高中政治第一单元第三课第二框题树立正确的消费观课件人教版必修一

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1、“一月五百贫困户,千儿八百刚够住,一月五百贫困户,千儿八百刚够住,两三千元是扮酷,四千五千真大户!两三千元是扮酷,四千五千真大户!” 西西装装:皮皮尔尔卡卡丹丹2万万腰腰带带: :曼曼克克顿顿8百百鞋:鳄鱼牌鞋:鳄鱼牌1千千(情景一)女儿:嗨,小婷的生日礼物真难买!爸爸:有何难啊?商店里礼物多着呢?女儿:不是为这。爸爸:那是为啥啊?女儿:嗨,上个月她天天下“流星雨”。这个月因“大长今”迷入了韩流之中。我是不清楚她下个月会爱好什么?爸爸:哦,原来是这样。2024/7/244 特点:仿效性、重复性、盲目性。特点:仿效性、重复性、盲目性。有利:健康合理的从众心理可有利:健康合理的从众心理可带动某一某

2、一产业的的发展。展。比如:比如:绿色消色消费带动绿色色产业的的发展。展。有弊:不健康、不合理的从众心理有弊:不健康、不合理的从众心理误导经济的良性的良性发展,展,对个人生活不利。个人生活不利。态度:具体度:具体问题具体分析,不可盲目从众消具体分析,不可盲目从众消费。1.1.从众心理引发的消费从众心理引发的消费情景二女儿:还有就是不知道送啥给小刚?爸爸:那就问他当前最喜欢那个明星啊。女儿:不是,他这人挺怪的。与众不同!爸爸:怎么怪啊?女儿:就说一个吧,新买的牛仔裤,非得在膝盖部位抠两洞,还不能一样大小!爸爸:啊!2024/7/2462.2.求异心理引发的消费求异心理引发的消费特点特点:标新立异,

3、显示与众不同。有利:展示个性,推动新工艺和新产品的有利:展示个性,推动新工艺和新产品的 出现和出现和发展。发展。有弊有弊:代价大,社会不一定认可。态度态度:适当求异可行,过分标新立异不值得提倡。张爱玲有一个最大的爱好张爱玲有一个最大的爱好, ,她喜欢她喜欢穿奇装异服。张爱玲穿衣服有她的穿奇装异服。张爱玲穿衣服有她的想法想法, ,她认为穿什么衣服她认为穿什么衣服, ,质地是不质地是不重要的重要的, ,重要的是引起别人的高度重要的是引起别人的高度关注关注. .基于这种理念基于这种理念, ,所以什么古古所以什么古古怪怪的衣服她都敢穿。怪怪的衣服她都敢穿。张爱玲为出版小说张爱玲为出版小说传奇传奇,到印

4、,到印刷厂去校稿样。那天她穿的奇装异刷厂去校稿样。那天她穿的奇装异服,使整个印刷所工人停了工,百服,使整个印刷所工人停了工,百分之百的回头率,令张爱玲深感满分之百的回头率,令张爱玲深感满意,得意之中,张爱玲跟她身边聊意,得意之中,张爱玲跟她身边聊天的女工说:天的女工说:“要想人家在那么多要想人家在那么多人里只注意你一个,就得去找你祖人里只注意你一个,就得去找你祖母的衣服来穿。母的衣服来穿。”女工吓了一跳:女工吓了一跳:“穿祖母的衣服不是穿寿衣了吗穿祖母的衣服不是穿寿衣了吗”?张爱玲说:?张爱玲说:“那有什么关系,别那有什么关系,别致就行。致就行。” 个性车牌太个性车牌太“个性个性”(情景三)女

5、儿:还有啊哲!爸爸:他的礼物也很难买吗?女儿:嗯,小璐说她准备送一只进口MP3给他。爸爸:进口MP3很贵的!女儿:可我总不能比她差吧,那样会很美面子的。爸爸:啊?2024/7/2410特点特点: :夸耀性、盲目性。夸耀性、盲目性。 评价价: :不不实用,用,对个人生活不利。个人生活不利。 态度:度:不健康心理,不不健康心理,不值得提倡得提倡。.攀比心理引发的消费攀比心理引发的消费.2024/7/2411特点特点: :符合符合实际、讲究究实惠。惠。评价价: :有利的,理智的消有利的,理智的消费,对个个人和社会都有好人和社会都有好处。态度:度:值得提倡,得提倡,值得得发扬。. .求实心理引发的消费

6、求实心理引发的消费. .量入为出,适度消费量入为出,适度消费要求人们的消费与自己的要求人们的消费与自己的经济承受能力经济承受能力相适应相适应理解:理解:其一,与自己的收入相适应(当前、预期)。其一,与自己的收入相适应(当前、预期)。 其二,不能过分的抑制消费。其二,不能过分的抑制消费。 其三,在自己经济承受能力之内,还应该提倡积极的、合其三,在自己经济承受能力之内,还应该提倡积极的、合理的消费。理的消费。“ “入不敷出入不敷出入不敷出入不敷出” ”为不适度消费:为不适度消费:为不适度消费:为不适度消费: 果戈里的小说中有个果戈里的小说中有个“守财奴守财奴”叫泼留希金,他攒了很多钱财却不消叫泼留

