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1、家校同心，家校同心， 师生同师生同行行初二初二4 4班家长会班家长会尊敬的各位家长：尊敬的各位家长： 感谢您们在百忙之中抽空来感谢您们在百忙之中抽空来参加家长会，协助并参与我们参加家长会，协助并参与我们的教育教学工作。关心、帮助、的教育教学工作。关心、帮助、督促贵子女学习是我们共同的督促贵子女学习是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发心愿！使您的孩子得到全面发展和提高是我们共同的目标！展和提高是我们共同的目标！ 明年的这个时候你的小明年的这个时候你的小孩孩就已就已经经进入初三的关键时期，我们召开了这进入初三的关键时期，我们召开了这次家长会，应该说意义是深远的，使教次家长会，应该说意义是深远的，
2、使教师家长进一步达成共识，形成教育的最师家长进一步达成共识，形成教育的最大合力，把初二的基础打的更加坚实，大合力，把初二的基础打的更加坚实，为初三的学习奠定良好的基础，为孩子为初三的学习奠定良好的基础，为孩子在未来的竞争中准备实力。在未来的竞争中准备实力。会议内容n一分析期末成绩n二整体介绍学生在校表现情况和学习情况n三请优秀学生发言n四请数学老师发言n五班主任希望和建议语文：李娟语文：李娟(108)(108)数学：龚玮数学：龚玮(120)(120)英语：黄天娇英语：黄天娇(116) (116) 历史：袁豪智历史：袁豪智(79)(79)政治：黄天娇政治：黄天娇(78)(78)地理：袁豪智（地理
3、：袁豪智（9191）生物：周蕾（生物：周蕾（9494）单单科科奖奖年级排名进步者年级排名进步者黄天娇黄天娇61613939邹瑛瑶邹瑛瑶1541547474肖冰蕙肖冰蕙124124109109王奇正王奇正172172114114符晓帆符晓帆172172160160樊于雅格樊于雅格290290199199黄梦璐黄梦璐352-238352-238周湘灿周湘灿314314265265周光华周光华382382323323潘雅文潘雅文360360328328退步v金玮卓（副科不理想）金玮卓（副科不理想）v李佳丽（副科不理想）李佳丽（副科不理想）v英语退步典型刘玎文英语退步典型刘玎文雅格雅格颜江洁颜江洁肖芸
4、肖芸v聂心仪聂心仪谭诗琴谭诗琴反映的问题反映的问题一、学习方面一、学习方面1：副科不理想，甚至优秀学生中也有副科不及格的：副科不理想，甚至优秀学生中也有副科不及格的2：数学高分较少：数学高分较少3、后进生太多、后进生太多哈佛大学有一个非常著名的关于目标对人生影响的跟踪调查。调查哈佛大学有一个非常著名的关于目标对人生影响的跟踪调查。调查的对象是一群智力、学历、环境等条件都差不多的大学毕业生。结的对象是一群智力、学历、环境等条件都差不多的大学毕业生。结果是这样的：果是这样的：27%的人，没有目标；的人，没有目标；60%的人，目标模糊；的人，目标模糊；10%的人，有清晰但比较短期的目标；的人，有清晰
5、但比较短期的目标；3%的人，有清晰而长远的目标。的人，有清晰而长远的目标。以后的以后的25年，他们开始了自己的职业生涯年，他们开始了自己的职业生涯25年后，哈佛再次对这群学生进行了跟踪调查。结果是这样的：年后，哈佛再次对这群学生进行了跟踪调查。结果是这样的：27%的人，他们的生活没有目标，浑浑噩噩过日子，过得很不如意，的人，他们的生活没有目标，浑浑噩噩过日子，过得很不如意，生活没有激情，并且常常抱怨自己的命运不好。生活没有激情，并且常常抱怨自己的命运不好。60%的人，他们安稳的生活与工作，但都没有什么特别的成绩，几的人，他们安稳的生活与工作，但都没有什么特别的成绩，几乎都生活在社会的中下层；乎
6、都生活在社会的中下层；10%的人，他们的短期目标不断的实现，成为各个领域中的专业人的人，他们的短期目标不断的实现，成为各个领域中的专业人士，大都生活在社会的中上层；士，大都生活在社会的中上层；剩下剩下3%的人，的人，25年间他们朝着一个方向不懈努力，几乎都成为各界年间他们朝着一个方向不懈努力，几乎都成为各界的成功人士，其中不乏行业领袖、社会精英；的成功人士，其中不乏行业领袖、社会精英；11学习成绩下降学习成绩下降在学习上，初二是一个分水岭，在学习上，初二是一个分水岭，一部分同学在初二进步很快，由成绩中一部分同学在初二进步很快，由成绩中等上升为优秀，但也有一部分学生存在等上升为优秀，但也有一部分
7、学生存在畏难情绪，将心思用在学习之外，成绩畏难情绪，将心思用在学习之外，成绩迅速下降，对学习失去兴趣，自暴自弃，迅速下降，对学习失去兴趣，自暴自弃，从此一蹶不振。这样的同学到了初三往从此一蹶不振。这样的同学到了初三往往很难有所突破，中孝的失利难以避免。往很难有所突破，中孝的失利难以避免。22逆反心理严重逆反心理严重 老师们分析，初二学生的老师们分析，初二学生的另一特点是另一特点是“不服管教不服管教”。一些同学对。一些同学对老师老师家长的批评不再虚心接受，开始家长的批评不再虚心接受，开始反驳反驳顶撞，甚至嘲笑师长，越是父母顶撞，甚至嘲笑师长，越是父母老师不让做的事，他们越起劲，一定老师不让做的事
8、，他们越起劲，一定要和师长要和师长“对着干对着干”。3 3、交友不慎。、交友不慎。 初二学生自我意识逐渐发展，他们初二学生自我意识逐渐发展，他们有了一定的评价能力，一些行为与做法，有了一定的评价能力，一些行为与做法，希望得到老师和同学的理解。但由于他们希望得到老师和同学的理解。但由于他们的思维独立性和批判性还处于萌芽阶段，的思维独立性和批判性还处于萌芽阶段，容易受外界影响。如有些学生有点成绩就容易受外界影响。如有些学生有点成绩就盲目自满，认为高人一等，遇挫折时则盲盲目自满，认为高人一等，遇挫折时则盲目自卑，垂头丧气，而且他们彼此之间情目自卑，垂头丧气，而且他们彼此之间情绪感染性极强，做好事和做
