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1、 神奇的金字塔 汉谟拉比法典 古代印度的种姓制度 课堂小结第2课上古亚非文明第二学习主题第1课上古亚非文明导入一亚非大陆是人类文明的摇篮，这里大河奔流，土地肥美，宜于农耕，孕育了古老的东方文明。巍峨壮观的埃及金字塔、严密完备的巴比伦法典、千姿百态的印度佛像、灿烂辉煌的中国青铜文化，无不充满智慧与神奇。岁月流逝，历史永恒，灿烂的东方文明依然闪烁着不灭的智慧之光！印度河埃及尼罗河上古 奴隶制时代第二学习主题第1课上古亚非文明导入二人类早期文明最先诞生于亚非地区的大河流域。自西向东，曾先后出现过地中海北岸的古希腊罗马文明、北非尼罗河流域的古埃及文明、西亚两河流域的巴比伦文明、南亚次大陆的古印度文明、
2、黄河长江流域的中华文明。东方文明古埃及古印度古巴比伦中国第二学习主题第1课上古亚非文明神奇的金字塔（科学性）第二学习主题第1课上古亚非文明非洲北部尼罗河埃及的母亲河尼罗河世界第一长河埃及是尼罗河的赠礼。古希腊历史学家希罗多德公元前4000年古埃及底比斯地墓葬壁画描绘奴隶从事农产品收获劳动埃及金字塔第二学习主题第1课上古亚非文明埃及金字塔第二学习主题第1课上古亚非文明法老与王妃雕像闪绿色粘板岩雕刻，高约142厘米，约创作于公元前2600年，现收藏于美国波士顿博物馆。雕像刻划的是埃及古王国第四王朝第五个法老门卡乌拉和他的王妃。法老 古埃及国王古埃及法老图坦哈蒙黄金面具第二学习主题第1课上古亚非文明
3、屹立在尼罗河下游的金字塔群从左到右依次为第四王朝门卡乌拉（胡夫之孙）、哈佛拉（胡夫之子）、胡夫三位法老的金字塔，小金字塔是孙子的几个妻子。金字塔大小代表财富和实力。第二学习主题第1课上古亚非文明胡夫金字塔最大金字塔胡夫金字塔由230万块巨石垒砌而成，平均每块巨石重约2500千克。法国化学家戴维杜维斯从胡夫金字塔取下的小石块加以化验，结果证明这些石块由贝壳石灰石组成，更发现了一缕一英寸长的人头发。第二学习主题第1课上古亚非文明希腊人称狮身人面像为“斯芬克斯”。在古埃及神话里，狮子乃是各种神秘地方的守护者。狮身人面像面部是仿照哈佛拉的面像雕塑的。1798年拿破仑率军远征埃及时，曾用大炮轰击狮身人面
4、像。哈佛拉（胡夫之子）金字塔前的狮身人面像第二学习主题第1课上古亚非文明1.地下石室2.王后殡室3.五层石室4.大走廊5.6.通风道7.上坡甬道8.竖井9.下坡隧道10.原始入口12345678910金第二学习主题第1课上古亚非文明金字塔墓道第二学习主题第1课上古亚非文明埃及法老图坦哈蒙的金棺木乃伊制作流程木乃伊的制作早在第四王朝，就有一批专门从事防腐处理的人，工作是保存尸体。安努毕斯黑色豺头神掌管着木乃伊的制作，并指给死者去来世生活的道路。取出器官死尸被割开以便取出器官。只有死者的心脏留在原处。大脑被勉强用勾子从鼻孔里弄出来。泡碱掏干器官后的尸体，被浸泡在脱干物质泡碱（硝石）中，然后被抹上树
5、脂、油和香料，以便使身体各组织有弹性。从左至右依次为：狒狒头哈皮（肺）、猎鹰头克布塞努夫（肠）、人头伊姆塞特（肝）和豺狼头杜阿穆特夫（胃）。内脏放置容器第二学习主题第1课上古亚非文明谁扰乱了这位法老的安宁展翅的死神将降临他头上法老的诅咒第二学习主题第1课上古亚非文明金字塔的建造第二学习主题第1课上古亚非文明（胡夫）强迫所有的埃及人为他做工他们分为10万人的大群来工作，每一个大群要工作3个月金字塔本身的建造用了20年金字塔是用磨光的石块，极其精确地砌筑而成的。古希腊史学家希罗多德奴隶修建金字塔金字塔是古埃及文明的标志第二学习主题第1课上古亚非文明汉谟拉比法典（进步性）第二学习主题第1课上古亚非文
6、明伊拉克政区地图第二学习主题第1课上古亚非文明全盛时期的古巴比伦王国（公元前18世纪）幼发拉底河底格里斯河两河流域第二学习主题第1课上古亚非文明幼发拉底河（Euphrates River）幼发拉底河是西南亚最大河流，源自安纳托利亚的山区，流经叙利亚和伊拉克，最后与底格里斯河合流为阿拉伯河，注入波斯湾。全长约2800公里。第二学习主题第1课上古亚非文明底格里斯河（Tigris）西亚水量最大的河流。源于土耳其境内安纳托利亚高原东南部的东托罗斯山南麓，经过土耳其东南部城市迪亚巴克尔后，与叙利亚形成约32千米界河，即直接流入伊拉克境内。第二学习主题第1课上古亚非文明古巴比伦城（Babylon）遗址第二
