《湖南省长沙市高中生物 7.2 现代生物进化理论的主要内容课件 新人教版必修2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湖南省长沙市高中生物 7.2 现代生物进化理论的主要内容课件 新人教版必修2（72页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 达尔文的自然选择学说指出，在一达尔文的自然选择学说指出，在一种生物的群体中，出现有利变异的个体种生物的群体中，出现有利变异的个体能存活，并且有机会留下自己的后代。能存活，并且有机会留下自己的后代。 但是，研究生物的进化，仅研究个但是，研究生物的进化，仅研究个体的表现型是是否与环境相适应是不够体的表现型是是否与环境相适应是不够的，还必须研究的，还必须研究群体群体基因组成的变化。基因组成的变化。这个群体就是这个群体就是种群种群！（一）种群是生物进化的基本单位（一）种群是生物进化的基本单位1 1、种群概念：、种群概念：生活在生活在一定区域一定区域的的同种生物同种生物的的全部个体全部个体。卧龙自然保
2、护区猕猴判断下列是否属于种群判断下列是否属于种群（1）一个池塘中的全部鱼）一个池塘中的全部鱼（2）一个池塘中的全部鲤鱼）一个池塘中的全部鲤鱼（3）两个池塘内的全部青蛙）两个池塘内的全部青蛙（4）一片草地上的全部植物）一片草地上的全部植物（5）一片草地上的成年梅花鹿）一片草地上的成年梅花鹿庙里的一群和尚也属于种群吗庙里的一群和尚也属于种群吗 ？否是否否否2 2、种群的特点：、种群的特点：种群中的个体并不是机械地集合在一起，种群中的个体并不是机械地集合在一起，而是彼此而是彼此可以交配可以交配，并，并通过繁殖将各自的基因通过繁殖将各自的基因传给后代传给后代。 种群是物种繁衍、进化的基本单位种群是物种
3、繁衍、进化的基本单位 种群在繁衍过程中，种群在繁衍过程中，个体有新老交替，基因却个体有新老交替，基因却代代相传。代代相传。3 3、基因库：、基因库：一个种群一个种群中中全部个体全部个体所含有的所含有的全部基因全部基因。4 4、基因频率：、基因频率：在一个种群基因库中，某个基因占全部在一个种群基因库中，某个基因占全部等位基因数的比率。等位基因数的比率。基因频率基因频率该基因的总数该基因的总数全部等位基因的总数全部等位基因的总数例例: :如某昆虫种群中决定翅色为绿色的基因为如某昆虫种群中决定翅色为绿色的基因为A A，决定翅，决定翅色为褐色的基因为色为褐色的基因为a a，从种群中随机抽出从种群中随机
4、抽出100100个个体，测个个体，测知基因型为知基因型为AAAA、AaAa和和aaaa的个体分别是的个体分别是3030、6060和和1010个。那个。那么么A A和和a a的基因频率是多少的基因频率是多少? ?解解: :A A基因的基因频率为基因的基因频率为: :a a基因的基因频率为：基因的基因频率为：基因频率基因频率= =某基因的数目某基因的数目该基因的等位基因的总数该基因的等位基因的总数= =纯合子频率纯合子频率+1/2+1/2杂合子频率杂合子频率= 40%= 40% =30/100=30/100100%100% +1/2+1/260/10060/100100% = 60%100% =
