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1、解题：解题：兼兼语句语句“邹忌讽邹忌讽 纳谏纳谏”齐王齐王 齐齐威威王王，是是一一个个很很有有作作为为的的君君王王，据据史史载载，他他继继位位之之初初，好好为为淫淫乐乐，不不理理政政事事，结结果果“百百官官荒荒废废，诸诸侯侯并并侵侵，国国且且危危亡亡，在在于于旦旦暮暮”。齐齐威威王王爱爱隐隐语语，谋谋士士淳淳于于髡髡乃乃以以隐隐语语进进谏谏曰曰：“国国中中有有大大鸟鸟，止止于于王王庭庭，三三年年不不飞飞不不鸣鸣，王王知知此此鸟鸟何何也也？”齐齐威威王王听听后后顿顿悟悟曰曰：“此此鸟鸟不不飞飞则则已已，一一飞飞冲冲天天；不不鸣鸣则则已已，一一鸣鸣惊惊人人。”从从此此，齐齐威威王王励励精精图图治治
2、，修明政治，齐国大治。修明政治，齐国大治。 邹邹忌忌，齐齐国国的的谋谋臣臣，历历事事桓桓公公、威威王王、宣王三朝，以敢于进谏和善辩著称。宣王三朝，以敢于进谏和善辩著称。 战战国国策策是是战战国国时时代代国国别别史史汇汇编编，也也是是一一部部历历史史散散文文总总集集。又又称称国国策策、国国事事，由由汉汉代代刘刘向向编编订订的的，共共33篇篇，分分东东周周、西西周周、秦秦、齐齐、楚楚、赵赵、魏魏、韩韩、宋宋、卫卫、中中山山十十二二策策。它它记记载载了了战战国国时时期期各各国国政政治治、军军事事、外外交交方方面面的的一一些些活活动动，记记录录了了各各国国谋谋臣臣的的策策略略和和言言论论。它它语语言言
3、流流畅畅，写写人人记记事事真真切切、生生动动。读读这这本本书书真真是是如如见见其人，如闻其声。其人，如闻其声。战国策战国策简介简介：昳昳 窥窥 间间进进期期年年 谤讥谤讥朝朝服衣冠服衣冠 皆皆朝朝于齐于齐 阅读课文，理解文意：阅读课文，理解文意： y ku jin j bng j zho cho 邹忌修八尺有余而形貌昳丽朝服衣冠窥镜谓其妻曰我孰与城北徐公美其妻曰君美甚徐公何能及君也 邹 忌修八尺有余，而形貌昳丽，朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！”课文结构课文结构城北徐公齐国之美丽者也忌不自信而复问其妾曰吾孰与徐公美妾曰徐公何能及君也 城北徐公，
4、齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！” 旦日客从外来与坐谈问之客曰吾与徐公孰美客曰徐公不若君之美也 旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。” 明日徐公来孰视之自以为不如窥镜而自视又弗如远甚 明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。 暮寝而思之曰吾妻之美我者私我也妾之美我者畏我也客之美我者欲有求于我也 暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”邹忌比美邹忌比美臣之臣之妻妻臣之臣之妾妾臣之臣之客客（1） 写邹忌与徐公比美，不因妻、写邹忌与徐公比美，不
5、因妻、妾、客的赞美而自喜，而是从中妾、客的赞美而自喜，而是从中悟出直言不易的道理。悟出直言不易的道理。 臣之臣之妻妻私我私我臣之臣之妾妾畏我畏我臣之臣之客客求我求我 于是入朝见威王曰臣诚知不如美于徐公臣之妻私臣臣之妾畏臣臣之客欲有求于臣皆以美于徐公今齐地方千里百二十城宫妇左右莫不私王朝廷之臣莫不畏王四境之内莫不有求于王由此观之王之蔽甚矣 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如美于徐公。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣！”威王受蔽威王受蔽（2）宫妇宫妇左右左右私王私王朝廷大臣朝
