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1、重点语法精析重点语法精析解码书面表达解码书面表达勤思巧学园地勤思巧学园地一、被动语态一、被动语态1被动语态的时态结构被动语态的时态结构Module 4 Great Scientists Period Four Grammar 课件（外研版必修课件（外研版必修4，课标通用），课标通用）重点语法精析重点语法精析解码书面表达解码书面表达勤思巧学园地勤思巧学园地一般一般时态进行行时态完成完成时态现在在过去去had been过去分去分词amisare+过去分去分词amisare+being+过去分去分词hashavebeen+过去分去分词waswere+过去分去分词waswere+being+过去分去分
2、词重点语法精析重点语法精析解码书面表达解码书面表达勤思巧学园地勤思巧学园地一般一般时态进行行时态完成完成时态一般一般将来将来过去去将来将来shallwill+havebeen+过去分去分词shallwill+be+过去分去分词shouldwould+be+过去分去分词shouldwould+havebeen+过去分去分词重点语法精析重点语法精析解码书面表达解码书面表达勤思巧学园地勤思巧学园地English is taught in most schools in China.(一般一般现在在时)中国大多数学校都教英中国大多数学校都教英语。They were given a warm sendo
3、ff.(一般一般过去去时)他他们受到受到热烈的烈的欢送。送。Im afraid I am being followed.(现在在进行行时)恐怕我被人跟踪了。恐怕我被人跟踪了。The case has recently been tried.(现在完成在完成时)案子最近已案子最近已经审过了。了。Their wedding will be held in the church.(一般将来一般将来时)他他们的婚礼将在教堂里的婚礼将在教堂里举行。行。All the tickets had been sold out when they arrived.(过去完去完成成时)他他们到达到达时，所有的票已，
4、所有的票已经售完。售完。重点语法精析重点语法精析解码书面表达解码书面表达勤思巧学园地勤思巧学园地【单项填空单项填空】Jackson_to work in government office though he hated serving there.Awanted Bwas wanted Cwas wanting Dhad wanted解析解析本题考查被动语态。由句意本题考查被动语态。由句意“尽管尽管Jackson不愿意在不愿意在政府部门工作，但却被政府部门相中了政府部门工作，但却被政府部门相中了”可知可知want与句子与句子主语主语Jackson之间是被动关系，故应选之间是被动关系，故应选B
5、项。项。答案答案B重点语法精析重点语法精析解码书面表达解码书面表达勤思巧学园地勤思巧学园地在英语中，如表示被动含义，动词常用被动语态，但有时在英语中，如表示被动含义，动词常用被动语态，但有时虽有被动含义，却不用被动语态，这往往是英语学习中值虽有被动含义，却不用被动语态，这往往是英语学习中值得注意的几个问题。得注意的几个问题。(1)连系动词、不及物动词或不及物动词短语不能用被动语连系动词、不及物动词或不及物动词短语不能用被动语态。态。The story happened last year.故事发生在去年。故事发生在去年。(2)有些及物动词也没有被动语态。如有些及物动词也没有被动语态。如have
6、(有有)，equal(等于等于)，fit(适合适合)，hold(容纳容纳)，join(参加参加)，mean(意味着意味着)，last(持续持续)，cost(花费花费)，wish(希望希望)，look like(看起来像看起来像)，belong to(属于属于)等。等。The book cost him 20 dollars.这本书花了他这本书花了他20美元。美元。2使用被动语态时常出现的几个误区使用被动语态时常出现的几个误区重点语法精析重点语法精析解码书面表达解码书面表达勤思巧学园地勤思巧学园地【单项填空单项填空】He keeps telling his students that the f
