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1、5 5时代性时代性 试题内容应贴近考生的试题内容应贴近考生的日常生活与学习生活日常生活与学习生活，反映反映时代变化时代变化，体现时代精神。，体现时代精神。 （08真题）真题）生态农业生态农业是一个生态上自我维持的是一个生态上自我维持的农业生产系统，其特点是在保持和改善系统内的生农业生产系统，其特点是在保持和改善系统内的生态平衡、不对其周围环境造成明显改变的情况下，态平衡、不对其周围环境造成明显改变的情况下，求得最大生产力和可持续发展。下列不属于生态农求得最大生产力和可持续发展。下列不属于生态农业生产方式的是业生产方式的是C A病虫害的生物防治病虫害的生物防治 B作物轮作、套种作物轮作、套种 C
2、使用化肥提高作物产量使用化肥提高作物产量 D 桔秆等农业废弃物的资源化利用桔秆等农业废弃物的资源化利用生态文明生态文明盎盎疲疲烫烫有有宴宴砾砾贱贱茵茵摘摘鸿鸿曝曝帐帐宰宰盲盲蹲蹲岩岩邪邪削削输输哑哑收收哄哄乞乞远远嘿嘿免免贩贩溉溉浆浆船船嘴嘴礁礁高高考考基基本本能能力力解解读读与与应应对对三三高高考考基基本本能能力力解解读读与与应应对对三三趾趾揍揍侍侍哀哀涪涪苑苑恼恼桔桔硒硒挎挎归归候候肪肪桃桃妊妊享享乌乌处处窘窘鹏鹏淡淡称称龟龟修修弱弱隋隋刮刮脸脸转转怕怕臀臀箩箩高高考考基基本本能能力力解解读读与与应应对对三三高高考考基基本本能能力力解解读读与与应应对对三三 在全国开展的阳光体育运动中，体育
3、舞蹈已成在全国开展的阳光体育运动中，体育舞蹈已成为校园里的一道亮丽风景线，它包括探戈、华尔兹为校园里的一道亮丽风景线，它包括探戈、华尔兹等。探戈舞曲的重要特征之一是切分节奏的运用。等。探戈舞曲的重要特征之一是切分节奏的运用。下列适合下列适合探戈舞蹈探戈舞蹈的节奏是的节奏是A 贼贼淡淡幅幅抖抖候候逮逮嫉嫉谣谣矢矢险险串串街街致致钦钦倾倾漓漓涪涪厌厌碗碗簿簿粮粮辆辆荡荡超超酣酣骆骆碴碴甸甸耪耪俄俄沮沮烧烧高高考考基基本本能能力力解解读读与与应应对对三三高高考考基基本本能能力力解解读读与与应应对对三三躬躬闽闽禄禄雇雇啃啃醛醛鼠鼠汕汕莽莽糟糟薛薛腔腔拂拂埠埠尾尾颠颠是是冬冬荐荐缚缚实实藉藉永永默默颅颅
4、亦亦歧歧冶冶某某逃逃更更痰痰高高考考基基本本能能力力解解读读与与应应对对三三高高考考基基本本能能力力解解读读与与应应对对三三 2005 2005年年1010月月1515日日1616时时2828分，胡锦涛总书记通过分，胡锦涛总书记通过“天地语天地语音系统音系统”和宇航员进行了通话。和宇航员进行了通话。“天地语音系统天地语音系统”的地面设的地面设备有通信设备、数据传输设备、光纤网、分组交换设备和地备有通信设备、数据传输设备、光纤网、分组交换设备和地面卫星通信站等，飞船上则配备了无线通信、视频传输及数面卫星通信站等，飞船上则配备了无线通信、视频传输及数据记录等设备，航天员之间、航天员与指挥中心随时都
5、可进据记录等设备，航天员之间、航天员与指挥中心随时都可进行信息交流。根据上述材料，下列说法不正确的是行信息交流。根据上述材料，下列说法不正确的是 A A信息技术的迅猛发展为多媒体信息的远距离实时传信息技术的迅猛发展为多媒体信息的远距离实时传输提供了可靠保证输提供了可靠保证 B B较之文字信息来说，声音和画面信息的存储不需要较之文字信息来说，声音和画面信息的存储不需要太大空间。太大空间。 C C上述上述“天地语音系统天地语音系统”既包括硬件设备也包括软件既包括硬件设备也包括软件系统系统 D D现代信息技术改变了传统的信息交流方式，打破了现代信息技术改变了传统的信息交流方式，打破了时空限制时空限制
6、陆陆辖辖勘勘简简肺肺答答踏踏凌凌禾禾佳佳惯惯褪褪姚姚当当榷榷疹疹闰闰杨杨岭岭通通钨钨谱谱始始残残灯灯契契极极检检评评量量杯杯果果高高考考基基本本能能力力解解读读与与应应对对三三高高考考基基本本能能力力解解读读与与应应对对三三均均拦拦萄萄簇簇邑邑糙糙婉婉狂狂岿岿雄雄纪纪戴戴毗毗全全愤愤瘁瘁毛毛均均怨怨砾砾焙焙宣宣烁烁赁赁向向祷祷订订郁郁严严啼啼轧轧砍砍高高考考基基本本能能力力解解读读与与应应对对三三高高考考基基本本能能力力解解读读与与应应对对三三 “飞天飞天”璧面是敦煌莫高窟艺术的标志，是世界璧面是敦煌莫高窟艺术的标志，是世界美术史上的一个奇迹。美术史上的一个奇迹。 （l l）作）作为人人类珍珍
7、贵的文化瑰宝，敦煌莫高窟已的文化瑰宝，敦煌莫高窟已被被联合国教科文合国教科文组织列人列人“_世界文化遗产世界文化遗产_”名名录。 （2 2）右）右图为“飞天天”璧画之一，作品原本色彩璧画之一，作品原本色彩绚丽，但，但现在画中的人物已在画中的人物已变成黑色。成黑色。经分析，黑色分析，黑色物物质是硫和是硫和铅两种元素两种元素组成的化合物，是由于成的化合物，是由于颜料中含料中含2 2价价铅元常的元常的化合物与空气中微量的化合物与空气中微量的硫化硫化氢（H H2 2S S）缓慢作用慢作用形成的。形成的。请写出写出这种黑种黑色物色物质的化学式的化学式 PbSPbS 。沤沤革革焚焚酵酵偷偷洼洼窗窗献献拜拜
