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1、 分分析表达技巧析表达技巧提提问方问方式：式：这这首诗用了怎样的表现手法首诗用了怎样的表现手法?提提问变体：请分析这首诗的表现技巧问变体：请分析这首诗的表现技巧(或艺或艺术手法，或手法术手法，或手法)。诗人是怎样抒发自己的情感的诗人是怎样抒发自己的情感的?有何效有何效果果?答题步骤：答题步骤：(1)准确指出用了何种手法。准确指出用了何种手法。(2) 结合诗句阐释哪里用了这种手法结合诗句阐释哪里用了这种手法，结合诗句描述结合诗句描述。(3) 有效表现了景物什么特点和传达出有效表现了景物什么特点和传达出了诗人怎样的感情。了诗人怎样的感情。 满江红满江红登黄鹤楼有感登黄鹤楼有感 岳飞岳飞遥望中原，荒
2、烟外、许多城郭。遥望中原，荒烟外、许多城郭。想当年，花遮柳护，凤楼龙阁。万岁想当年，花遮柳护，凤楼龙阁。万岁山前珠翠绕，蓬壶殿里笙歌作。山前珠翠绕，蓬壶殿里笙歌作。 到而到而今、铁骑满郊畿，风尘恶。今、铁骑满郊畿，风尘恶。兵安在？膏锋锷。民安在？填沟兵安在？膏锋锷。民安在？填沟壑。叹江山如故，千村寥落。何日请壑。叹江山如故，千村寥落。何日请缨提锐旅，一鞭直渡清河洛。却归来、缨提锐旅，一鞭直渡清河洛。却归来、再续汉阳游，骑黄鹤。再续汉阳游，骑黄鹤。运用了运用了对比对比的写法。的写法。（步骤一）（步骤一）作者以作者以“荒烟荒烟”中的城郭、布满郊畿的中的城郭、布满郊畿的“铁骑铁骑”写出了现实中写出了
3、现实中故土故土的荒芜残的荒芜残破，以破，以“花遮柳护花遮柳护”“”“珠翠绕珠翠绕”“”“笙笙歌作歌作”等写出了昔日歌舞不断、富庶等写出了昔日歌舞不断、富庶升平的景象升平的景象（步骤二），（步骤二），今昔对比，今昔对比，突出如今国土沦丧、山河破突出如今国土沦丧、山河破败的景象（步骤三），败的景象（步骤三），表达了作者对国土沦陷的痛惜之情表达了作者对国土沦陷的痛惜之情（步（步骤四）。骤四）。运用了运用了虚实结合虚实结合的手法。的手法。（步骤一）（步骤一）作者先作者先实实写写登楼遥望所见到的荒芜残破的登楼遥望所见到的荒芜残破的景象，然后笔锋一转，景象，然后笔锋一转，以以“想当年想当年”总领总领虚写虚
4、写，回忆昔日繁华升平的景象，最后想回忆昔日繁华升平的景象，最后想像京城附近金兵遍布的现状。像京城附近金兵遍布的现状。（步骤二）（步骤二）整个上片，先实后虚，虚实结合，极大地整个上片，先实后虚，虚实结合，极大地拓宽了诗歌的意境，拓宽了诗歌的意境，（步骤三）（步骤三）表现了诗人对表现了诗人对国土沦陷的痛惜之情（步骤国土沦陷的痛惜之情（步骤四）四） 早行早行 陈与义陈与义露侵驼褐晓寒轻，星斗阑干分外明露侵驼褐晓寒轻，星斗阑干分外明。 寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。此诗主要用了什么表现手法此诗主要用了什么表现手法?有何效有何效果果?答：主要用了答：主要用了反衬反衬手法
5、手法(步骤一步骤一)。1天天未放亮，星斗纵横，分外明亮，反衬夜未放亮，星斗纵横，分外明亮，反衬夜色之暗色之暗；2“草虫鸣草虫鸣”反衬出环境的寂静反衬出环境的寂静(步步骤二骤二)。两处两处反衬反衬都突出了诗人出行之早，心中由飘都突出了诗人出行之早，心中由飘泊引起的孤独寂寞泊引起的孤独寂寞(步骤三步骤三)。 听蜀僧濬弹琴听蜀僧濬弹琴 李白李白蜀僧抱绿绮蜀僧抱绿绮，西下峨眉峰。，西下峨眉峰。为我一挥手，如听万壑松。为我一挥手，如听万壑松。客心洗流水客心洗流水，余响入霜钟，余响入霜钟。不觉碧山暮，秋云暗几重。不觉碧山暮，秋云暗几重。注： 绿绮：古代名琴。 流水：借用“高山流水”典故。 霜钟：山海经载，
