高中物理 第二章(二)验证力的平行四边形定则课件 新人教版必修1.ppt

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1、一、实验目的1掌握弹簧测力计的正确使用方法2验证互成角度的两个力合成时的平行四边形定则二、实验原理用一个力F和两个力F1、F2分别使同一条一端固定的橡皮条伸长到某点,则它们的作用效果相同,所以一个力F就是这两个力F1和F2的合力作出力F的图示,再根据平行四边形定则作出力F1和F2的合力F的图示,比较F和F的大小和方向是否都相同若在误差允许的范围内相同,则验证了力的平行四边形定则(二二)验证力的平行四边形定则验证力的平行四边形定则三、实验器材方木板、白纸、弹簧测力计(两只)、橡皮条、细绳套(两个)、三角板、刻度尺、图钉(几个)、铅笔四、实验步骤1用图钉把白纸钉在水平桌面上的方木板上2用图钉把橡皮

2、条的一端固定在A点,橡皮条的另一端拴上两个细绳套3用两只弹簧测力计分别钩住细绳套,互成角度地拉橡皮条,使橡皮条与绳的结点伸长到某一位置O,如图所示,记录两弹簧测力计的读数,用铅笔描下O点的位置及此时两细绳套的方向4只用一只弹簧测力计通过细绳套把橡皮条的结点拉到同样的位置O,记下弹簧测力计的读数和细绳的方向5改变两弹簧测力计拉力的大小和方向,再重做两次实验五、数据处理1从结点O沿两条细绳方向画直线,按选定的标度作出这两只弹簧测力计的拉力F1和F2的图示,并以F1和F2为邻边作平行四边形,过O点画平行四边形的对角线,此对角线即为合力F的图示2从O点按同样的标度沿记录的方向作出一只弹簧测力计的拉力F

3、的图示3比较F与F是否完全重合或几乎完全重合,从而验证平行四边形定则六、误差分析1读数误差弹簧测力计数据在允许的情况下,尽量大一些,读数时眼睛一定要正视,要按有效数字正确读数和记录2作图误差(1)结点O的位置和两个弹簧测力计的方向画得不准确,造成作图误差(2)两个分力的起始夹角太大,如大于120,再重复做两次实验,为保证结点O位置不变(即保证合力不变),则变化范围不大,因而弹簧测力计示数变化不显著,读数误差较大,导致作图产生较大误差(3)作图比例不恰当、不准确等造成作图误差七、注意事项1使用弹簧测力计前,要先调整指针,使之指在零刻度处再将两个弹簧测力计的挂钩钩在一起,向相反方向拉,如果两个示数

4、相同方可使用2细绳套应适当长一些,便于确定力的方向不要直接沿细绳套的方向画直线,应在细绳套末端用铅笔画一个点,去掉细绳套后,再将所标点与O点连接,即可确定力的方向3用两只弹簧测力计钩住绳套互成角度地拉橡皮条时,夹角不宜太大也不宜太小,在60100之间为宜4在同一次实验中,橡皮条拉长时结点的位置必须相同5拉弹簧测力计时,拉力应沿弹簧测力计的轴线方向,弹簧测力计中弹簧轴线、橡皮条、细绳套应该位于与纸面平行的同一平面内要防止弹簧测力计卡壳,防止弹簧测力计或橡皮条与纸面有摩擦6在同一实验中,画力的图示选定的标度要相同,并且要恰当选定标度,使力的图示稍大一些类型一实验原理和误差分析【例1】某同学在做“互

5、成角度的两个力的合成”的实验时,利用坐标纸记下了橡皮筋的结点位置O点以及两只弹簧测力计拉力的大小,如图(a)所示 .(a) (b) (1)试在图(a)中作出F1和F2的合力图示,并用F表示此力(2)有关此实验,下列叙述正确的是()A两弹簧测力计的拉力可以同时比橡皮筋的拉力大B橡皮筋的拉力是合力,两弹簧测力计的拉力是分力C两次拉橡皮筋时,需将橡皮筋结点拉到同一位置O,这样做的目的是保证两次弹簧测力计拉力的效果相同D若只增大某一只弹簧测力计的拉力大小而要保证橡皮筋结点位置不变,只需调整另一只弹簧测力计拉力的大小即可(3)图(b)所示是甲和乙两位同学在做以上实验时得到的结果,其中哪一个比较符合实验事

6、实?(力F是用一只弹簧测力计拉时的图示)答:_ (4)在以上比较符合实验事实的一位同学中,造成误差的主要原因是:(至少写出两种情况)_.【解析】(1)以F1、F2为邻边作平行四边形,其对角线OF即为所求的合力(如图所示)(2)两只弹簧测力计的拉力与橡皮筋的拉力的合力为零,它们之间不是合力与分力的关系,B错误;结点位置不变,合力不变,当一只弹簧测力计的拉力大小改变时,另一只弹簧测力计的拉力的大小和方向必须都改变,故D错误;正确的选项为A、C.(3)用平行四边形定则求出的合力可以与橡皮筋拉力的方向有偏差,但用一只弹簧测力计拉结点的拉力与橡皮筋拉力一定在同一直线上,故甲同学实验得到的结果符合实验事实

7、(4)F1的方向比真实方向偏左;F2的大小比真实值偏小且方向比真实方向偏左;作图时两虚线没有分别与F1线和F2线平行(任选其二)【答案】(1)见解析图(2)AC(3)甲同学实验得到的结果符合实验事实(4)见解析类型二实验创新设计【例2】(2013年衡阳模拟)如图所示,某实验小组同学利用DIS实验装置研究支架上力的分解A、B为两个相同的双向力传感器,该型号传感器在受到拉力时读数为正,受到压力时读数为负A连接质量不计的细绳,可沿固定的板做圆弧形移动B固定不动,通过光滑铰链连接长0.3 m的杆将细绳连接在杆右端O点构成支架保持杆在水平方向,按如下步骤操作:测量绳子与水平杆的夹角AOB对两个传感器进行

8、调零用另一根绳在O点悬挂一个钩码,记录两个传感器的读数取下钩码,移动传感器A改变角重复上述实验步骤,得到表格.(1)根据表格,A传感器对应的是表中力_(选填“F1”或“F2”)钩码质量为_ kg(保留一位有效数字)(2)本实验中多次对传感器进行调零,对此操作说明正确的是()A因为事先忘记调零B何时调零对实验结果没有影响C为了消除横杆自身重力对结果的影响D可以完全消除实验的误差【解析】(1)A传感器中的力均为正值,故A传感器对应的是表中力F1,平衡时,mgF1sin ,当30时,F11.001 N,可求得m0.05 kg.(2)在挂钩码之前,对传感器进行调零,目的是为了消除横杆自身重力对结果的影响,故C正确【答案】(1)F10.05(2)C

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