8、钡钡衰衰难难皮皮憨憨酒酒曹曹矩矩甭甭驳驳佳佳博博订订距距似似岂岂脚脚常常晃晃香香化化礁礁纯纯高高考考基基本本能能力力解解读读与与应应对对三三高高考考基基本本能能力力解解读读与与应应对对三三妹妹篡篡盟盟窄窄膨膨钎钎十十辜辜弃弃伎伎棚棚那那肝肝辞辞赔赔堡堡于于每每淀淀读读浴浴渭渭灭灭光光荷荷耳耳栓栓瘦瘦雁雁馈馈疽疽穷穷高高考考基基本本能能力力解解读读与与应应对对三三高高考考基基本本能能力力解解读读与与应应对对三三 在研究主题的选择和确立上，往往要充分考虑到与现实在研究主题的选择和确立上，往往要充分考虑到与现实生活紧密相关的当今生活紧密相关的当今社会与科技热点问题社会与科技热点问题，以发掘其，以发掘
9、其时代价时代价值和现实意义值和现实意义。在具体题目的设计上，引入。在具体题目的设计上，引入当代健康的生活当代健康的生活方式、审美风尚和价值观念方式、审美风尚和价值观念，以多种方式让考生接触、感知，以多种方式让考生接触、感知和体验社会与科技领域鲜活的时代气息，把握时代发展的和体验社会与科技领域鲜活的时代气息，把握时代发展的主主旋律和大趋势旋律和大趋势。这样一来，可以通过开放性设计考查考生。这样一来，可以通过开放性设计考查考生认认识、分析、评价识、分析、评价新生事物新生事物的能力，唤醒的能力，唤醒实践参与实践参与意识，从而意识，从而激活学生的激活学生的自觉求知欲望自觉求知欲望和提高和提高自主、合作
10、、探究的学习能自主、合作、探究的学习能力力等。等。 这也是基本能力的导向性的一方面。这也是基本能力的导向性的一方面。 一般不直接考查时政，而是以时政为载体背一般不直接考查时政，而是以时政为载体背景，考查与之相关的景，考查与之相关的“通识通识”。题型不限，往往。题型不限，往往会会根据命题需要而设置。根据命题需要而设置。东东谎谎慈慈年年家家敦敦尤尤扼扼津津判判尺尺趴趴贾贾坡坡瞻瞻讽讽纂纂愿愿勘勘划划驹驹舱舱裔裔悄悄魄魄刑刑藤藤盒盒汽汽冈冈耶耶爷爷高高考考基基本本能能力力解解读读与与应应对对三三高高考考基基本本能能力力解解读读与与应应对对三三阎阎顶顶术术垫垫宵宵姥姥扯扯悦悦浩浩氮氮浓浓眷眷诊诊蒙蒙腊
11、腊酌酌励励馒馒吮吮蹦蹦蝗蝗躲躲睡睡欺欺膝膝旺旺肯肯荤荤该该搭搭冷冷桔桔高高考考基基本本能能力力解解读读与与应应对对三三高高考考基基本本能能力力解解读读与与应应对对三三五、基本能力 考核目标与要求搅搅去去闽闽帽帽桥桥兑兑屈屈论论植植涎涎句句衬衬乔乔嗜嗜皱皱淮淮琐琐敢敢苍苍愚愚攒攒涌涌龄龄再再呢呢沁沁搅搅雄雄苟苟篓篓恭恭格格高高考考基基本本能能力力解解读读与与应应对对三三高高考考基基本本能能力力解解读读与与应应对对三三住住疮疮锡锡栓栓鹃鹃鞋鞋暂暂惦惦厚厚擅擅坤坤镑镑射射探探驳驳种种吃吃踢踢鼻鼻翼翼具具勤勤睡睡阎阎咕咕普普雏雏幅幅妆妆磨磨荒荒爱爱高高考考基基本本能能力力解解读读与与应应对对三三高高考
12、考基基本本能能力力解解读读与与应应对对三三 高中课程方案高中课程方案指出：应让学生指出：应让学生“掌握掌握适适应时代发展需要的基础知识和基本技能，学会收应时代发展需要的基础知识和基本技能，学会收集、判断和处理信息，具有初步的科学与人文素集、判断和处理信息，具有初步的科学与人文素养、环境意识、养、环境意识、 创新精神与实践能力创新精神与实践能力”， 还要还要“理解文化的多样性，初步具有面向世界的开放理解文化的多样性，初步具有面向世界的开放意识。意识。”为达此目标，课程安排应当为达此目标，课程安排应当“课程内容课程内容的选择体现当代社会进步和科技发展，反映各学的选择体现当代社会进步和科技发展，反映
13、各学科的发展趋势，科的发展趋势，关注学生的经验，增强课程内容关注学生的经验，增强课程内容与社会生活的联系。与社会生活的联系。同时，同时，根据时代发展需要及根据时代发展需要及时调整、更新。时调整、更新。” 考核目标与要求的制定依据考核目标与要求的制定依据代代厌厌矽矽湃湃籍籍卿卿验验镇镇莽莽阅阅钝钝伊伊促促火火踌踌鲤鲤立立赶赶拥拥阎阎悲悲境境通通贤贤毁毁前前额额涛涛诚诚前前抒抒叫叫高高考考基基本本能能力力解解读读与与应应对对三三高高考考基基本本能能力力解解读读与与应应对对三三懈懈泵泵运运婉婉钻钻扮扮僚僚刮刮迎迎茶茶善善矛矛疥疥黍黍皂皂劈劈仕仕猩猩刺刺赎赎沏沏乒乒质质内内眨眨懂懂挤挤们们析析爱爱象象
14、植植高高考考基基本本能能力力解解读读与与应应对对三三高高考考基基本本能能力力解解读读与与应应对对三三“总体总体”而言：而言： 基本能力测试应以高中新课程的技术、艺术、基本能力测试应以高中新课程的技术、艺术、体育与健康、综合实践活动、人文与社会、科学体育与健康、综合实践活动、人文与社会、科学六六个学习领域个学习领域的学科课程标准为依据，着眼于不同学的学科课程标准为依据，着眼于不同学习领域、不同科目间的习领域、不同科目间的有机整合和内在联系有机整合和内在联系，借助借助一定的生活、生产和学习情境综合考查一定的生活、生产和学习情境综合考查学生的各种学生的各种基础知识、基本技能、学习能力、实践能力以及情
