计算机平面设计专业人才培养方案

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1、-计算机平面设计专业人才培养方案计算机平面设计专业人才培养方案高级技工学校高级技工学校计算机平面设计专业人才培养方案计算机平面设计专业人才培养方案一、招生对象与学制一、招生对象与学制本专业招收应届初中毕业生或具有同等学历者,学制三年。二、主要职业岗位二、主要职业岗位平面设计师、网页设计员、室内装潢设计员、计算机操作员、广告设计员三、培养目标与业务范围三、培养目标与业务范围（一）培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，并具有现代平面设计实践技能，能够从事企业产品装潢、广告设计、企业形象设计及设计管理工作的实用型人才。（二）业务范围1。人才培养规格具有良好的政治素质，职业道德和敬业精神,遵纪守法

2、；具有良好的基本文化素质； 能系统地掌握本专业的基础理论及平面设计方面的专业技能，具有较强-的自学能力和拓宽专业知识的能力。 能进行企业形象设计、 文化宣传、 网络推广、广告制作、排版印刷及室内装潢设计等方面的初、中级技能型人才.四、知识结构、能力结构及要求（一)知识结构要求具有基本的审美能力， 能掌握常用的平面设计软件进行多媒体产品开发、广告设计与创意、印刷品的设计、展览展示等。(）熟悉平面设计行业发展规律，掌握市场调查和营销策划方法，对信息学、传播学有较深入的了解,能准确把握消费者心理;（2）掌握影视艺术与动画的基础理论;（3）熟练掌握绘画基本功、创意设计及表现,具备较高的艺术修养（4）具

3、有科学的世界观、人生观;（5）掌握色彩理论和配色技法;（6)掌握线条在速写中的重要作用与审美法则；(7）掌握平面设计的形态构合与组织形态之间的比例、平衡、对比、节奏、律动等理论知识；（8）掌握立体思维的基本概念，形式美的原理与法则；(9)掌握摄影构图的一般规律,具有美学基础和造型艺术理论知识；-(10)掌握影视艺术的基本元素和基本理论，掌握电影、电视在技术与艺术创作上的各种技巧;(二)能力结构要求(）掌握素描规律和方法,具有较强的造型能力和审美水平；(）把握动画掌握素描规律和方法,具有较强的造型能力和审美水平；()具有运用色彩去表现设计者的设计构想,恰当地运用色彩去体现动画角色的形象特征,合理

4、地配置场景的能力；（4)具有对人体的迅速捕捉造型能力；(5）掌握用笔方法并具有一定的线描能力,掌握墨与色的关系及运用能力,具有艺术鉴赏能力和艺术修养及基本创作能力；（)具有分析色彩的相貌、明度、纯度等的面积对比状态的能力；（7）具备相应的平面设计能力；（)掌握 WIND操作系统的使用,具有使用常见工具软件的能力；（9）熟练掌握设计软件的核心内容和使用技巧，具有实际操作能力；（10）具有综合文本、图像、声音、视频等生成简单的多媒体动画的能力；（11）掌握摄影构图的手段与技巧,并能联系摄影实践，提高艺术审美能力,具有独立创意构图和拍摄制作的能力；-( (三）能力与技能考核指标三）能力与技能考核指标

5、1、计算机应用能力全国高新技术考试操作员职业资格证书(考核地点：本校,时间：第二学期)2、职业技能等级鉴定参加职业认证考试合格者,可获得国家信息产业部的平面设计师证书和动漫设计师证书。五、项目五、项目+ +工作室培养方案工作室培养方案( (一）实训项目表一）实训项目表序号1基本操作（2 课时）选区串讲简单抠图(套索、 魔棒、 熟悉和掌握此类设计的流程、裁切)选区进阶快速选择、快速蒙板、羽化综合实训扣取人物、 汽车、 手机（2 课时）图像编修图像编修修复工具组、 变换和自熟悉和掌握此类设计的流程、由变换方法、 特点并能完成此项目的设计与制作-方法、 特点并能完成此项目的设计与制作项目名称主要内容

