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1、设计是空设计是空设计是空设计是空设计是空设计是空 设计是空设计是空 设计是空设计是空 设计是空设计是空设计是空设计是空设计是空设计是空设计是空设计是空设计是空设计是空设计是空设计是空设计是空设计是空设计是空设计是空设计是空设计是空设计是空设计是空 设计是空设计是空设计是空设计是空设计是空设计是空 设计是空设计是空设计是空设计是空设计是空设计是空 设计是空设计是空设计是空设计是空设计是空设计是空设计是空设计是空设计是空设计是空设计是空设计是空设计是空设计是空设计是空设计是空设计是空设计是空设计是空设计是空设计是空设计是空设计是空设计是空设计是空设计是空设计是空设计是空设计是空设计是空设计是空设计
2、是空设计是空色 即 是 空 色彩构成（一）“色即是空,空即是色”出自摩诃般若波罗蜜多心经，原来四句：色不异空，空不异色，色即是空，空即是色。这是佛教的重要思想，简单的说色是指一切能见到或不能见到的事物现象，而这些现象是人们虚妄产生的幻觉。空，是产生现象的多种因素和缘由，是事物的本质。 有无相生有无相生有无相生有无相生老子老子老子老子所说：道生一，一生二，所说：道生一，一生二，所说：道生一，一生二，所说：道生一，一生二，二生三，三生万物，万物负阴而抱二生三，三生万物，万物负阴而抱二生三，三生万物，万物负阴而抱二生三，三生万物，万物负阴而抱阳，冲气以为阳，冲气以为阳，冲气以为阳，冲气以为和和和和。
3、 三十幅共一毂，当其无，有车之用。三十幅共一毂，当其无，有车之用。三十幅共一毂，当其无，有车之用。三十幅共一毂，当其无，有车之用。埏埴以为器，当其无，有器之用。埏埴以为器，当其无，有器之用。埏埴以为器，当其无，有器之用。埏埴以为器，当其无，有器之用。凿户牖以为室，当其无，有室之用：凿户牖以为室，当其无，有室之用：凿户牖以为室，当其无，有室之用：凿户牖以为室，当其无，有室之用：故有之以为利，无之以为用。故有之以为利，无之以为用。故有之以为利，无之以为用。故有之以为利，无之以为用。 色彩就是生命，因为一个没有色彩的世界在我们看来就像死的色彩就是生命，因为一个没有色彩的世界在我们看来就像死的色彩就是
4、生命，因为一个没有色彩的世界在我们看来就像死的色彩就是生命，因为一个没有色彩的世界在我们看来就像死的一样。光是这个世界的第一个现象，通过色彩向我们展示了一样。光是这个世界的第一个现象，通过色彩向我们展示了一样。光是这个世界的第一个现象，通过色彩向我们展示了一样。光是这个世界的第一个现象，通过色彩向我们展示了世界的精神和活生生的灵魂。世界的精神和活生生的灵魂。世界的精神和活生生的灵魂。世界的精神和活生生的灵魂。瑞士瑞士瑞士瑞士约翰纳斯约翰纳斯约翰纳斯约翰纳斯. .伊顿伊顿伊顿伊顿JohannesItten(1888-1967)JohannesItten(1888-1967)如何感知色彩？如何感知
5、色彩？如何感知色彩？如何感知色彩？ 色彩感知的三大因素：色彩感知的三大因素：色彩感知的三大因素：色彩感知的三大因素：一、色彩的物理因素：是从一、色彩的物理因素：是从一、色彩的物理因素：是从一、色彩的物理因素：是从380-760380-760纳米的可见光谱中，所呈纳米的可见光谱中，所呈纳米的可见光谱中，所呈纳米的可见光谱中，所呈现出的肉眼可辨的色界才是现出的肉眼可辨的色界才是现出的肉眼可辨的色界才是现出的肉眼可辨的色界才是“ “色色色色” ”；二是色彩的生理因素：在人眼的视网膜上锥状细胞和柱状细胞二是色彩的生理因素：在人眼的视网膜上锥状细胞和柱状细胞二是色彩的生理因素：在人眼的视网膜上锥状细胞和
6、柱状细胞二是色彩的生理因素：在人眼的视网膜上锥状细胞和柱状细胞能感受到色光的彩度和明度变化，并向中枢神经系统发送化能感受到色光的彩度和明度变化，并向中枢神经系统发送化能感受到色光的彩度和明度变化，并向中枢神经系统发送化能感受到色光的彩度和明度变化，并向中枢神经系统发送化学信号，才能使人产生色彩生理感觉；学信号，才能使人产生色彩生理感觉；学信号，才能使人产生色彩生理感觉；学信号，才能使人产生色彩生理感觉；三是色彩的心理因素：是人感受色彩产生联想的主要依据。包三是色彩的心理因素：是人感受色彩产生联想的主要依据。包三是色彩的心理因素：是人感受色彩产生联想的主要依据。包三是色彩的心理因素：是人感受色彩
7、产生联想的主要依据。包括括括括3 3个方面：个方面：个方面：个方面：1 1、色彩的印象性：即自然界的联想，如嫩绿、色彩的印象性：即自然界的联想，如嫩绿、色彩的印象性：即自然界的联想，如嫩绿、色彩的印象性：即自然界的联想，如嫩绿- -春天春天春天春天- -温暖温暖温暖温暖天蓝色天蓝色天蓝色天蓝色- -大海大海大海大海- -寒冷寒冷寒冷寒冷2 2、色彩的象征性：是长期生活观念所形成的，并且受国家、色彩的象征性：是长期生活观念所形成的，并且受国家、色彩的象征性：是长期生活观念所形成的，并且受国家、色彩的象征性：是长期生活观念所形成的，并且受国家、民族、宗教、地理环境的色彩观念影响形成色彩的评判标准；
8、民族、宗教、地理环境的色彩观念影响形成色彩的评判标准；民族、宗教、地理环境的色彩观念影响形成色彩的评判标准；民族、宗教、地理环境的色彩观念影响形成色彩的评判标准；3 3、色彩的主观性：即个人的爱好、年龄、经历的影响；、色彩的主观性：即个人的爱好、年龄、经历的影响；、色彩的主观性：即个人的爱好、年龄、经历的影响；、色彩的主观性：即个人的爱好、年龄、经历的影响； 色彩的印象性色彩的印象性色彩的印象性色彩的印象性色彩的印象性色彩的印象性色彩的印象性色彩的印象性色彩的印象性色彩的印象性色彩的印象性色彩的印象性色彩的印象性色彩的印象性色彩的印象性色彩的印象性色彩的象征性色彩的象征性色彩的象征性色彩的象征
9、性色彩的主观性色彩的主观性色彩的主观性色彩的主观性色彩构成 色彩有三个要素：色相、明度、彩度。 研究这三种元素之间的关系，依据一定的规律将三种元素组合运用以达到所需目的的要求，这一创作过程即为色彩构成。主要内容：1、色彩常识、色彩常识1.11.1、光与色、光与色1.21.2、色彩的三元素、色彩的三元素1.31.3、 色立体色立体 1.41.4、原色、间色、复色、原色、间色、复色 1.51.5、相同色、同类色、近似色、对比色、补色、相同色、同类色、近似色、对比色、补色 1.61.6、暖色、冷色、中间色、中性色、暖色、冷色、中间色、中性色 1.71.7、色彩的混合、色彩的混合 2、明度基调明度基调
10、2.12.1、高调、低调、中间调、高调、低调、中间调2.2 2.2 、短调对比、长调对比、中调对比、短调对比、长调对比、中调对比2.3 2.3 、1010种调式种调式3、色彩的表情色彩的表情3.13.1、 色相引起的情感因素色相引起的情感因素3.23.2、传达色彩表情的训练、传达色彩表情的训练1、色彩常识、色彩常识1.11.1、光与色、光与色1.21.2、色彩的三元素、色彩的三元素1.31.3、 色立体色立体 1.41.4、原色、间色、复色、原色、间色、复色 1.51.5、相同色、同类色、近似色、对比色、补色、相同色、同类色、近似色、对比色、补色 1.61.6、暖色、冷色、中间色、中性色、暖色
11、、冷色、中间色、中性色 1.71.7、色彩的混合、色彩的混合 1、色彩常识、色彩常识1.11.1、光与色、光与色、光与色、光与色（1）光源 必须通过光线才可以观察到色彩。光源有自然光与人造光。不同的光源会使色彩呈现不同的效果。（2）光波 光以波长来表示，在电磁辐射380780nm波长中人的视线可以感受，称为可见光。小于380nm的是紫外线，大于780nm的是红外线。1、色彩常识、色彩常识1.11.1、光与色、光与色、光与色、光与色（3）光谱 通过三棱镜太阳光被折射成红、橙、黄、绿、蓝、紫，这一顺序的排列称为“光谱”。（4）色谱在学习过程中使用水性颜料的水彩色、水粉色。将颜料有规律地排列成红、橙
