第二讲 诗文默写 1．默写语文教材中的古诗文名句2．在理解的基础上背诵默写课标规定背诵的古诗文3．背诵默写教材中的经典诗文或精彩段落4．记诵比较熟悉的课外古诗文名句 二、名句积累的方法默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用、赏析常见的积累方法有：1．理解积累就是通过反复诵读，在理解句意的基础上理解文意，达到一种见“字”知“名”，见“句”知“义”的效果2．归类积累就是将相关的诗文名句按照不同的类别归类整理，进而把握其特征，理解其意义，熟读成诵如：送别类、怀乡类、爱国类、理想类、描写类(花、鸟、树、木，山、水，雨、雪，春、夏、秋、冬等)并把它们做成卡片，便于比较记忆 3．联想积累就是借助类比联想的方式积累名句要求大脑中有“名句意识”，看到一个派别就联想到不同作家、诗人的名句；看到某个作家、诗人，就联想到他们写过的名句；看到某篇文章、某首诗词的题目，就联想到里面的名句如：由范仲淹就能想到“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，看见《游山西村》就能想起“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”等等4．循环积累就是利用艾宾浩斯的遗忘曲线规律：先快后慢意思是说第一次感知的内容记得较快，忘记得也快些，若反复诵读，记得就牢靠一点，忘记的速度就慢些，如此反复就能获得终身受用的知识，永远不会忘记。
5．摘抄积累就是将一些重点诗文名句抄写、读背，既加深印象，又提高积累效率 三、答题要求1．认真审题考题一般要提供一个诗句，或某诗句的含义、特点，或某一特定的情境，有的考题还用括号中的提示规定答案的出处和筛选诗文名句的范围，这些都是考生寻找答案的主要线索，做题时要审清题意，根据题干和提示的指向找出相应的诗句，切忌所答非所问2．善用联想特别是归类默写和迁移运用默写，要求考生具有较强的联想能力，需要充分调动自己的记忆，就其内容或意境等进行相似性的联想，在积累的仓库中搜索出与之对应的语句 3．书写准确中考阅卷时这类默写题的要求非常严格，因此在默写时一定要准确无误，做到“四不”：一字不漏、一字不添、一字不倒、一字不错，否则即使背得熟练最终也会“前功尽弃”4．认真检查诗文名句填好后，一定要一字一句地仔细检查一遍，防止写音近字、形近字，做到万无一失 1．(2016·金华)古诗文默写1)三军可夺帅也，________________《论语·子罕》)(2)________________，赢得生前身后名辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)(3)会当凌绝顶，________________杜甫《望岳》)(4)________________，在乎山水之间也。
欧阳修《醉翁亭记》)(5)金华八咏楼因南北朝时沈约题《八咏诗》而得名李清照避难于此，登楼遥望残存的南国半壁江山，不禁临风感慨：“________________，江山留与后人愁气压江城十四州 (6)乡居的日子是一钵闪烁的黄金，行云飞鸟是一幅绝美的图画吴均《山中杂诗》“________________，________________”，鸟飞云动，展现 了 山 居 之 情 趣 ； 陶 渊 明 《 饮 酒 》 (其 五 )“________________，________________”，日落鸟还，传达了归隐之悠然 【思路点拨】本题考查古诗文默写理解的能力其中(1)(3)小题是给上句默写下句，(2)(4)小题是给下句默写上句，主要考查学生的识记情况5)小题依据金华八咏楼命题1134年，李清照避难金华，作《题八咏楼》一诗，悲宋室之不振，慨江山之难守，其“江山留与后人愁”之句，堪称千古绝唱作为金华学子，理当诵读考题给出了诗的第二、四句，要求默写出第一、三句，也属于直接默写6)小题是理解默写，“行云飞鸟”是命题者创设的一幅美景根据“鸟飞云动，展现了山居之情趣”默写出吴均《山中杂诗》中两句，紧扣“日落鸟还，传达了归隐之悠然”默写出陶渊明《饮酒》(其五)中两句。
古诗文默写不能写错别字，其中第(2)题中“了却”，第(3)题中“览”，第(5)题中“咏”，第(6)题中“檐”“还”都比较容易出错平时同学们一定要多读多背，而且要理解记忆，以保证古诗文默写题得满分 【参考答案】(1)匹夫不可夺志也 (2)了却君王天下事 (3)一览众山小 (4)醉翁之意不在酒 (5)千古风流八咏楼 水通南国三千里 (6)鸟向檐上飞 云从窗里出 山气日夕佳 飞鸟相与还 2．(2017·预测)诗文默写1)采菊东篱下，________________陶渊明《饮酒》)(2)予独爱莲之______________，________________，中通外直，不蔓不枝周敦颐《爱莲说》)(3)西塞山前白鹭飞，________________张志和《渔歌子》)(4)________________，________________，此事古难全苏轼《水调歌头·明月几时有》)(5)晏殊《浣溪沙》中“________________，__________________”两句，无奈与欣慰交织，蕴含着某种生活哲理 (6)杨绛先生曾说：“人生最曼妙的风景，竟是内心的淡定与从容这种面对人生悲喜得失的“淡定与从容”，需要有“______________，________________”的豁达胸襟。
填写范仲淹《岳阳楼记》中的名句) 【思路点拨】(1)～(4)小题为直接默写，要根据上下句的提示正确地写出悠然”不要写成“优然”，“鳜”不要写成“阙”第(5)小题由题干中的“无奈”很容易想到“无可奈何花落去”一句，“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”这两句也是《浣溪沙》中的名句，注意书写，“燕”不要写成“雁”；第(6)小题由“面对人生悲喜得失的‘淡定与从容’”，可确定答案为“不以物喜，不以己悲”参考答案】(1)悠然见南山 (2)出淤泥而不染 濯清涟而不妖 (3)桃花流水鳜鱼肥 (4)人有悲欢离合 月有阴晴圆缺 (5)无可奈何花落去 似曾相识燕归来 (6)不以物喜 不以己悲 3．(2017·预测)诗文默写1)先天下之忧而忧，________________范仲淹《岳阳楼记》)(2)江山如此多娇，________________毛泽东《沁园春·雪》)(3)子夏曰：“博学而笃志，________________，仁在其中矣《论语·子张》)(4)为什么我的眼里常含泪水？__________________________……(艾青《我爱这土地》) (5)我国古代诗歌中，“风”的身影随处可见它吹黄了小麦：“夜来南风起，小麦覆陇黄。
《观刈麦》)”它传送着笛声：“____________，______________ (《 春 夜 洛 城 闻 笛 》 )”它 陪 伴 过 游 子 ：“____________________，________________《次北固山下》)”千古诗句，万种风情6)龚自珍《己亥杂诗》“________________，__________________”与李商隐“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”有异曲同工之妙，常用来形容无私奉献的精神 【思路点拨】(1)～(4)小题为直接默写，要根据上下句准确填写，注意“竞”不要写成“竟”，“切问”不要写成“气问”等第(5)小题要紧扣“风”“传送着笛声”“陪伴过游子”等关键词句注意“潮”不要写成“朝”第(6)小题《己亥杂诗》中形容奉献精神的是“落红不是无情物，化作春泥更护花”，注意“落红”不要写成“落花”参考答案】(1)后天下之乐而乐 (2)引无数英雄竞折腰 (3)切问而近思 (4)因为我对这土地爱得深沉 (5)谁家玉笛暗飞声 散入春风满洛城 潮平两岸阔风正一帆悬 (6)落红不是无情物 化作春泥更护花 。