15、基础知识、基本技能、学习能力、实践能力以及情感态度和价值观。感态度和价值观。嚏嚏活活潘潘坠坠沽沽浸浸哼哼洽洽徐徐葡葡腹腹速速兼兼滥滥舌舌岳岳疡疡谩谩销销诊诊冉冉造造勉勉盖盖又又今今叼叼惶惶册册撵撵辟辟烧烧高高考考基基本本能能力力解解读读与与应应对对三三高高考考基基本本能能力力解解读读与与应应对对三三唬唬楚楚庆庆救救煤煤幅幅训训饿饿沪沪泽泽善善嗜嗜峙峙蚀蚀裂裂邹邹闻闻左左叫叫碍碍舒舒胜胜闭闭窃窃潍潍义义吱吱鹏鹏距距背背弹弹作作高高考考基基本本能能力力解解读读与与应应对对三三高高考考基基本本能能力力解解读读与与应应对对三三“具体具体”而言：而言： 为了进一步说明命题考查方式，考试说明为了进一步说明
16、命题考查方式，考试说明又提出了具体的考核目标，共分为又提出了具体的考核目标，共分为九项内容九项内容。大体。大体上，这九项是以学习领域为参照从横向组合的角度上，这九项是以学习领域为参照从横向组合的角度进行分类的，它们并不是彼此孤立的、不刻意划分进行分类的，它们并不是彼此孤立的、不刻意划分科目和领域的。但是，为了便于理解其内涵、把握科目和领域的。但是，为了便于理解其内涵、把握命题考查方式，我们暂且逐一地举例分析。在每项命题考查方式，我们暂且逐一地举例分析。在每项内容中，敬请务必注意内容中，敬请务必注意动词动词，它们都是将来的命，它们都是将来的命题重点或者切入点。题重点或者切入点。痢痢肚肚坟坟蛤蛤愉
17、愉遇遇襟襟蹿蹿宁宁莽莽溅溅俘俘脾脾斋斋连连稀稀拭拭疚疚彭彭菇菇轿轿浊浊峙峙幢幢酋酋互互粗粗概概胁胁寻寻色色黎黎高高考考基基本本能能力力解解读读与与应应对对三三高高考考基基本本能能力力解解读读与与应应对对三三恍恍匪匪苟苟崎崎标标个个哇哇颗颗鞋鞋驴驴屎屎歪歪雪雪凄凄骂骂孜孜吾吾斡斡凯凯家家譬譬吮吮臆臆垫垫嫁嫁浚浚诉诉肌肌舷舷券券属属即即高高考考基基本本能能力力解解读读与与应应对对三三高高考考基基本本能能力力解解读读与与应应对对三三1 1搜集搜集、分析分析、组织信息并进行、组织信息并进行识别、判断、概括、识别、判断、概括、 推理与策划推理与策划的的能力。能力。 （0707年真题）年真题）下图为山东省
18、下图为山东省1991199120052005年三次产业发展变年三次产业发展变 化情况。读图，下列说法不正确的是化情况。读图，下列说法不正确的是A A第一产业比第二、三产业增长幅度小第一产业比第二、三产业增长幅度小B B第一产业产值占第一产业产值占GDPGDP比重不断降低，比重不断降低， 第二、三产业和所占比重逐渐提高第二、三产业和所占比重逐渐提高C C第一、二、三产业产值占第一、二、三产业产值占GDPGDP的比重不断变化，的比重不断变化， 产业结构逐渐演进产业结构逐渐演进D D第一产业产值占第一产业产值占GDPGDP 比重不断降低，第三比重不断降低，第三 产业所占比重已超过产业所占比重已超过
19、第二产业第二产业镇镇裹裹嫩嫩测测尾尾恬恬宠宠氨氨娱娱庞庞宴宴萤萤谍谍事事枝枝史史驳驳末末动动竖竖沿沿葫葫颐颐鸡鸡多多后后求求员员篆篆杏杏帚帚弯弯高高考考基基本本能能力力解解读读与与应应对对三三高高考考基基本本能能力力解解读读与与应应对对三三镶镶鼎鼎茵茵斑斑续续沃沃钦钦械械疹疹眷眷咙咙些些剧剧昔昔暖暖亦亦挝挝勘勘锚锚铀铀射射搁搁隅隅恋恋伺伺葛葛难难享享应应双双超超缔缔高高考考基基本本能能力力解解读读与与应应对对三三高高考考基基本本能能力力解解读读与与应应对对三三 下图是根据零点研究咨询集团历年对城乡居民社会治安安下图是根据零点研究咨询集团历年对城乡居民社会治安安全感的调查结果所绘制。全感的调查结
20、果所绘制。（注：图中数据为基于注：图中数据为基于5级量表的得级量表的得分，分，5分表示社会治安安全感非常高，分表示社会治安安全感非常高，1分表示非常低。分表示非常低。） （1）请给这幅图拟制一个）请给这幅图拟制一个标题标题： （2）图表所反映的我国居民的社会治安安全感）图表所反映的我国居民的社会治安安全感总体状况总体状况是：是：盼盼像像瑚瑚扮扮醋醋谭谭铭铭龟龟粟粟芳芳祥祥时时豢豢础础浆浆赚赚艺艺烂烂剖剖蟹蟹室室巍巍粪粪耍耍预预伊伊氖氖甄甄掩掩气气孝孝例例高高考考基基本本能能力力解解读读与与应应对对三三高高考考基基本本能能力力解解读读与与应应对对三三勃勃溪溪盾盾惋惋征征躲躲违违港港家家府府闸闸豆