5、60% =10/100=10/100100%100% +1/2+1/260/10060/100100% = 40%100% = 40%A%=100%100%2AAAa2(AAAaaa)a%= 100% 100%= 60%= 60%2aaAa2(AAAaaa)100%100%（1）已知各种基因型个体数，求基因频率：）已知各种基因型个体数，求基因频率：某工厂有男女职工各某工厂有男女职工各200200名，对他们进行调查时名，对他们进行调查时发现，女性色盲基因携带者为发现，女性色盲基因携带者为1515人，女性患者人，女性患者1 1人，男性患者人，男性患者1414人，这个群体中人，这个群体中色盲基因色盲
6、基因的频的频率应为（率应为（ ）。）。 A A、15% B15% B、3.88% C3.88% C、5.17% D5.17% D、10.3%10.3%色盲（色盲（b b）基因频率）基因频率1521420022005.17C C 100% 100%新代基因型的频率AA(30%)Aa(60%)aa(10%)配子的比率A()A()a()a()子代基因型频率AA()Aa()aa()子代基因频率A()a()30%30%30%10%36%48%16%60%40%p+q = 1(p+q ) 2=p2+2pq+q2= 1AA= p2 Aa= 2pq aa=q2P表示基因A的频率，q表示基因a的频率 亲代亲代子
7、一代子一代 子二代子二代 子三代子三代基因型基因型 频率频率AA30%Aa60%aa10%基因基因频率频率A60%a40%36%48%40% 在讨论题在讨论题2中的群体中的群体满足五个条件满足五个条件的情况下的情况下,计算计算子二代、子三代的基因频率与基因型频率子二代、子三代的基因频率与基因型频率 ; 分析一下分析一下各代基因频率与基因型频率相同吗？各代基因频率与基因型频率相同吗？ 16%60%36%48%40%16%60%36%48%40%16%60% 由此可见，如果满足上述五个条件，则亲代和由此可见，如果满足上述五个条件，则亲代和子代每一种基因的频率都不会改变，到再下一代也子代每一种基因的
8、频率都不会改变，到再下一代也是如此，也就是说基因频率可以代代保持稳定不变。是如此，也就是说基因频率可以代代保持稳定不变。这就是这就是哈代温伯格平衡哈代温伯格平衡，也叫遗传平衡定律。，也叫遗传平衡定律。假设的种群满足以下五个条件：假设的种群满足以下五个条件：群体数量群体数量足够大足够大，全部的雌雄个体间都能全部的雌雄个体间都能自由交配并能产生后代自由交配并能产生后代，没有没有迁入与迁出迁入与迁出，AAAA、AaAa、aaaa三种基因型昆虫的三种基因型昆虫的生存能力完全相同生存能力完全相同也没有基因突变和染色体变异也没有基因突变和染色体变异遗传平衡状态遗传平衡状态上述上述5 5个假设成立的条件下，
9、个假设成立的条件下，种群基因频率种群基因频率在世代繁衍在世代繁衍过程中过程中_发生变化发生变化，我们称为，我们称为遗传平衡。遗传平衡。不会不会 满足五个假设条件的种群是理想的种满足五个假设条件的种群是理想的种群，在自然条件下群，在自然条件下, ,这样的种群是不存在这样的种群是不存在的。这也从反面说明了在自然界中，的。这也从反面说明了在自然界中，种群种群的基因频率的基因频率迟早要迟早要发生变化发生变化，也就是说种，也就是说种群的群的进化进化是必然的。是必然的。生物进化的实质：生物进化的实质：种群基因频率发生变化种群基因频率发生变化（二）、可遗传的变异产生进化的原材料（二）、可遗传的变异产生进化的
10、原材料1）来源：）来源：基因突变基因突变基因重组基因重组染色体变异染色体变异突变突变突变和重组突变和重组基因型变化基因型变化基因频率变化基因频率变化突变的特点突变的特点: 普遍、随机、低频、多害少利、不定向普遍、随机、低频、多害少利、不定向2）突变的有利或有害是相对的，取决于生存的环境）突变的有利或有害是相对的，取决于生存的环境残翅：残翅：正常环境下：正常环境下：不利变异不利变异大风环境下：大风环境下：有利变异有利变异突变突变突变突变基因重组基因重组基因重组基因重组新的等位基因新的等位基因新的等位基因新的等位基因多种多样的基因型多种多样的基因型多种多样的基因型多种多样的基因型种群中出现大量可遗
