鲁教版语文七下大自然的语言课件2

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1、大自然的语言作者:竺可桢竺可桢 浙江上虞浙江上虞人,人,气象学家、地理气象学家、地理学家学家。他在气象学、。他在气象学、气候学、地理学、自气候学、地理学、自然科学史等方面的造然科学史等方面的造诣都很高,而诣都很高,而物候学物候学也是他呕心沥血做出也是他呕心沥血做出了重要贡献的领域之了重要贡献的领域之一。我国现代物候学一。我国现代物候学的每一份成就都是和的每一份成就都是和他的辛勤工作分不开他的辛勤工作分不开的。的。学习目标学习目标v1.扫清字词障碍;扫清字词障碍;v2.了解物候、物候学的相关科学了解物候、物候学的相关科学知识,学习从现象到本质的认知知识,学习从现象到本质的认知方法;方法;v3.学

2、习本文生动、准确的语言。学习本文生动、准确的语言。v扫清字词障碍,把你认为重点的扫清字词障碍,把你认为重点的词语在文中画出来词语在文中画出来词语积累次第翩然簌簌销声匿迹风雪载途周而复始草木萌发衰草连天草长莺飞草木荣枯注意字音 载途簌簌销声匿迹候鸟竺可桢连翘经度纬度zhzhnziqiosnjngwihu再读课文,找一找v“大自然的语言大自然的语言”在文中指什么?在文中指什么?什么是物候?什么是物候学?什么是物候?什么是物候学?v物候对农业生产的重要性是什么?物候对农业生产的重要性是什么?v物候现象的来临决定于哪些因素?物候现象的来临决定于哪些因素?v研究物候学的意义是什么?研究物候学的意义是什么

3、?三月的内蒙古草原三月的内蒙古草原三月的海南三月的海南纬度对物候的影响纬度对物候的影响经度对物候的影响经度对物候的影响四月的内蒙古草原四月的内蒙古草原四月的大连四月的大连高下的差异对物候的影响高下的差异对物候的影响天山山顶和山腰的差异天山山顶和山腰的差异古今差异对物候的影响古今差异对物候的影响古代三月的长城古代三月的长城现代三月的长城现代三月的长城纬度、经度、高下、古今纬度、经度、高下、古今主主次次首先、第二、第三、此外首先、第二、第三、此外逻 辑 顺 序两个月前,在广州,看见了玉兰花;两个月后,在北京,又看见了玉兰花;玉兰花呀,我说,你走的真慢哪?费了两个月工夫,你才到了京华。郭沫若玉兰和红

4、杏 大林寺桃花 白居易人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处,不知转入此山来。v某旅游社介绍:v夏季避暑您的好去处:v海滨风情:北戴河、大连、青岛白雪歌送武判官归京白雪歌送武判官归京北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来忽如一夜春风来, 千树万树梨花开。千树万树梨花开。第一、二段改写:第一、二段改写: 一年有四季,春夏秋冬,周而复始。每一年有四季,春夏秋冬,周而复始。每个季节都有独特的自然景观。几千年来,劳个季节都有独特的自然景观。几千年来,劳动人民注意了自然现象同气候的关系,据以动人民注意了自然现象同气候的关系,据以安排农事。安排农事。思考:思

5、考: 改文与原文有何不同?请结合原文具体词句,改文与原文有何不同?请结合原文具体词句,说说其独特的表达效果。说说其独特的表达效果。摘出文段中表示时间推移的词语摘出文段中表示时间推移的词语v立春过后立春过后v再过两个月再过两个月v不久不久v夏季夏季v秋天秋天v寒冬寒冬描写一年四季的词语描写一年四季的词语春春夏夏秋秋冬冬苏醒苏醒 冰雪融化冰雪融化 草木萌发草木萌发 各种花次第开放各种花次第开放炎热炎热 孕育果实孕育果实果实成熟果实成熟 叶子渐渐变黄叶子渐渐变黄 簌簌的落下簌簌的落下销声匿迹销声匿迹 衰草连天衰草连天 风雪载途风雪载途说明文中穿插描写的好处:使文章生动形象,如一幅四季风光画下列句中加

6、横线的字能否删掉,为什么?下列句中加横线的字能否删掉,为什么?1.古代流传下来的古代流传下来的许多许多农谚就包含了丰富的农谚就包含了丰富的物候知识。物候知识。2.北京的物候记录,北京的物候记录,1962年的山桃、杏花、年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、刺槐的苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比花期比1961年迟十天年迟十天左右左右,比,比1960年迟年迟五五六天六天。3.大连纬度在北京南大连纬度在北京南约约1。小结小结本文语言本文语言:准确准确:措词严谨,用词语从数量、措词严谨,用词语从数量、范围等方面进行限制,如范围等方面进行限制,如“许多许多”。生动生动:如第一段描写,词语优美,描如第一段描写,词语优美,描绘的画面生动形象,又用拟人的修辞手绘的画面生动形象,又用拟人的修辞手法法。如如“苏醒苏醒”“翩然翩然”“次第次第”、“销声匿迹销声匿迹”“衰草连天衰草连天”等等。小结按照逻辑顺序,条理清晰的说明物候知识。既有生动形象的描写性语言,又有平实准确的说明性语言。

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