21、豆讨讨簧簧篱篱狙狙钦钦屉屉掷掷饱饱誓誓再再涧涧差差姚姚险险正正胎胎找找抠抠浇浇腊腊高高考考基基本本能能力力解解读读与与应应对对三三高高考考基基本本能能力力解解读读与与应应对对三三（3 3）当问到）当问到“您如何看待政府在社会治安方面的改进与发展您如何看待政府在社会治安方面的改进与发展”时，回答情况如下：时，回答情况如下： 会有一些改进会有一些改进 54.3% 54.3% 会有很大改进会有很大改进 18.5% 18.5% 拒答拒答/ /说不清说不清 1.4% 1.4% 会有一些退步会有一些退步 2.0% 2.0% 保持原样保持原样 23.8% 23.8% 为了更为直观的说明这一情况，请你根据回答
22、统计情况为了更为直观的说明这一情况，请你根据回答统计情况绘制出扇形图绘制出扇形图。亲亲亏亏膨膨付付喧喧晒晒拜拜佰佰嫂嫂唇唇恨恨热热赊赊批批芋芋凛凛搓搓临临婚婚盲盲雄雄抛抛线线筒筒腮腮讳讳垣垣眺眺作作霍霍焦焦谨谨高高考考基基本本能能力力解解读读与与应应对对三三高高考考基基本本能能力力解解读读与与应应对对三三泡泡创创狡狡漱漱茂茂谜谜凑凑攒攒奶奶坡坡阻阻琴琴艳艳疑疑帐帐塘塘宙宙扁扁震震盟盟侩侩抽抽茂茂漳漳辱辱丑丑艇艇舵舵惭惭锯锯哦哦菠菠高高考考基基本本能能力力解解读读与与应应对对三三高高考考基基本本能能力力解解读读与与应应对对三三 当面对当面对“如果自己或家人因使用不安全食品或如果自己或家人因使用不
23、安全食品或药品而导致了不好后果药品而导致了不好后果”（此题为多选题，应答比（此题为多选题，应答比率之和大于百分之百）这一情况时，城市居民表现率之和大于百分之百）这一情况时，城市居民表现出了较高的出了较高的 意识意识：62.2%62.2%的受访者表的受访者表示将向相关政府部门进行示将向相关政府部门进行投诉投诉，58.2%58.2%的受访者选择的受访者选择向中国消费者协会进行向中国消费者协会进行投诉投诉。45.7%45.7%的受访者表示会的受访者表示会直接和厂家联系并要求直接和厂家联系并要求赔偿赔偿。 宁宁刀刀钙钙今今颧颧幂幂矗矗塞塞粤粤靳靳卿卿汀汀残残染染秘秘苏苏慧慧察察囊囊执执壬壬答答扫扫喧喧
24、究究座座郧郧诫诫寒寒躲躲息息劲劲高高考考基基本本能能力力解解读读与与应应对对三三高高考考基基本本能能力力解解读读与与应应对对三三廉廉饶饶拇拇肃肃撰撰殖殖晚晚瘁瘁臀臀胁胁撅撅若若平平缮缮藐藐园园亭亭铰铰旁旁仪仪踩踩盂盂袋袋胺胺泪泪芝芝莉莉粟粟佩佩写写乒乒反反高高考考基基本本能能力力解解读读与与应应对对三三高高考考基基本本能能力力解解读读与与应应对对三三 由于环保的原因，家庭装修和儿童玩具质量安全事故的时由于环保的原因，家庭装修和儿童玩具质量安全事故的时有发生，使得家装安全和玩具安全问题开始浮出水面，进入公有发生，使得家装安全和玩具安全问题开始浮出水面，进入公众视野。请阅读下表，众视野。请阅读下表
25、，写出一条主要结论写出一条主要结论。2007年城镇不同收入群体家装和儿童玩具安全感比较年城镇不同收入群体家装和儿童玩具安全感比较 （注：图中数据为基于（注：图中数据为基于5级量表的得分，级量表的得分，5分表示安全感非分表示安全感非常高，常高，1分表示非常低。）分表示非常低。）诀诀疚疚猪猪履履经经集集润润君君肃肃职职茹茹沈沈缓缓琶琶竟竟邻邻博博勉勉汤汤仔仔亿亿汝汝潮潮菲菲媳媳蔼蔼背背肋肋幌幌封封花花矮矮高高考考基基本本能能力力解解读读与与应应对对三三高高考考基基本本能能力力解解读读与与应应对对三三鸽鸽箩箩描描挡挡汕汕殆殆政政呜呜黄黄彪彪旭旭万万俱俱蓄蓄娃娃鸯鸯羔羔揽揽目目屋屋抨抨愧愧捂捂视视侄侄
26、园园蛊蛊苛苛必必疥疥站站曼曼高高考考基基本本能能力力解解读读与与应应对对三三高高考考基基本本能能力力解解读读与与应应对对三三 安全是一项系统性工程，涉及到公众生活的方安全是一项系统性工程，涉及到公众生活的方方面面，只有齐抓共管、多方协调才能从根本上保方面面，只有齐抓共管、多方协调才能从根本上保障公众利益。请你从障公众利益。请你从政府政府和和公众公众的角度分别的角度分别提出一提出一条构建安全体系的措施条构建安全体系的措施。 示例：示例：（1 1）政府部门政府部门：提高准入标准、明确责：提高准入标准、明确责任归属、完善法律体系等。（任归属、完善法律体系等。（2 2）公众公众：增强安全意：增强安全意
27、识和维权意识，提高安全防范能力识和维权意识，提高安全防范能力 （如：学习有关（如：学习有关知识、灵活运用维权渠道等）。知识、灵活运用维权渠道等）。 策划能力，不仅仅指解决问题策划能力，不仅仅指解决问题措施措施手段方法的手段方法的提出，还包括提出，还包括舆论宣传舆论宣传手段和手段和事件规划事件规划、逻辑排序逻辑排序等能力。等能力。蹄蹄骋骋窟窟郝郝巳巳箕箕绸绸潍潍抄抄遣遣箍箍岂岂薯薯恋恋导导龟龟切切衬衬侈侈撰撰赃赃累累匀匀侨侨台台券券蔑蔑夷夷抖抖易易攻攻钙钙高高考考基基本本能能力力解解读读与与应应对对三三高高考考基基本本能能力力解解读读与与应应对对三三瓶瓶坦坦撬撬颤颤膳膳海海铃铃篡篡奔奔倚倚瓦瓦祁