12、、黄、绿、蓝、紫，称为“色谱”。1、色彩常识、色彩常识1.21.2、色彩的三元素、色彩的三元素、色彩的三元素、色彩的三元素色彩的三元素是色彩的三元素是色彩的三元素是色彩的三元素是色相、明度色相、明度色相、明度色相、明度与与与与彩度彩度彩度彩度，它们是色彩的三，它们是色彩的三，它们是色彩的三，它们是色彩的三种属性，相对独立又相互关联、制约。种属性，相对独立又相互关联、制约。种属性，相对独立又相互关联、制约。种属性，相对独立又相互关联、制约。（1）色相）色相色相是色彩的名称、相貌。光谱中红、橙、黄、绿、色相是色彩的名称、相貌。光谱中红、橙、黄、绿、色相是色彩的名称、相貌。光谱中红、橙、黄、绿、色相
13、是色彩的名称、相貌。光谱中红、橙、黄、绿、蓝、紫为蓝、紫为蓝、紫为蓝、紫为基本色相基本色相基本色相基本色相。玫瑰红、大红、朱红、橘红则。玫瑰红、大红、朱红、橘红则。玫瑰红、大红、朱红、橘红则。玫瑰红、大红、朱红、橘红则为为为为特定色相特定色相特定色相特定色相。色相按顺序排列成环状，称为色相环，形成循环的色色相按顺序排列成环状，称为色相环，形成循环的色色相按顺序排列成环状，称为色相环，形成循环的色色相按顺序排列成环状，称为色相环，形成循环的色彩关系。彩关系。彩关系。彩关系。约翰纳斯约翰纳斯约翰纳斯约翰纳斯. .伊顿色相环伊顿色相环伊顿色相环伊顿色相环1、色彩常识、色彩常识1.21.2、色彩的三元
14、素、色彩的三元素、色彩的三元素、色彩的三元素色彩的三元素是色彩的三元素是色彩的三元素是色彩的三元素是色相、明度色相、明度色相、明度色相、明度与与与与彩度彩度彩度彩度，它们是色彩的三种属性，它们是色彩的三种属性，它们是色彩的三种属性，它们是色彩的三种属性，相对独立又相互关联、制约。相对独立又相互关联、制约。相对独立又相互关联、制约。相对独立又相互关联、制约。（2 2）明度）明度）明度）明度明度明度明度明度指色彩的指色彩的指色彩的指色彩的明暗程度明暗程度明暗程度明暗程度。将黑、白作为两个极端，中间分层若干等差的灰色将黑、白作为两个极端，中间分层若干等差的灰色将黑、白作为两个极端，中间分层若干等差的
15、灰色将黑、白作为两个极端，中间分层若干等差的灰色色阶，靠近白断的为色阶，靠近白断的为色阶，靠近白断的为色阶，靠近白断的为高明度色高明度色高明度色高明度色，靠近黑端得为，靠近黑端得为，靠近黑端得为，靠近黑端得为低明低明低明低明度色度色度色度色，中间部分是，中间部分是，中间部分是，中间部分是中明度色中明度色中明度色中明度色。在在在在无彩色无彩色无彩色无彩色中，明度最高的颜色为中，明度最高的颜色为中，明度最高的颜色为中，明度最高的颜色为白色白色白色白色，明度最低的，明度最低的，明度最低的，明度最低的颜色为颜色为颜色为颜色为黑色黑色黑色黑色，中间存在一个从亮到暗的灰色系列。，中间存在一个从亮到暗的灰色
16、系列。，中间存在一个从亮到暗的灰色系列。，中间存在一个从亮到暗的灰色系列。每一种色彩都有与其相一致的明度关系，黄色的明每一种色彩都有与其相一致的明度关系，黄色的明每一种色彩都有与其相一致的明度关系，黄色的明每一种色彩都有与其相一致的明度关系，黄色的明度最高，紫色的明度最低。度最高，紫色的明度最低。度最高，紫色的明度最低。度最高，紫色的明度最低。1.21.2、色彩的三元素、色彩的三元素、色彩的三元素、色彩的三元素色彩的三元素是色彩的三元素是色彩的三元素是色彩的三元素是色相、明度色相、明度色相、明度色相、明度与与与与彩度彩度彩度彩度，它们是色彩的三种属性，相，它们是色彩的三种属性，相，它们是色彩的
17、三种属性，相，它们是色彩的三种属性，相对独立又相互关联、制约。对独立又相互关联、制约。对独立又相互关联、制约。对独立又相互关联、制约。（3 3）彩度）彩度）彩度）彩度彩度指色彩的彩度指色彩的彩度指色彩的彩度指色彩的纯正度、鲜明度纯正度、鲜明度纯正度、鲜明度纯正度、鲜明度，又称为，又称为，又称为，又称为纯度、饱和度纯度、饱和度纯度、饱和度纯度、饱和度。有彩度感的色彩称为有彩度感的色彩称为有彩度感的色彩称为有彩度感的色彩称为彩色彩色彩色彩色，无彩度感的色称为，无彩度感的色称为，无彩度感的色称为，无彩度感的色称为无彩色无彩色无彩色无彩色，如黑色、白色以及黑白调出的灰色。如黑色、白色以及黑白调出的灰色
18、。如黑色、白色以及黑白调出的灰色。如黑色、白色以及黑白调出的灰色。当一个颜色调入其他色，彩度将变低当一个颜色调入其他色，彩度将变低当一个颜色调入其他色，彩度将变低当一个颜色调入其他色，彩度将变低。（常用白色、黑。（常用白色、黑。（常用白色、黑。（常用白色、黑色或对比色）色或对比色）色或对比色）色或对比色）比如红色，当它混入了白色时，虽然仍旧具有红色的色相特征，但它的比如红色，当它混入了白色时，虽然仍旧具有红色的色相特征，但它的比如红色，当它混入了白色时，虽然仍旧具有红色的色相特征，但它的比如红色，当它混入了白色时，虽然仍旧具有红色的色相特征，但它的彩彩彩彩度度度度降低了，降低了，降低了，降低了
19、，明度提高了，成了不同程度的粉红色；当它混入了黑色时，明度提高了，成了不同程度的粉红色；当它混入了黑色时，明度提高了，成了不同程度的粉红色；当它混入了黑色时，明度提高了，成了不同程度的粉红色；当它混入了黑色时，彩彩彩彩度度度度降低了，明度变降低了，明度变降低了，明度变降低了，明度变暗了，成为不同程度的暗红色；当混入与红色明度相似的中性灰色时，它的暗了，成为不同程度的暗红色；当混入与红色明度相似的中性灰色时，它的暗了，成为不同程度的暗红色；当混入与红色明度相似的中性灰色时，它的暗了，成为不同程度的暗红色；当混入与红色明度相似的中性灰色时，它的明度明度明度明度没没没没有改变，有改变，有改变，有改变
20、，彩彩彩彩度度度度降低了，成为灰红色。大红色和与之明度相同的灰色相调，调出从降低了，成为灰红色。大红色和与之明度相同的灰色相调，调出从降低了，成为灰红色。大红色和与之明度相同的灰色相调，调出从降低了，成为灰红色。大红色和与之明度相同的灰色相调，调出从大红到灰色均匀过渡的色带，靠近大红色一端为高彩度色，靠近灰色一端为低彩度大红到灰色均匀过渡的色带，靠近大红色一端为高彩度色，靠近灰色一端为低彩度大红到灰色均匀过渡的色带，靠近大红色一端为高彩度色，靠近灰色一端为低彩度大红到灰色均匀过渡的色带，靠近大红色一端为高彩度色，靠近灰色一端为低彩度色，中间部分是中彩度色。色，中间部分是中彩度色。色，中间部分是
21、中彩度色。色，中间部分是中彩度色。1、色彩常识、色彩常识1.31.3、 色立体色立体色立体色立体 色立体是色立体是色彩三元素色彩三元素的立体组合。的立体组合。（1 1）色立体的基本骨架）色立体的基本骨架骨骨骨骨架架架架中中中中心心心心为为为为无无无无彩彩彩彩色色色色垂垂垂垂直直直直轴轴轴轴，顶顶顶顶端端端端是是是是白白白白，底底底底端端端端是是是是黑黑黑黑，中中中中间间间间分分分分布布布布着着着着渐渐渐渐变变变变的的的的灰灰灰灰色色色色。围围围围绕绕绕绕中中中中心心心心轴轴轴轴环环环环抱抱抱抱成成成成球球球球形形形形的的的的色色色色相相相相环环环环，色色色色相相相相环环环环上上上上的的的的各各
22、各各种种种种颜颜颜颜色色色色与与与与无无无无彩彩彩彩色色色色轴轴轴轴相相相相连连连连。色色色色相相相相环环环环表表表表面面面面色色色色彩彩彩彩的的的的彩彩彩彩度度度度最最最最高高高高，通通通通向无彩色轴则彩度依次降低。向无彩色轴则彩度依次降低。向无彩色轴则彩度依次降低。向无彩色轴则彩度依次降低。通通通通过过过过无无无无彩彩彩彩色色色色轴轴轴轴进进进进行行行行纵纵纵纵切切切切，纵纵纵纵断断断断面面面面上上上上部部部部为为为为高高高高明明明明度度度度色色色色，下下下下部部部部为为为为低低低低明明明明度色度色度色度色。垂直于中轴的横断显示。垂直于中轴的横断显示。垂直于中轴的横断显示。垂直于中轴的横断
23、显示等明度面等明度面等明度面等明度面。1.31.3、 色立体色立体色立体色立体 （2 2）孟塞尔色彩体系孟塞尔色彩体系目目目目前前前前世世世世界界界界上上上上流流流流行行行行3 3种种种种色色色色立立立立体体体体：美美美美国国国国的的的的孟孟孟孟塞塞塞塞尔尔尔尔色色色色彩彩彩彩体体体体系系系系、德德德德国国国国的的的的奥奥奥奥斯特瓦德色彩体系斯特瓦德色彩体系斯特瓦德色彩体系斯特瓦德色彩体系 、日本色彩研究所的色立体、日本色彩研究所的色立体、日本色彩研究所的色立体、日本色彩研究所的色立体 。孟孟孟孟塞塞塞塞尔尔尔尔色色色色立立立立体体体体是是是是美美美美国国国国画画画画家家家家孟孟孟孟塞塞塞塞尔