11、传的变异种群中出现大量可遗传的变异种群中出现大量可遗传的变异种群中出现大量可遗传的变异变异是不定向的变异是不定向的变异是不定向的变异是不定向的形成了进化的原材料形成了进化的原材料形成了进化的原材料形成了进化的原材料 不能决定生物进化的方向不能决定生物进化的方向不能决定生物进化的方向不能决定生物进化的方向二、突变和基因重组产生进化的原材料二、突变和基因重组产生进化的原材料二、突变和基因重组产生进化的原材料二、突变和基因重组产生进化的原材料探究：探究：探究：探究：自然选择对种群基因频率变化的影响自然选择对种群基因频率变化的影响自然选择对种群基因频率变化的影响自然选择对种群基因频率变化的影响1919
12、世纪世纪世纪世纪2020世纪世纪世纪世纪思考：思考：思考：思考：试分析从试分析从试分析从试分析从1919世纪到世纪到世纪到世纪到2020世纪，由于环境改变使世纪，由于环境改变使世纪，由于环境改变使世纪，由于环境改变使S S（黑色）和（黑色）和（黑色）和（黑色）和s s（浅色）基因频率如何变化？（浅色）基因频率如何变化？（浅色）基因频率如何变化？（浅色）基因频率如何变化？S S基因频率基因频率基因频率基因频率: : 5% 95%5% 95%5% 95%5% 95%s s 基因频率：基因频率：基因频率：基因频率： 9 95% 5%5% 5%5% 5%5% 5% 现在我们用数学方法来讨论一下桦尺蠖基
13、因频率变现在我们用数学方法来讨论一下桦尺蠖基因频率变化的原因。化的原因。18701870年桦尺蠖的基因型频率为年桦尺蠖的基因型频率为SS 10% SS 10% ； Ss Ss 20%20%； ss 70%ss 70%，在树干变黑这一环境条件下假如树干变，在树干变黑这一环境条件下假如树干变黑不利于浅色桦尺蠖的生存，使得黑不利于浅色桦尺蠖的生存，使得种群中浅色个体每年种群中浅色个体每年减少减少10%10%，黑色个体每年增加，黑色个体每年增加10%10%，以后的几年内，桦尺，以后的几年内，桦尺蠖种群每年的基因型频率与基因频率是多少呢？蠖种群每年的基因型频率与基因频率是多少呢？第第1年年 第第2年年第
14、第3年年第第4年年基因基因型频型频率率SS10%10%11.5%11.5%Ss20%20%22.9%22.9%ss70%70%65.6%65.6%基因基因频率频率S20%20%23%23%s80%80%77%77%13.1%升高升高26%60.9%26.1%73.9%14.6%29.3%56.1%29.3%70.7%降低降低(1)(1)在这个探究实验中根据上面的数据分析，变黑的环在这个探究实验中根据上面的数据分析，变黑的环境对桦尺蠖产生了什么样的影响？变黑的环境对桦尺蠖境对桦尺蠖产生了什么样的影响？变黑的环境对桦尺蠖浅色个体的出生率有影响吗？浅色个体的出生率有影响吗？(2)(2)在自然选择中，
15、直接受选择的是基因型还是表现型？在自然选择中，直接受选择的是基因型还是表现型？ 变黑的环境使控制浅色的变黑的环境使控制浅色的s s基因频率减少基因频率减少,S,S基基因频率增加因频率增加 许多浅色个体可能在没有交配、产卵前许多浅色个体可能在没有交配、产卵前就已被天敌捕食就已被天敌捕食 天敌看到的是桦尺蠖的体色（表现型）而不天敌看到的是桦尺蠖的体色（表现型）而不是控制体色的基因是控制体色的基因结论：自然选择决定生物进化的方向结论：自然选择决定生物进化的方向自然选择使基因频率定向改变。自然选择使基因频率定向改变。三、三、自然选择自然选择决定生物进化的方向决定生物进化的方向变异是不定向的变异是不定向