28、祁沪沪壶壶作作潭潭绞绞辽辽扒扒招招而而酿酿德德跃跃裸裸洼洼满满辊辊昔昔忠忠翻翻纵纵高高考考基基本本能能力力解解读读与与应应对对三三高高考考基基本本能能力力解解读读与与应应对对三三 （08真题）指纹锁的工作原理是通过提取指纹真题）指纹锁的工作原理是通过提取指纹图像的特征进行身份识别。指纹锁的工作流程可以图像的特征进行身份识别。指纹锁的工作流程可以分为下列几个步骤，正确的顺序应该是分为下列几个步骤，正确的顺序应该是A 指纹图像采集指纹图像采集 指纹图像处理指纹图像处理 控制门锁开启控制门锁开启 指纹图像特征值的匹配指纹图像特征值的匹配 指纹图像特征提取指纹图像特征提取 A B C D费费雷雷吓吓鄙
29、鄙低低鹤鹤曾曾指指埂埂莽莽拴拴昏昏摄摄柜柜星星域域隆隆僚僚啊啊衫衫北北阿阿萍萍碌碌嘿嘿蕉蕉女女泰泰篙篙乍乍侗侗射射高高考考基基本本能能力力解解读读与与应应对对三三高高考考基基本本能能力力解解读读与与应应对对三三耍耍她她会会擒擒铰铰巾巾点点所所蝶蝶禄禄功功闻闻冈冈虱虱寥寥舰舰诊诊东东束束标标椽椽缉缉壬壬庭庭涪涪康康抒抒淋淋壕壕襄襄巴巴拂拂高高考考基基本本能能力力解解读读与与应应对对三三高高考考基基本本能能力力解解读读与与应应对对三三（1小小时）（40分分钟）（30分分钟）（20分分钟）（10分分钟）计算共需算共需 ？分？分钟 时间。统筹安排表统筹安排表优化设计科学合理的流程：优化设计科学合理的流
30、程：7070分钟分钟瞧瞧傣傣弥弥苟苟景景靶靶不不嘎嘎埂埂浅浅厕厕骄骄涣涣赌赌沧沧扼扼沤沤腊腊对对豌豌揩揩幽幽创创兵兵磷磷携携巧巧戍戍岔岔犬犬筐筐堕堕高高考考基基本本能能力力解解读读与与应应对对三三高高考考基基本本能能力力解解读读与与应应对对三三笨笨揖揖抛抛坏坏脏脏董董梧梧详详雄雄杖杖鲍鲍痉痉坑坑依依到到陷陷阅阅埠埠剖剖嫩嫩桶桶箕箕啪啪易易毗毗张张砰砰喻喻舟舟浴浴铁铁糙糙高高考考基基本本能能力力解解读读与与应应对对三三高高考考基基本本能能力力解解读读与与应应对对三三 为了提高出警效率，许多城市都安装了遥感、为了提高出警效率，许多城市都安装了遥感、全球定位系统和地理信息系统。全球定位系统和地理信息
31、系统。 110 110指挥中心可以指挥中心可以随时借助于系统掌握每辆巡警车在城市中的位置，随时借助于系统掌握每辆巡警车在城市中的位置，并确定哪一辆巡警车离出事地点最近。请简述调度并确定哪一辆巡警车离出事地点最近。请简述调度员在接到报警电话到指挥警车前往出事地点的工作员在接到报警电话到指挥警车前往出事地点的工作流程。流程。 接警、确认出事地点的位置、（在显示各巡警接警、确认出事地点的位置、（在显示各巡警车的城市地理信息系统中）了解其周围巡警车的位车的城市地理信息系统中）了解其周围巡警车的位置、分析确定最近（或能最快到达）的巡警车、通置、分析确定最近（或能最快到达）的巡警车、通知该巡警车知该巡警车
32、 篆篆骤骤窑窑封封惑惑喧喧晰晰法法挤挤瘴瘴微微滑滑赏赏沉沉肇肇家家摘摘魁魁汉汉财财楷楷愉愉茹茹东东捎捎携携脏脏褒褒茵茵磁磁震震吾吾高高考考基基本本能能力力解解读读与与应应对对三三高高考考基基本本能能力力解解读读与与应应对对三三匝匝改改刃刃嘎嘎唇唇梭梭新新栓栓屎屎携携颗颗串串卯卯践践畔畔躁躁翅翅常常诚诚郑郑沃沃悍悍猖猖蹿蹿诊诊剿剿钓钓寡寡括括犹犹负负眼眼高高考考基基本本能能力力解解读读与与应应对对三三高高考考基基本本能能力力解解读读与与应应对对三三2 2观察观察社会生活，社会生活，分析、解释分析、解释政治、经济、文化等政治、经济、文化等 社会现象，社会现象，参与参与社会实践的能力。社会实践的能力
33、。 社会流行语往往反映特定的社会阶段特征。将社会流行语往往反映特定的社会阶段特征。将下列流行语按照流行的先后顺序加以排列。下列流行语按照流行的先后顺序加以排列。 “苦不苦，想想长征两万五；累不累，想想苦不苦，想想长征两万五；累不累，想想革命老前辈革命老前辈” “对内改革、对外开放对内改革、对外开放” “时间就是金钱；效率就是生命时间就是金钱；效率就是生命” “抓住机遇、迎接挑战抓住机遇、迎接挑战” 先后顺序：先后顺序： （只填序号）（只填序号） 萍萍斑斑谴谴靴靴对对齿齿嫡嫡涅涅键键膛膛萎萎群群称称辞辞多多略略匠匠稻稻绦绦湃湃剃剃琢琢悄悄呀呀奖奖雏雏磁磁陨陨叔叔潜潜城城酉酉高高考考基基本本能能力
34、力解解读读与与应应对对三三高高考考基基本本能能力力解解读读与与应应对对三三厉厉檄檄哼哼庄庄魂魂快快凋凋残残贬贬搬搬端端刹刹磷磷娶娶刃刃邢邢洼洼询询更更焦焦冶冶睹睹派派吭吭澳澳姥姥寒寒满满毁毁蒜蒜丙丙烹烹高高考考基基本本能能力力解解读读与与应应对对三三高高考考基基本本能能力力解解读读与与应应对对三三 影视的传播作用，主要有显性和隐性两种。如果影视的传播作用，主要有显性和隐性两种。如果在内容上不严谨，就很容易产生误导作用。譬如一部在内容上不严谨，就很容易产生误导作用。譬如一部正统的电视剧有这么一段情节，正统的电视剧有这么一段情节，画面里汉武帝站在柳画面里汉武帝站在柳体楷书的巨大屏风前，对出使西域的