24、尔尔尔19051905年年年年创创创创立立立立，经经经经过过过过多多多多次次次次修修修修订订订订，是国际应用最广泛的色彩系统。是国际应用最广泛的色彩系统。是国际应用最广泛的色彩系统。是国际应用最广泛的色彩系统。色色色色相相相相：孟孟孟孟塞塞塞塞尔尔尔尔色色色色立立立立体体体体的的的的色色色色相相相相环环环环以以以以红红红红（R R）、黄黄黄黄（Y Y）、蓝蓝蓝蓝（B B）、紫紫紫紫（P P）5 5色色色色为为为为基基基基础础础础，加加加加上上上上它它它它们们们们的的的的中中中中间间间间色色色色黄黄黄黄红红红红、黄黄黄黄绿绿绿绿、蓝蓝蓝蓝绿绿绿绿、蓝蓝蓝蓝紫紫紫紫、红红红红紫紫紫紫作作作作为为为
25、为1010个个个个主主主主要要要要色色色色相相相相。每每每每一一一一种种种种色色色色相相相相又又又又细细细细分分分分为为为为1010等等等等份份份份，一一一一共共共共100100个个个个色色色色相相相相。各各各各色色色色相相相相的的的的第第第第5 5号号号号为为为为代代代代表表表表色色色色相相相相。置置置置于于于于直直直直径径径径两两两两端端端端的色相为补色关系。的色相为补色关系。的色相为补色关系。的色相为补色关系。1.31.3、 色立体色立体色立体色立体 （2 2）孟塞尔色彩体系孟塞尔色彩体系孟塞尔色彩体系孟塞尔色彩体系目目目目前前前前世世世世界界界界上上上上流流流流行行行行3 3种种种种色
26、色色色立立立立体体体体：美美美美国国国国的的的的孟孟孟孟塞塞塞塞尔尔尔尔色色色色彩彩彩彩体体体体系系系系、德德德德国国国国的的的的奥奥奥奥斯特瓦德色彩体系斯特瓦德色彩体系斯特瓦德色彩体系斯特瓦德色彩体系 、日本色彩研究所的色立体、日本色彩研究所的色立体、日本色彩研究所的色立体、日本色彩研究所的色立体 。孟孟孟孟塞塞塞塞尔尔尔尔色色色色立立立立体体体体是是是是美美美美国国国国画画画画家家家家孟孟孟孟塞塞塞塞尔尔尔尔19051905年年年年创创创创立立立立，经经经经过过过过多多多多次次次次修修修修订订订订，是国际应用最广泛的色彩系统。是国际应用最广泛的色彩系统。是国际应用最广泛的色彩系统。是国际应
27、用最广泛的色彩系统。明明明明度度度度：孟孟孟孟塞塞塞塞尔尔尔尔色色色色立立立立体体体体的的的的中中中中心心心心分分分分为为为为1111个个个个阶阶阶阶段段段段，黑黑黑黑色色色色为为为为0 0， 白白白白色色色色为为为为1010，从，从，从，从1919为灰色系列。中心明度轴又称为无彩色轴。为灰色系列。中心明度轴又称为无彩色轴。为灰色系列。中心明度轴又称为无彩色轴。为灰色系列。中心明度轴又称为无彩色轴。1.31.3、 色立体色立体色立体色立体 （2 2）孟塞尔色彩体系孟塞尔色彩体系孟塞尔色彩体系孟塞尔色彩体系目目目目前前前前世世世世界界界界上上上上流流流流行行行行3 3种种种种色色色色立立立立体体
28、体体：美美美美国国国国的的的的孟孟孟孟塞塞塞塞尔尔尔尔色色色色彩彩彩彩体体体体系系系系、德德德德国国国国的的的的奥奥奥奥斯特瓦德色彩体系斯特瓦德色彩体系斯特瓦德色彩体系斯特瓦德色彩体系 、日本色彩研究所的色立体、日本色彩研究所的色立体、日本色彩研究所的色立体、日本色彩研究所的色立体 。孟孟孟孟塞塞塞塞尔尔尔尔色色色色立立立立体体体体是是是是美美美美国国国国画画画画家家家家孟孟孟孟塞塞塞塞尔尔尔尔19051905年年年年创创创创立立立立，经经经经过过过过多多多多次次次次修修修修订订订订，是国际应用最广泛的色彩系统。是国际应用最广泛的色彩系统。是国际应用最广泛的色彩系统。是国际应用最广泛的色彩系统
29、。彩彩彩彩度度度度：孟孟孟孟塞塞塞塞尔尔尔尔色色色色立立立立体体体体的的的的无无无无彩彩彩彩色色色色轴轴轴轴的的的的彩彩彩彩度度度度为为为为0 0。红红红红色色色色的的的的彩彩彩彩度度度度有有有有1414个个个个阶阶阶阶段段段段，距距距距轴轴轴轴最最最最远远远远。蓝蓝蓝蓝绿绿绿绿色色色色的的的的彩彩彩彩度度度度有有有有6 6个个个个阶阶阶阶段段段段，距距距距轴轴轴轴最最最最近近近近。由由由由于于于于其展开的断面成为复杂的外形，被成为色树。其展开的断面成为复杂的外形，被成为色树。其展开的断面成为复杂的外形，被成为色树。其展开的断面成为复杂的外形，被成为色树。1.31.3、 色立体色立体色立体色立
30、体 （2 2）孟塞尔色彩体系孟塞尔色彩体系孟塞尔色彩体系孟塞尔色彩体系目目目目前前前前世世世世界界界界上上上上流流流流行行行行3 3种种种种色色色色立立立立体体体体：美美美美国国国国的的的的孟孟孟孟塞塞塞塞尔尔尔尔色色色色彩彩彩彩体体体体系系系系、德德德德国国国国的的的的奥奥奥奥斯特瓦德色彩体系斯特瓦德色彩体系斯特瓦德色彩体系斯特瓦德色彩体系 、日本色彩研究所的色立体、日本色彩研究所的色立体、日本色彩研究所的色立体、日本色彩研究所的色立体 。孟孟孟孟塞塞塞塞尔尔尔尔色色色色立立立立体体体体是是是是美美美美国国国国画画画画家家家家孟孟孟孟塞塞塞塞尔尔尔尔19051905年年年年创创创创立立立立，
31、经经经经过过过过多多多多次次次次修修修修订订订订，是国际应用最广泛的色彩系统。是国际应用最广泛的色彩系统。是国际应用最广泛的色彩系统。是国际应用最广泛的色彩系统。符号：符号：符号：符号：孟塞尔色立体的三元素分别以英文第一个字母标示：孟塞尔色立体的三元素分别以英文第一个字母标示：孟塞尔色立体的三元素分别以英文第一个字母标示：孟塞尔色立体的三元素分别以英文第一个字母标示：色色色色相相相相（HH）、明明明明度度度度（V V）、彩彩彩彩度度度度（C C）。各各各各种种种种颜颜颜颜色色色色的的的的表表表表示示示示符符符符号号号号为为为为HV/CHV/C。如如如如5R4/145R4/14分分分分别别别别表
32、表表表示示示示第第第第5 5号号号号的的的的红红红红色色色色相相相相，明明明明度度度度为为为为4 4，彩彩彩彩度度度度为为为为1414。又又又又如如如如10Y8/1210Y8/12的的的的颜颜颜颜色色色色，其其其其色色色色相相相相为为为为黄黄黄黄（Y Y）与与与与绿绿绿绿黄黄黄黄（GYGY）的中间色，明度为）的中间色，明度为）的中间色，明度为）的中间色，明度为8 8，彩度为，彩度为，彩度为，彩度为12.12.1、色彩常识、色彩常识1.41.4、原色、间色、复色、原色、间色、复色、原色、间色、复色、原色、间色、复色（1 1）原色）原色）原色）原色红、黄、蓝红、黄、蓝红、黄、蓝红、黄、蓝为三原色。
33、原色是不可以用其他色调出的颜色，以为三原色。原色是不可以用其他色调出的颜色，以为三原色。原色是不可以用其他色调出的颜色，以为三原色。原色是不可以用其他色调出的颜色，以水彩颜料为例，分别是大红、中黄、普蓝。原色彩度高，色水彩颜料为例，分别是大红、中黄、普蓝。原色彩度高，色水彩颜料为例，分别是大红、中黄、普蓝。原色彩度高，色水彩颜料为例，分别是大红、中黄、普蓝。原色彩度高，色彩最鲜艳。彩最鲜艳。彩最鲜艳。彩最鲜艳。（2 2）间色）间色）间色）间色原色之间相调，称为第二次色，即为原色之间相调，称为第二次色，即为原色之间相调，称为第二次色，即为原色之间相调，称为第二次色，即为间色间色间色间色。红加黄为
34、橙、黄加。红加黄为橙、黄加。红加黄为橙、黄加。红加黄为橙、黄加蓝为绿、蓝加红为紫。间色与原色的含量有关，红加黄调色蓝为绿、蓝加红为紫。间色与原色的含量有关，红加黄调色蓝为绿、蓝加红为紫。间色与原色的含量有关，红加黄调色蓝为绿、蓝加红为紫。间色与原色的含量有关，红加黄调色时红多为橙红色、黄多为橙黄色。时红多为橙红色、黄多为橙黄色。时红多为橙红色、黄多为橙黄色。时红多为橙红色、黄多为橙黄色。（3 3）复色）复色）复色）复色间色之间相调称为第三次色，即为间色之间相调称为第三次色，即为间色之间相调称为第三次色，即为间色之间相调称为第三次色，即为复色复色复色复色。复色彩度低，色彩效。复色彩度低，色彩效。
