四年级下册教材介绍

《四年级下册教材介绍》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级下册教材介绍（53页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、义务教育教科书英语（PEP）（三年级起点）四年级下册一、单元结构分析二、单元文化内容分析三、单元顺序变化介绍四、教材重、难点分析一、单元结构分析主情景图Mainscene页面功能（选学）：作为页面功能（选学）：作为“序幕序幕”呈现本单元的主要词汇与对话。学生可通过观察图片感知语用环境，导入A,B“分场景”的核心教学内容；也可根据图的提示进行单元语言的复习巩固活动A-1对话学习页A-2对话学习页必学(Letstalk)必学(Letstalk)ALetstalk教学3-4个话轮的情景对话Look,askandanswer通过各项任务、活动巩固对话中所学核心句型Letstalk页面功能移到Letsl

2、earn板块前减少话轮，由4-5个话轮改为3-4个话轮突出核心句型；精简语境语言融入文化内容改变对话呈现形式，设计成连环对话，充分利用图片创建非语言语境对话页面修订原则对话中融入文化内容对话中融入文化内容Unit3了解华氏和摄氏温Unit6了解中外鞋号度的概念差异A-2词汇学习页A-1词汇学习页必学(Letslearn)必学(Letslearn)ALetslearn教学4-5个新词或词组Letsdo通过各项任务、活动巩固所学新词或词组Letslearn页面功能词汇页面修订原则词汇量由修订前109个降为修订后104个参照新课标规定的小学阶段423个必学单词U1:删掉了TVroom,canteen

3、等非课标词；单词gym,garden在辅助板块出现U4:蔬菜词汇中删掉了非课标词cucumber,onion,增加了greenbeans；农场动物词汇中删掉了非课标词lamb,goat词汇页面修订原则词汇量由修订前109个降为修订后106个参照新课标规定的小学阶段423个必学单词U5:衣服词汇中删掉了非课标词jeans,增加了课标词hat,coatU6:删掉了鞋类单词sneakers,slippers,sandals,boots；增加了课标词glove,scarf,umbrella,sunglasses；描述衣帽的形容词中删掉了colourful，改为课标词niceA-3Phonics学习页A

4、-3读、写学习页新增必学(Letsspell)删掉必学(Readandwrite)ALetsspell以3-6个语音例词呈现1-2项发音规则。通过吟唱歌谣强化发音规则通过各项操练活动巩固发音规则通过看图、听录音、写单词活动帮助学生按照发音规则拼写单词，填充短语或句子Phonics页面功能册册 次次语语 音音 体体 系系 三上三上 26个字母本身音个字母本身音/单词中的发音，重点教学辅单词中的发音，重点教学辅音字母的发音音字母的发音 三下三下 a,e,i,o,u发短音短音 四上四上 a,e,i,o,u发长音音 四下四下 字母和字母组合：字母和字母组合：er,ir,ur,ar,al,or,le 五

5、上五上 字母和字母组合：字母和字母组合：y,ee/ea,ow,oo,ai/ay,ou 五下五下 字母组合字母组合cl/pl,br/gr,sh/ch,th,wh,ng/nk 六上六上 学习重音、连读、升降调学习重音、连读、升降调 六下六下 在复习单元中综合复习语音在复习单元中综合复习语音B-1对话学习页B-2对话学习页必学(Letstalk)必学(Letstalk)BLetstalk教学3-4个话轮的情景对话。在复现A部分核心语言的基础上扩展学习新的情景对话Letsplay通过各项任务、活动巩固对话中所学核心句型Letstalk页面功能B-2词汇学习页B-1词汇学习页必学(Letslearn)必

6、学(Letslearn)BLetslearn在A部分词汇的基础上，继续学习4-5个新词或词组,与A部分词汇同属于一个话题或主题Look,askandanswer通过各项任务、活动巩固所学新词或词组Letslearn页面功能B-3读、写教学B-3读、写教学必学（Readandwrite）必学（Readandwrite）BReadandwrite明信片、海报等较为真实的文本形式。学生通过阅读复习巩固所学语言，完成一项读后任务看图、读句子，并依照示 范仿写句子。强调句子的 书写规范：空格、标点等个性化的书写活动，根据图片或生活实际仿写句子Readandwrite页面功能Readandwrite修订原