7、希金,他攒了很多钱财却不消费,钱锁在柜子里,物品藏在仓库里,费,钱锁在柜子里,物品藏在仓库里,以致纸币一碰就化为灰,面粉硬得像以致纸币一碰就化为灰,面粉硬得像石头。石头。 思考:思考: 泼留希金的消费是不是适度消费?泼留希金的消费是不是适度消费?该不该提倡该不该提倡? ? 为什么为什么? ?避免盲从,理性消费避免盲从,理性消费人们在消费过程中坚持从人们在消费过程中坚持从个人的生活个人的生活实际需要实际需要出发出发理解:理解: 其一,避免盲目从众,跟风随大流。其一,避免盲目从众,跟风随大流。 其二,避免情绪化消费。其二,避免情绪化消费。 其三,避免重物质消费、忽视精神其三,避免重物质消费、忽视精

8、神消费。消费。保护环境,绿色消费保护环境,绿色消费要正确要正确处理人与自然的关系,使人与自然和理人与自然的关系,使人与自然和谐发展,展,其核心是可持其核心是可持续消消费体体现了科学了科学发展展观的要求(的要求(党的第十七次全国代表大会把党的第十七次全国代表大会把“科学科学发展展观”写入党章并提出生写入党章并提出生态文明文明)。)。绿色消色消费:以:以保保护消消费者健康者健康和和节约资源源为主旨,主旨,符合人的健康和符合人的健康和环境保境保护标准的各种消准的各种消费行行为的的总称。称。节约资源,减少源,减少污染染(Reduce)绿色生活,色生活,环保保选购(Reevaluate)5R重复使用,多

9、次利用重复使用,多次利用(Reuse)分分类回收,循回收,循环再生再生(Recycle)保保护自然,万物共存自然,万物共存 (Rescue)吃:绿色食品大受欢迎吃:绿色食品大受欢迎出自优良生态环境带来强劲生命活力出自优良生态环境带来强劲生命活力纯纯天天然然绿绿色色衣衣服服穿:追求天然已成时尚穿:追求天然已成时尚住:天然材料备受青睐住:天然材料备受青睐用用环环保保材材料料设设计计绿绿色色家家居居少用罐装食品、少用罐装食品、饮品品不使用非降解塑料餐盒不使用非降解塑料餐盒拒拒绝绝使使用用一一次次性性筷筷子子节约资源,减少污染 重复使用、多次利用 回回收收废塑塑料料尽量使用可再生物品尽量使用可再生物品

10、使用布袋勤俭节约,艰苦奋斗勤俭节约,艰苦奋斗从历史角度:传统美德、中国革命。从历史角度:传统美德、中国革命。从现实国情:发展中人口大国。从现实国情:发展中人口大国。从个人成长:克服困难,成就事业。从个人成长:克服困难,成就事业。从勤俭节约与合理消费的关系:从勤俭节约与合理消费的关系: 勤俭节约是指不要浪费,提倡充分提高消费资勤俭节约是指不要浪费,提倡充分提高消费资料的利用效率料的利用效率。对于人类需求与发展来说,资源。对于人类需求与发展来说,资源总是有限的,所以必须提倡勤俭节约的精神。合总是有限的,所以必须提倡勤俭节约的精神。合理消费是指消费要符合实际需要,两者并不矛盾。理消费是指消费要符合实

11、际需要,两者并不矛盾。理性的消费者应该践行的原则理性的消费者应该践行的原则 量入为出,适度消费;量入为出,适度消费;避免盲从,理性消费;避免盲从,理性消费;保护环境,绿色消费;保护环境,绿色消费;勤俭节约,艰苦奋斗。勤俭节约,艰苦奋斗。 ( (单单) ) 世世界界杯杯赛赛上上著著名名足足球球明明星星贝贝克克. .汉汉姆姆的的发发型型引引起起广广大大球球迷迷的的关关注注,许许多多理理发发店店利利用用球球迷迷追追星星赶赶潮潮流流的的心心理理来来推推销销“汉汉姆姆发发型型”,大大大大发发了了一一笔笔财财。对对广广大大球球迷迷而而言言,这这种种“汉汉姆姆发型发型”消费主要属于(消费主要属于( )A.A.攀比心理消费攀比心理消费 B.B.求异心理消费求异心理消费 C.C.求实心理消费求实心理消费 D.D.从众心理消费从众心理消费 ( (单单) )某某学学校校一一美美术术生生在在炎炎热热的的夏夏天天剃剃了了光光头头,又又戴戴了了一一顶顶较较厚厚的的帽帽子子,引引起起其其他他同同学学异异样样的的目目光光,学学校校对对他他进进行行批批评评教教育育。这这位位美美术术生生的的做做法法属属于于哪哪种种心理引发的消费(心理引发的消费( )A.A.攀比心理消费攀比心理消费 B.B.求异心理消费求异心理消费 C.C.求实心理消费求实心理消费 D.D.从众心理消费从众心理消费

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