35、复色彩度低，色彩效。复色彩度低，色彩效果含蓄而沉稳。在实际运用中大量使用各种复色，应具备识果含蓄而沉稳。在实际运用中大量使用各种复色，应具备识果含蓄而沉稳。在实际运用中大量使用各种复色，应具备识果含蓄而沉稳。在实际运用中大量使用各种复色，应具备识别与调配复色的能力。别与调配复色的能力。别与调配复色的能力。别与调配复色的能力。1、色彩常识、色彩常识1.51.5相同色、同类色、近似色、对比色、补色相同色、同类色、近似色、对比色、补色相同色、同类色、近似色、对比色、补色相同色、同类色、近似色、对比色、补色在在在在2424等分色相环中可以对相同色、同类色、近似色、等分色相环中可以对相同色、同类色、近似
36、色、等分色相环中可以对相同色、同类色、近似色、等分色相环中可以对相同色、同类色、近似色、对比色、补色进行截取。对比色、补色进行截取。对比色、补色进行截取。对比色、补色进行截取。（1 1）相同色）相同色）相同色）相同色小于小于小于小于55范围内的色彩是相同色，相同色之间只有极微小的差异。范围内的色彩是相同色，相同色之间只有极微小的差异。范围内的色彩是相同色，相同色之间只有极微小的差异。范围内的色彩是相同色，相同色之间只有极微小的差异。（2 2）同类色）同类色）同类色）同类色大于大于大于大于55且小于且小于且小于且小于3030范围内的色彩是同类色，同类色是以同一种范围内的色彩是同类色，同类色是以同
37、一种范围内的色彩是同类色，同类色是以同一种范围内的色彩是同类色，同类色是以同一种颜色成分作为主导。颜色成分作为主导。颜色成分作为主导。颜色成分作为主导。（3 3）近似色）近似色）近似色）近似色大于大于大于大于3030且小于且小于且小于且小于9090的色彩是近似色，近似色的两种颜色兼有的色彩是近似色，近似色的两种颜色兼有的色彩是近似色，近似色的两种颜色兼有的色彩是近似色，近似色的两种颜色兼有对方的成分。对方的成分。对方的成分。对方的成分。1、色彩常识、色彩常识1.5相同色、同类色、近似色、对比色、补色相同色、同类色、近似色、对比色、补色在在在在2424等分色相环中可以对相同色、同类色、近似色、等
38、分色相环中可以对相同色、同类色、近似色、等分色相环中可以对相同色、同类色、近似色、等分色相环中可以对相同色、同类色、近似色、对比色、补色进行截取。对比色、补色进行截取。对比色、补色进行截取。对比色、补色进行截取。（4 4）对比色）对比色）对比色）对比色大于大于大于大于9090的色彩是对比色，对比色不含对方的成分，的色彩是对比色，对比色不含对方的成分，的色彩是对比色，对比色不含对方的成分，的色彩是对比色，对比色不含对方的成分，是彼此独立的色彩。是彼此独立的色彩。是彼此独立的色彩。是彼此独立的色彩。色相环上色相环上色相环上色相环上180180度度度度相对的两色，色相对的两色，色相对的两色，色相对的
39、两色，色相差异最大，相差异最大，相差异最大，相差异最大，对比最强对比最强对比最强对比最强。（5 5）补色）补色）补色）补色色环上处于等边三角形关系的红、黄、蓝三种色彩，色环上处于等边三角形关系的红、黄、蓝三种色彩，色环上处于等边三角形关系的红、黄、蓝三种色彩，色环上处于等边三角形关系的红、黄、蓝三种色彩，其中一个色彩与另外两个色彩的混色互为补色，补其中一个色彩与另外两个色彩的混色互为补色，补其中一个色彩与另外两个色彩的混色互为补色，补其中一个色彩与另外两个色彩的混色互为补色，补色是最强烈的对比色，同时又包含了协调的因素。色是最强烈的对比色，同时又包含了协调的因素。色是最强烈的对比色，同时又包含
40、了协调的因素。色是最强烈的对比色，同时又包含了协调的因素。补色调和的技巧补色调和的技巧补色调和的技巧补色调和的技巧是：是：是：是：A A，增加面积比；，增加面积比；，增加面积比；，增加面积比；B B，混入同种色彩；，混入同种色彩；，混入同种色彩；，混入同种色彩；C C，降低纯度；，降低纯度；，降低纯度；，降低纯度；D D，用金、银、黑色线条分割，用金、银、黑色线条分割，用金、银、黑色线条分割，用金、银、黑色线条分割这是带有明暗变化的色相环：这是带有明暗变化的色相环：这是带有明暗变化的色相环：这是带有明暗变化的色相环：对比色对比互补色对比1、色彩常识、色彩常识1.61.6、暖色、冷色、中间色、中
41、性色、暖色、冷色、中间色、中性色、暖色、冷色、中间色、中性色、暖色、冷色、中间色、中性色色彩的物理性并没有冷暖，赋予色彩冷暖是人们的色彩的物理性并没有冷暖，赋予色彩冷暖是人们的色彩的物理性并没有冷暖，赋予色彩冷暖是人们的色彩的物理性并没有冷暖，赋予色彩冷暖是人们的心理感受心理感受心理感受心理感受，暖色使人们联想到炽热的火焰。冷色使人们联想到清凉的湖暖色使人们联想到炽热的火焰。冷色使人们联想到清凉的湖暖色使人们联想到炽热的火焰。冷色使人们联想到清凉的湖暖色使人们联想到炽热的火焰。冷色使人们联想到清凉的湖水。水。水。水。2424等份色环中区分了暖色、冷色与中间色。等份色环中区分了暖色、冷色与中间色
42、。等份色环中区分了暖色、冷色与中间色。等份色环中区分了暖色、冷色与中间色。 （1 1）暖色）暖色）暖色）暖色红、橙、黄是暖色，给人以热情、兴奋、温暖的感觉。红、橙、黄是暖色，给人以热情、兴奋、温暖的感觉。红、橙、黄是暖色，给人以热情、兴奋、温暖的感觉。红、橙、黄是暖色，给人以热情、兴奋、温暖的感觉。（2 2）冷色）冷色）冷色）冷色蓝、绿、紫是冷色系，给人以平静、理性、幽深的感觉。蓝、绿、紫是冷色系，给人以平静、理性、幽深的感觉。蓝、绿、紫是冷色系，给人以平静、理性、幽深的感觉。蓝、绿、紫是冷色系，给人以平静、理性、幽深的感觉。（3 3）中间色）中间色）中间色）中间色暖色系与冷色系的过渡地带是中
43、间色，如黄绿、红紫等。以它暖色系与冷色系的过渡地带是中间色，如黄绿、红紫等。以它暖色系与冷色系的过渡地带是中间色，如黄绿、红紫等。以它暖色系与冷色系的过渡地带是中间色，如黄绿、红紫等。以它们所含冷暖成分的不同会出现不同的冷暖偏移。们所含冷暖成分的不同会出现不同的冷暖偏移。们所含冷暖成分的不同会出现不同的冷暖偏移。们所含冷暖成分的不同会出现不同的冷暖偏移。（4 4）中性色）中性色）中性色）中性色无彩度的黑、白、灰称为中性色。金色与银色也称为中性色，无彩度的黑、白、灰称为中性色。金色与银色也称为中性色，无彩度的黑、白、灰称为中性色。金色与银色也称为中性色，无彩度的黑、白、灰称为中性色。金色与银色也
44、称为中性色，但金色偏暖，银色偏冷。但金色偏暖，银色偏冷。但金色偏暖，银色偏冷。但金色偏暖，银色偏冷。以冷暖变化为基础的构成以冷暖变化为基础的构成以冷暖变化为基础的构成以冷暖变化为基础的构成在色环中，以绿、紫色为界，将其分为两个区域：冷色区与暖色区。橙色为暖极色蓝色为冷极色；凡偏青蓝色调的组合为冷调，橙色为暖极色蓝色为冷极色；凡偏青蓝色调的组合为冷调，偏红橙色调的组合为暖调；纯度愈高愈趋向暖和感，明度愈偏红橙色调的组合为暖调；纯度愈高愈趋向暖和感，明度愈高愈趋于凉爽感。高愈趋于凉爽感。暖色易产牛紧张、激动、兴奋等情绪，并具有积极、热情、活力、外向特征； 冷色具有寒冷、沉着、寂寞、深远、理智、消极
45、、冷静、清爽、内向的特点。1、色彩常识、色彩常识1.71.7、色彩的混合、色彩的混合、色彩的混合、色彩的混合 （1 1）加色的混合）加色的混合）加色的混合）加色的混合色光色光色光色光的混合称为的混合称为的混合称为的混合称为加色混合加色混合加色混合加色混合。当红、黄、蓝三种光照射在一个平。当红、黄、蓝三种光照射在一个平。当红、黄、蓝三种光照射在一个平。当红、黄、蓝三种光照射在一个平面上混合成为白光，光的感觉更加明亮。面上混合成为白光，光的感觉更加明亮。面上混合成为白光，光的感觉更加明亮。面上混合成为白光，光的感觉更加明亮。加色混合应用于加色混合应用于加色混合应用于加色混合应用于舞台照明与摄影舞台