6、廷大臣畏王畏王四境四境之内之内求王求王 写邹忌以切身经历设喻，写邹忌以切身经历设喻，讽谏齐王除蔽纳谏。讽谏齐王除蔽纳谏。 王王曰曰：“善善。”乃乃下下令令：“群群臣臣吏吏民民，能能面面刺刺寡寡人人之之过过者者，受受上上赏赏；上上书书谏谏寡寡人人者者，受受中中赏赏；能能谤谤讥讥于于市市朝朝，闻闻寡寡人人之之耳耳者者，受下赏。受下赏。” 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如美于徐公。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣！”威王受蔽威王受蔽（2）宫妇宫妇左右左右私王私王朝廷大臣朝廷大
7、臣畏王畏王四境四境之内之内求王求王 写邹忌以切身经历设喻，写邹忌以切身经历设喻，讽谏齐王除蔽纳谏。讽谏齐王除蔽纳谏。 王王曰曰善善乃乃下下令令群群臣臣吏吏民民能能面面刺刺寡寡人人之之过过者者受受上上赏赏上上书书谏谏寡寡人人者者受受中中赏赏能能谤谤讥讥于于市市朝朝闻闻寡寡人人之之耳者受下赏耳者受下赏 王王曰曰：“善善。”乃乃下下令令：“群群臣臣吏吏民民，能能面面刺刺寡寡人人之之过过者者，受受上上赏赏；上上书书谏谏寡寡人人者者，受受中中赏赏；能能谤谤讥讥于于市市朝朝，闻闻寡寡人人之之耳耳者者，受下赏。受下赏。” 令初下群臣进谏门庭若市数月之后时时而间进期年之后虽欲言无可进者 令初下，群臣进谏，门庭
8、若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。 燕赵韩魏闻之皆朝于齐此所谓战胜于朝廷 燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。威王除蔽威王除蔽（3）面面刺刺上赏上赏上书上书中赏中赏谤讥谤讥下赏下赏三变三变门庭若市门庭若市时时而间进时时而间进无可进者无可进者三令三令写齐王纳谏及其结果写齐王纳谏及其结果 威王受蔽威王受蔽2）宫妇宫妇左右左右私王私王 朝廷大臣朝廷大臣畏王畏王 四境四境之内之内求王求王邹忌比美邹忌比美 臣之臣之妻妻私我私我臣之臣之妾妾畏我畏我臣之臣之客客求我求我1）威王除蔽威王除蔽3）三令三令面面刺刺上赏上赏上书上书中赏中赏谤讥谤讥下赏下赏三变三变门庭若市门庭若市时
9、时而间进时时而间进无可进者无可进者除蔽除蔽结果结果:4）四国朝齐四国朝齐战胜于朝廷战胜于朝廷邹忌讽齐王纳谏邹忌讽齐王纳谏扁鹊见蔡桓（hun）公，立有间（jin）。扁鹊曰：“君有疾在腠（cu）理，不治将恐深。”桓侯曰：“寡人无疾。”扁鹊出，桓侯曰：“医之好（ho）治不病以为功。”居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肌肤，不治将益深。”桓侯不应（yng）。扁鹊出，桓侯又不悦。居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肠胃，不治将益深。”桓侯又不应。扁鹊出，桓侯又不悦。居十日，扁鹊望桓侯而还（xan）走。桓侯故使人问之，扁鹊曰：“疾在腠理，汤tng熨(wi)之所及也；在肌肤，针石之所及也；在肠胃，火齐(j)之所及
10、也；在骨髓，司命之所属，无奈何也。今在骨髓，臣是以无请矣。”居五日，桓侯体痛，使人索扁鹊，已逃秦矣。桓侯遂(su)死。 问题探究问题探究1为什么说邹忌进谏的方法很巧妙？邹忌为什么说邹忌进谏的方法很巧妙？邹忌为什么不为什么不“直谏直谏”而要而要“讽谏讽谏”？ 个人美不美的问题，妻、妾、客人个人美不美的问题，妻、妾、客人和自己对这个问题的看法，本是生活小和自己对这个问题的看法，本是生活小事，事，生活事件却包含治国大道理。生活事件却包含治国大道理。在在“受蔽受蔽”这一点上，生活小事和国家大事这一点上，生活小事和国家大事之间有着共同点，可以进行之间有着共同点，可以进行类比类比。而齐。而齐威王又爱好类比
