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1、寓言的特点：通过一个简短的故事，揭示一个深刻的道理。寓言的特点：通过一个简短的故事，揭示一个深刻的道理。寓寓：寄托寄托言言：讲道理讲道理寓言寓言1看图猜寓言看图猜寓言2掩耳盗铃掩耳盗铃3画蛇添足画蛇添足4坐井观天坐井观天5揠苗助长揠苗助长6 亡羊补牢亡羊补牢7自由朗读课文，读准字音，读通课文，找出生字词。8我会读我会读 y k long dio ji fang z寓言寓言 窟窿窟窿 叼走叼走 街坊街坊 则则 qun hu jun qun lng劝告劝告 后悔后悔 羊圈羊圈 圆圈圆圈 狼狼910 zun zun 钻研钻研 zun zun 钻石钻石钻钻11亡：丢失。亡：丢失。 亡羊：丢了羊。亡羊：
2、丢了羊。补：修补。补：修补。 牢：关牲口的圈，羊圈。牢：关牲口的圈，羊圈。亡羊补牢：亡羊补牢： 丢了羊后去修补羊圈。丢了羊后去修补羊圈。亡羊补牢亡羊补牢疑问？12 思考：思考：1、“亡羊亡羊”和和“补牢补牢”分别在哪几个自然段讲述？找出描写分别在哪几个自然段讲述？找出描写“亡羊亡羊”和和“补牢补牢”的句子。的句子。13因为所以14 因为羊圈破了个窟窿，夜里狼从窟窿钻进去叼走了羊，所以羊少了一只。1516“赶快把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧。赶快把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧。”“羊已经丢了，还修羊圈干什么呢？羊已经丢了，还修羊圈干什么呢？”羊已经丢了，不用修羊圈了。羊已经丢了，不用修羊圈了。换个说
3、法17 第二次丢羊后，养羊人又是怎么想、怎么做的？自由读第4、5自然段，划出相关的句子。181920他很后悔，不该不接受街坊的劝告。他很后悔，不该不接受街坊的劝告。他很后悔，应该接受街坊的劝告。他很后悔，应该接受街坊的劝告。换个说法：21 结果怎样结果怎样内心的内心的 想法想法第一次第二次 对两次丢羊，养羊人分别对两次丢羊，养羊人分别是怎么想的？怎么做的？结果么样？是怎么想的？怎么做的？结果么样？ 怎么说怎么说怎么做怎么做羊已经丢了羊已经丢了，还修羊圈，还修羊圈干什么呢？干什么呢？没有修羊圈没有修羊圈羊又少羊又少了一只了一只满不在乎满不在乎现在还不晚现在还不晚赶快堵上那赶快堵上那个窟窿，把个窟
4、窿，把羊圈修得结羊圈修得结结实实的结实实的羊再也没丢羊再也没丢非常后悔非常后悔不知错不知错去改错去改错22对比养羊人两次丢羊后截然不同的表现，你想对他说对比养羊人两次丢羊后截然不同的表现，你想对他说些什么？些什么？说一说说一说23 如果养羊人再不修羊圈，会出现什么后果？如果犯了错，只要（如果犯了错，只要（ ），就（），就（ ） 24想一想：读完了这个故事，你懂得了什么？想一想：读完了这个故事，你懂得了什么？一个人做了错事，只要认真补救，还不算晚。一个人做了错事，只要认真补救，还不算晚。25欣赏关于亡羊补牢的故事26在日常生活中，还有类似“亡羊补牢”的事吗?结合自己或他人的事例，自由谈谈，如环境污染、乱砍滥伐.27作业1、把这则寓言故事用自己的话讲给爸爸妈妈听。2、联系学习，生活实际，谈谈你读了这则寓言的感想。28