46、照明与摄影舞台照明与摄影舞台照明与摄影。（2 2）减色混合）减色混合）减色混合）减色混合颜料颜料颜料颜料的混合称为的混合称为的混合称为的混合称为减色混合减色混合减色混合减色混合。当红、黄、蓝三色调和在一起涂在。当红、黄、蓝三色调和在一起涂在。当红、黄、蓝三色调和在一起涂在。当红、黄、蓝三色调和在一起涂在纸上称为黑色，混合后彩度就降低。纸上称为黑色，混合后彩度就降低。纸上称为黑色，混合后彩度就降低。纸上称为黑色，混合后彩度就降低。加色混合(色光)加色混合(色光)减色混合(色料)减色混合(色料)减色混合(叠色)1、色彩常识、色彩常识1.71.7、色彩的混合、色彩的混合、色彩的混合、色彩的混合 （3
47、）中性混合）中性混合用眼睛调色用眼睛调色中性混合又称为中性混合又称为中性混合又称为中性混合又称为空间混合空间混合空间混合空间混合。旋转混合旋转混合旋转混合旋转混合 在能转动的白色圆盘间隔涂上在能转动的白色圆盘间隔涂上在能转动的白色圆盘间隔涂上在能转动的白色圆盘间隔涂上蓝蓝蓝蓝与与与与黄黄黄黄的色块或色带，的色块或色带，的色块或色带，的色块或色带，旋转圆盘形成绿色的效果。旋转停止后，色彩又恢复到原旋转圆盘形成绿色的效果。旋转停止后，色彩又恢复到原旋转圆盘形成绿色的效果。旋转停止后，色彩又恢复到原旋转圆盘形成绿色的效果。旋转停止后，色彩又恢复到原来的状态。来的状态。来的状态。来的状态。并置混合并置
48、混合并置混合并置混合将将将将 几种以上的色彩并置在一起，通过一定的距离几种以上的色彩并置在一起，通过一定的距离几种以上的色彩并置在一起，通过一定的距离几种以上的色彩并置在一起，通过一定的距离观看，使其在视网膜上达到难以辨别的视觉调和效果。观看，使其在视网膜上达到难以辨别的视觉调和效果。观看，使其在视网膜上达到难以辨别的视觉调和效果。观看，使其在视网膜上达到难以辨别的视觉调和效果。印象画派的点彩画法就是运用了并置混合的手法。印象画派的点彩画法就是运用了并置混合的手法。印象画派的点彩画法就是运用了并置混合的手法。印象画派的点彩画法就是运用了并置混合的手法。空间混合空间混合空间混合空间混合2、明度基
49、调明度基调设定从黑设定从黑设定从黑设定从黑1 1到白到白到白到白9 9九个等级均匀过渡的黑、白、灰系列。九个等级均匀过渡的黑、白、灰系列。九个等级均匀过渡的黑、白、灰系列。九个等级均匀过渡的黑、白、灰系列。明度基调明度基调明度基调明度基调是指色彩中因明暗对比关系所呈现的色彩倾是指色彩中因明暗对比关系所呈现的色彩倾是指色彩中因明暗对比关系所呈现的色彩倾是指色彩中因明暗对比关系所呈现的色彩倾向特征向特征向特征向特征, ,如灰色调、亮色调、中灰调等。如灰色调、亮色调、中灰调等。如灰色调、亮色调、中灰调等。如灰色调、亮色调、中灰调等。 2.1、高调、低调、中间调2.2 、短调对比、长调对比、中调对比2
50、.3 、10种调式2、明度基调明度基调2.1、高调、低调、中间调（1 1）高调）高调）高调）高调靠近白的靠近白的靠近白的靠近白的7 7、8 8、9 9三级为高调。高调具有三级为高调。高调具有三级为高调。高调具有三级为高调。高调具有明亮、开朗、明亮、开朗、明亮、开朗、明亮、开朗、扩展扩展扩展扩展的效果。的效果。的效果。的效果。（2 2）低调）低调）低调）低调靠近黑的靠近黑的靠近黑的靠近黑的1 1、2 2、3 3级为低调。低调具有深沉、厚重、级为低调。低调具有深沉、厚重、级为低调。低调具有深沉、厚重、级为低调。低调具有深沉、厚重、收敛的效果。收敛的效果。收敛的效果。收敛的效果。（3 3）中间调）中
51、间调）中间调）中间调中间地带的中间地带的中间地带的中间地带的4 4、5 5、6 6三级为中调。中调具有丰富、平三级为中调。中调具有丰富、平三级为中调。中调具有丰富、平三级为中调。中调具有丰富、平和、充实的效果。和、充实的效果。和、充实的效果。和、充实的效果。2、明度基调明度基调2.2 2.2 、短调对比、长调对比、中调对比、短调对比、长调对比、中调对比（1 1）短调对比）短调对比）短调对比）短调对比3 3个等级内的对比为明度的弱对比，由于这种对比关系明度差个等级内的对比为明度的弱对比，由于这种对比关系明度差个等级内的对比为明度的弱对比，由于这种对比关系明度差个等级内的对比为明度的弱对比，由于这
52、种对比关系明度差距短，称为距短，称为距短，称为距短，称为短调对比短调对比短调对比短调对比。短调对比具有。短调对比具有。短调对比具有。短调对比具有柔和、协调、含蓄柔和、协调、含蓄柔和、协调、含蓄柔和、协调、含蓄的效的效的效的效果。果。果。果。（2 2）长调对比）长调对比）长调对比）长调对比5 5个等级外（个等级外（个等级外（个等级外（6 6级以上）的对比为明度的级以上）的对比为明度的级以上）的对比为明度的级以上）的对比为明度的强对比强对比强对比强对比，由于这种对比，由于这种对比，由于这种对比，由于这种对比关系明度差距长，称为关系明度差距长，称为关系明度差距长，称为关系明度差距长，称为长调对比长调
53、对比长调对比长调对比。长调对比具有。长调对比具有。长调对比具有。长调对比具有舒展、高亢、舒展、高亢、舒展、高亢、舒展、高亢、强烈强烈强烈强烈的效果。的效果。的效果。的效果。（3 3）中调对比）中调对比）中调对比）中调对比3 3个等级外的对比、个等级外的对比、个等级外的对比、个等级外的对比、5 5个等级之内（个等级之内（个等级之内（个等级之内（4545个等级个等级个等级个等级）的对比为明）的对比为明）的对比为明）的对比为明度的度的度的度的中对比中对比中对比中对比，由于这种对比关系介于高调、低调之间称为，由于这种对比关系介于高调、低调之间称为，由于这种对比关系介于高调、低调之间称为，由于这种对比关
54、系介于高调、低调之间称为中中中中调对比调对比调对比调对比。中调对比具有。中调对比具有。中调对比具有。中调对比具有活泼、生动、趣味活泼、生动、趣味活泼、生动、趣味活泼、生动、趣味的效果。的效果。的效果。的效果。2、明度基调明度基调2.3 、10种调式利用低、中、高基调和短调、中调、长调六个因素可以将利用低、中、高基调和短调、中调、长调六个因素可以将利用低、中、高基调和短调、中调、长调六个因素可以将利用低、中、高基调和短调、中调、长调六个因素可以将9 9个个个个等级明度进行排列组合构成等级明度进行排列组合构成等级明度进行排列组合构成等级明度进行排列组合构成1010种调式种调式种调式种调式高调高调高
55、调高调长调长调长调长调高长调高长调高长调高长调 高短调高短调高短调高短调高中调高中调高中调高中调低调低调低调低调短调短调短调短调低短调低短调低短调低短调低中调低中调低中调低中调低长调低长调低长调低长调中间调中间调中间调中间调中调中调中调中调中中调中中调中中调中中调中短调中短调中短调中短调中长调中长调中长调中长调最长调最长调最长调最长调2、明度基调明度基调2.3 、10种调式（1 1）高长调）高长调）高长调）高长调高长调反差大，高长调反差大，高长调反差大，高长调反差大，对比强对比强对比强对比强，形象的清晰度高，有积极、，形象的清晰度高，有积极、，形象的清晰度高，有积极、，形象的清晰度高，有积极、
56、活泼、刺激、明快之感。如活泼、刺激、明快之感。如活泼、刺激、明快之感。如活泼、刺激、明快之感。如1 1、8 8、9 9（2 2）高短调）高短调）高短调）高短调高短调是高调中的高短调是高调中的高短调是高调中的高短调是高调中的弱对比弱对比弱对比弱对比，形象含蓄，有优雅、柔和、，形象含蓄，有优雅、柔和、，形象含蓄，有优雅、柔和、，形象含蓄，有优雅、柔和、高贵质感，是女性色彩的特征。如高贵质感，是女性色彩的特征。如高贵质感，是女性色彩的特征。如高贵质感，是女性色彩的特征。如6 6、8 8、9 9（3 3）高中调）高中调）高中调）高中调以高调为主的中强度的对比，其效果明亮、愉快、辉以高调为主的中强度的对
57、比，其效果明亮、愉快、辉以高调为主的中强度的对比，其效果明亮、愉快、辉以高调为主的中强度的对比，其效果明亮、愉快、辉煌。如煌。如煌。如煌。如4 4、7 7、8 82、明度基调明度基调2.3 2.3 、1010种调式种调式将将将将9 9个等级明度进行排列组合构成个等级明度进行排列组合构成个等级明度进行排列组合构成个等级明度进行排列组合构成1010种调式种调式种调式种调式（4 4）中长调）中长调）中长调）中长调以以以以中调色中调色中调色中调色为主，间以高调色和低调色的对比。稳静、坚实，是为主，间以高调色和低调色的对比。稳静、坚实，是为主，间以高调色和低调色的对比。稳静、坚实，是为主，间以高调色和低