11、（隐语），从美不美的威王又爱好类比（隐语），从美不美的问题谈起，威王喜欢听，阐明道理，由问题谈起，威王喜欢听，阐明道理，由抽象变具体，由深奥变浅显，由逆耳变抽象变具体，由深奥变浅显，由逆耳变顺耳顺耳，威王就容易接受。，威王就容易接受。邹忌比美邹忌比美生活小事生活小事威王被蒙蔽威王被蒙蔽治理国家治理国家大道理大道理类比类比浅显浅显深奥深奥具体具体抽象抽象顺耳顺耳逆耳逆耳2、本文的题目是、本文的题目是邹忌讽齐王纳谏邹忌讽齐王纳谏，而作者却用占全文而作者却用占全文1/2的篇幅去写邹忌的篇幅去写邹忌和徐公比美，这是不是详略不当？和徐公比美，这是不是详略不当？ 邹忌和邹忌和徐公比美徐公比美讽谏、除蔽讽谏
12、、除蔽铺垫铺垫设喻设喻设喻是指设置或借用一个寓言、故事设喻是指设置或借用一个寓言、故事或自然现象来说明一个抽象的道理。或自然现象来说明一个抽象的道理。 人物形象人物形象足智多谋，善于进谏，善于分析问题足智多谋，善于进谏，善于分析问题忠于职守，善于辞令。忠于职守，善于辞令。有有实事求事的态度，头脑冷静，善于实事求事的态度，头脑冷静，善于思考观察事物深入仔细，具有丰富的思考观察事物深入仔细，具有丰富的社会经验，能透过现象看本质。社会经验，能透过现象看本质。“知无不言，言无不尽知无不言，言无不尽”的坦荡胸怀。的坦荡胸怀。齐威王齐威王有有魄力的开明君主。勇于听取意见。魄力的开明君主。勇于听取意见。并能
13、纳谏，兴利除弊，大胆改革。并能纳谏，兴利除弊，大胆改革。邹忌邹忌文言词汇文言词汇文言句式文言句式小结小结文文言言虚虚词词而而1.连词，表并列连词，表并列 邹忌修八尺有余邹忌修八尺有余,而而形貌昳丽形貌昳丽2.连词，表承接连词，表承接窥镜窥镜而而自视自视3.连词，表修饰连词，表修饰时时时时而而间进间进4.连词，表转折连词，表转折学学而而不思则罔不思则罔顺顺接接转转接接文文言言虚虚词词于于1.客之美我者，客之美我者， 欲有求欲有求于于我也我也2.能谤讥能谤讥于于市朝市朝,3.燕、赵、韩、魏闻之，燕、赵、韩、魏闻之， 皆朝皆朝于于齐齐4.皆以美皆以美于于徐公徐公介词，对介词，对介词，在介词，在介词，
14、到介词，到介词，比介词，比词类活用现象词类活用现象1、朝、朝服服衣冠。衣冠。服：名词作动词，穿（戴）。服：名词作动词，穿（戴）。2、吾妻之、吾妻之美美我者。我者。美：形容词意动用法，认为（我）美。美：形容词意动用法，认为（我）美。3、群臣吏民能、群臣吏民能面面刺寡人之过者。刺寡人之过者。面：名词用作状语，当面。面：名词用作状语，当面。4、闻闻寡人之耳者。寡人之耳者。闻：动词使动用法，使（寡人之耳）闻。闻：动词使动用法，使（寡人之耳）闻。文文言言句句式式宾语前置句宾语前置句1、何陋之有？、何陋之有？2、忌不自信，而复问其妾、忌不自信，而复问其妾状语后置句状语后置句1、战于长勺、战于长勺2、臣之客
15、有求于臣、臣之客有求于臣3、此所谓战胜于朝廷、此所谓战胜于朝廷倒倒装装句句文文言言句句式式省略句省略句1、客从外来，与坐谈、客从外来，与坐谈2、皆以美于徐公、皆以美于徐公3、自以为不如、自以为不如判断句。判断句。城北徐公，齐国之美丽者也。城北徐公，齐国之美丽者也。1、确定下列句子中、确定下列句子中“朝朝”字字的读音和义项的读音和义项A、朝朝服衣冠服衣冠读音读音 释义释义 B、于是入于是入朝朝见威王见威王 读音读音 释义释义早上早上zhocho拜见、朝见拜见、朝见练练 习习2、从下列加点字中选出一个与、从下列加点字中选出一个与其它几个词义不同的项其它几个词义不同的项、吾与徐公孰、吾与徐公孰美美、
16、皆以、皆以美美于徐公于徐公、吾妻之、吾妻之美美我者，私我也我者，私我也、徐公不若君之、徐公不若君之美美也也C3、指出下边加点字的意义、指出下边加点字的意义和所属词类。和所属词类。、有求、有求于于我我、美、美于于徐公徐公、能谤讥、能谤讥于于市朝市朝、皆朝、皆朝于于齐齐 4对下列词语注音和解释有误的对下列词语注音和解释有误的一项是一项是A朝服衣冠朝服衣冠 朝：朝：cho朝廷、朝堂朝廷、朝堂B时时而间进时时而间进 间：间：jin间或、偶然间或、偶然C能谤讥于市朝能谤讥于市朝 谤：谤：bng指责别人的过失指责别人的过失D期年之后期年之后 期：期：j一周一周(年年)A5解释词语不正确的一项解释词语不正确
