《第三课第二节 (2)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第三课第二节 (2)（30页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1.地球上最珍贵的财富是什么地球上最珍贵的财富是什么?2.生命有何特征生命有何特征?复习复习:双胞胎的图片双胞胎的图片 第二框第二框 生命因独特而绚丽生命因独特而绚丽一、人的生命的独特性一、人的生命的独特性二、展现独特的魅力二、展现独特的魅力人的生命独特性的突出表现人的生命独特性的突出表现？ 人的生命独特性突人的生命独特性突出表现是出表现是: 最具智慧最具智慧 思维是地球上最美丽思维是地球上最美丽的花朵的花朵-恩格斯恩格斯一天傍晚，牛顿坐在苹果树下乘凉，一一天傍晚，牛顿坐在苹果树下乘凉，一个苹果从树上掉了下来。他忽然想到：个苹果从树上掉了下来。他忽然想到：为什么苹果只向地面落，而不向天上飞为什
2、么苹果只向地面落，而不向天上飞呢呢? ? 经过一系列的实验、观测和演算，经过一系列的实验、观测和演算，他进而揭示了宇宙的普遍规律：凡物体他进而揭示了宇宙的普遍规律：凡物体都有吸引力；质量越大，吸引力也越大；都有吸引力；质量越大，吸引力也越大；间距越大，吸引力就越小。这就是著名间距越大，吸引力就越小。这就是著名的的“万有引力定律万有引力定律”。 思考：假如掉下来的苹果砸中的不是牛顿，而是思考：假如掉下来的苹果砸中的不是牛顿，而是一只猴子，那会是怎样的情况呢？一只猴子，那会是怎样的情况呢？虽然没有鸟的羽翼虽然没有鸟的羽翼 人也可以飞上蓝天人也可以飞上蓝天虽然没有鱼的腮鳍虽然没有鱼的腮鳍 人也可以遨
3、游海洋人也可以遨游海洋虽然生活在今天虽然生活在今天 人可以了解亿万年前的人可以了解亿万年前的过去过去虽然生活在现在虽然生活在现在 人可以放眼美好的未来人可以放眼美好的未来 虽然没有猎豹矫健的步履虽然没有猎豹矫健的步履 人也能日行千里人也能日行千里 虽然没有大象强壮的臂力虽然没有大象强壮的臂力 人也能移山填海人也能移山填海 虽然没有蜻蜓的复眼虽然没有蜻蜓的复眼 人也能迅速发现和避开人也能迅速发现和避开敌人敌人 人的生命独特性更多地人的生命独特性更多地表现在哪些方面？表现在哪些方面？更多表现更多表现：1.每个人的每个人的 个性品质个性品质2.人生道路人生道路3.实现人生价值的方式实现人生价值的方式
4、爱迪生爱迪生 贝贝多芬在多芬在耳聋后耳聋后仍创作仍创作出大量出大量优秀的优秀的音乐作音乐作品品 菲尔普菲尔普斯斯, ,北京奥北京奥运会上的运会上的飞鱼飞鱼, ,以惊以惊人的人的8 8枚金枚金牌和牌和7 7项世项世界记录闻界记录闻名于世名于世. . 第一个获得诺贝尔文学奖的中国籍作家。朗朗朗朗 被被联合国授予关联合国授予关注全球教育的注全球教育的联合国和平使联合国和平使者。中国古典者。中国古典音乐界最闪亮音乐界最闪亮的明星之一。的明星之一。自我介绍：自我介绍： 独特的我我的理想三、课堂检测三、课堂检测（一）明辨是非（一）明辨是非: :1 1、每个人都是独一无二的，只有依据自己的实际才、每个人都是
5、独一无二的，只有依据自己的实际才能选择适合自己的成才之路。能选择适合自己的成才之路。2 2、最具智慧是人类生命突出的表现。、最具智慧是人类生命突出的表现。（二）最佳选择（二）最佳选择1 1、人没有鸟的羽翼，仍可飞上蓝天；人没有鱼的、人没有鸟的羽翼，仍可飞上蓝天；人没有鱼的腮鳍，仍可遨游海洋。这说明：腮鳍，仍可遨游海洋。这说明：A A、人可以成为自然界的主人、人可以成为自然界的主人B B、人的生命最具智慧、人的生命最具智慧C C、人的飞不是真正的飞，人的游也不是真正的游、人的飞不是真正的飞，人的游也不是真正的游D D、人可以做自己想做的任何事情、人可以做自己想做的任何事情B 2 2、对于人的、对
6、于人的生命独特性生命独特性的的表现表现，下面理解正，下面理解正确的是：确的是： A A、人的生命力顽强，其他生命力脆弱、人的生命力顽强，其他生命力脆弱 B B、每个人的生命都使世界上独一无二的、每个人的生命都使世界上独一无二的 C C、人的生命的独特性表现在人能进行劳动、人的生命的独特性表现在人能进行劳动 D D、人除智慧外，更多的表现在每个人的个、人除智慧外，更多的表现在每个人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式都是性品质、人生道路、实现人生价值的方式都是与众不同的。与众不同的。 DB B3 3. .著名哲学家莱布尼茨说过：著名哲学家莱布尼茨说过：“没有两片完全相同的没有两片完全相同的树叶，世界上没有性格完全相同的人。树叶，世界上没有性格完全相同的人。”这句话是说这句话是说（ ）A A多彩的生命构成缤纷的世界多彩的生命构成缤纷的世界B B每个生命都是独一无二的，都有自己独特的风格每个生命都是独一无二的，都有自己独特的风格和特点和特点C C了解一个人只看性格就可以了了解一个人只看性格就可以了D D了解一个人只看外貌就可以了了解一个人只看外貌就可以了反思反思: 通过本节学习你有通过本节学习你有哪些收获哪些收获?