58、调色的对比。稳静、坚实，是男性色彩的特征。如男性色彩的特征。如男性色彩的特征。如男性色彩的特征。如1 1、5 5、9 9（5 5）中短调）中短调）中短调）中短调是中调的弱对比，有朦胧、含蓄、犹豫、平叙、思念之感。如是中调的弱对比，有朦胧、含蓄、犹豫、平叙、思念之感。如是中调的弱对比，有朦胧、含蓄、犹豫、平叙、思念之感。如是中调的弱对比，有朦胧、含蓄、犹豫、平叙、思念之感。如4 4、5 5、6 6（6 6）中中调）中中调）中中调）中中调是不强不弱的中调对比，有丰富、饱满、中庸、平息之感。如是不强不弱的中调对比，有丰富、饱满、中庸、平息之感。如是不强不弱的中调对比，有丰富、饱满、中庸、平息之感。如
59、是不强不弱的中调对比，有丰富、饱满、中庸、平息之感。如2 2、4 4、6 62、明度基调明度基调2.3 2.3 、1010种调式种调式将将将将9 9个等级明度进行排列组合构成个等级明度进行排列组合构成个等级明度进行排列组合构成个等级明度进行排列组合构成1010种调式种调式种调式种调式（7 7）低长调）低长调）低长调）低长调是低调的是低调的是低调的是低调的强对比强对比强对比强对比，具有强烈、爆发、深沉、压抑的感觉。如，具有强烈、爆发、深沉、压抑的感觉。如，具有强烈、爆发、深沉、压抑的感觉。如，具有强烈、爆发、深沉、压抑的感觉。如1 1、2 2、9 9（8 8）低短调）低短调）低短调）低短调是低调
60、的弱对比，具有幽深、沉默、忧郁、肃穆的感觉。如是低调的弱对比，具有幽深、沉默、忧郁、肃穆的感觉。如是低调的弱对比，具有幽深、沉默、忧郁、肃穆的感觉。如是低调的弱对比，具有幽深、沉默、忧郁、肃穆的感觉。如1 1、2 2、5 5（9 9）低中调）低中调）低中调）低中调是低调的中对比，朴素、厚实、木讷、稳重。如是低调的中对比，朴素、厚实、木讷、稳重。如是低调的中对比，朴素、厚实、木讷、稳重。如是低调的中对比，朴素、厚实、木讷、稳重。如1 1、3 3、5 5（1010）最长调）最长调）最长调）最长调是最明色与最暗色呈抗衡的对比，效果强烈、锐利、简洁、硬是最明色与最暗色呈抗衡的对比，效果强烈、锐利、简洁
61、、硬是最明色与最暗色呈抗衡的对比，效果强烈、锐利、简洁、硬是最明色与最暗色呈抗衡的对比，效果强烈、锐利、简洁、硬朗。如朗。如朗。如朗。如1 1、9 9调子-明度基调明度基调示范图色彩也会使人不胜负荷色彩也会使人不胜负荷色彩也会使人不胜负荷色彩也会使人不胜负荷你必须理解，对于色彩来你必须理解，对于色彩来你必须理解，对于色彩来你必须理解，对于色彩来说，少即是多说，少即是多说，少即是多说，少即是多这是大师留给我们的教训，但却这是大师留给我们的教训，但却这是大师留给我们的教训，但却这是大师留给我们的教训，但却被多数艺术家给忽略了。被多数艺术家给忽略了。被多数艺术家给忽略了。被多数艺术家给忽略了。乔乔乔
62、乔. .辛格辛格辛格辛格对我来说，绘画对我来说，绘画对我来说，绘画对我来说，绘画所有类型的绘画不是使用色彩的所有类型的绘画不是使用色彩的所有类型的绘画不是使用色彩的所有类型的绘画不是使用色彩的智慧，而是使用色彩明暗度的智慧。如果色彩明暗智慧，而是使用色彩明暗度的智慧。如果色彩明暗智慧，而是使用色彩明暗度的智慧。如果色彩明暗智慧，而是使用色彩明暗度的智慧。如果色彩明暗度合适，那么无论什么色彩肯定合适。度合适，那么无论什么色彩肯定合适。度合适，那么无论什么色彩肯定合适。度合适，那么无论什么色彩肯定合适。乔乔乔乔. .辛格辛格辛格辛格不依赖与任何协调的规律，任何色彩都能与其他任何不依赖与任何协调的规
63、律，任何色彩都能与其他任何不依赖与任何协调的规律，任何色彩都能与其他任何不依赖与任何协调的规律，任何色彩都能与其他任何色彩进行搭配，只要预先假定他们的数量比例正好色彩进行搭配，只要预先假定他们的数量比例正好色彩进行搭配，只要预先假定他们的数量比例正好色彩进行搭配，只要预先假定他们的数量比例正好合适。合适。合适。合适。约瑟夫约瑟夫约瑟夫约瑟夫. .阿尔伯司阿尔伯司阿尔伯司阿尔伯司当你学会把色彩看作一种色彩明暗度以后，下一步就当你学会把色彩看作一种色彩明暗度以后，下一步就当你学会把色彩看作一种色彩明暗度以后，下一步就当你学会把色彩看作一种色彩明暗度以后，下一步就是学习如何把色彩仅仅看作色彩。是学习
64、如何把色彩仅仅看作色彩。是学习如何把色彩仅仅看作色彩。是学习如何把色彩仅仅看作色彩。唐唐唐唐. .戴恩戴恩戴恩戴恩我要表达的不是伤感，而是庄我要表达的不是伤感，而是庄严的悲哀。严的悲哀。凡凡.高高凡高一生追求真实！追求简朴，但他的绘画却散发着火一般凡高一生追求真实！追求简朴，但他的绘画却散发着火一般凡高一生追求真实！追求简朴，但他的绘画却散发着火一般凡高一生追求真实！追求简朴，但他的绘画却散发着火一般的激情，不仅在色彩方面大胆创新，也使综合形体的表现更的激情，不仅在色彩方面大胆创新，也使综合形体的表现更的激情，不仅在色彩方面大胆创新，也使综合形体的表现更的激情，不仅在色彩方面大胆创新，也使综合
65、形体的表现更加强烈，因而呈现出一种前所未有、独一无二的风格来。加强烈，因而呈现出一种前所未有、独一无二的风格来。加强烈，因而呈现出一种前所未有、独一无二的风格来。加强烈，因而呈现出一种前所未有、独一无二的风格来。凡高着意于凡高着意于凡高着意于凡高着意于真实情感真实情感真实情感真实情感的再现，也就是说，他要表现的是的再现，也就是说，他要表现的是的再现，也就是说，他要表现的是的再现，也就是说，他要表现的是他对事他对事他对事他对事物的感受，而不是他所看到的视觉形象物的感受，而不是他所看到的视觉形象物的感受，而不是他所看到的视觉形象物的感受，而不是他所看到的视觉形象。 他说：他说：他说：他说：“ “为
66、了更有力地表现自我，我在色彩的运用上更为随心为了更有力地表现自我，我在色彩的运用上更为随心为了更有力地表现自我，我在色彩的运用上更为随心为了更有力地表现自我，我在色彩的运用上更为随心所欲。所欲。所欲。所欲。” ”不仅是色彩，连透视、形体和比例也都变了形，以此来表现与不仅是色彩，连透视、形体和比例也都变了形，以此来表现与不仅是色彩，连透视、形体和比例也都变了形，以此来表现与不仅是色彩，连透视、形体和比例也都变了形，以此来表现与世界之间的一种极度痛苦但又非常真实的关系。世界之间的一种极度痛苦但又非常真实的关系。世界之间的一种极度痛苦但又非常真实的关系。世界之间的一种极度痛苦但又非常真实的关系。 凡
67、高从来没有放弃他的信念：艺术应当关心现实的问题，探索凡高从来没有放弃他的信念：艺术应当关心现实的问题，探索凡高从来没有放弃他的信念：艺术应当关心现实的问题，探索凡高从来没有放弃他的信念：艺术应当关心现实的问题，探索如何唤醒良知，改造世界。如何唤醒良知，改造世界。如何唤醒良知，改造世界。如何唤醒良知，改造世界。 吃土豆的农人吃土豆的农人吃土豆的农人吃土豆的农人此画以围聚的人物为中心，对形体加以把握；以色彩理论，此画以围聚的人物为中心，对形体加以把握；以色彩理论，此画以围聚的人物为中心，对形体加以把握；以色彩理论，此画以围聚的人物为中心，对形体加以把握；以色彩理论，构成了种种暗灰色调子，以这些完成
68、了这幅佳作。构成了种种暗灰色调子，以这些完成了这幅佳作。构成了种种暗灰色调子，以这些完成了这幅佳作。构成了种种暗灰色调子，以这些完成了这幅佳作。凡高深爱着扑拙的农人在大地上奋斗的情景，他认为这些凡高深爱着扑拙的农人在大地上奋斗的情景，他认为这些凡高深爱着扑拙的农人在大地上奋斗的情景，他认为这些凡高深爱着扑拙的农人在大地上奋斗的情景，他认为这些与文明化、都市化相较之下，充分地显示出光与力。他明白这幅与文明化、都市化相较之下，充分地显示出光与力。他明白这幅与文明化、都市化相较之下，充分地显示出光与力。他明白这幅与文明化、都市化相较之下，充分地显示出光与力。他明白这幅画或许不合现代趣味，但却是人类自