6、应达到的能力标准-2亮度调整色阶、曲线颜色调整色相饱和度、着色综合实训照片修复、 风景晨昏变换（课时）钢笔使用线束制作、 分割线、 色块拼接综合实训学校宣传招贴、 产品广告牌（4 课时）4字体设计字体串讲字体调整、 中英文字体熟悉和掌握此类设计的流程、自创字体转换为形状和工作路径、字体创意综合实训圆形校徽、学校招生海报字体设计5婚纱照抠图进阶图层蒙版、调整边缘、 熟悉和掌握此类设计的流程、色彩范围、 抽出滤镜通道抠图扣方法、 特点并能完成此项目的取婚纱、更换背景设计与制作方法、 特点并能完成此项目的设计与制作简单合成背景制作渐变编辑器、 编辑形状熟悉和掌握此类设计的流程、方法、 特点并能完成此

7、项目的设计与制作（课时）综合实训婚纱照创意婚纱影集设计海报设计商业海报海报设计要点、规格、 熟悉和掌握此类设计的流程、-（6 课时）类型、 海报展示、 优秀海报创意串讲、 方法、 特点并能完成此项目的综合实训电影海报创意、 啤酒海设计与制作报创意7宣传折页（6 课时)图层样式投影、 描边、 渐变填充、 熟悉和掌握此类设计的流程、版式设计封面、 内页、 立体效果、 方法、 特点并能完成此项目的综合实训电信双折页、 咖啡馆三设计与制作折页8标志设计(4 课时)矢量图形钢笔工具组、 形状、 剪熟悉和掌握此类设计的流程、贴蒙版路径调板填充描边路径、 创建矢量蒙版综合实训Adobe 标志、中国银行标志证

8、卡设计（4 课时)色彩应用色相、饱和度、明度熟悉和掌握此类设计的流程、色彩模式图层和画笔的混合模式综合实训校园卡设计、 学生胸牌设计0名片设计名片要素外观、 色彩、 内容及装熟悉和掌握此类设计的流程、方法、 特点并能完成此项目的方法、 特点并能完成此项目的设计与制作方法、 特点并能完成此项目的设计与制作-(4 课时）饰印刷知识彩印,胶印，丝网印刷、专色综合实训个人名片设计、 公司名片设计11店面门头(4 课时）画笔设置画笔预设、画笔设置、 熟悉和掌握此类设计的流程、自定义画笔喷绘知识喷绘材料、 方法、 特点并能完成此项目的CMK、分辨率综合实训服装店面设计/小吃店设计1展板设计(6 课时）构成

9、要素广告语、插图、轮廓、 熟悉和掌握此类设计的流程、色彩表现形式显式和隐式、 诉求、 对比和夸张综合实训班级展板、 学雷锋橱窗展板13PO促销(4 课时)PP 广告类型、作用、设计原熟悉和掌握此类设计的流程、则卡通画造型、线稿、着色方法、 特点并能完成此项目的设计与制作方法、 特点并能完成此项目的设计与制作设计与制作设计与制作-综合实训刀旗、X 展架、促销广告4企业用品（4 课时）文化用品信封、信纸、台历、礼熟悉和掌握此类设计的流程、品盒其他用品纸杯、 手提袋、 文化衫、文化伞综合实训苹果公司企业用品设计15包装设计(课时）包装设计标准、定位、材料、设熟悉和掌握此类设计的流程、计计划书、 设计