16、的变异是不定向的变异是不定向的自然选择自然选择自然选择自然选择不利变异不利变异不利变异不利变异不断淘汰不断淘汰不断淘汰不断淘汰有利变异有利变异有利变异有利变异积累加强积累加强积累加强积累加强基因频率定向改变基因频率定向改变基因频率定向改变基因频率定向改变生物定向进化生物定向进化生物定向进化生物定向进化导致导致导致导致淘汰不利变异基因、积累有利变异基因淘汰不利变异基因、积累有利变异基因结论：结论：结果：结果：三、三、自然选择自然选择决定生物进化的方向决定生物进化的方向原因：原因：使基因频率定向改变。使基因频率定向改变。自然选择决定生物进化的方向自然选择决定生物进化的方向课堂总结课堂总结课堂总结课
17、堂总结生物进化的基本单位生物进化的基本单位生物进化的实质生物进化的实质生物进化的原材料生物进化的原材料决定生物进化的方向决定生物进化的方向种群种群基因频率的改变基因频率的改变突变和基因重组突变和基因重组自然选择自然选择 已知人眼中的褐色（已知人眼中的褐色（A）对蓝色）对蓝色(a)是显性。在一个有是显性。在一个有30000人的人群中，蓝眼人有人的人群中，蓝眼人有3600人，褐眼的有人，褐眼的有26400人，其中纯合体有人，其中纯合体有12000人。那么，在这个人群中人。那么，在这个人群中A和和a基因频率分布为（基因频率分布为（ ） A.0.64和和0.36 B.0.36和和0.64 C.0.50
18、和和0.50 D.0.82和和0.18 在在某某一一种种群群中中，已已调调查查得得知知，隐隐性性性性状状者者（等等位位基基因因用用A A、a a表表示示） 占占16%，那那么么该该性性状状的的AA、Aa基基因因型个体出现的频率分别为（型个体出现的频率分别为（ ） A.0.36、0.48 B.0.36、0.24 C.0.16、0.48 D.0.48、0.36AA 据调查，某校学生中基因型的比例为据调查，某校学生中基因型的比例为XB XB（42.32%） XB Xb （7.36%） XbXb （0.32%） XBY （46%） Xb Y（4%），则该地区），则该地区 XB和和 Xb 的基因频率分别
19、是（的基因频率分别是（ ） A.6%、8% B.8%、92% C.78%、92% D.92%、8%D 某常染色体隐性遗传病在人群中的发病率为某常染色体隐性遗传病在人群中的发病率为1%,色盲在男性中的发病率为色盲在男性中的发病率为7%.现有一对表现现有一对表现型正常的夫妇型正常的夫妇,妻子为该常染色体遗传病致病基妻子为该常染色体遗传病致病基因和色盲致病基因携带者因和色盲致病基因携带者.那么他们所生小孩同那么他们所生小孩同时患上述两种遗传病的概率是（时患上述两种遗传病的概率是（ ） A.1/88 B.1/22 C.7/2200 D.3/800 A 在一个足够大的种群中，在一个足够大的种群中，A A
20、的频率的频率0.40.4，a a的频的频率是率是0.60.6，若各种条件稳定不变，则该种群中，若各种条件稳定不变，则该种群中AAAA、AaAa、 aaaa的基因型频率各是的基因型频率各是 。该种群中所有成熟个体自由交配一次，产生的后代该种群中所有成熟个体自由交配一次，产生的后代个体中个体中A A的频率是的频率是 ， a a的频率是的频率是 。0.16 、0.48 、0.360.4 0.6 某岛屿上存在着尺蛾的两个变种，该地区原为森林，后建设成某岛屿上存在着尺蛾的两个变种，该地区原为森林，后建设成工业区。下表为该地区不同时期的两个变种尺蛾的数量比。这些变工业区。下表为该地区不同时期的两个变种尺蛾