69、强、自重的一种表现，他渴画或许不合现代趣味，但却是人类自强、自重的一种表现，他渴画或许不合现代趣味，但却是人类自强、自重的一种表现，他渴画或许不合现代趣味，但却是人类自强、自重的一种表现，他渴望着能将这些示诸众人，唤起望着能将这些示诸众人，唤起望着能将这些示诸众人，唤起望着能将这些示诸众人，唤起“ “人们人们人们人们” ”的的的的责任感和优越感责任感和优越感责任感和优越感责任感和优越感。星月之夜星月之夜星月之夜星月之夜 星月之夜星月之夜是凡高深埋在是凡高深埋在灵魂深处的世界（宇宙进化）感受灵魂深处的世界（宇宙进化）感受。每。每一颗大星、小星回旋于夜空中新月也形成一个漩涡，星云与棱线一颗大星、小
70、星回旋于夜空中新月也形成一个漩涡，星云与棱线宛如一条巨龙不停地蠕动着。暗绿褐色的柏树像一股巨型的火焰，宛如一条巨龙不停地蠕动着。暗绿褐色的柏树像一股巨型的火焰，由大地的深处向上旋冒：山腰上，细长的教堂尖塔不安地伸向天由大地的深处向上旋冒：山腰上，细长的教堂尖塔不安地伸向天空。所有的一切似乎都在回旋、转动、烦闷、动摇，在夜空中放空。所有的一切似乎都在回旋、转动、烦闷、动摇，在夜空中放射艳丽的色彩射艳丽的色彩。这种回旋式的运动圆形，有如远古时代的土。这种回旋式的运动圆形，有如远古时代的土器形体或者装饰在土器表面的螺旋花纹。器形体或者装饰在土器表面的螺旋花纹。促成凡高产生这种原始意识的，一是得自于农
71、民以劳动征服大地所促成凡高产生这种原始意识的，一是得自于农民以劳动征服大地所带给他的共鸣，再者是对于日本浮世绘画家北斋和广重的构图主带给他的共鸣，再者是对于日本浮世绘画家北斋和广重的构图主题的把握。题的把握。 保罗塞尚 现代绘画之父，用色彩表现体积，用绘画追求永恒的实在感。现代绘画之父，用色彩表现体积，用绘画追求永恒的实在感。塞尚认为塞尚认为“ “线是不存在的，明暗也不存在，只存在色彩之间的对线是不存在的，明暗也不存在，只存在色彩之间的对比。物象的体积是从色调准确的相互关系中表现出来比。物象的体积是从色调准确的相互关系中表现出来” ”。他的作品大都是他自己艺术思想的体现，表现出结实的几何体感，
72、他的作品大都是他自己艺术思想的体现，表现出结实的几何体感，靠可信的色彩塑造物体结实的形体，强调厚重、沉稳的体积感，靠可信的色彩塑造物体结实的形体，强调厚重、沉稳的体积感，物体之间的整体关系。物体之间的整体关系。塞尚认为：塞尚认为：“ “画画并不意味着盲目地去复制现实，它意味着画画并不意味着盲目地去复制现实，它意味着寻求各种关系的和谐寻求各种关系的和谐。” ”从塞尚开始，西方画家从塞尚开始，西方画家从追求真实地描画自然，开始转向表现自从追求真实地描画自然，开始转向表现自我我，并开始出现形形色色的形式主义流派，形成现代绘画的潮流。，并开始出现形形色色的形式主义流派，形成现代绘画的潮流。圆形的苹果橘
73、子里包含着一种不仅能被看圆形的苹果橘子里包含着一种不仅能被看圆形的苹果橘子里包含着一种不仅能被看圆形的苹果橘子里包含着一种不仅能被看到而且到而且到而且到而且能被体验到的力量能被体验到的力量能被体验到的力量能被体验到的力量，下面的衬布，下面的衬布，下面的衬布，下面的衬布则画出硬的边条和长的直线，则画出硬的边条和长的直线，则画出硬的边条和长的直线，则画出硬的边条和长的直线，构成形的构成形的构成形的构成形的对比对比对比对比。3、色彩的表情色彩的表情观察认识色彩是一种生理现象，由生理的感知进而引发心理的观察认识色彩是一种生理现象，由生理的感知进而引发心理的观察认识色彩是一种生理现象，由生理的感知进而引
74、发心理的观察认识色彩是一种生理现象，由生理的感知进而引发心理的感受、联想，使色彩具备了一定的特征与表情。感受、联想，使色彩具备了一定的特征与表情。感受、联想，使色彩具备了一定的特征与表情。感受、联想，使色彩具备了一定的特征与表情。暖色系传达出温暖、热情、积极、向上、兴奋、扩张的表情暖色系传达出温暖、热情、积极、向上、兴奋、扩张的表情暖色系传达出温暖、热情、积极、向上、兴奋、扩张的表情暖色系传达出温暖、热情、积极、向上、兴奋、扩张的表情。冷色系传达出寒冷、宁静、理性、幽深、含蓄、收缩的表情冷色系传达出寒冷、宁静、理性、幽深、含蓄、收缩的表情冷色系传达出寒冷、宁静、理性、幽深、含蓄、收缩的表情冷色
75、系传达出寒冷、宁静、理性、幽深、含蓄、收缩的表情。3.1、 色相引起的情感因素3.2、传达色彩表情的训练3、色彩的表情色彩的表情3.13.1、 色相引起的情感因素色相引起的情感因素（1 1）红色红色在可见光谱中红色的光波最长，穿透力最强，对视觉在可见光谱中红色的光波最长，穿透力最强，对视觉的影响最大。的影响最大。红色红色使人感到激情、热烈、兴奋、扩张。深红显得庄使人感到激情、热烈、兴奋、扩张。深红显得庄重，紫红有些深奥，橘红显示丰满，粉红有妩媚的重，紫红有些深奥，橘红显示丰满，粉红有妩媚的感觉。感觉。（2 2）橙色橙色橙色是色彩中最响亮、最悦目的色彩。具有活泼、欢橙色是色彩中最响亮、最悦目的色
76、彩。具有活泼、欢快、健康、丰盛的表情特征。快、健康、丰盛的表情特征。由于橙色与很多水果与食品的色泽相关，给人以成熟、由于橙色与很多水果与食品的色泽相关，给人以成熟、饱满、欲望之感。饱满、欲望之感。橙色又是灯火、阳光的色彩，使人感到华丽、辉煌。橙色又是灯火、阳光的色彩，使人感到华丽、辉煌。3、色彩的表情色彩的表情3.13.1、 色相引起的情感因素色相引起的情感因素（3 3）黄色）黄色）黄色）黄色黄色的波长适中，是所有色相中最具光射效果的色彩，给人以黄色的波长适中，是所有色相中最具光射效果的色彩，给人以黄色的波长适中，是所有色相中最具光射效果的色彩，给人以黄色的波长适中，是所有色相中最具光射效果的
77、色彩，给人以轻快、明朗、喜悦、高贵的印象。轻快、明朗、喜悦、高贵的印象。轻快、明朗、喜悦、高贵的印象。轻快、明朗、喜悦、高贵的印象。黄色同样有水果与食品的色彩特征，表现出甜美的表情，偏冷黄色同样有水果与食品的色彩特征，表现出甜美的表情，偏冷黄色同样有水果与食品的色彩特征，表现出甜美的表情，偏冷黄色同样有水果与食品的色彩特征，表现出甜美的表情，偏冷的黄色则是酸涩的表情。的黄色则是酸涩的表情。的黄色则是酸涩的表情。的黄色则是酸涩的表情。黄色是我国古代帝王色，皇家建筑的黄色琉璃瓦顶、皇帝的黄黄色是我国古代帝王色，皇家建筑的黄色琉璃瓦顶、皇帝的黄黄色是我国古代帝王色，皇家建筑的黄色琉璃瓦顶、皇帝的黄黄
78、色是我国古代帝王色，皇家建筑的黄色琉璃瓦顶、皇帝的黄袍、皇宫的各种黄色铺挂陈设都显示了黄色的尊贵、至上、袍、皇宫的各种黄色铺挂陈设都显示了黄色的尊贵、至上、袍、皇宫的各种黄色铺挂陈设都显示了黄色的尊贵、至上、袍、皇宫的各种黄色铺挂陈设都显示了黄色的尊贵、至上、神圣。神圣。神圣。神圣。佛教以黄色作为超世脱俗的象征，使黄色具有了极强的宗教性。佛教以黄色作为超世脱俗的象征，使黄色具有了极强的宗教性。佛教以黄色作为超世脱俗的象征，使黄色具有了极强的宗教性。佛教以黄色作为超世脱俗的象征，使黄色具有了极强的宗教性。（4 4）绿色）绿色）绿色）绿色绿色的彩度偏低，是人的双目最适宜的色光，象征温馨、平和、绿色
79、的彩度偏低，是人的双目最适宜的色光，象征温馨、平和、绿色的彩度偏低，是人的双目最适宜的色光，象征温馨、平和、绿色的彩度偏低，是人的双目最适宜的色光，象征温馨、平和、安定、舒适。安定、舒适。安定、舒适。安定、舒适。绿色是大自然的色彩，表现环境的优美，象征生长、希望。绿色是大自然的色彩，表现环境的优美，象征生长、希望。绿色是大自然的色彩，表现环境的优美，象征生长、希望。绿色是大自然的色彩，表现环境的优美，象征生长、希望。嫩绿寓意新生，中绿、翠绿有繁茂感，深绿、墨绿具有森林般嫩绿寓意新生，中绿、翠绿有繁茂感，深绿、墨绿具有森林般嫩绿寓意新生，中绿、翠绿有繁茂感，深绿、墨绿具有森林般嫩绿寓意新生，中绿
80、、翠绿有繁茂感，深绿、墨绿具有森林般的深沉。的深沉。的深沉。的深沉。3、色彩的表情色彩的表情3.13.1、 色相引起的情感因素色相引起的情感因素（5 5）蓝色）蓝色）蓝色）蓝色是天空、海洋、湖泊的颜色，具有透明、清凉、深邃是天空、海洋、湖泊的颜色，具有透明、清凉、深邃是天空、海洋、湖泊的颜色，具有透明、清凉、深邃是天空、海洋、湖泊的颜色，具有透明、清凉、深邃的直观印象，往往象征宁静、理性。湖蓝色清澈、的直观印象，往往象征宁静、理性。湖蓝色清澈、的直观印象，往往象征宁静、理性。湖蓝色清澈、的直观印象，往往象征宁静、理性。湖蓝色清澈、华丽，普蓝色沉稳，深蓝色凝重。华丽，普蓝色沉稳，深蓝色凝重。华丽