9、坏事都有从众绪感染性极强，做好事和做坏事都有从众心理，甚至拉帮结派等现象。心理，甚至拉帮结派等现象。对家长的建议（从学校及教师的角度，也许有偏颇）（从学校及教师的角度，也许有偏颇）不做准备的人，不做准备的人，就是准备失败的人！就是准备失败的人！08年的：年的：十五中公助生十五中公助生542分，择校生分，择校生468分；分；二十四中公助生二十四中公助生569分，择校生分，择校生547分；分；师大附中公助生师大附中公助生548分，择校生分，择校生511分；分；四中公助生四中公助生497分，择校生分，择校生413分；分；九中公助生九中公助生502分，择校生分，择校生440分；分；十七中公助生十七中公
10、助生544分，择校生分，择校生503分；分；二十三中公助生二十三中公助生509分，择校生分，择校生442分；分；二十七中公助生二十七中公助生535分，择校生分，择校生488分；分；四十一中公助生四十一中公助生482分，择校生分，择校生446分；分；四十二中公助生四十二中公助生564分，择校生分，择校生513分；分；四十三中公助生四十三中公助生604分，择校生分，择校生582分分09年的：年的：十五中（公助生）：十五中（公助生）：542分（择校生）：分（择校生）：468分分二十四中（公助生）：二十四中（公助生）：577分（择校生）分（择校生）547分分师大附中（公助生）：师大附中（公助生）：54
11、8分（择校生）分（择校生）511分分四中（公助生）：四中（公助生）：497分（择校生）：分（择校生）：413分分九中（公助生）：九中（公助生）：502分（择校生）：分（择校生）：440分分十七中（公助生）：十七中（公助生）：544分（择校生）分（择校生）503分分二十三中（公助生）：二十三中（公助生）：509分（择校生）分（择校生）442分分二十七中（公助生）：二十七中（公助生）：535分（择校生）分（择校生）488分分四十一中（公助生）：四十一中（公助生）：482分（择校生）分（择校生）446分分四十二中（公助生）：四十二中（公助生）：564分（择校生）分（择校生）513分分四十三中（公助生
12、）：四十三中（公助生）：604分（择校生）分（择校生）582分分（1 1）对孩子的变化应早有心理）对孩子的变化应早有心理准备。如果家长对初二学生心理准备。如果家长对初二学生心理的发展充分了解，就会对孩子的的发展充分了解，就会对孩子的行为多一分理解，即使孩子出现行为多一分理解，即使孩子出现问题，也会用比较科学的态度来问题，也会用比较科学的态度来解决。解决。（2 2）家长在教育孩子时，应该）家长在教育孩子时，应该用平等的态度与孩子交流，而不用平等的态度与孩子交流，而不是简单的说教。比如发现孩子迷是简单的说教。比如发现孩子迷恋网络恋网络染头发等问题。家长们染头发等问题。家长们一定要放下架子，跟孩子就
13、这一一定要放下架子，跟孩子就这一问题进行沟通，了解孩子的想法，问题进行沟通，了解孩子的想法，和这样做的原因，然后再对孩子和这样做的原因，然后再对孩子进行合理的引导，而不是强硬的进行合理的引导，而不是强硬的说教。说教。（3 3）加强与老师的联系。个别学加强与老师的联系。个别学生不愿意与家长交流，尤其不想和生不愿意与家长交流，尤其不想和家长说学校里的情况，这样一来，家长说学校里的情况，这样一来，家长往往不能从孩子那里知道他们家长往往不能从孩子那里知道他们最近的表现和变化，这就需要家长最近的表现和变化，这就需要家长能够经常和老师联系，了解孩子的能够经常和老师联系，了解孩子的全面情况，就一些问题和老师
14、沟通，全面情况，就一些问题和老师沟通，双方合作，为孩子保驾护航。双方合作，为孩子保驾护航。和孩子一起找一个“榜样”学榜样、赶榜样、超榜样和同学横向比不足和自己纵向看进步 建建 议议2.2.要尽量控制孩子的零用钱要尽量控制孩子的零用钱3. 3. 希望家长督促孩子有质量完成作业，希望家长督促孩子有质量完成作业，( (未未交交 作业情况统计作业情况统计) )4.4.不要把手机给孩子不要把手机给孩子5.5.每周找一定时间和孩子聊一聊各科学习上每周找一定时间和孩子聊一聊各科学习上有什么问题，给孩子创造良好的学习环境，有什么问题，给孩子创造良好的学习环境，多鼓励孩子，多与孩子一同学习多鼓励孩子，多与孩子一同学习1.1.重视信息技术考试（重视信息技术考试（5 5月月1212日）日）下阶段重点工作：下阶段重点工作：1、上课纪律、上课纪律2、作业、作业 家长们，我们的目标是统一家长们，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我的，我们的任务是一致的，愿我们相互合作，把我们的学生，您们相互合作，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋，品质的孩子，培养成学习勤奋，品质优良的优秀人才，为将来学生的优良的优秀人才，为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发升学、就业、乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基础。展打下坚实的良好的基础。