10、要点结构、 主展方法、 特点并能完成此项目的面设计、 整体设计、 综合实训学设计与制作生用书包装盒、“没劲酒”包装6企业 VI（4 课时)I 知识I 知识、组成、设计原则设计流程调研、设计、反馈、修正综合实训本校I 设计（分组设计)1综合广告搜集素材通过网络或海量素材库熟悉和掌握此类设计的流程、熟悉和掌握此类设计的流程、方法、 特点并能完成此项目的设计与制作方法、 特点并能完成此项目的设计与制作选择素材创意设计： 扣题、 体现积极、 方法、 特点并能完成此项目的-（课时）向善、 美好、 温馨创意说明写出设计与制作00 字的创意说明IlusaC4 中图形图像的基本知识新建；钢笔工具勾勒线条;填充

11、色彩了解 IllustratorS4 中颜色设置的绘制一幅剪1纸画知识利用钢笔工具和文字工具进行创意熟悉和掌握此类设计的流程、方法、 特点并能完成此项目的设计与制作熟悉和掌握此类设计的流程、方法、 特点并能完成此项目的设计与制作绘制一盆花18（课时）（4 课时）图片绘制用钢笔勾勒线条， 使用文字工具进行细节的处理绘制一张卡0片文字处理和排版的相关技巧置入图片，绘制圆角矩形,进行文字熟悉和掌握此类设计的流程、方法、 特点并能完成此项目的设计与制作（4 课时）输入及编辑图形图像的排列和变换功能绘制一个苹1（课时）果熟悉和掌握此类设计的流程、绘制椭圆填充色彩;利用液化工具对形状进行修改； 利用渐变最

12、终完成操作IlustratoC4 中绘制图表及编辑图表的操作熟悉和掌握此类设计的流程、方法、 特点并能完成此项目的设计与制作方法、 特点并能完成此项目的设计与制作绘制一个工22资折线图-(2 课时）先绘制四个图形利用折线工具进行设置绘制一张3DVD 光盘封面(课时）绘制满天星(课时)制作彩色铅25笔(课时）llsttorC4 的熟练使用绘制磨损图26章（4 课时）将照片处理（4 课时)为漫画Illustato4 的熟练使用IlstrtC各种命令的综合使用熟悉和掌握此类设计的流程、方法、 特点并能完成此项目的设计与制作IlusraorCS4各种命令的综合使用熟悉和掌握此类设计的流程、方法、 特点

13、并能完成此项目的设计与制作的画面lluratrCS4 图层效果样式及滤镜的相关知识椭圆；渐变；风格化;蒙版等多种命令的综合使用IllusratorS4 的高级使用蒙版； 复合路径； 透明度； 应用符号;混合功能的使用；渐变网格的使用IllustratCS4 的熟练使用IllusratorC各种命令的综合使用熟悉和掌握此类设计的流程、方法、 特点并能完成此项目的设计与制作熟悉和掌握此类设计的流程、方法、 特点并能完成此项目的设计与制作熟悉和掌握此类设计的流程、方法、 特点并能完成此项目的设计与制作-制作晶莹剔28透的手镯IlustrarCS4 的熟练使用IllstratorC4 各种命令的综合使

14、熟悉和掌握此类设计的流程、方法、 特点并能完成此项目的设计与制作（课时）用绘制网页特29效(6 课时）制作滑轮浮30动效果（6 课时)方形动感效1果IllstratoS4 的熟练使用IlustratorS4 各种命令的综合使用IllustratorCS4 的熟练使用IllustatoCS4 各种命令的综合使用Ilustrato4 的熟练使用Ilustator各种命令的综熟悉和掌握此类设计的流程、方法、 特点并能完成此项目的设计与制作熟悉和掌握此类设计的流程、方法、 特点并能完成此项目的设计与制作熟悉和掌握此类设计的流程、方法、 特点并能完成此项目的设计与制作（课时）合使用latoCS4 的熟练