81、，普蓝色沉稳，深蓝色凝重。华丽，普蓝色沉稳，深蓝色凝重。蓝色是色相中最冷的色彩。各种含灰的蓝色是人们常蓝色是色相中最冷的色彩。各种含灰的蓝色是人们常蓝色是色相中最冷的色彩。各种含灰的蓝色是人们常蓝色是色相中最冷的色彩。各种含灰的蓝色是人们常用的服饰色彩，含蓄而稳重。用的服饰色彩，含蓄而稳重。用的服饰色彩，含蓄而稳重。用的服饰色彩，含蓄而稳重。（6 6）紫色）紫色）紫色）紫色紫色光波最短，是色相中最暗的色彩。紫色是红与蓝紫色光波最短，是色相中最暗的色彩。紫色是红与蓝紫色光波最短，是色相中最暗的色彩。紫色是红与蓝紫色光波最短，是色相中最暗的色彩。紫色是红与蓝的调和，在不同的背景下它总是显示或偏红或
82、偏蓝的调和，在不同的背景下它总是显示或偏红或偏蓝的调和，在不同的背景下它总是显示或偏红或偏蓝的调和，在不同的背景下它总是显示或偏红或偏蓝捉摸不定的感觉。捉摸不定的感觉。捉摸不定的感觉。捉摸不定的感觉。紫色象征着神秘、幽深、庄重、冷漠。紫色象征着神秘、幽深、庄重、冷漠。紫色象征着神秘、幽深、庄重、冷漠。紫色象征着神秘、幽深、庄重、冷漠。浅淡的紫色浅淡的紫色浅淡的紫色浅淡的紫色有高雅的感觉，偏红的紫雍容、偏蓝的紫有高雅的感觉，偏红的紫雍容、偏蓝的紫有高雅的感觉，偏红的紫雍容、偏蓝的紫有高雅的感觉，偏红的紫雍容、偏蓝的紫寂静。寂静。寂静。寂静。3、色彩的表情色彩的表情3.13.1、 色相引起的情感因
83、素色相引起的情感因素（7 7）黑色黑色黑色黑色黑色的明度最低，不反射光线。给人以沉重、紧张、肃穆和力黑色的明度最低，不反射光线。给人以沉重、紧张、肃穆和力黑色的明度最低，不反射光线。给人以沉重、紧张、肃穆和力黑色的明度最低，不反射光线。给人以沉重、紧张、肃穆和力量。量。量。量。黑色稳重、明确，是协调色彩的因素。黑色稳重、明确，是协调色彩的因素。黑色稳重、明确，是协调色彩的因素。黑色稳重、明确，是协调色彩的因素。与其他鲜艳的色彩搭配最为强烈鲜明。与其他鲜艳的色彩搭配最为强烈鲜明。与其他鲜艳的色彩搭配最为强烈鲜明。与其他鲜艳的色彩搭配最为强烈鲜明。（8 8）白色白色白色白色白是全部可见光均匀混合而
84、成，称为全色光。白是阳光的色、白是全部可见光均匀混合而成，称为全色光。白是阳光的色、白是全部可见光均匀混合而成，称为全色光。白是阳光的色、白是全部可见光均匀混合而成，称为全色光。白是阳光的色、光亮、纯洁、高尚，给人们以光明。光亮、纯洁、高尚，给人们以光明。光亮、纯洁、高尚，给人们以光明。光亮、纯洁、高尚，给人们以光明。任何颜色与白色相邻都会显得深暗，任何颜色调入白色会变得任何颜色与白色相邻都会显得深暗，任何颜色调入白色会变得任何颜色与白色相邻都会显得深暗，任何颜色调入白色会变得任何颜色与白色相邻都会显得深暗，任何颜色调入白色会变得明亮。明亮。明亮。明亮。（9 9）灰色灰色灰色灰色灰色是最完全的
85、中性色。它的视觉反映是朴素、平稳、寂静、灰色是最完全的中性色。它的视觉反映是朴素、平稳、寂静、灰色是最完全的中性色。它的视觉反映是朴素、平稳、寂静、灰色是最完全的中性色。它的视觉反映是朴素、平稳、寂静、缓冲。缓冲。缓冲。缓冲。有色彩倾向的灰色运用最为广泛，在人们服饰、日用品和办公有色彩倾向的灰色运用最为广泛，在人们服饰、日用品和办公有色彩倾向的灰色运用最为广泛，在人们服饰、日用品和办公有色彩倾向的灰色运用最为广泛，在人们服饰、日用品和办公用品中大量使用，往往有优雅、精致、协调感强的特征。用品中大量使用，往往有优雅、精致、协调感强的特征。用品中大量使用，往往有优雅、精致、协调感强的特征。用品中大
86、量使用，往往有优雅、精致、协调感强的特征。3、色彩的表情色彩的表情3.2、传达色彩表情的训练（1）色彩与季节）色彩与季节（2）色彩与味觉）色彩与味觉（3）色彩与性别、年龄）色彩与性别、年龄3、色彩的表情色彩的表情3.2、传达色彩表情的训练（1）色彩与季节）色彩与季节春季：春季：春天是浅绿、黄绿的季节，表现出植物的鲜嫩与萌发。春天是浅绿、黄绿的季节，表现出植物的鲜嫩与萌发。春天是浅绿、黄绿的季节，表现出植物的鲜嫩与萌发。春天是浅绿、黄绿的季节，表现出植物的鲜嫩与萌发。初春的大地有朦胧之感，运用色彩多含有粉质。初春的大地有朦胧之感，运用色彩多含有粉质。初春的大地有朦胧之感，运用色彩多含有粉质。初春
87、的大地有朦胧之感，运用色彩多含有粉质。3、色彩的表情色彩的表情3.2、传达色彩表情的训练（1）色彩与季节）色彩与季节夏季：夏季：夏天的阳光灿烂、色彩绚丽，碧绿浓荫与各种鲜艳的夏天的阳光灿烂、色彩绚丽，碧绿浓荫与各种鲜艳的夏天的阳光灿烂、色彩绚丽，碧绿浓荫与各种鲜艳的夏天的阳光灿烂、色彩绚丽，碧绿浓荫与各种鲜艳的色彩交织，具有高彩度，强对比的视觉效果。色彩交织，具有高彩度，强对比的视觉效果。色彩交织，具有高彩度，强对比的视觉效果。色彩交织，具有高彩度，强对比的视觉效果。3、色彩的表情色彩的表情3.2、传达色彩表情的训练（1）色彩与季节）色彩与季节秋季：秋季：秋天是丰收的季节，绿色植物被带有暖色的
88、成分，黄色、秋天是丰收的季节，绿色植物被带有暖色的成分，黄色、秋天是丰收的季节，绿色植物被带有暖色的成分，黄色、秋天是丰收的季节，绿色植物被带有暖色的成分，黄色、橙色、褐色、橘红色成为色彩的主旋律，灿烂辉煌。橙色、褐色、橘红色成为色彩的主旋律，灿烂辉煌。橙色、褐色、橘红色成为色彩的主旋律，灿烂辉煌。橙色、褐色、橘红色成为色彩的主旋律，灿烂辉煌。3、色彩的表情色彩的表情3.2、传达色彩表情的训练（1）色彩与季节）色彩与季节冬季：冬季：冬天寒冷的空气透明而稀薄，一切色彩都披上了含蓝，冬天寒冷的空气透明而稀薄，一切色彩都披上了含蓝，冬天寒冷的空气透明而稀薄，一切色彩都披上了含蓝，冬天寒冷的空气透明而
89、稀薄，一切色彩都披上了含蓝，含灰的调子，偶尔跳动的鲜艳色也都是淡雅的状态。含灰的调子，偶尔跳动的鲜艳色也都是淡雅的状态。含灰的调子，偶尔跳动的鲜艳色也都是淡雅的状态。含灰的调子，偶尔跳动的鲜艳色也都是淡雅的状态。春 夏 秋 冬3、色彩的表情色彩的表情3.2、传达色彩表情的训练（2）色彩与味觉）色彩与味觉甜：粉红色、暖黄色。整个色调偏暖、偏淡。甜：粉红色、暖黄色。整个色调偏暖、偏淡。酸：冷黄色、黄绿色、青绿色。整个色调偏冷，酸：冷黄色、黄绿色、青绿色。整个色调偏冷，是中明度色调。是中明度色调。苦：各种褐色、各种含灰、低彩度的色彩。整苦：各种褐色、各种含灰、低彩度的色彩。整个色调偏重。个色调偏重。
90、辣：各种红色间以翠绿色。整个色调强烈、鲜辣：各种红色间以翠绿色。整个色调强烈、鲜艳。艳。色彩与味觉：3、色彩的表情色彩的表情3.2、传达色彩表情的训练（3）色彩与性别、年龄）色彩与性别、年龄男男：男性要比较硬朗、呈现力度，有阳刚之美。：男性要比较硬朗、呈现力度，有阳刚之美。男性色彩可以鲜明但要沉稳，色调偏低，形男性色彩可以鲜明但要沉稳，色调偏低，形成穿插对比。成穿插对比。3、色彩的表情色彩的表情3.2、传达色彩表情的训练（3）色彩与性别、年龄）色彩与性别、年龄女女：女性比较柔和，色彩鲜艳但不宜俗媚。运：女性比较柔和，色彩鲜艳但不宜俗媚。运用对比变化但要有协调之感。用对比变化但要有协调之感。女性
91、与男性3、色彩的表情色彩的表情3.2、传达色彩表情的训练（3）色彩与性别、年龄）色彩与性别、年龄老：老年趋于平和，色彩含灰，但要不感沉寂，应与男性的表老：老年趋于平和，色彩含灰，但要不感沉寂，应与男性的表老：老年趋于平和，色彩含灰，但要不感沉寂，应与男性的表老：老年趋于平和，色彩含灰，但要不感沉寂，应与男性的表现有明显的差别。现有明显的差别。现有明显的差别。现有明显的差别。幼：儿童活泼，色彩鲜嫩而跳跃，应与女性的表现有明显差异。幼：儿童活泼，色彩鲜嫩而跳跃，应与女性的表现有明显差异。幼：儿童活泼，色彩鲜嫩而跳跃，应与女性的表现有明显差异。幼：儿童活泼，色彩鲜嫩而跳跃，应与女性的表现有明显差异。Theend