17、的一项A邹忌邹忌修修八尺有余：身高八尺有余：身高 B吾妻之美我者，吾妻之美我者，私私我也：我也：偏爱偏爱C朝朝服服衣冠：衣服衣冠：衣服 D于是入于是入朝朝见威王：朝廷见威王：朝廷C6、下列对邹忌的赞美，语气由、下列对邹忌的赞美，语气由轻到重排列正确的一项是轻到重排列正确的一项是 ( ) 其妻曰：其妻曰：“君美甚，徐公何君美甚，徐公何能及君也能及君也?” 妾曰：妾曰： “徐公何能及君也徐公何能及君也?” 客曰：客曰：“徐公不若君之美也。徐公不若君之美也。” A B C DD7、对、对“邹忌讽齐王纳谏邹忌讽齐王纳谏”中的中的“讽讽”理解正确的理解正确的是是 A从反面讽刺从反面讽刺 B含蓄地嘲讽含蓄
18、地嘲讽 C从正面说服从正面说服 D委婉地规劝委婉地规劝D8下列语言分析，不恰当的一项是下列语言分析，不恰当的一项是 A“君美甚，徐公何能及君也君美甚，徐公何能及君也!”妻子妻子赞美于前，比较于后，发自内心，出自真情。赞美于前，比较于后，发自内心，出自真情。B“徐公何能及君也！徐公何能及君也！”小妾急急回小妾急急回答，惟恐不能表白感情，似乎战战兢兢答，惟恐不能表白感情，似乎战战兢兢C“徐公不若君之美也。徐公不若君之美也。”客从容言客从容言之，貌似深思熟虑，实则阿谀逢迎。之，貌似深思熟虑，实则阿谀逢迎。D邹忌问妻子用生活化的邹忌问妻子用生活化的“我我”，显得亲，显得亲切而随和，邹忌问小妾与客，用书
19、面语切而随和，邹忌问小妾与客，用书面语“吾吾”，显得生硬，表现了一种倨傲。，显得生硬，表现了一种倨傲。D9句式与其他各句不相同句式与其他各句不相同的一项是的一项是 A忌不自信。忌不自信。 B徐公不若君之美也。徐公不若君之美也。C臣诚知不如徐公美。臣诚知不如徐公美。 D朝廷之臣莫不畏王。朝廷之臣莫不畏王。A2006中考链接中考链接 邹忌修八尺有余，形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：邹忌修八尺有余，形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？我孰与城北徐公美？”其妻曰：其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！君美甚，徐公何能及君也！”城城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾，曰：北
20、徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾，曰：“吾孰与吾孰与徐公美？徐公美？”妾曰：妾曰：“徐公何能及君也！徐公何能及君也！”旦日，客从外来，与坐谈，旦日，客从外来，与坐谈，问之：问之：“吾与徐公孰美？吾与徐公孰美？”客曰：客曰：“徐公不若君之美。徐公不若君之美。”明日，徐明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。我者，欲有求于我也。” 于是入朝见威王，曰：于是入朝见威王，曰：“
21、臣诚知不如徐公美。臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百。今齐地方千里，百二十城，二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王求于王。由此观之，王之蔽甚矣。由此观之，王之蔽甚矣。” 王曰：王曰：“善。善。”乃下令：乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。下赏。”令初下，群