7、uture_to the welleducated.Abelongs Bis belongedCis belonging Dwill be belonged解析解析本题考查动词用法。本题考查动词用法。belong to意为意为“属于属于”，没有被，没有被动形式，故动形式，故B、D两项被排除，两项被排除，C项现在进行时不符合句意，项现在进行时不符合句意，故故A项正确。句意：他不断地告诫他的学生们未来属于受项正确。句意：他不断地告诫他的学生们未来属于受过良好教育的人。过良好教育的人。答案答案A重点语法精析重点语法精析解码书面表达解码书面表达勤思巧学园地勤思巧学园地(3)动词look，smell，s
8、ound，feel，taste用作用作连系系动词时不不用被用被动语态，但有被，但有被动含含义。Cotton feels soft.棉花摸起来是棉花摸起来是软的。的。(4)一些一些动词，像，像write，sell，wash，open，wear，lock等，等，如表示主如表示主语的性能的性能时，不用被，不用被动语态。The pen writes smoothly.这钢笔笔书写流利。写流利。(5)区区别被被动语态和系表和系表结构：被构：被动语态表表动作，系表作，系表结构构表状表状态。The forms were filled by those who attended the meeting.(被被
9、动语态)表格由参加会表格由参加会议的人填写。的人填写。The bottle was filled with water.(系表系表结构构)瓶里装瓶里装满了水。了水。重点语法精析重点语法精析解码书面表达解码书面表达勤思巧学园地勤思巧学园地(6)含情含情态动词的被的被动语态结构：情构：情态动词be动词过去分去分词。This work can be easily done.这项工作容易做。工作容易做。(7)动词短短语的被的被动语态。动词短短语如果是及物的，可以用于被如果是及物的，可以用于被动语态，构成短，构成短语的介的介词或副或副词不能省略。如不能省略。如look after，talk about，
10、set up，put off，do away with，put up with等。等。“动词名名词介介词”构构成的成的动词短短语，如，如make use of，pay attention to，take care of等等变为被被动语态时，一般把整个，一般把整个动词短短语当作一个及物当作一个及物动词来来处理。理。These books are taken good care of.这些些书被照料的很好。被照料的很好。重点语法精析重点语法精析解码书面表达解码书面表达勤思巧学园地勤思巧学园地【单项填空单项填空】His sister left home in 1998，and_since.Ahad
11、not been heard ofBhas not been heard of Chad not heard of Dhas not heard of解析解析句意：他的妹妹在句意：他的妹妹在1998年离开了家，从那以后就没年离开了家，从那以后就没了音讯。根据句意，指的是过去离开后，到现在一直没有了音讯。根据句意，指的是过去离开后，到现在一直没有音讯，故用现在完成时；音讯，故用现在完成时；hear of与与his sister在句中存在被动在句中存在被动关系，须用被动语态，故选关系，须用被动语态，故选B。答案答案B重点语法精析重点语法精析解码书面表达解码书面表达勤思巧学园地勤思巧学园地(8)带双
12、双宾语的主的主动句句变为被被动句，只把其中的一个句，只把其中的一个宾语变为主主语即可。即可。主主动句：句：He gave me the present.被被动句：句：I was given the present by him.The present was given(to)me by him.他他给了我了我这份礼物。份礼物。(9)含复合含复合宾语的主的主动句句变为被被动句，把句，把宾语变为主主语，宾语补足足语作用上作用上为主主语补足足语，不定式都必，不定式都必须带to。主主动句：句：The farmer made his horse work for 3 hours.被被动句：句：The
13、farmers horse was made to work for 3 hours.农夫夫让他的他的马干了三个干了三个钟头的活。的活。重点语法精析重点语法精析解码书面表达解码书面表达勤思巧学园地勤思巧学园地He made a living by teaching.他通过教书谋生。他通过教书谋生。What do you mean by saying that？你那么说什么意思？你那么说什么意思？Switch it on by pressing the button.按下这个开关启动它。按下这个开关启动它。They put out the fire by pouring water on it.