15、使用IlusraS4 各种命令的综合使用IlltatorCS4 的熟练使用IlutatorC各种命令的综合使用旋转复制图3(4 课时）形熟悉和掌握此类设计的流程、方法、 特点并能完成此项目的设计与制作对称缩放图3(4 课时)形熟悉和掌握此类设计的流程、方法、 特点并能完成此项目的设计与制作-打印输出和创建EB 图34形（2 课时）搜集素材 通过网络或海量素材库选择素材综合案例（6 课时）熟悉和掌握此类设计的流程、文件的陷印,优化和存储EB 图形，切片分割图形等内容熟悉和掌握此类设计的流程、方法、 特点并能完成此项目的设计与制作创意设计 扣题、体现积极、向善、方法、 特点并能完成此项目的美好、温

16、馨创意说明 写出 300 字的创意说明设计与制作637标志设计（20 课时）I 设计（20 课时）标志设计简介,教学活动旅行社标志设计,体验活动企业标志设计。熟悉和掌握此类设计的流程、方法、 特点并能完成此项目的设计与制作UI 设计简介，教学活动手机操作界面设计,体验活动手机音乐界面设计熟悉和掌握此类设计的流程、方法、 特点并能完成此项目的设计与制作38卡片设计(20 课时）卡片设计简介， 教学活动普通会员卡熟悉和掌握此类设计的流程、设计，体验活动IP 会员卡设计方法、 特点并能完成此项目的设计与制作名片设计简介， 教学活动企业名片设熟悉和掌握此类设计的流程、-39名片设计(20 课时)40信

17、封设计(20 课时)1盘面设计(22 课时）2DM 广告设计（2课时）43海报设计(22 课时）44书籍装帧设计（20 课时）-海报简介，教学活动促销海报设计,熟悉和掌握此类设计的流程、信封设计简介，教学活动企业信封/计，体验活动个人名片设计方法、 特点并能完成此项目的设计与制作熟悉和掌握此类设计的流程、信纸设计,体验活动商业信封的设计方法、 特点并能完成此项目的设计与制作盘面设计简介， 教学活动演出光盘及熟悉和掌握此类设计的流程、封套设计,体验活动房地产企业宣传光盘盘面设计方法、 特点并能完成此项目的设计与制作DM 设计简介,教学活动产品宣传M 设计，体验活动护肤品宣传 DM设计熟悉和掌握此

18、类设计的流程、方法、 特点并能完成此项目的设计与制作体验活动高尔夫球场宣传海报设计方法、 特点并能完成此项目的设计与制作书籍装帧设计简介， 教学活动书籍封熟悉和掌握此类设计的流程、面设计，体验活动杂志封面设计方法、 特点并能完成此项目的设计与制作-45宣传画册设计(22 课时)46展板设计（2课时)47字体设计（20 课时）4折页设计（20 课时）9报纸广告创意设计（2 课时）50海报创意设海报设计方案讨论和确认， 项目制作熟悉和掌握此类设计的流程、设计及辅导方法、 特点并能完成此项目的展板设计简介,教学活动医疗展板设计,体验活动人物宣传展板设计熟悉和掌握此类设计的流程、方法、 特点并能完成此

19、项目的设计与制作宣传画册设计简介， 教学活动产品宣熟悉和掌握此类设计的流程、传画册设计， 体验活动旅游画册设计方法、 特点并能完成此项目的设计与制作字体设计简介， 教学活动火焰文字设熟悉和掌握此类设计的流程、计，体验活动制作变形文字方法、 特点并能完成此项目的设计与制作折页设计简介， 教学活动产品宣传三熟悉和掌握此类设计的流程、折页设计,体验活动活动三折页设计方法、 特点并能完成此项目的设计与制作报纸设计方案讨论和确认， 项目制作熟悉和掌握此类设计的流程、设计及辅导方法、 特点并能完成此项目的设计与制作-计(4 课时)5包装设计方案讨论和确认,项目制作设计及辅导熟悉和掌握此类设计的流程、方法、