21、的数量比。这些变产生的原因是产生的原因是 ( )( )A A灰尺蛾迁离，黑尺蛾迁入灰尺蛾迁离，黑尺蛾迁入B B工业煤烟使灰尺蛾变成黑尺蛾工业煤烟使灰尺蛾变成黑尺蛾C C自然选择作用自然选择作用D D人工选择的作用人工选择的作用7.7.用现代生物进化理论分析解释狼的进化过程。用现代生物进化理论分析解释狼的进化过程。(1)(1)狼狼群群中中存存在在不不同同类类型型的的个个体体，如如有有跑跑得得快快的的，有有跑跑得得慢慢的的。它它说说 明明 生生 物物 具具 有有 _的的 特特 性性 ， 而而 这这 种种 特特 性性 是是 生生 物物 进进 化化 的的 。(2)(2)随随着着环环境境的的改改变变，食
22、食物物稀稀少少，跑跑得得快快、凶凶猛猛的的狼狼才才能能获获得得食食物物生生存存下下去去。这这样样，食食物物、环环境境对对狼狼起起了了_作作用用，而而这这种种作作用用是是_的，它决定着生物进化的的，它决定着生物进化的_。森林时期工业时期灰蛾 黑蛾灰蛾黑蛾99% 1%1%99%C变异变异原材料原材料选择选择方向方向定向的定向的1 1、物种的概念：、物种的概念： 指能够在自然状态下相互交配并且产指能够在自然状态下相互交配并且产生可育后代的一群生物称为一个物种，简生可育后代的一群生物称为一个物种，简称称“种种”。一个生物一个生物“种种”或或“物种物种”与种群有何区别？与种群有何区别？ 物种可以分布在不
23、同的自然界的不同区域，物种可以分布在不同的自然界的不同区域，只有在可以发生随即交配、繁衍，使基因能够世只有在可以发生随即交配、繁衍，使基因能够世代传得一定区域内的同种全部个体的集合才是一代传得一定区域内的同种全部个体的集合才是一个个种群种群。 自然界的物种实际上是以一个个自然界的物种实际上是以一个个种群种群存在的，存在的，种群种群是物种繁衍、进化的基本单位。是物种繁衍、进化的基本单位。 人都是一个物种，无论白人都是一个物种，无论白人黑人黄种人结婚，都能产生人黑人黄种人结婚，都能产生具有生殖能力的后代。具有生殖能力的后代。同样，所有的马是一个物同样，所有的马是一个物种，所有的驴也是一个物种。种，
24、所有的驴也是一个物种。但马和驴不是一个物种，因为但马和驴不是一个物种，因为马与驴交配产生的后代骡没有马与驴交配产生的后代骡没有生殖能力。生殖能力。全世界的人都是一个物种吗全世界的人都是一个物种吗？马跟驴是一个物种吗？马跟驴是一个物种吗？3 3、地理隔离、地理隔离: :不同物种之间一般是不能够不同物种之间一般是不能够相互交配的，即使交配成功，也相互交配的，即使交配成功，也不能够产生可育的后代不能够产生可育的后代，这种现，这种现象叫生殖隔离。象叫生殖隔离。如季节隔离；不如季节隔离；不亲合性；杂种不活；杂种不育等。亲合性；杂种不活；杂种不育等。2 2、生殖隔离：、生殖隔离：东北虎和华南虎之东北虎和华
25、南虎之间存在什么隔离？间存在什么隔离？由于地理上的障碍使得同种由于地理上的障碍使得同种生物的不同种群间生物的不同种群间不能够发生基不能够发生基因交流因交流的现象。的现象。生殖隔离生殖隔离地理隔离地理隔离隔离隔离4 4、隔离、隔离 不同种群间的个体，在自然条件下不能发生不同种群间的个体，在自然条件下不能发生基因基因交流交流的现象。的现象。5 5、隔离在物种形成中的作用、隔离在物种形成中的作用 达尔文（达尔文（1809-18821809-1882）曾随英国海军勘探船）曾随英国海军勘探船“贝格尔贝格尔”号，做了历时五年的环球航行考察，在号，做了历时五年的环球航行考察，在动植物和地质等方面进行了广泛的