14、他们泼水将火扑灭。他们泼水将火扑灭。二、二、by的用法的用法1“bying”形式表示形式表示“通通过的方式的方式”，by表示方式。表示方式。重点语法精析重点语法精析解码书面表达解码书面表达勤思巧学园地勤思巧学园地The house is heated by gas.这所房子是煤气供暖的。所房子是煤气供暖的。May I pay by cheque?我能用支票付款我能用支票付款吗？Its not fair to judge people by their appearance.以貌取人是不公平的。以貌取人是不公平的。2by表示方式表示方式时也可以接名也可以接名词作作宾语。重点语法精析重点语法精析解
15、码书面表达解码书面表达勤思巧学园地勤思巧学园地【单项填空单项填空】What are you going to do next?To write a science story about outer space_by Science and Technology Press.Apublished Bbeing publishedCto be published Dpublishing解析解析根据上句中的根据上句中的next一词，可以推知动作还未进行，所一词，可以推知动作还未进行，所以用不定式表示将来。句意：以用不定式表示将来。句意：下一步你要干什么？下一步你要干什么？写一篇关于外太空的科学故事
16、，将要由科技出版社出版。写一篇关于外太空的科学故事，将要由科技出版社出版。答案答案C重点语法精析重点语法精析解码书面表达解码书面表达勤思巧学园地勤思巧学园地【写作任务写作任务】写一篇描写家庭成员的文章。写一篇描写家庭成员的文章。【写作内容写作内容】某英某英语报就就“My Family Members”为主主题展开展开专题征文征文活活动，让同学同学们描写自己的一位家庭成描写自己的一位家庭成员。请你写一篇英文你写一篇英文文章，描写你的一位家庭成文章，描写你的一位家庭成员，并向，并向该英英语报投稿。投稿。记叙文之人物描写记叙文之人物描写重点语法精析重点语法精析解码书面表达解码书面表达勤思巧学园地勤思
17、巧学园地【写作要求写作要求】1内容完整充实，语言连贯通顺；内容完整充实，语言连贯通顺；2词数：词数：120左右。左右。 【写作分析写作分析】第一步：认真审题第一步：认真审题本文要求写一篇描写人物的文章，属于描写文写作范畴。本文要求写一篇描写人物的文章，属于描写文写作范畴。1人物描写分人物描写分为肖像描写和心理描写。我肖像描写和心理描写。我们既可以既可以对人物的容貌、身材、神人物的容貌、身材、神态、衣着等方面、衣着等方面进行描写，展行描写，展现人物人物的外貌特点，也可以的外貌特点，也可以对人物的心理活人物的心理活动、语言、言、动作、性格、作、性格、兴趣趣爱好等方面好等方面进行刻画，表行刻画，表现
18、人物的内心世界和个性特征。人物的内心世界和个性特征。重点语法精析重点语法精析解码书面表达解码书面表达勤思巧学园地勤思巧学园地(1)描写的描写的过程当中程当中应注意突出人物的特点，不宜面面注意突出人物的特点，不宜面面俱到，以便俱到，以便读者能通者能通过文章文章简单的描写就能的描写就能对人物有一个人物有一个相相对完整的形象。完整的形象。(2)语言言贴切，符合人物特征。具体到本文，描写家庭切，符合人物特征。具体到本文，描写家庭成成员，即，即应实事求是，事求是，还应体体现出作者出作者对所描写人物的感所描写人物的感情。情。 2文章可以分三部分。首先，文章可以分三部分。首先，简单交代自己想要描交代自己想要
19、描写的写的对象。其次，具体展示象。其次，具体展示该描写描写对象的特点或特征。最象的特点或特征。最后，可以表达后，可以表达对这位家庭成位家庭成员的感情。的感情。重点语法精析重点语法精析解码书面表达解码书面表达勤思巧学园地勤思巧学园地第二步：提炼要点第二步：提炼要点1give me a feeling of love and warmth2his height，face，nose，eyes3grow flowers4take good care of me5help me overcome difficulties重点语法精析重点语法精析解码书面表达解码书面表达勤思巧学园地勤思巧学园地第三步：扩点
20、成句第三步：扩点成句1My father gives me a feeling of love and warmth.2He is of medium height with a strong body.He has a thin face with a straight nose.His sparkling dark eyes are deepset.3He likes growing flowers.4He takes very good care of me.5Whenever I run into difficulties，he will comfort me and tide me
