人教版高中地理必修一第三章第一节自然界的水循环-ppt课件

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1、第一节第一节 自然界的水循环自然界的水循环第三章第三章 地球上的水地球上的水65%-65%-水占人体重量的比例水占人体重量的比例80%-80%-水占植物重量的比例水占植物重量的比例10001000公斤公斤-1-1公斤水稻的耗水量公斤水稻的耗水量450450吨吨-制造制造1 1吨纸需要的水量吨纸需要的水量水水与与我我们们 【学习目标】【学习目标】1.1.阅读图文资料,知道陆地水体的组成,分析其相阅读图文资料,知道陆地水体的组成,分析其相互补给关系。互补给关系。2.2.运用示意图,说出水循环的过程和主要环节。运用示意图,说出水循环的过程和主要环节。3.3.结合相关材料,归纳水循环的地理意义。结合相

2、关材料,归纳水循环的地理意义。 液态液态 气气 态态固态固态水水水水的的的的三三三三种种种种存存存存在在在在形形形形态态态态 液态液态 气态气态固态固态大气水大气水陆地水陆地水 海洋水海洋水大气水大气水陆地水冰川水河流水湖泊水沼泽水黄河的补给来源黄河的补给来源湖泊水湖泊水冰川水冰川水大气降水大气降水地下水地下水河流河流潜水位潜水位河流河流丰丰水水期期枯枯水水期期洞庭湖洞庭湖长长江江水体的相互补给关系水体的相互补给关系洞庭湖洞庭湖洞庭湖长江洞庭湖洞庭湖洞庭湖长江陆地水体的补给关系陆地水体的补给关系地下水地下水湖泊水湖泊水河流水河流水相互补给相互补给河流水补给地下水河流水补给地下水维持着全球水的动

3、态平衡。维持着全球水的动态平衡。使陆地的淡水资源不断的更新。使陆地的淡水资源不断的更新。水循环的地理意义水循环的地理意义缓解了不同纬度热量收支不平衡的矛盾。缓解了不同纬度热量收支不平衡的矛盾。是海陆间联系的主要纽带,陆地径流源源不断地是海陆间联系的主要纽带,陆地径流源源不断地向海洋输送大量的泥沙、有机物和无机盐类。向海洋输送大量的泥沙、有机物和无机盐类。不断塑造着地表形态。不断塑造着地表形态。修建水库修建水库人工降雨人工降雨跨流域调水跨流域调水植树造林植树造林铺设渗水砖铺设渗水砖保护湿地保护湿地雨季地下水回灌雨季地下水回灌合理引水灌溉合理引水灌溉植被破坏植被破坏湿地破坏湿地破坏路面硬化路面硬化

4、过度抽取地下水过度抽取地下水大水漫灌大水漫灌围湖造田围湖造田人类活动对人类活动对水循环水循环环节的影响环节的影响1.1.南方暴雨洪涝可能与哪些自然因素有关?南方暴雨洪涝可能与哪些自然因素有关?2.2.南方暴雨洪涝可能与哪些人为因素有关?南方暴雨洪涝可能与哪些人为因素有关?3.3.从水循环的角度从水循环的角度, ,谈谈人类可以采取哪些措施预防谈谈人类可以采取哪些措施预防暴雨洪涝的发生?暴雨洪涝的发生?拓拓 展展 延延 伸伸1.地球上各水体的储量由多到少依次是A.海洋水、大气水、陆地水 B.河流水、地下水、冰川水C.冰川水、地下水、河流水 D.海洋水、陆地水、大气水2黄河下游的河水与两侧地下水之间

5、补给关系是()A.地下水补给河水 B.河水补给地下水 C.相互补给 D.互不补给D D检测反馈检测反馈B B3.从水循环角度来看,“南水北调”工程A增加了长江流域的地表径流 B减少了长江流域的雨水下渗C.导致长江流域水量不平衡 D改变了长江流域的自然水循环4.关于水循环深刻而广泛地影响着全球地理环境的原因,叙述正确的是 A.水循环是地球上最活跃的能量交换过程之一,但不能缓解不同纬度热量收支不平衡的矛盾 B.水循环是地球上最活跃的物质转移过程之一,是海陆间联系的主要纽带 C.水循环是自然界最富动力作用的循环运动,但不能地塑造地表形态D.水循环对地表太阳能能起到传输的作用,但不能起吸收和转化的作用D DB B(2)图中缺少的水循环环节有 、 、 (1)图中水循环各环节的名称:A B CD蒸发蒸发植物蒸腾植物蒸腾地表径流地表径流地下径流地下径流水汽输送水汽输送降水降水下渗下渗过度引用水资源、地表植被被破坏过度引用水资源、地表植被被破坏(3)最能代表我国夏季东南风的环节是 (4)根据水循环和水平衡原理,说明如果该地区降水减少,人为原因可能是什么?5读“水循环示意图”,回答下列问题水汽输送水汽输送谢谢 谢!谢!

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