20、 特点并能完成此项目的设计与制作设计与制作包装创意设计（课时）52公益广告创意设计（24 课时）公益广告设计方案讨论和确认， 项目熟悉和掌握此类设计的流程、制作设计及辅导方法、 特点并能完成此项目的设计与制作（二）人才培养基本条件：（二）人才培养基本条件：硬件条件:拥有专用机房间，电脑50 台,素描室 1 间,多媒体教室 3 间，广告制作设备 3 台,与邵阳市金桥广告装饰设计有限公司和邵阳市非凡广告公司开展了深度合作关系。软件条件：创建“专业+公司”人才培养模式，完善“项目+工作室”的教学模式改革。六、课程设置与教学要求六、课程设置与教学要求(一)文化基础课程-1。德育从学生的思想实际出发，对

21、学生进行公民基本道德、心理品质、法制意识教育，进行社 会经济、政治常识教育和职业道德教育,帮助学生初步形成正确观察社会、分析问题、选择人生道路的科学人生观，逐步提高参加社会实践的能力，成为具有良好思想道德素质的公民和企业欢迎的从业者。2体育坚持贯彻 “健康第一”的指导思想，针对学生的生理和心理特征,努力提高学生的身体素质和体育技能， 达到相应的国家体育锻炼标准要求，养成良好的体育锻炼习惯和卫生习 惯,形成终身体育的正确体育观。3.语文在初中语文的基础上， 进一步加强现代文和文言文阅读训练，提高学生阅读现代文和浅显文言文的能力;加强文学作品阅读教学，培养学生欣赏文学作品的能力；加强写作和口语交际

22、训练,提高学生应用文写作能力和日常口语交际水平。通过课内外的教学活动，使学生进一步巩固和扩展必需的语文基础知识,养成自学和运用语文的良好习惯,接受优秀文化熏陶，形成高尚的审美情趣。4计算机应用基础了解计算机的基础知识，掌握常用的汉字输入法，能正确输入中英文,熟悉典型操作系统的使用,熟练掌握文字处理软件、电子表格软件的使用方法；了解-网络的基本概念及使用方法.具备计算机网络基本知识并能使用网络进行信息收集和信息交流；了解计算机安全知识,能使用杀毒软件查杀病毒。.就业指导了解国家的就业方针和政策、就业环境和就业途径、求职方法和求职技巧，树立正确的职业思想，增强职业意识,提高就业能力.(二）专业基础

23、课和专业课1。办公软件高级操作员通过对高级计算机办公软件应用操作员的培训，使学生全面掌握 Wnow操作系统的基础知识和基本技能、 全面掌握 Offie203 软件中二个主要模块的操作应,掌握高级计算机办公软件应用操作员岗位的职业要求，为参加本岗位的鉴定做好准备。2。素描以艺术视觉为前提,引导学生认识并接触正确的审美意识；从写实的角度描绘眼前事物,逐步掌握素描、色彩绘画方法与技巧；针对学生专业的不同，有计划有目的训练和培养学生在其设计方向的基础技能和兴趣,为日后专业设计课程打下坚实基础。3平面设计三大构成-学习平面构成、色彩构成、立体构成。掌握图形与平面构成，通过学习形式美法则，提高其艺术处理能

24、力,增强平面作品装饰性。通过色彩知识的学习。 photoop 图像设计学习hotohop 图像处理软件的十大主流功能:图像润饰和修补;图层、 蒙板和通道的使用技巧；文字和路径功能的使用；图像色彩,各种特效滤镜的使用，特效字的制作，动作功能的使用等。5AI矢量标准的绘图软件，广泛应用于出版、多媒体和网页制作等领域，学习图形绘制、包装、宣传页的制作让你更加方便的进行LoGo 设计,在 phoshop的基础上再学它如虎添翼,效果成倍提高。6。 P 广告及字体设计通过系统学习本课程的专业理论知识与专业技能,使学生了解op 广告设计及字体设计的基础知识,基本类型、创作观念,表现手法和发展趋势,掌握 po