26、观察，动植物和地质等方面进行了广泛的观察，并采集并采集了大量的动植物标本，进行了深入的研究。了大量的动植物标本，进行了深入的研究。资料分析：资料分析：地地理理隔隔离离突突变变和和重重组组自自然然选选择择生生殖殖隔隔离离地理隔离地理隔离阻断基因交流阻断基因交流在不同的突变基因重组和自然选择作用下在不同的突变基因重组和自然选择作用下基因频率向不同方向发生改变基因频率向不同方向发生改变种群的基因库出现差异种群的基因库出现差异差异进一步加大差异进一步加大生殖隔离生殖隔离新物种形成新物种形成地理隔离地理隔离生殖隔离生殖隔离长期长期加拉帕戈斯群岛的地雀加拉帕戈斯群岛的地雀 由于地理隔离而形成生殖隔离，形成
27、了不由于地理隔离而形成生殖隔离，形成了不同的物种。同的物种。其过程十分缓慢其过程十分缓慢! !物种形成的比较常见的方式：物种形成的比较常见的方式：不同小岛上的植被不同，不同小岛上的植被不同，果实大小不同所致。果实大小不同所致。地理隔离地理隔离是形成物种的是形成物种的量变量变阶段，阶段，生殖隔离生殖隔离是形成物种的是形成物种的质变质变阶段，阶段，隔离隔离是物种形成的是物种形成的必要条件必要条件。 不同物种间都存在着生殖隔离不同物种间都存在着生殖隔离, ,物种的形成物种的形成必须经过生殖隔离，但不一定要经过地理隔离。必须经过生殖隔离，但不一定要经过地理隔离。1 1、突变和基因重组突变和基因重组产生
28、进化的原材料产生进化的原材料2 2、自然选择自然选择决定生物进化的方向决定生物进化的方向( (定向定向) )3 3、隔离隔离导致物种的形成导致物种的形成1 1、关于物种的叙述，错误的是：、关于物种的叙述，错误的是：A A、物种是形态上类似的、彼此能交配并产生可育、物种是形态上类似的、彼此能交配并产生可育后代的，要求类似环境条件的生物个体的总和后代的，要求类似环境条件的生物个体的总和B B、物种是一个具有共同基因库的，与其他类群有、物种是一个具有共同基因库的，与其他类群有生殖隔离的类群生殖隔离的类群C C、区分物种有多种依据，但最主要的是看有无生、区分物种有多种依据，但最主要的是看有无生殖隔离殖
29、隔离D D、不同物种的种群若生活在同一地区，也会有基、不同物种的种群若生活在同一地区，也会有基因交流因交流D2 2、下列关于隔离的叙述，错误的是：、下列关于隔离的叙述，错误的是：A A、阻止了种群间基因的交流、阻止了种群间基因的交流B B、物种的形成都必定先经过长期的地理隔离、物种的形成都必定先经过长期的地理隔离C C、遗传组成上的差异是生产生殖隔离的根本原因、遗传组成上的差异是生产生殖隔离的根本原因D D、多倍体植物的形成不需要经过地理隔离、多倍体植物的形成不需要经过地理隔离B B3 3、新物种的形成的标志：、新物种的形成的标志：A A、具有一定的形态结构、具有一定的形态结构 B B、具有一
30、定的生理功能、具有一定的生理功能C C、产生了生殖隔离、产生了生殖隔离 D D、改变了基因频率、改变了基因频率C C4 4、有一个老鼠的种群，最初都生活在一个地域，后来一、有一个老鼠的种群，最初都生活在一个地域，后来一条新建的高速公路将该种群分成条新建的高速公路将该种群分成A A和和B B两个种群。如果两个种群。如果A A种种群生活的地区发生了一系列的环境变化，而群生活的地区发生了一系列的环境变化，而B B种群的地区种群的地区没有变化，则种群没有变化，则种群A A进化的速率很可能是（进化的速率很可能是（ ）A A、比、比B B慢慢 B B、比、比B B快快C C、与、与B B相同相同 D D、
