《山东省青岛市城阳区第七中学九年级化学上册《二氧化碳的性质》课件 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省青岛市城阳区第七中学九年级化学上册《二氧化碳的性质》课件 新人教版（22页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、欢迎欢迎来到来到化学化学世界世界 1. 气候变得更暖和气候变得更暖和,冰川消融，海平面将冰川消融，海平面将升高，许多小岛将无升高，许多小岛将无影无踪影无踪; 2.引起海岸带生态环引起海岸带生态环境系统的灾难，洪水、境系统的灾难，洪水、风暴的机会增大，疟风暴的机会增大，疟疾等疾病蔓延疾等疾病蔓延 3.水温升高可能会给水温升高可能会给南极半岛和北冰洋的南极半岛和北冰洋的冰雪融化，北极熊和冰雪融化，北极熊和海象将灭绝海象将灭绝.二二氧氧化化碳碳的的功功劳劳 活动探究一活动探究一二氧化碳为什么能灭火？二氧化碳为什么能灭火？ 一般情况下，一般情况下，二氧化碳二氧化碳 不能燃烧不能燃烧, ,不支持燃烧不支
2、持燃烧猜想：二氧化碳的性质猜想：二氧化碳的性质二氧化碳的实验室制法二氧化碳的实验室制法2 2、原料：、原料： 3、 反应原理反应原理( (化学方程式化学方程式) ) ： 石灰石或大理石石灰石或大理石(主要成份是碳酸钙主要成份是碳酸钙)和盐酸和盐酸(氯化氢的水溶液氯化氢的水溶液)CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2+H2O1 1、反应装置、反应装置1.1.如何检验二氧化碳如何检验二氧化碳? ? 与澄清石灰水（氢氧化钙）反应与澄清石灰水（氢氧化钙）反应 CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3+ H2O检验检验CO2的方法：能否使澄清石灰水变浑浊的方法：能否使澄清石灰水变浑浊CO2CO2二氧
3、化碳的密度比空气大二氧化碳的密度比空气大收集二氧化碳应采用收集二氧化碳应采用向上排空气法向上排空气法决定决定 活动探究一活动探究一二氧化碳能的灭火原因二氧化碳能的灭火原因 一般情况下一般情况下,二氧化碳二氧化碳不可燃烧不可燃烧, ,不支持燃烧不支持燃烧 通常状况下通常状况下, ,二氧化碳二氧化碳的密度大于空气的密度大于空气活动探究二活动探究二 1.1.二氧化碳溶于水吗二氧化碳溶于水吗? ?2.2.二氧化碳会和水发生二氧化碳会和水发生反应吗反应吗? ?1.1.二氧化碳溶于水吗二氧化碳溶于水吗? ? CO2能能溶于水溶于水( (通常状况下通常状况下,1,1体积水溶解体积水溶解1 1体积体积CO2
4、）能否采用排水法收集二氧化碳？能否采用排水法收集二氧化碳？2.2.二氧化碳会和水发生反应吗二氧化碳会和水发生反应吗? ?这个实验一定能说明二氧化碳与水发生反应，这个实验一定能说明二氧化碳与水发生反应，生成了新的物质吗？生成了新的物质吗？你认为怎样来完善我们的实验？你认为怎样来完善我们的实验？水使紫色石蕊变红水使紫色石蕊变红二氧化碳是紫色石蕊变红二氧化碳是紫色石蕊变红二氧化碳和水反应生成的新物质使二氧化碳和水反应生成的新物质使紫色石蕊变红紫色石蕊变红可能是可能是 酸可使酸可使紫色紫色石蕊变石蕊变红红操作操作现象现象结论结论第一朵第一朵喷稀醋酸喷稀醋酸第二朵第二朵喷蒸馏水喷蒸馏水第三朵第三朵放入二
5、氧化碳放入二氧化碳第四朵第四朵喷过蒸馏水后放喷过蒸馏水后放入二氧化碳中入二氧化碳中四朵被四朵被紫色紫色石蕊试液浸渍并晾干的纸花石蕊试液浸渍并晾干的纸花醋酸使紫色石蕊变红醋酸使紫色石蕊变红蒸馏水不能使紫色石蕊蒸馏水不能使紫色石蕊变红变红二氧化碳不能使紫色二氧化碳不能使紫色石蕊变红石蕊变红二氧化碳和水反应生成二氧化碳和水反应生成了了新的物质新的物质，使紫色石，使紫色石蕊变红蕊变红变红色变红色 变红色变红色不变色不变色不变色不变色CO2 + H2O = H2CO3二氧化碳能与水反应生成碳酸二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸使碳酸使紫色石蕊试液变红紫色石蕊试液变红碳酸不稳定，易分解碳酸不稳定，易分解H2
6、CO3+CO2H2O二氧化碳有窒息作用 在久未开启的菜窖，干涸的深井等处一定要防止二氧化碳含量过高而危及生命，所以进入前要先做灯火实验。空气中二氧化空气中二氧化碳的体积分数碳的体积分数对人体健康的影响对人体健康的影响1%使人感到气闷、头昏、心使人感到气闷、头昏、心悸悸4%5%使人感到气喘、头痛、眩使人感到气喘、头痛、眩晕晕10%使人神志不清、呼吸停止，使人神志不清、呼吸停止，以至死亡以至死亡小小结结：二二氧氧化化碳碳的的性性质质 物理性质物理性质化学性质化学性质总结总结: :二氧化碳的性质二氧化碳的性质通常情况下，无色无味的通常情况下，无色无味的 气体气体通常状况下，不能燃通常状况下，不能燃烧
7、，不支持燃烧烧，不支持燃烧常况下常况下, ,密度大于空气密度密度大于空气密度能溶于水能溶于水与水反应生成碳酸与水反应生成碳酸与澄清石灰水反应与澄清石灰水反应不支持呼吸，有窒息作用不支持呼吸，有窒息作用2009年年12月月7日日18日，日，192个国家的环境部长和其他官员们在个国家的环境部长和其他官员们在哥本哈根召开联合国气候会议，就未来应对气候变化的全球行哥本哈根召开联合国气候会议，就未来应对气候变化的全球行动签署新的协议。这是继动签署新的协议。这是继京都议定书京都议定书后又一具有划时代意后又一具有划时代意义的全球气候协议书，是一次被喻为义的全球气候协议书，是一次被喻为“拯救人类的最后一次机拯
8、救人类的最后一次机会会”的会议。的会议。 我们周围哪些途径会产生二氧化碳？我们周围哪些途径会产生二氧化碳？作业作业 1. 1.盛石灰水的试剂瓶口常有一盛石灰水的试剂瓶口常有一层白色的固体物质，该物质的层白色的固体物质，该物质的化学式是化学式是_，有关反，有关反应的化学方程式是应的化学方程式是 _。2.2.下列关于二氧化碳的用途只利下列关于二氧化碳的用途只利用了其物理性质的是（用了其物理性质的是（ ） A A二氧化碳用作灭火剂二氧化碳用作灭火剂 B B干冰能用于人工降雨干冰能用于人工降雨 C C二氧化碳能用来生产汽水等二氧化碳能用来生产汽水等碳酸饮料碳酸饮料 D D二氧化碳参加绿色植物的光二氧化碳参加绿色植物的光合作用可提高农作物产量合作用可提高农作物产量运用所学的二氧化碳性质的知识运用所学的二氧化碳性质的知识写一篇科普小论文：写一篇科普小论文： 二氧化碳的二氧化碳的“功功” 与与“过过”