25、广告设计的创意与手绘表现的一般规律,具备pop广告策划与手绘pop广告设计的能力，并能够创造出有新意，符合市场需求的 pop 广告设计作品.CDR-矢量图形的绘制、 印刷排版和文字编辑处理于一体的平面设计软件，广泛的应用于图案、地毯、服装等设计效果图绘制，平面广告设计、工业设计、室内装潢设计、CI企业形像策划、产品包装造型设计、网页制作、印刷制版等。8. I 设计基础了解 VI 的基本要素与构成形式，掌握概念应用到企业中的形式，V内容构成,功能,名作赏析，VI 设计制作，企业 V视觉概念。9。 Fas动画设计熟练掌握 Flh 软件的使用方法，能够使用Fas软件设计制作网络广告、Flas动漫以及

26、设计开发商业 Fas网站.10。 Insgn 版式设计专业排版软件,掌握 Isign 在印刷品设计中的运用及软件的协同工作。熟练掌握 Indesin 四大样式、五大功能区的各种操作及的排版技巧。1。招贴设计了解海报的历史,商业海报应用最普遍的形式存在,海报与其他方面的设计的区别和特性。掌握对公益类、企业形象类、商品类的海报设计.12 Fireorks 网页效果图设计通过学习 Firewrks 高效快速的图像处理能力，为网页效果图设计中的图像素材编辑和加工提供有效的支持.-3. HTML+Dremweve本课程的主要任务是介绍利用 Deameaver 开发工具进行网页设计,包括新建、 编辑和设置

27、一个 Web 站点;如何对页面属性进行基本的设置， 如何设置、编辑S层叠式样式表；如何排版文字、表格和层；如何进行基本的图像处理；建立框架;模板和库的使用和编辑；网站的发布与维护等基本知识与应用。培养学生的实际动手能力和计算机的操作能力，能够运用所学的知识进行网页设计。14 ASP通过该课程的学习,要求学生能够掌握ASP 技术的基本内容,能够进行简单的网站开发。掌握ASP 编程的一般理论和技巧,熟练使用 AP 的组件,能够在实际网络开发过程完成如论坛、聊天室等的制作工作。15.3Da三维图形设计本课程的学习主要是让学生熟练掌握利用 3DMA 进行三维造型设计，增强自己的计算机应用能力，为今后的

28、工作打下坚实的基础.16CD 基础及装潢通过对本课程的理论学习和上机实验,使学生熟练掌握使学生掌握toCA绘制的基本方法、 掌握 AutoCAD 的基本设计、 绘图技能， 熟练运用 AutoD 软件快捷地生成完整的工程图纸。 为后续专业课程学习和课程设计、毕业设计打下必要的基础。-(三)专业实践课程专业实践教学是学生获得所需基本技能的训练手段,是形成能力的重要教学环节，必须高度重视,采取措施，予以切实保证和加强。根据培养目标和业务规格的要求,专业实践教学分为教学实践和毕业顶岗实习两个环节.1中英文录入强化利用常用输入法进行中文、英文键盘输入，录入数度达到中文 60 字/分钟、英文 7字/分钟,

29、为后续的技能训练打下良好的基础.2.办公自动化软件实训内容涉及到 Oice 系列中 Wd、cel、Poweroit 的高级操作；通过本课程的学习,学生应能够掌握文字处理,图文混排，W的高级功能，表格操作，数据处理，幻灯片的制作和设计及办公软件的综合应用等.3。美术实训通过实训强化学生在石膏几何体、 静物、 风景等临摹与写生方面的技能训练，使学生掌握正确的观察分析与表现的综合能力,并引导学生熟悉艺术的审美法则和空间思维能力，为今后学习打下坚实的基础.4平面广告设计与制作通过学习，使学生能基本掌握软件的各项功能,并灵活应用于完成各类平面设计的工作。-5。VI 设计实训结合具体的标志设计和创意构思，