31、开始比、开始比B B慢，后来比慢，后来比B B快快5 5、_是生物进化的基本单位，生物进化的实质在于是生物进化的基本单位，生物进化的实质在于种群种群_的改变。物种形成需要三个基本还节：其的改变。物种形成需要三个基本还节：其中中_和和_ _ _产生生物进化的原材料，产生生物进化的原材料，_ _ _使使种群的基因频率发生种群的基因频率发生_改变并决定生物进化的方向，改变并决定生物进化的方向，_是新物种形成的必要条件。是新物种形成的必要条件。B种群种群基因频率基因频率基因重组基因重组突变突变自然选择自然选择定向定向隔离隔离 在自然界，一种植物专在自然界，一种植物专门由一种昆虫传粉的情形很门由一种昆虫
32、传粉的情形很常见，昆虫传粉的专门化对常见，昆虫传粉的专门化对植物繁衍后代有什么意义？植物繁衍后代有什么意义？. .共同进化共同进化资料：资料： 动物学家对生活在非洲大草原奥兰治河动物学家对生活在非洲大草原奥兰治河两岸的羚羊进行研究时发现，东岸的羚羊群两岸的羚羊进行研究时发现，东岸的羚羊群的奔跑速度比西岸的羚羊每分钟竟快的奔跑速度比西岸的羚羊每分钟竟快1313米。米。为何差距如此之大？为何差距如此之大？ 经过观察和科学实验，动物学家终于明经过观察和科学实验，动物学家终于明白，东岸的羚羊之所以强健，是因为它们附白，东岸的羚羊之所以强健，是因为它们附近有一个狼群，生存时时处于危险之中。近有一个狼群，
33、生存时时处于危险之中。捕食者捕食者的存在的存在是不是是不是对被捕对被捕食者有食者有害无益害无益呢？呢？捕捕食食捕食者的存在是否对被捕食者有害无益？捕食者的存在是否对被捕食者有害无益？ 捕食者所捕食的大多是被捕食者中年捕食者所捕食的大多是被捕食者中年老、病弱或年幼的个体，客观上起到老、病弱或年幼的个体，客观上起到促进促进种群发展种群发展的作用。的作用。“精明的捕食者精明的捕食者”策略：策略： 捕食者一般不能将所有的猎物吃掉，否则自捕食者一般不能将所有的猎物吃掉，否则自己也无法生存。己也无法生存。“收割理论收割理论”：捕食者往往捕食个体数量多的物种，这样就捕食者往往捕食个体数量多的物种，这样就会避
34、免出现一种或几种生物在生态系统中占绝对会避免出现一种或几种生物在生态系统中占绝对优势的局面，为其他物种的形成腾出空间有利于优势的局面，为其他物种的形成腾出空间有利于增加物种的多样性增加物种的多样性。共同进化的含义共同进化的含义1：不同物种间的共同进化不同物种间的共同进化根瘤菌：根瘤菌： 与豆科植物共生，形成与豆科植物共生，形成根瘤并固定空气中的氮气供根瘤并固定空气中的氮气供植物营养的一类杆状细菌。植物营养的一类杆状细菌。 地球形成地球形成时原始大气时原始大气中是没有氧中是没有氧气的，但是气的，但是随着光合细随着光合细菌的出现，菌的出现，使得大气中使得大气中有了氧气有了氧气共同进化的含义共同进化
35、的含义2：生物和无机环境间也存在共同进化。生物和无机环境间也存在共同进化。不同物种之间，生物与无机环境之间在相互不同物种之间，生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，这就是影响中不断进化和发展，这就是共同进化共同进化。通过漫长的共同进化过程，地球上不仅出现通过漫长的共同进化过程，地球上不仅出现了千姿百态的物种，而且形成了多种多样的生态了千姿百态的物种，而且形成了多种多样的生态系统，也就是形成了生物的多样性系统，也就是形成了生物的多样性综上所述：综上所述：2 2、生物多样性的形成、生物多样性的形成（1 1）生物多样性的内容：）生物多样性的内容：物种多样性物种多样性 基因多样性基因多样性生态
