《2019一年级语文下册课文412古诗二首课件3新人教版.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019一年级语文下册课文412古诗二首课件3新人教版.ppt（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
（1)大声朗读，读准字音、读通诗句。 (2)同桌互相正音。初读要求初读要求感悟诗歌感悟诗歌小娃撑小艇，偷采白莲回。感悟诗歌感悟诗歌不解藏踪迹，浮萍一道开。感悟诗歌感悟诗歌是 留下的踪迹。背诵诗歌背诵诗歌小娃撑 ，偷采 回。不解藏 ，浮萍 开。 撑 ， 采 。 藏 ， 开 。背诵诗歌背诵诗歌首 采 第二课时作者简介小池的作者杨万里是南宋著名诗人,他的诗大多数是描写自然景物的。(1)熟字带生字:对树用角友爱(2)编儿歌记忆:二儿无 上头小下头大尖温故知新精读感悟听老师范读,说说这首诗描写了什么时候的景色,从哪儿看出来的。 小池小池泉眼无声惜细流，泉眼无声惜细流，树荫照水爱情柔。树荫照水爱情柔。小荷才露尖尖角，小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。早有蜻蜓立上头。精读感悟除了同学们说到的这些景物,你还从诗中看出有什么景物呢?有泉水。有泉水。还有树还有树 精读感悟理解：泉眼、晴柔。泉眼就是泉水流出的口泉眼就是泉水流出的口,晴柔就晴柔就是晴天的美好。是晴天的美好。读古诗 小池小池泉眼无声惜细流，泉眼无声惜细流，树荫照水爱晴柔。树荫照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。早有蜻蜓立上头。再见
