《六年级上册语文课件2.郑成功苏教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级上册语文课件2.郑成功苏教版（37页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、郑郑成成功功台湾岛啊，我的故乡，台湾岛啊，我的故乡，多么美丽的地方。多么美丽的地方。甘蔗甜啊，稻米香。甘蔗甜啊，稻米香。日月潭边好风光。日月潭边好风光。卫卫星星照照片片 美丽富饶的台湾岛，是中国的第一大岛，坐美丽富饶的台湾岛，是中国的第一大岛，坐落在祖国东南部，四周环海，同福建省遥遥相落在祖国东南部，四周环海，同福建省遥遥相望，由于富饶美丽，一向被称为祖国的宝岛。望，由于富饶美丽，一向被称为祖国的宝岛。 台湾自古以来就是我国的神圣领土。台湾自古以来就是我国的神圣领土。世界地图及荷兰荷荷兰兰台湾台湾从从16241624年起，中国领土台湾被荷兰殖民者占领，到年起，中国领土台湾被荷兰殖民者占领，到1
2、6621662年年2 2月月1 1日，荷军缴械投降。台湾在被荷兰殖民者霸占了日，荷军缴械投降。台湾在被荷兰殖民者霸占了3838年之后，重新回到祖国的怀抱。年之后，重新回到祖国的怀抱。热兰遮城市荷兰人在台湾的统治中心 1624荷兰殖民者侵占了台湾。清初明末公元荷兰殖民者侵占了台湾。清初明末公元1657年，南年，南明将领郑成功接见了当时从台湾逃回来的何廷斌，此人明将领郑成功接见了当时从台湾逃回来的何廷斌，此人是郑芝龙（郑成功之父）的旧部，在台湾一直充当荷兰是郑芝龙（郑成功之父）的旧部，在台湾一直充当荷兰翻译。他的到来主要是说服郑成功东征台湾。翻译。他的到来主要是说服郑成功东征台湾。 郑成功和众将领
3、正想建立一块反清复明的根据地，郑成郑成功和众将领正想建立一块反清复明的根据地，郑成功从何廷斌那得知台湾的状况，决定渡海收复被荷兰殖功从何廷斌那得知台湾的状况，决定渡海收复被荷兰殖民者占领的台湾。民者占领的台湾。台湾城被郑家军围困九个月后，台湾城被郑家军围困九个月后，1662年年2月月1日，荷兰驻日，荷兰驻台湾长官揆一代表荷方在投降书上签字。台湾长官揆一代表荷方在投降书上签字。 至此，被荷兰殖民者侵占达至此，被荷兰殖民者侵占达38年之久的台湾回归中国。年之久的台湾回归中国。 民民 族族 英英 雄雄 在反抗外来民族的侵略、压迫的斗在反抗外来民族的侵略、压迫的斗争中做出了杰出贡献人物，其中包括在争中
4、做出了杰出贡献人物，其中包括在反抗斗争中不畏强暴、不怕牺牲的人。反抗斗争中不畏强暴、不怕牺牲的人。 戚继光、郑成功、林则徐、邓世昌戚继光、郑成功、林则徐、邓世昌 “复台开台复台开台”第一人第一人 民族英雄郑成功（民族英雄郑成功（1624162416621662），福建南安人。初），福建南安人。初名森，字大木，父为郑芝龙。后明隆武帝赐姓朱，改名名森，字大木，父为郑芝龙。后明隆武帝赐姓朱，改名成功，字明俨，国内外都尊称他为成功，字明俨，国内外都尊称他为“国姓爷国姓爷”。由于时。由于时代与形势的要求，郑成功先是担负起反清复明的使命，代与形势的要求，郑成功先是担负起反清复明的使命，后来又顺应历史潮流，