36、系多样性生态系多样性化石化石埋藏在地层中的古代生物的遗体、遗迹和遗物，石化后形成的。是研究生物进化最直是研究生物进化最直接的证据接的证据（2 2）生物多样性的形成的进化历程）生物多样性的形成的进化历程最早的生物化石古细菌（距今最早的生物化石古细菌（距今35亿年）亿年）最早出现的生物是哪一类生物？最早出现的生物是哪一类生物？它们生活在什么环境中？它们生活在什么环境中？厌氧的单细胞生物，厌氧的单细胞生物，它们生活海洋中。它们生活海洋中。1313亿年前真核生物亿年前真核生物的红藻化石的红藻化石34亿年前的古细胞化石前寒武纪地层中的水母化石 前寒武纪生物前寒武纪生物寒武纪之前寒武纪之前(前寒前寒武纪武
37、纪)，地球上的生命，地球上的生命都是非常低级的，主都是非常低级的，主要是一些单细胞生物、要是一些单细胞生物、环节动物、节肢动物环节动物、节肢动物等。等。多细胞生物大约是什么时期出现的？多细胞生物大约是什么时期出现的？它们生活在什么环境？它们生活在什么环境？大约是在寒武纪，生活在海洋中。大约是在寒武纪，生活在海洋中。早古生代生物早古生代生物（寒武纪）（寒武纪）进入早古生代，一些大型的古生物相继出现，如三进入早古生代，一些大型的古生物相继出现，如三叶虫、鹦鹉螺等。出现了生命演化史上的第一次繁荣景叶虫、鹦鹉螺等。出现了生命演化史上的第一次繁荣景象。在中国云南澄江发现的寒武纪古生物是最有代表性象。在中
38、国云南澄江发现的寒武纪古生物是最有代表性的寒武纪生物群的寒武纪生物群.最早登陆的生物是植物还是动物？为什么？最早登陆的生物是植物还是动物？为什么？植物，否则动物登陆后就会饿死。植物，否则动物登陆后就会饿死。 一些海洋植物开始适应陆地生活，主要是一些海洋植物开始适应陆地生活，主要是蕨类植物。蕨类植物。 陆地上还是一陆地上还是一片荒芜，生物都生片荒芜，生物都生活在海洋中。活在海洋中。 寒武纪时地寒武纪时地球上的生态系统球上的生态系统有什么特点？有什么特点？中生代生物中生代生物中生代三叠纪生物复苏中生代三叠纪生物复苏, ,开始出现水生爬行动物，如开始出现水生爬行动物，如鱼龙、蛇颈龙等；鱼龙、蛇颈龙等
39、；侏罗纪侏罗纪是恐龙的天下，发现始祖鸟、是恐龙的天下，发现始祖鸟、中华龙鸟等，昆虫类也开始繁盛；白垩纪末期也是生物中华龙鸟等，昆虫类也开始繁盛；白垩纪末期也是生物的灭绝时期，但开始出现被子植物的灭绝时期，但开始出现被子植物中生代陆地和海洋中的情况中生代陆地和海洋中的情况始祖鸟始祖鸟新新生生代代少少女女化化石石和和复复原原图图 在白垩纪全部绝在白垩纪全部绝灭。恐龙的绝灭有利灭。恐龙的绝灭有利于哺乳动物的繁盛，于哺乳动物的繁盛，使生物进化翻开了崭使生物进化翻开了崭新的一页。新的一页。恐龙是什么时候恐龙是什么时候灭绝的？恐龙的灭绝灭绝的？恐龙的灭绝对生物多样性会产生对生物多样性会产生怎样的影响？怎样的影响？生物的进化历程可概括为：生物的进化历程可概括为： 从原核生物到真核生物；从原核生物到真核生物； 从无性生殖到有性生殖；从无性生殖到有性生殖； 由简单到复杂；由简单到复杂； 由水生到陆生；由水生到陆生； 由低等到高等。由低等到高等。3 3、生物进化理论的不断发展、生物进化理论的不断发展生物进化是如此复杂的，现有的进化理生物进化是如此复杂的，现有的进化理论所不能解释的问题比已经解释的问题还要论所不能解释的问题比已经解释的问题还要多，因此现代生物进化理论是不断发展的。多，因此现代生物进化理论是不断发展的。中性进化理论：中性进化理论：“间断平衡学间断平衡学”理论：理论：