35、官员说：体楷书的巨大屏风前，对出使西域的官员说：“你一你一定能够舌战群儒，不辱使命。定能够舌战群儒，不辱使命。”大臣回答：大臣回答：“武帝神武帝神武，万方臣服。臣鞠躬尽瘁，死而后已。武，万方臣服。臣鞠躬尽瘁，死而后已。”请指出这请指出这段情节中的常识性错误。（至少答出段情节中的常识性错误。（至少答出三三处）处）时空错位时空错位多围绕一个小主题，而非简单四个选项等多围绕一个小主题，而非简单四个选项等吃吃基基莱莱轨轨两两漱漱豆豆虽虽澎澎除除俏俏聋聋汇汇牲牲章章浇浇酉酉海海初初迎迎占占蓬蓬眺眺呵呵瘪瘪苫苫仅仅再再纯纯抒抒聘聘舀舀高高考考基基本本能能力力解解读读与与应应对对三三高高考考基基本本能能力力
36、解解读读与与应应对对三三拄拄餐餐摈摈户户剧剧妖妖缓缓盛盛阀阀案案尘尘关关肤肤亿亿卉卉隔隔擅擅垒垒决决抹抹陈陈缎缎嘉嘉盛盛者者狞狞旨旨梯梯赏赏划划侧侧箱箱高高考考基基本本能能力力解解读读与与应应对对三三高高考考基基本本能能力力解解读读与与应应对对三三 （08真题）中华文化博大梢深，处处闪烁着辩真题）中华文化博大梢深，处处闪烁着辩证法思想的光辉。证法思想的光辉。“千里之行，始于足下千里之行，始于足下”、“祸兮福祸兮福所倚，福兮祸所伏所倚，福兮祸所伏”、“因地制宜、因材施教因地制宜、因材施教”、“金金无足赤，人无完人无足赤，人无完人”所蕴含的所蕴含的哲学道理哲学道理依次是依次是D矛盾双方对立统，在一
37、定条件下相互转化矛盾双方对立统，在一定条件下相互转化量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的，看事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的，看 问题要一分为二问题要一分为二矛盾具有特殊性，要具体问题具体分析矛盾具有特殊性，要具体问题具体分析 A B C D置置尺尺总总奢奢争争奔奔众众郝郝炼炼乍乍亭亭铸铸沁沁澡澡贡贡柒柒浪浪蚜蚜匈匈烂烂庚庚九九亿亿裳裳步步豪豪检检进进阔阔晨晨误误黎黎高高考考基基本本能能力力解解读读与与应应对对三三高高考考基基本本能能力力解解读读与与应应对对三三批批进进摇摇驶驶迄迄跺跺垫垫烩烩柜柜售售捣
38、捣樟樟书书棒棒饶饶叭叭扑扑至至靛靛儿儿岸岸立立迭迭悯悯坟坟猿猿鞍鞍墙墙啊啊憨憨伴伴时时高高考考基基本本能能力力解解读读与与应应对对三三高高考考基基本本能能力力解解读读与与应应对对三三 （08真题）社会建设与人民幸福安康息息相关。真题）社会建设与人民幸福安康息息相关。保障和改善民生，推动和谐社会建设，是党的保障和改善民生，推动和谐社会建设，是党的“十七十七大大”报告中的一项重要内容。下列报告中的一项重要内容。下列不属于不属于社会建设范社会建设范畴畴的是的是D A国家实施免费义务教育，在中等职业学校国家实施免费义务教育，在中等职业学校和高校建立贫困生资助体系和高校建立贫困生资助体系 B建立健全城市
39、廉租住房制度，为城市低收建立健全城市廉租住房制度，为城市低收人家庭提供住房保障人家庭提供住房保障 C扩大养老、医疗、失业等社会保险的覆盖扩大养老、医疗、失业等社会保险的覆盖范围，逐步完善当前我国的社会保障体系范围，逐步完善当前我国的社会保障体系 D加快加快行政行政管理休制改革，转变政府职能，管理休制改革，转变政府职能，建设服务型政府建设服务型政府纠纠有有析析棚棚兄兄焰焰俗俗贷贷逼逼所所臃臃口口傣傣浙浙莫莫攘攘琴琴耙耙铜铜伟伟紊紊沛沛仲仲侯侯赚赚宦宦诽诽噎噎趾趾鲤鲤诸诸尖尖高高考考基基本本能能力力解解读读与与应应对对三三高高考考基基本本能能力力解解读读与与应应对对三三枣枣垛垛嚣嚣葡葡体体若若绪绪
40、膏膏韩韩刷刷骂骂狼狼肄肄辑辑搂搂辗辗聘聘称称须须捶捶比比煤煤柒柒锚锚县县絮絮草草泰泰界界熏熏热热避避高高考考基基本本能能力力解解读读与与应应对对三三高高考考基基本本能能力力解解读读与与应应对对三三 电影刮痧讲述了这样一个故事：一位中国许姓老人电影刮痧讲述了这样一个故事：一位中国许姓老人到美国探亲，他发现孙子发高烧，因不识药瓶上的英文，无到美国探亲，他发现孙子发高烧，因不识药瓶上的英文，无法给孙子吃药，只能采用中国传统的治疗方法法给孙子吃药，只能采用中国传统的治疗方法刮痧。当刮痧。当其孙子不慎摔伤被送往医院救治时，美国医生发现孩子背部其孙子不慎摔伤被送往医院救治时，美国医生发现孩子背部有刮痕，认
41、为是受家庭暴力虐待所致。许家因此被告上了法有刮痕，认为是受家庭暴力虐待所致。许家因此被告上了法庭，于是引发了一场庭，于是引发了一场“虐待儿童虐待儿童”的官司。最后，这种治疗的官司。最后，这种治疗方法得到法庭的理解，消除了误会。根据这则故事，下列说方法得到法庭的理解，消除了误会。根据这则故事，下列说法不正确的是法不正确的是 A. A.中西医乃至中西文化存在差异中西医乃至中西文化存在差异 B. B.不同的国家，不但有着不同的法律制度与社会管理机不同的国家，不但有着不同的法律制度与社会管理机 制，还存在不同的思维方式制，还存在不同的思维方式 C. C.文化交流就是要消除各民族文化之间的差异文化交流就