7、学习主题第1课上古亚非文明古巴比伦城想象图汉谟拉比（Hammurapi）公元前公元前1818世纪汉谟拉比统世纪汉谟拉比统一两河流域建立强大的中一两河流域建立强大的中央集权的奴隶制国家央集权的奴隶制国家第二学习主题第1课上古亚非文明汉谟拉比法典石碑目的：为维护统一王国的统治和奴隶制社会秩序汉谟拉比法典石碑上半部石碑上的浮雕右边为太阳神，左边为汉谟拉比。雕像表明太阳神正在授予汉谟拉比象征权利的魔标和魔环。“君权神授”汉谟拉比法典世界上第一部比较完备的成文法典楔形文字刻写的法典内容第二学习主题第1课上古亚非文明汉谟拉比法典规定：汉谟拉比法典规定： 如果理发师不经奴隶主许可，就把不属如果理发师不经奴隶
8、主许可，就把不属于他的奴隶标志剃掉，那理发师的手应砍掉。于他的奴隶标志剃掉，那理发师的手应砍掉。 第第6 6条条 自由民窃取神或宫廷之财产者应处死，而收其赃物者自由民窃取神或宫廷之财产者应处死，而收其赃物者亦处死刑。亦处死刑。第第1515条条 自由民将宫廷之奴或婢，带出城门外者，应处死。自由民将宫廷之奴或婢，带出城门外者，应处死。第第1616条条 自由民藏匿逃努于其家，而不依传令者之命令将其交自由民藏匿逃努于其家，而不依传令者之命令将其交出者，此家家主应处死。出者，此家家主应处死。第第196196条损毁自由民之奴隶之眼，或折断自由民之奴隶之骨，条损毁自由民之奴隶之眼，或折断自由民之奴隶之骨，则
9、应赔偿其买价之半。则应赔偿其买价之半。1 1、这部法典维护的是什么人的利益？、这部法典维护的是什么人的利益？ 2 2、为什么说它是进步的？、为什么说它是进步的？3 3、这部法典具有怎样的历史地位？、这部法典具有怎样的历史地位？ 第二学习主题第1课上古亚非文明古巴比伦王国约在公元前1595年被赫梯所灭，公元前6世纪初，兴起的新巴比伦王国曾强盛一时，威震西亚。公元前公元前15951595年年古巴比伦王国灭亡第二学习主题第1课上古亚非文明古代印度的种姓制度（落后性）第二学习主题第1课上古亚非文明河印度古代印度地图印度河上游恒河河恒第二学习主题第1课上古亚非文明印度河流域古城遗址第二学习主题第1课上古
10、亚非文明阿育王所立独石柱的柱顶（发现于鹿野苑废墟中）阿育王（Asoka）是印度孔雀王朝君主（公元前273前236年在位）。阿育王之名可意译为“无忧王”，是孔雀王朝第三任国王。第二学习主题第1课上古亚非文明种姓制度种姓制度雅利安人按照不同等级，雅利安人按照不同等级，形成严格的等级制度。形成严格的等级制度。第二学习主题第1课上古亚非文明首陀罗 Sudra吠舍 Vaisya刹帝利Ksatriya婆罗门Brahman种姓等级金字塔示意图种姓制度的特点1、种姓界限森严；2、种姓职业世袭；3、种姓实行内婚。种姓制度的影响严重地阻碍古代印度社会的发展第二学习主题第1课上古亚非文明课堂小结1.埃及的地理位置和
11、自然条件2.金字塔的用途、地理位置和规模3.胡夫金字塔4.金字塔是古埃及文明的标志神奇的金字塔1.古巴比伦王国统一两河流域2.汉谟拉比法典的制定3.汉谟拉比法典的主要内容4.汉谟拉比法典是世界上第一部比较完备的成文法典汉谟拉比法典1.印度的地理位置2.古代印度种姓制度的内容及影响古代印度的种姓制度第二学习主题第1课上古亚非文明学习与探究第二学习主题第1课上古亚非文明学习活动走进古埃及第二学习主题第1课上古亚非文明中中国国文文明明第二学习主题第1课上古亚非文明学习测评1.金字塔是古埃及人建造的，这种建筑用来作为（）。A.宗教寺庙B.法老陵墓C.天文标记D.神坛2.比较亚非文明古国所处的自然地理环境，说说它们的相同之处及其对古代亚非文明的影响？答：自然地理环境：亚非文明古国所处的地区都有大的河流，具体是埃及的尼罗河、西亚的幼发拉底河和底格里斯河、印度的恒河和印度河、中国的长江和黄河。自然环境的相同之处：大河流域土地肥美、灌溉便利、宜于农耕。对古代亚非文明的影响：最早出现农业，农业发达；在世界上最早出现国家，出现奴隶制文明；使亚非成为最早出现统一国家的地区。B第二学习主题第1课上古亚非文明史海拾贝巴比伦的空中花园空中花园遗址空中花园（想象画）