21、over.重点语法精析重点语法精析解码书面表达解码书面表达勤思巧学园地勤思巧学园地【参考范文参考范文】 My FatherIn my heart，my father always gives me a feeling of love and warmth.He is of medium height with a strong body.He has a thin face with a straight nose.His sparkling dark eyes are deepset，which makes him look very charming.However，as time goe
22、s by，his black bushy hair is turning thin and grey，and wrinkles are beginning to creep across his forehead.He likes growing flowers.Every time he sees the flowers blooming，his face will glow with delight and fulfillment.As a father，he takes very good care of me.Whenever I run into difficulties，he wi
23、ll comfort me and tide me over.This is my father and I will love him forever.重点语法精析重点语法精析解码书面表达解码书面表达勤思巧学园地勤思巧学园地【亮点展示亮点展示】1本文是一篇描写人物的记叙文。文章结构清晰，层本文是一篇描写人物的记叙文。文章结构清晰，层次鲜明。先概述对父亲的印象，然后详细描述父亲的外貌、次鲜明。先概述对父亲的印象，然后详细描述父亲的外貌、兴趣爱好以及对作者的帮助，最后表达对父亲的感情。语言兴趣爱好以及对作者的帮助，最后表达对父亲的感情。语言贴切简洁，层次分明。贴切简洁，层次分明。2对人物外貌的描
24、写细致入微，栩栩如生：对人物外貌的描写细致入微，栩栩如生：His sparkling dark eyes are deepset，.，his black bushy hair is turning thin and grey .3文中正确运用了多种较为高级的表达形式，如文中正确运用了多种较为高级的表达形式，如of medium height，make him look charming，as time goes by，whenever I run into difficulties等；另外，灵活运用了等；另外，灵活运用了medium，sparkling，charming，creep acros
25、s，run into，comfort等高级词汇。等高级词汇。重点语法精析重点语法精析解码书面表达解码书面表达勤思巧学园地勤思巧学园地【写作模板写作模板】1以下一些关于人物描写的表达可以使我们的文章锦以下一些关于人物描写的表达可以使我们的文章锦上添花：上添花：(1)容貌：容貌：thin / round / square face，curly / straight hair，black / dark / grey hair，deepset / sunken eyes，straight / small / flat / hooked nose；(2)身材：身材：fat，thin，slim，big，s
26、mall，strong，tall，short，of medium height；(3)衣着：衣着：welldressed，fashionable，dirty，casual，elegant，tidy；(4)神态：神态：bright，happy，pleasant，sad，smiling，warm，cold；(5)心理活动：心理活动：surprised，disappointed，excited，angry，frightened.重点语法精析重点语法精析解码书面表达解码书面表达勤思巧学园地勤思巧学园地2人物描写文中常用的人物描写文中常用的词组及句子及句子(1)Birthday and birth pl
27、acewas/were born on.in.(2)Family backgrounda poor/rich family，the son of a poor family ，with the help of his parents ，his father was very strict with him.，during his (her) childhood / spend his childhood in.，live a happy (hard ) life (3)Educationgraduate from.department of.university，get higher educ
28、ation，go abroad for further studies，When at college ，he majored in.，receive a doctors degree重点语法精析重点语法精析解码书面表达解码书面表达勤思巧学园地勤思巧学园地(4)Big events in his lifebe interested in., work hard at.，devote his lifetime to.，make a big decision/make up ones mind to do sth /do sth with great determination and perse