5、率军驱逐荷兰侵略者，收复祖国后来又顺应历史潮流，率军驱逐荷兰侵略者，收复祖国领土台湾，这体现了当时中华各族人民的利益。郑成功领土台湾，这体现了当时中华各族人民的利益。郑成功是第一个收复台湾的民族英雄，是第一个打败西方殖民是第一个收复台湾的民族英雄，是第一个打败西方殖民者的东方人。者的东方人。清康熙元年五月初八清康熙元年五月初八清康熙元年五月初八清康熙元年五月初八(1662(1662(1662(1662年年年年6 6 6 6月月月月23232323日日日日) ) ) )病逝，仅病逝，仅病逝，仅病逝，仅39393939岁，子郑经继位。郑成功一生，抗清驱荷，以赶走荷兰殖民主义岁，子郑经继位。郑成功一
6、生，抗清驱荷，以赶走荷兰殖民主义岁，子郑经继位。郑成功一生，抗清驱荷，以赶走荷兰殖民主义岁，子郑经继位。郑成功一生，抗清驱荷，以赶走荷兰殖民主义者、收复祖国领土台湾的业绩载入史册，海峡两岸均立像树碑纪者、收复祖国领土台湾的业绩载入史册，海峡两岸均立像树碑纪者、收复祖国领土台湾的业绩载入史册，海峡两岸均立像树碑纪者、收复祖国领土台湾的业绩载入史册，海峡两岸均立像树碑纪念。念。念。念。收收 复复 台台 湾湾 奴役奴役y y 眺眺tiotio望望 簇簇cc拥拥 瞭瞭liolio望望 酋酋qiqi长长 蔬蔬shsh菜菜 徭徭yoyo役役 驻驻zhzh军军 残残cncn酷酷 融融rngrng洽洽qiqi
7、 悲悲惨惨cn cn 街头街头巷巷xingxing尾尾残酷残酷 奴役奴役 驻军驻军 兽肉兽肉 融洽融洽 犁犁 镰镰 风帆蔽空风帆蔽空 慷慨激昂慷慨激昂 横行霸道横行霸道 负隅顽抗负隅顽抗喜出望外喜出望外 惊恐万状惊恐万状 载歌载舞载歌载舞h hngng y y z zi i z zi i kng kikng kililin n y y b b 词语的感情色彩词语的感情色彩是指附加在某些词语上的褒词语的感情色彩是指附加在某些词语上的褒扬、喜爱、肯定、尊敬或者贬斥、厌恶、否扬、喜爱、肯定、尊敬或者贬斥、厌恶、否定鄙视等感情。定鄙视等感情。 褒义词褒义词：是词性带有赞许，肯定感情的词。：是词性带有赞
8、许，肯定感情的词。 贬义词贬义词：是词义带有贬斥、否定、憎恨、轻：是词义带有贬斥、否定、憎恨、轻蔑感情色彩的词。蔑感情色彩的词。 中性词中性词：是不带褒贬感情色彩的词，根据语：是不带褒贬感情色彩的词，根据语言表达的需要可以用于好的方面，也可以用言表达的需要可以用于好的方面，也可以用于坏的方面。于坏的方面。 词语解释慷慷kngkng慨慨kiki激昂：形容情绪、语调激动昂扬而激昂：形容情绪、语调激动昂扬而充满正气。充满正气。横横hnghng行霸道：仗势胡作非为，蛮不讲理。行霸道：仗势胡作非为，蛮不讲理。喜出望外：遇到出乎意外的喜事而特别高兴。喜出望外：遇到出乎意外的喜事而特别高兴。惊恐万状：因为惊
9、慌恐惧而表现出许多不正常的惊恐万状：因为惊慌恐惧而表现出许多不正常的姿态。姿态。载载zizi歌载歌载zizi舞：又是唱歌，又是跳舞。载：又，舞：又是唱歌，又是跳舞。载：又，且。且。负隅负隅yy顽抗：凭借险要地势或某种条件顽固抵抗，顽抗：凭借险要地势或某种条件顽固抵抗，课文中指敌军依仗铁甲舰和大炮而拼命反抗。负：课文中指敌军依仗铁甲舰和大炮而拼命反抗。负：依仗，依靠。隅：角落。依仗，依靠。隅：角落。 朗读课文，思考：这一课主要写了什么内容？课文概括课文主要记叙了明朝末年，民族英雄郑成功建设海军，打败荷兰侵略者，收复台湾，大力发展生产，建设台湾的历史事件。了解了课文的主要内容，我们可以清楚的知道课
