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1、课件课件PPT服务师生服务师生方便老师方便老师贴近教学贴近教学一年级数学上册冀教版冀教版课件课件PPT第第9 9单元单元 2020以内的减法以内的减法3 3 连减、加减混合连减、加减混合课件课件PPT学习目标学习目标3.理解加减混合运算的意义,体会加减混合运算与生活的紧密联系。2.掌握连减、加减混合运算的运算顺序,并能正确计算。1.理解连减、加减混合运算的意义和计算方法。课件课件PPT复习导入复习导入2+2+1=10+3+6=8+5+3=53+4+3=910+0+2=121916课件课件PPT情景导入情景导入1 1看图讲故事。课件课件PPT探索新知探索新知我是这样算的。我是这样算的。14-6=
2、88-3=5我是这样列式的。14-6-3=这就是连减。6+3=914-9=5课件课件PPT探索新知探索新知8从左往右计算。14 365与连加一样！与连加一样！课件课件PPT情景导入情景导入2 2看图讲故事。 算算小熊买了几个面包。课件课件PPT探索新知探索新知我是这样算的。我是这样算的。5+6-8=这是加减混合。5+6=1111-8=3课件课件PPT探索新知探索新知11 从左往右计算。5 8+ 6 3与连加、连与连加、连减一样！减一样！课件课件PPT典题精讲典题精讲 1.小华两天要做13朵红花,今天上午做了5朵,下午又做了4朵,他明天还要做多少朵?课件课件PPT典题精讲典题精讲解题思路： 可以
3、用一共要做的朵数减去上午做的和下午做的,就是明天还要做的朵数;也可以先求出今天做的朵数,然后用要做的总朵数减去今天做的就是明天要做的。课件课件PPT典题精讲典题精讲正确解答：13-5-4=4或5+4=913-9=4课件课件PPT典题精讲典题精讲2.看图列算式。课件课件PPT典题精讲典题精讲解题思路： 我们看到树上原有6只小鸟,飞走了3只，树上还剩6-3=3(只)小鸟。后来又飞来了4只,这时树上有3+4=7(只)。这样我们很容易就得到结果了。 课件课件PPT典题精讲典题精讲正确解答：4673+课件课件PPT易错提醒易错提醒计算。错误解答10-5+4=8-2+4=12课件课件PPT错解分析：易错提
4、醒易错提醒 错误解答错在运算顺序出错,不能先计算加法再计算减法。计算加减混合的算式时,应该按照从左往右的顺序计算。课件课件PPT易错提醒易错提醒正确解答错误解答1291010-5+4=8-2+4=10-5+4=8-2+4=104 2 41. 看图写算式。学以致用学以致用课件课件PPT学以致用学以致用2. 看图写算式。5 +234学以致用学以致用3.看图写算式。8 -2+1= 7课件课件PPT学以致用学以致用4.算一算，填一填。558553812 6 3=7 3 + 4=11 4 2=4 + 5 4=6749学以致用学以致用5.小动物回家。课件课件PPT课堂小结课堂小结 你学会了哪些知识？2. 加减混合运算的运算顺序也是从左到右,即先把前两个数相加或相减,再把其结果和第三个数相加或相减。 1.连减算式的计算方法是从左往右依次计算,计算完第一步,再计算第二步。课件课件PPT谢谢