29、verance，be fond of.，be strict in sth，fight for，give up ones life for sb / sth，make rapid progress in.，become a member of.5Evaluationone of the best (most important).，set sb a good example，be respected by，sing high praise for./speak (think) highly of.，his hard work brought him great success，be honore
30、d as.，be famous as.，be regarded as.重点语法精析重点语法精析解码书面表达解码书面表达勤思巧学园地勤思巧学园地 before的基本用法及由其构成的句型是高中英的基本用法及由其构成的句型是高中英语语法的法的重点、重点、难点，也是近几年高考的点，也是近几年高考的热点。因此，在学点。因此，在学习中我中我们应给予予before的用法足的用法足够的重的重视。下面我。下面我们结合近几年的合近几年的高考高考试题和模和模拟题来看一下来看一下对before的考的考查特点和解特点和解题策略。策略。before用法归纳用法归纳重点语法精析重点语法精析解码书面表达解码书面表达勤思巧学园
31、地勤思巧学园地1Your time is running out.Change your mind_it is too late！(2011山东实验中学诊断山东实验中学诊断)Asince Bwhen Cuntil Dbefore【易错警示易错警示】易错点易错点对句意理解不当导致作出错误选择。对句意理解不当导致作出错误选择。错误原因错误原因对对before引导时间状语从句的用法掌握不牢固。引导时间状语从句的用法掌握不牢固。重点语法精析重点语法精析解码书面表达解码书面表达勤思巧学园地勤思巧学园地解题思路解题思路before在引导时间状语从句时，其本意离不开在引导时间状语从句时，其本意离不开“在在之
32、前之前”，但在具体句子当中不一定翻译成该意思。，但在具体句子当中不一定翻译成该意思。如在该句当中，应该是如在该句当中，应该是“趁着趁着”。句意：你快没有时间。句意：你快没有时间了，趁着还不晚改变主意吧。了，趁着还不晚改变主意吧。since自从自从以来；以来；when当当的时候；的时候；until直到直到。该句容易误选。该句容易误选B项，若选项，若选when，则句意为，则句意为“当太晚的时候改变注意当太晚的时候改变注意”，很明显不当。，很明显不当。重点语法精析重点语法精析解码书面表达解码书面表达勤思巧学园地勤思巧学园地知识拓展知识拓展until在引导时间状语从句时，应该注意其特点：在引导时间状语
33、从句时，应该注意其特点：(1)在肯定句中，主句的谓语动词一般是一个表示动作延续在肯定句中，主句的谓语动词一般是一个表示动作延续或者是状态存在的词，即表示主句谓语动词的动作一直延或者是状态存在的词，即表示主句谓语动词的动作一直延续或存在到续或存在到until引导的从句当中的动词所表示的动作发生引导的从句当中的动词所表示的动作发生时为止，意为时为止，意为“一直到一直到”。如：。如：He lay in bed until his father returned.他一直躺在床上直到他一直躺在床上直到他的父亲回来。他的父亲回来。She lived with her parents until she g
34、ot married.她与父母住她与父母住在一起，一直到她结婚。在一起，一直到她结婚。重点语法精析重点语法精析解码书面表达解码书面表达勤思巧学园地勤思巧学园地(2)在否定句中，主句的谓语动词一般是一个非延续性动词，在否定句中，主句的谓语动词一般是一个非延续性动词，表示直到表示直到until所引导的状语从句当中的动词所表示的动作所引导的状语从句当中的动词所表示的动作发生时主句的谓语动词所表示的动作才发生，意为发生时主句的谓语动词所表示的动作才发生，意为“直到直到才才”。如：。如：He didnt get up until his father returned.他直到他的父亲回来才起床。他直到他
35、的父亲回来才起床。She didnt know the truth until her father told her.直到她直到她父亲告诉她，她才知道真相。父亲告诉她，她才知道真相。注意注意：当：当not until置于句首时，主句应使用部分倒装结构。置于句首时，主句应使用部分倒装结构。重点语法精析重点语法精析解码书面表达解码书面表达勤思巧学园地勤思巧学园地Not until he finished his housework_to make preparations for the party to be held the next day.Adid he begin Bhad he be