10、文主要写了郑成功的两大功业：一是收复台湾，二是建设台湾。默读2-6段，思考： 1.哪那些词句写出了台湾人民对侵略者的痛恨？ 2.哪些词句写出了郑成功决心要收复祖国的宝岛台湾。 明朝末年，荷兰侵略者强占明朝末年，荷兰侵略者强占了我国的宝岛台湾。他们残酷地了我国的宝岛台湾。他们残酷地奴役台湾同胞，台湾人民恨透了奴役台湾同胞，台湾人民恨透了这伙强盗。这伙强盗。 荷兰侵略者在台湾的统治长达荷兰侵略者在台湾的统治长达38年。年。在这在这38年中，年中，他们真是丧尽天良，惨无人道。年，艘他们真是丧尽天良，惨无人道。年，艘满载荷兰士兵的战舰在澎湖的马公岛登陆。侵略军一满载荷兰士兵的战舰在澎湖的马公岛登陆。侵
11、略军一上岸，烧杀抢掠，无恶不作。他们将手无寸铁的居民上岸，烧杀抢掠，无恶不作。他们将手无寸铁的居民赶到一个地方集中，然后架起大炮轰击，进行灭绝人赶到一个地方集中，然后架起大炮轰击，进行灭绝人性的大屠杀。台湾人民稍有反抗，他们就进行血腥镇性的大屠杀。台湾人民稍有反抗，他们就进行血腥镇压，对起义者残暴蹂躏（压，对起义者残暴蹂躏（ru ln），严刑拷打，任意），严刑拷打，任意杀害，甚至施以杀害，甚至施以“车裂车裂”、“五马分尸五马分尸”等残暴刑法，等残暴刑法，有时是整个部落地进行屠杀。这在当时，就连荷兰远有时是整个部落地进行屠杀。这在当时，就连荷兰远征队统帅宋克本人也不得不承认：征队统帅宋克本人也不
12、得不承认：“我们在中国沿岸我们在中国沿岸的掠夺行为，激起了全中国的愤怒和反抗，他们把我的掠夺行为，激起了全中国的愤怒和反抗，他们把我们看成是谋杀者、暴君、海盗。我们对付中国人的手们看成是谋杀者、暴君、海盗。我们对付中国人的手段确实也太过刻薄和残酷了。段确实也太过刻薄和残酷了。 郑成功慷慨激昂地说：郑成功慷慨激昂地说：“台湾自台湾自古以来就是中国的领土，绝不允许侵古以来就是中国的领土，绝不允许侵略者横行霸道。我们一定要收复祖国略者横行霸道。我们一定要收复祖国的宝岛台湾的宝岛台湾！” 郑成功郑成功慷慨激昂慷慨激昂地说：地说：“台湾台湾自自古以来古以来就是中国的领土，就是中国的领土，绝不允许绝不允许
13、侵侵略者横行霸道。我们略者横行霸道。我们一定一定要收复祖国要收复祖国的宝岛台湾的宝岛台湾！ 台湾自古是我国的领土，东汉称夷洲，台湾自古是我国的领土，东汉称夷洲，隋时改称流求，明代又称北港、东蕃。元隋时改称流求，明代又称北港、东蕃。元明设巡检司于澎湖，清康熙二十三年明设巡检司于澎湖，清康熙二十三年（1684年）置台湾府，隶属福建省。光绪年）置台湾府，隶属福建省。光绪十一年（十一年（1876年）建为台湾省。台湾一词年）建为台湾省。台湾一词最早见于官方文献的是明崇祯八年（最早见于官方文献的是明崇祯八年（1635年）何楷等人的奏疏中，从清初建府始一年）何楷等人的奏疏中，从清初建府始一直沿用至今。直沿用