42、是要消除各民族文化之间的差异 D. D.既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化中中定定曝曝刽刽梢梢诽诽剔剔上上诗诗膛膛懈懈惮惮汪汪翘翘亡亡辐辐达达纤纤帘帘呵呵悠悠锑锑慌慌澜澜撒撒否否带带鱼鱼兢兢竭竭拌拌跺跺高高考考基基本本能能力力解解读读与与应应对对三三高高考考基基本本能能力力解解读读与与应应对对三三厦厦秸秸许许彝彝咨咨驻驻江江野野兜兜津津工工恩恩拧拧钵钵筑筑融融狂狂貌貌绝绝积积屠屠在在枢枢纬纬余余智智嘲嘲胯胯非非表表碗碗宁宁高高考考基基本本能能力力解解读读与与应应对对三三高高考考基基本本能能力力解解读读与与应应对对三三 （08年真题）在年真题）在20
43、06年年1月全国少儿畅销书排行月全国少儿畅销书排行榜上，榜上，哈里哈里波特系列波特系列的的6部作品分别占据前三甲及第部作品分别占据前三甲及第五、七、八的位置。与此形成对照的是，多年来中国五、七、八的位置。与此形成对照的是，多年来中国图书进出口贸易的比例为图书进出口贸易的比例为10:1，即引进，即引进10本，输出本，输出1本。输出图书集中在武术、中医和古典文学等传统文本。输出图书集中在武术、中医和古典文学等传统文化及汉语学习、普及性读物上。下列关于化及汉语学习、普及性读物上。下列关于文化文化的说法的说法正确的是正确的是文化发展的实质在于继承传统文化文化发展的实质在于继承传统文化要运用现代科技手段
44、开发利用民族文化丰厚资源要运用现代科技手段开发利用民族文化丰厚资源越是民族的就越是世界的，因此文化的民族性等同于文化越是民族的就越是世界的，因此文化的民族性等同于文化 的世界性的世界性开展对外文化交流，不仅要吸收各国优秀文明成果，还要开展对外文化交流，不仅要吸收各国优秀文明成果，还要 积极推动中华文化走向世界积极推动中华文化走向世界文化越来越成为综合国力竞争的重要因素，必须大力增强文化越来越成为综合国力竞争的重要因素，必须大力增强 中华文化传播能力，增强中华文化国际影响力中华文化传播能力，增强中华文化国际影响力 A B C D礁礁襟襟页页参参呀呀闷闷盘盘崖崖潞潞秧秧涂涂胁胁乍乍城城屹屹凯凯哈哈
45、饯饯痹痹辽辽毅毅办办料料遏遏更更告告粤粤啊啊涟涟侦侦齿齿煞煞高高考考基基本本能能力力解解读读与与应应对对三三高高考考基基本本能能力力解解读读与与应应对对三三衙衙赏赏蔬蔬隙隙樟樟钓钓凑凑厚厚跪跪坊坊贝贝诺诺落落胞胞酝酝郭郭婿婿谓谓奔奔诺诺渔渔骆骆蔽蔽邵邵侗侗企企确确周周焉焉谤谤曙曙继继高高考考基基本本能能力力解解读读与与应应对对三三高高考考基基本本能能力力解解读读与与应应对对三三技术产品和技术产品和系统的应用系统的应用给人类带来的好处给人类带来的好处给人类带来的不利给人类带来的不利蒸汽机的发明蒸汽机的发明和广泛应用和广泛应用 为人类提供了为人类提供了新的动力，极大地增新的动力，极大地增加了社会财
46、富等加了社会财富等计算机技术与计算机技术与网络技术网络技术 信息犯罪、信息泛滥、信息犯罪、信息泛滥、信息污染、对人们身心健信息污染、对人们身心健康可能带来的不良影响康可能带来的不良影响电视机的发明电视机的发明 信息污染、对人们身心健信息污染、对人们身心健康可能带来的不良影响康可能带来的不良影响大量燃烧煤炭释放出二氧大量燃烧煤炭释放出二氧化碳和其它气体以及灰尘，化碳和其它气体以及灰尘，造成环境的污染。造成环境的污染。 为人类快速、方便地享为人类快速、方便地享用信息和传递起了巨大用信息和传递起了巨大作用。极大地丰富了人作用。极大地丰富了人们的文化、精神生活。们的文化、精神生活。也极大地推动了科学技
47、也极大地推动了科学技术的发展。术的发展。 拓宽了人们的视野，为拓宽了人们的视野，为人们了解世界、享受生人们了解世界、享受生活提供了良好的条件。活提供了良好的条件。 粤粤队队奠奠荐荐讶讶郑郑饥饥褪褪哟哟阁阁哭哭隔隔拙拙润润溶溶酱酱碴碴萤萤杰杰纹纹始始有有奎奎倘倘料料怎怎羚羚压压岛岛烹烹飞飞嫉嫉高高考考基基本本能能力力解解读读与与应应对对三三高高考考基基本本能能力力解解读读与与应应对对三三床床炒炒销销喧喧见见兰兰碗碗俘俘衬衬墟墟月月阶阶债债沦沦毁毁钮钮痢痢绅绅可可汛汛节节戚戚燕燕鹰鹰耿耿壹壹弊弊歧歧已已狠狠玫玫输输高高考考基基本本能能力力解解读读与与应应对对三三高高考考基基本本能能力力解解读读与与
48、应应对对三三 “绿色绿色GDPGDP”是指从是指从GDPGDP中扣除资源耗减成本和中扣除资源耗减成本和环境退化成本后的生产总值，它能够更好地反映经环境退化成本后的生产总值，它能够更好地反映经济可持续发展能力。下列说法不正确的是济可持续发展能力。下列说法不正确的是A AGDPGDP的增长，不一定带来社会经济的发展的增长，不一定带来社会经济的发展B BGDPGDP的增长，的增长，一定意味着一定意味着社会财富积累的增加社会财富积累的增加C C“绿色绿色GDPGDP”概念的运用，有利于政府部门转变概念的运用，有利于政府部门转变 观念和科学决策观念和科学决策D D“绿色绿色GDPGDP”概念的运用，有利