30、 进行必要的理论归纳和阐述，使学生全面了解创意训练的基本研究课题，掌握标志设计的基本技能。6lash 动画设计实训)进行动画的综合设计，利用lsh 制作大型的动画,制作中应了解 Fa动画的制作过程，掌握 Fs动画的制作方法和操作技巧，并要从美观、实用等方面有较好的表现。7.网页制作实训通过对网页制作工具和制作技术的学习,使学生对于网页设计中所涉及的相关知识有一个全面的了解。并能根据实际制作相应的网站。8。平面设计 Photoshop 实训通过大作业的形式训练学生进一步掌握图像设计和创意的基本方法,并在实习过程中迅速提高应用 Photoh软件的综合能力,包括:设计和创作能力,编辑和应用技巧， 图

31、像的输出方法等， 增强使其独立从事平面图像的设计和制作能力,缩短与社会从业岗位需求的距离.9。CoreDraw 设计基础实训-通过对reDraw 的学习,使学生掌握图形软件的特点及应用领域， 数字图像的基本知识,深入掌握elDra的使用方法和技巧,能熟练应用 CrlDraw 绘制矢量图，进行包装、广告、产品造形设计制作.10顶岗实习毕业前顶岗实习是教学过程最终阶段的重要实践环节。 实习的主要内容是指学生根据学校教学计划的要求,在规定的教学时限内,按照学校实习教学计划的安排，在企事业单位相关实践岗位上进行的实践学习活动，包括实习、预就业和已签定就业协议的提前就业等。通过顶岗实习,使学生走向社会,

32、接触本专业工作，拓宽知识面，增强感性认识，培养、锻炼学生综合运用所学的专业知识和基本技能,去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力；培养学生热爱劳动、不怕苦、不怕累的工作作风；培养、锻炼学生交流、沟通能力和团队精神，实现学生由学校向社会的转变。同时可以检验教学效果,为进一步提高教育教学质量，培养合格人才积累经验。七、教学计划编制说明七、教学计划编制说明本专业教学计划的制订是以适应社会需要为目标、 以培养技术应用能力为主线,根据市场所需人才的知识结构而制定。1.在培养规格方面-（） 强调学生必须具备正确的世界观、 价值观， 具有社会公德和职业道德，具有团结协作精神。

33、（)明确指出学生毕业后主要面向利用计算机进行多媒体产品开发,广告设计与创意，印刷品的设计，展览展示等领域。在能力开发方面将学生的能力开发分为“基本素质能力”、“计算机应用能力”、“专业技术基础能力”、“专业实践技能”等几个方面,充分体现了教学内容的层次性。3.在教学内容和课程设置方面(1） 在教学内容和课程设置按照能力开发模块， 每个模块由相应的课程组成,完成相应的能力培养要求。(2)在思想教育上强调对学生正确的人生观、道德观、法制观和就业观的培养，强化学生的社会公德.培养学生的团队意识，使学生树立产品质量第一的思想，爱岗敬业，具有良好的职业道德(3）在基础课程设置上，注重时代性、开放性、科学

34、性、遵循以人为本的原则。（4）在专业课程设置上,强调实用性、专业性、先进性，突出中职特点 ,注重学生创新精神、实践能力、综合素质和人文素质的培养，以基础理论知识适度、技术应用能力强、知识面较高为特点，重新构建理论教学体系，加强实践教学.-（)实践性教学实践性教学是使学生获得必须基本技能， 提高学生实际工作能力的关键所在,计划中从以下方面进行:入学教育、军训、运动会、公益劳动、社会调查、小组活动、专业课程实训、毕业设计、顶岗实习、各类考证的培训等等。()主要课程内容及要求对于主要课程计划，大多数都安排了课程设计或相关课程的实训、实习课。不仅使学生理论联系了实际,更重要的是培养了学生的动手能力、创新能力。邵阳市高级技工学校209 年月-