14、至今。 思考为什么郑家军能够胜利？准备工作充分：修造船只、聚集粮草、加紧操练充满了必胜的信心：庞大舰队绵延几十里、风帆蔽日、战旗招展、纪律严明、军容整肃官兵勇猛善战：冒着炮火、驾着舰船、团团围住、钩住敌舰、跳了上去胜利属于正义之师，侵略者的下场只能是失败。看看课文是如何描写侵略者的狼狈相和可耻下场的？负隅顽抗、惊恐万状、乱作一团、举手投降郑成功的军队受到了台湾同胞的热烈欢迎，找出描写台湾同胞的喜悦心情词句。喜出望外、送来慰劳、街头巷尾鞭炮之声不绝、载歌载舞欢庆胜利 这支前进中的庞大舰队，这支前进中的庞大舰队，前后绵延十几公里，风帆蔽空，前后绵延十几公里，风帆蔽空，战旗招展。郑成功看到自己亲战旗
15、招展。郑成功看到自己亲手训练的海军纪律严明，军容手训练的海军纪律严明，军容整肃，充满了必胜的信心。整肃，充满了必胜的信心。 英勇的郑军官兵冒着敌英勇的郑军官兵冒着敌人密集的炮火，驾着舰船向人密集的炮火，驾着舰船向敌舰队冲去。敌舰队冲去。 他们团团围住敌舰，使敌他们团团围住敌舰，使敌人的大炮失去了威力。人的大炮失去了威力。 敌人惊恐万状，敌舰队乱敌人惊恐万状，敌舰队乱作一团。郑军官兵乘势用钩子作一团。郑军官兵乘势用钩子钩住敌舰，一个个跳了上去。钩住敌舰，一个个跳了上去。敌舰官兵无法逃脱，只好统统敌舰官兵无法逃脱，只好统统举手投降。举手投降。 他们把粮食、海鲜、蔬菜和茶叶他们把粮食、海鲜、蔬菜和茶
16、叶送来慰劳郑军官兵送来慰劳郑军官兵 高山族的酋长也送来鹿皮和高山族的酋长也送来鹿皮和兽肉，要见郑成功。兽肉，要见郑成功。 街头巷尾鞭炮之声不绝，人街头巷尾鞭炮之声不绝，人们载歌载舞，欢庆胜利。们载歌载舞，欢庆胜利。 郑成功赠给他们绸布和烟草，郑成功赠给他们绸布和烟草，表示谢意。表示谢意。 大力发展生产大力发展生产兴办学校兴办学校生活明显改善生活明显改善高山族和汉族关系更融洽高山族和汉族关系更融洽耙耙bb碎土和平地的农具，其用处是将耕过的地里碎土和平地的农具，其用处是将耕过的地里的大土块弄碎弄平。的大土块弄碎弄平。锄锄chch用于中耕、培土、松土、间苗和除草的农具。用于中耕、培土、松土、间苗和除
17、草的农具。 镰镰linlin刀刀割庄稼或草的农具：是农村收割庄稼和割草割庄稼或草的农具：是农村收割庄稼和割草的农具，由刀片和木把构成。的农具，由刀片和木把构成。课文第五自然段写得特别精彩，让我们一起看看，它哪儿写得好？ 荷兰侵略者凭借高大坚固的铁甲舰和舰上的大炮，企图负隅顽抗。英勇的郑军官兵冒着敌人密集的炮火，驾着舰船向敌舰队冲去。他们团团围住敌舰，使敌人的大炮失去了威力。随着轰隆一声巨响，所有的舰船都震动起来，海面上掀起了十几丈高的水注。原来是一个炮手瞄准敌舰放了一炮，刚巧打中了弹药库，那艘敌舰被炸成许多碎片，飞向天空。敌人惊恐万状，敌舰队乱作一团。郑军官兵乘势用钩子钩住敌舰，一个个跳了上去。敌舰官兵无法逃脱，只好统统举手投降。总的来说，写战斗场面时一般要做到以下几点：第一，要写好场面中的各个人物。写时，要抓住人物的语言、动作、神态等，进行描写。第二，既要勾画出场面的整体情况，又要着力描写其中一些最精彩的镜头，以突出场面的激烈。第三，还要穿插描写战斗时所处的环境，以烘托出战斗的气氛。课文结构决心收台民族英雄 胜利收台 纪念英雄建设台湾