36、gunChe began Dhe had begun解析解析当当not until所引导的时间状语从句放在句首时，主所引导的时间状语从句放在句首时，主句要用部分倒装。该句的陈述语序为：句要用部分倒装。该句的陈述语序为：He didnt begin to make preparations for the party to be held the next day until he finished his housework.句意：直到他做完了家务句意：直到他做完了家务才开始为第二天举办的聚会做准备。才开始为第二天举办的聚会做准备。答案答案A重点语法精析重点语法精析解码书面表达解码书面表达勤思
37、巧学园地勤思巧学园地2John thinks it wont be long_he is ready for his new job. (2010陕西高考陕西高考)Awhen Bafter Cbefore Dsince【易错警示易错警示】易错点易错点对对before，after，when引导时间状语从句的混合引导时间状语从句的混合考查。考查。错误原因错误原因对对before引导时间状语从句的灵活用法没有掌引导时间状语从句的灵活用法没有掌握。握。重点语法精析重点语法精析解码书面表达解码书面表达勤思巧学园地勤思巧学园地解题思路解题思路该题考查的是该题考查的是before常用的一个句式：常用的一个句
38、式：It will (not) be long before.“过很久过很久(过不了多久过不了多久)就会就会”。其实。其实在在before的该用法当中，的该用法当中，before仍旧保持了仍旧保持了“在在之前之前”的的意思。意思。知识拓展知识拓展现将现将before用作连词时的常见用法归纳如下，希用作连词时的常见用法归纳如下，希望同学们认真总结领会。望同学们认真总结领会。重点语法精析重点语法精析解码书面表达解码书面表达勤思巧学园地勤思巧学园地(1)用于肯定句中表示主句所表达的时间、距离长，或花费用于肯定句中表示主句所表达的时间、距离长，或花费的精力大，译成的精力大，译成“才才”We had s
39、ailed four days and four nights before we saw lands.我们航行了四天四夜才看到陆地。我们航行了四天四夜才看到陆地。(2)用于否定句中，表示主句所表达的时间、距离短，或花用于否定句中，表示主句所表达的时间、距离短，或花费的精力小，译成费的精力小，译成“不到不到就就”如：如：We hadnt run a mile before he felt tired.我们跑了还不到一英里他就累了。我们跑了还不到一英里他就累了。(3)与情态动词与情态动词can/could连用：这时候从句虽为肯定形式，连用：这时候从句虽为肯定形式，根据汉语表达习惯译成根据汉语表达
40、习惯译成“还没来得及就还没来得及就”。如：。如：Before I could get in a word，he had measured me.我还没来得及插话他就为我量好了尺寸。我还没来得及插话他就为我量好了尺寸。3before用作连词用作连词重点语法精析重点语法精析解码书面表达解码书面表达勤思巧学园地勤思巧学园地(4)用于用于Itbe/take时间段段before句型：在句型：在这一句型中，一句型中，若主句是肯定句意思是若主句是肯定句意思是“要要过多多长时间才才”；若主句是否定；若主句是否定形式翻形式翻译成成“用不了多久就用不了多久就”。It will be two weeks befor
41、e everything returns to normal.两周之后一切才能恢复正常。两周之后一切才能恢复正常。It wasnt long before she became a brave soldier.没没过多久她就成了一名勇敢的多久她就成了一名勇敢的战士。士。重点语法精析重点语法精析解码书面表达解码书面表达勤思巧学园地勤思巧学园地He was told that it would be at least three more months _he could recover and return to work. (2011浏阳一中高三第一次月考试卷浏阳一中高三第一次月考试卷)Awh
42、en BbeforeCsince Dthat解析解析本题考查本题考查before引导时间状语的用法。句意：他被引导时间状语的用法。句意：他被告知要至少再过三个多月才能康复回去工作。告知要至少再过三个多月才能康复回去工作。答案答案B重点语法精析重点语法精析解码书面表达解码书面表达勤思巧学园地勤思巧学园地The police helicopter managed to land on the roof and rescued all the people_the fire burnt up to the top of the building. (2011上海交大附中模拟上海交大附中模拟)Aafter Bbefore Cuntil Dwhile解析解析本题考查本题考查before引导是时间状语从句。由句意引导是时间状语从句。由句意“警察警察的直升机成功的在楼顶着陆，在大火烧到楼顶前将所有人的直升机成功的在楼顶着陆，在大火烧到楼顶前将所有人员全部救出。员全部救出。”可知，应用可知，应用before。答案答案B