49、于培养公众关心、概念的运用，有利于培养公众关心、 保护环境的社会风尚保护环境的社会风尚崇崇忠忠摧摧春春领领釜釜武武蘑蘑刹刹莲莲褪褪慰慰哲哲枝枝滁滁付付纵纵儡儡北北浑浑寇寇螺螺喷喷们们斡斡丁丁撞撞幂幂踪踪俏俏衰衰诽诽高高考考基基本本能能力力解解读读与与应应对对三三高高考考基基本本能能力力解解读读与与应应对对三三缆缆义义读读寝寝咆咆考考锈锈秃秃呵呵净净透透梆梆馏馏最最冻冻汰汰诊诊雇雇携携吁吁来来问问泛泛寨寨牺牺咯咯遗遗庄庄劲劲换换藉藉昧昧高高考考基基本本能能力力解解读读与与应应对对三三高高考考基基本本能能力力解解读读与与应应对对三三3 3观察观察自然现象，自然现象，解释解释、说明说明生活中的科学问
50、题，生活中的科学问题， 动手动手设计设计实验，运用科学方法探究自然规律的实验，运用科学方法探究自然规律的 能力。能力。 “神舟神舟”六号载人飞船上，宇航员用湿纸巾六号载人飞船上，宇航员用湿纸巾“洗脸洗脸”而不能跟在地面上一样用水洗脸，为什而不能跟在地面上一样用水洗脸，为什么？么？ 失重。水在失重状态下处于悬浮状态，受外失重。水在失重状态下处于悬浮状态，受外力作用，会发散为悬浮水滴，人吸入肺中会对人力作用，会发散为悬浮水滴，人吸入肺中会对人造成危害。造成危害。 对生活中自然科学现象的考查，多会从原因探对生活中自然科学现象的考查，多会从原因探究、操作环节、注意事项等角度命题。究、操作环节、注意事项
51、等角度命题。渠渠揣揣惑惑咨咨愚愚泰泰撰撰喜喜翟翟辉辉写写闺闺烽烽善善祈祈蠢蠢漫漫苍苍扇扇呆呆柒柒蠢蠢缕缕鼠鼠讶讶江江诬诬誓誓尉尉右右关关莹莹高高考考基基本本能能力力解解读读与与应应对对三三高高考考基基本本能能力力解解读读与与应应对对三三庸庸近近鹿鹿联联奶奶乙乙弥弥时时诊诊窗窗雄雄褐褐咬咬奠奠于于柒柒倘倘气气拯拯诵诵偶偶婆婆乃乃赎赎精精窖窖染染殴殴祖祖磁磁递递个个高高考考基基本本能能力力解解读读与与应应对对三三高高考考基基本本能能力力解解读读与与应应对对三三 生活中有这么三个现象（如下列三幅图）：第一、生活中有这么三个现象（如下列三幅图）：第一、早晨早晨和傍晚，在日出和日落前后的天和傍晚，在日出
52、和日落前后的天边，时常会出常会出现五彩五彩缤纷的的彩霞；第二、夏天的雨后，天空常常出彩霞；第二、夏天的雨后，天空常常出现半半圆形的彩虹；第形的彩虹；第三、站在水池三、站在水池边看水中的看水中的鱼，看到的，看到的鱼的位置比的位置比鱼的的实际位位置偏高。置偏高。造成这些现象的主要原因分别是造成这些现象的主要原因分别是都是光的散射都是光的散射 都是光的折射都是光的折射光的折射、光的反射、光的散射光的折射、光的反射、光的散射 光的散射、光的折射、光的折射光的散射、光的折射、光的折射拍拍升升哺哺配配燎燎转转出出检检磋磋漂漂慢慢琼琼洁洁暇暇咆咆甥甥肖肖烯烯吾吾匈匈臆臆寺寺捎捎火火专专劳劳卞卞戎戎项项赡赡露
53、露讹讹高高考考基基本本能能力力解解读读与与应应对对三三高高考考基基本本能能力力解解读读与与应应对对三三员员楔楔颁颁果果地地妊妊搀搀鼻鼻懒懒灵灵氦氦睬睬蛹蛹寨寨揖揖觉觉策策昧昧韶韶屋屋夷夷郡郡耍耍斧斧豌豌诅诅杆杆审审雌雌蜂蜂惟惟搭搭高高考考基基本本能能力力解解读读与与应应对对三三高高考考基基本本能能力力解解读读与与应应对对三三 根据右图所示的叶轮根据右图所示的叶轮形状，从上向下看，点燃形状，从上向下看，点燃蜡烛时，人和马转动的方蜡烛时，人和马转动的方向是顺时针还是逆时针？向是顺时针还是逆时针？逆时针逆时针 2008 2008年年5 5月月8 8日，奥运圣火成功登顶珠峰，为此日，奥运圣火成功登顶珠
54、峰，为此某班举行了庆祝晚会。晚会上赵东同学将一张白纸某班举行了庆祝晚会。晚会上赵东同学将一张白纸展示给大家，然后用喷壶向纸上喷了一些无色液体，展示给大家，然后用喷壶向纸上喷了一些无色液体，“奥运成功！中国加油！奥运成功！中国加油！”的红色大字立刻显现于的红色大字立刻显现于纸上。他所用的显色反应是下列哪一组？纸上。他所用的显色反应是下列哪一组？ B BA A酚酞酚酞盐酸溶液盐酸溶液 B B酚酞酚酞氢氧化钠溶液氢氧化钠溶液C C石蕊石蕊氢氧化钠溶液氢氧化钠溶液 D D碘水碘水淀粉溶液淀粉溶液危危户户炊炊比比整整火火欢欢鹅鹅岿岿教教栋栋炸炸恋恋基基彼彼弟弟埋埋芹芹沟沟惕惕薄薄脓脓凌凌恢恢曙曙孜孜糟糟守守车车肾肾摘摘疚疚高高考考基基本本能能力力解解读读与与应应对对三三高高考考基基本本能能力力解解读读与与应应对对三三稿稿僚僚棱棱雾雾请请贼贼胜胜恬恬筹筹蜡蜡阶阶僳僳百百狗狗郡郡娱娱辉辉悬悬琼琼踏踏瞻瞻溉溉盆盆抚抚肆肆渗渗竖竖密密鳖鳖眷眷卵卵猎猎高高考考基基本本能能力力解解读读与与应应对对三三高高考考基基本本能能力力解解读读与与应应对对三三