6、丰山有九钟，霜降而鸣。结合全诗谈谈你对第四联结合全诗谈谈你对第四联“不觉碧山暮，秋不觉碧山暮，秋云暗几重云暗几重”的理解的理解。主要用了侧面描写手法(步骤一)。 写出了曲终时的景色。(步骤二) 写出了作者沉醉于琴声之中的状态，侧面描写了琴声的魅力(步骤三)。蝶恋花 晏殊槛菊愁烟兰泣露。槛菊愁烟兰泣露。罗幕轻寒，燕子双飞去。罗幕轻寒，燕子双飞去。明月不谙离恨苦，斜光到晓穿朱户。明月不谙离恨苦，斜光到晓穿朱户。昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。欲寄彩笺兼尺素，山长水阔知何处？词的上阙中，诗人是怎样表现离恨苦的？词的上阙中，诗人是怎样表现离恨苦的？给你以下五个答案，你选哪个？其他的为什么不选？小
7、花小草愁得哭泣生烟；天冷了，燕子成双成对飞去，人却不能。月亮不解我的心；天亮了，我也不曾安睡。表现了诗人伤心、惜别、孤苦的离恨愁。作者用凄凉的景色描写出一幅独自一人、寂寞无聊的画面，抒发自己的幽幽离愁，寓情于景，情景交融。作者通过对燕子等景物的描写，写出自己的离恨苦，衬托出自己的苦闷心情。作者借物抒情，用了菊、兰、燕子、明月等意象表达景物无情人有情的情感，抒发了自己的离恨苦。以译代析，没有鉴赏南辕北辙，答非所问笼而统之，以空对空抓住一点抓住一点不及其余不及其余浮在表面缺乏分析蝶恋花蝶恋花 晏殊晏殊槛菊愁烟兰泣露。罗幕轻寒，燕子双飞去明月不谙离恨苦，斜光到晓穿朱户。词的上阙中，诗人是怎样表现离恨
8、苦的？词的上阙中，诗人是怎样表现离恨苦的？首句用首句用拟人拟人手法，移情于物，表面写菊愁兰泣，实则手法，移情于物，表面写菊愁兰泣，实则是人内心悲伤；然后用燕子双飞来是人内心悲伤；然后用燕子双飞来反衬反衬人的孑然一身，凸人的孑然一身，凸显出主人公的孤独和对离人的思念期盼；最后两句再次使显出主人公的孤独和对离人的思念期盼；最后两句再次使用用拟人拟人的写法，埋怨月光无情，以明月的写法，埋怨月光无情，以明月“不谙不谙”来称来称“人人谙谙”。反复使用。反复使用借景抒情借景抒情的手法，巧妙地表现离恨愁。的手法，巧妙地表现离恨愁。书湖阴先生壁王安石书湖阴先生壁王安石茅檐长扫静无苔，花木成畦手自栽。茅檐长扫静
9、无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。“两山排闼送青来两山排闼送青来”一句使用了什么修辞手法？这样写一句使用了什么修辞手法？这样写有什么好处？结合全诗看，表达了作者怎样的情感？有什么好处？结合全诗看，表达了作者怎样的情感？书湖阴先生壁王安石书湖阴先生壁王安石茅檐长扫静无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。请赏析诗歌的后两句。请赏析诗歌的后两句。该句使用了拟人的手法该句使用了拟人的手法（步骤一）（步骤一）。写开门见。写开门见“山山”，“两山两山”似迫不及待地把苍翠的山色似迫不及待地把苍翠的山色“送送”进门来。化静为进门来。化静为动，化无情为有情，赋予山以灵性，生动地写出了田园风光动，化无情为有情，赋予山以灵性，生动地写出了田园风光的盎然生机的盎然生机（步骤二）（步骤二）。写出了诗人身处其间的愉悦，表现。写出了诗人身处其间的愉悦，表现了诗人对这种美好的田园生活的喜爱之情了诗人对这种美好的田园生活的喜爱之情（步骤三）（步骤三）。