7、则降低难度，更加注重循序渐进地培养学生的“读写”能力修订前四下要求学生阅读文段，然后书写大约五个已学话题词汇，并仿写一组句子修订后删掉了书写单词的要求，移到Letslearn单词学习板块，要求学生抄写各单元的话题词汇；同时在A-3新增的Letsspell板块强调对单词听音、拼写技能的培养；本页面“写”的部分针对单元核心句型设计了看图、依照语言示范仿写句子的活动独立页：单元检测C-2单元检测必学（Letscheck）选学（Letscheck）Letscheck通过听力活动检测单元核心句型通过图文匹配活动强化单元核心词汇的认读Letssing通过歌曲巩固学习单元重点教学内容Letscheck页面功

8、能C故事教学C-3故事教学选学（Storytime）选学（Storytime）选学内容通过趣味故事复习巩固并扩展所学的新语言Storytime页面功能删减、合并了页面：C-1；C-4页 1-23-56-8910内容主情景图PartAPartB检测+歌曲PartCLetstalk学习对话Letstalk学习对话故事Letslearn学习词汇Letslearn学习词汇Letsspell学习语音Readandwrite读、写训练要求选学必学必学必学选学二、单元文化内容分析第一单元了解英语中最简单的问候语和告别语了解校园日常行为规范第二单元了解世界著名城市以及时差的概念养成按时作息的习惯第三单元了解华

9、氏及摄氏温度的概念了解重要国家的国旗第四单元了解与动物相关的英语谚语，如：countsheep;教师还可扩展其他谚语如：ablacksheep,asfastasahorse等第五单元了解与衣服相关的常见外来语，如：夹克jacket;T恤Tshirt；牛仔裤jeans；以及qipao（旗袍）,Tangclothes（唐装）第六单元了解衣服大、中、小号的英文表达法：large(L),medium(M),small(S)了解中外鞋号有差异三、单元顺序变化介绍修订后各单元的话题及语言结构衔接更为顺畅U3改为U5，原因是所有格的学习内容难度大，适合放在学段后段U4改为U3，原因是该单元天气话题的语法结构

10、为单数形式，适合与U1、U2单数语言结构的学习组合在一起U5改为U6，原因是涉及购物的话题包容性更强，方便滚动复现衣物及生活用具等学习内容，适合作为最后一个单元学习U6改为U4，原因是该单元主要学习的复数结构适合承接在前三单元单数结构的学习任务完成之后四、教材重、难点分析核心教学板块：ALetstalkLetslearnLetsspellBLetstalkLetslearnReadandwriteLetscheck辅助教学板块：MainsceneALetsplay,Letschant等BLetsplay,letsdo等LetssingCStorytime1.能在图片或动画的帮助下听懂对话2.能

11、根据录音模仿对话；能模拟情景进行角色扮演；能在适合的情境中恰当运用所学语言3.能读懂对话的意思对话教学目标要求第一单元A,BLetstalk核心句型Its on the first/second floor.Is this the teachers office/? Yes, it is. No, it isnt. The is next to the Is that the computer room/? Yes, it is. No, it isnt.Do you have ? Yes, we do.第二单元A,BLetstalk核心句型第三单元A,BLetstalk核心句型Can I h

12、ave some soup/go outside/? Yes, you can. No, you cant. Whats the weather like in New York/? Its rainy/Is it cold/? Yes, it is. No, it isnt.Are these carrots/? Yes, they are. What are these? Theyre tomatoes/ What are those? Theyre horses/ Are they hens/? Yes, they are. No, they arent. 第四单元A,BLetstalk

13、核心句型Are these yours? Yes, they are. No, they arent.Is this Johns? Yes, it is. No, it isnt.Its Mikes. They are Chen Jies. Whose coat is it? Its mine.Whose pants are those? Theyre your fathers/第五单元A,BLetstalk核心句型 Can I help you? Can I try them on? These shoes are nice. Theyre too small. How do you lik

14、e this skirt? Its very pretty. How much is this skirt/? Its $89. Its too expensive. 第六单元A,BLetstalk核心句型词汇教学目标要求词汇教学目标要求以第一单元为例：能够听、说、认读有关学校教室、场馆的词汇能够正确运用所学词汇描述学校里不同功能的教室及场馆能够通过听例词发音,观察例词结构中共有的特征，学习er的发音；能够跟着录音说唱歌谣，强化记忆字母组合er的发音能够根据发音规则读单词并划出er，巩固er的音形对应关系能够按照发音规则拼写出单词，填充短语或句子，进一步学习在四线三格中正确书写单词Phonics教学目标要求以第一单元为例：能够读懂四组句子，并按照读到的信息正确填充建筑结构图看图、读句子，并依 照示范仿写句子。强 调句子的书写规范： 单词间需要空格个性化的书写活动，根据图片或生活实际仿写句子读、写教学目标要求以第一单元为例：谢谢各位老师！