22、臣进谏，门庭若市。数月之后，时时而间进；令初下，群臣进谏，门庭若市。数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。此所谓战胜于朝廷。2006年资阳市中考题年资阳市中考题1下边加点字的解释有误的一下边加点字的解释有误的一项是（项是（ ）（）（2分）分）A今齐地方今齐地方千里千里（地域，表处（地域，表处所）所） B朝服衣冠，朝服衣冠，窥窥镜（察看）镜（察看）C能能面面刺寡人之过者（当面）刺寡人之过者（当面） D吾妻之美我者，吾妻之美我者，私私我也（偏我也（偏爱）爱）A2与例句中加点的与例句
23、中加点的“之之”用法用法相同的一项是（相同的一项是（ ）（）（2分）分）燕、赵、韩、魏闻燕、赵、韩、魏闻之之，皆朝于，皆朝于齐。齐。A客客之之美我者，欲有求于我美我者，欲有求于我也也 B暮寝而思暮寝而思之之C臣臣之之妾畏臣妾畏臣 D何陋何陋之之有有B3文中邹忌从与徐公的比美中，文中邹忌从与徐公的比美中，悟出的治国的道理是：（悟出的治国的道理是：（3分）分）答：答：_ 要广开言路，虚心纳谏，让人们敢于要广开言路，虚心纳谏，让人们敢于说真话，这样才能实现大治。（说真话，这样才能实现大治。（3分，答分，答对其中一方面即可）对其中一方面即可）4文中画线的句子在表达上的文中画线的句子在表达上的作用是：（
24、作用是：（3分）分）答：答：_ 于是入朝见威王，曰：于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐臣诚知不如徐公美。公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，。今齐地方千里，百二十城，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，。由此观之，王之蔽甚矣。王之蔽甚矣。”使用排比句，营造了一种步步逼近使用排比句，营造了一种步步逼近的语势，一环扣一环，给人以无可辩的语势，一环扣一环，给人以无可辩驳的感觉，有力地论证了中心论点。驳的感觉，有
25、力地论证了中心论点。（3分，从语势与论证关系上谈即可）分，从语势与论证关系上谈即可） 5将下边这两个句子译为将下边这两个句子译为现代汉语。（现代汉语。（4分）分）我孰与城北徐公美？我孰与城北徐公美？译：译：_ 此所谓战胜于朝廷。此所谓战胜于朝廷。译：译：_ 我与城北徐公相比谁更美？我与城北徐公相比谁更美？ 这就是人们所说的在朝廷上战胜别国。这就是人们所说的在朝廷上战胜别国。 2006年兰州市中考题年兰州市中考题 邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美我孰与城北徐公美？”其妻曰：其妻曰：“君美甚，徐公何能及君
26、也！君美甚，徐公何能及君也！”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？吾孰与徐公美？”妾曰：妾曰：“徐公何能及君也？徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？吾与徐公孰美？”客曰：客曰：“徐公不若君之美也！徐公不若君之美也！”明日徐公来，孰视明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求妾之美我者
27、，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。于我也。”6、解释下列句子中加点的词（、解释下列句子中加点的词（3分）分）（1）邹忌讽齐王纳谏）邹忌讽齐王纳谏 纳：纳：_ （2）邹忌修八尺有余）邹忌修八尺有余 修：修：_ （3）孰视之，自以为不如）孰视之，自以为不如 孰：孰：_ 接受接受长，指身高长，指身高仔细，详细仔细，详细7、用现代汉语翻译下列句、用现代汉语翻译下列句子。（子。（4分）分）（1）我孰与城北徐公美？）我孰与城北徐公美？_ （2）吾妻之美我者，私我也。）吾妻之美我者，私我也。 _我与城北徐公相比，哪一个美？我与城北徐公相比，哪一个美？ 我的妻子认为我美，是偏爱我。我的妻子认为我美，是偏爱我
28、。 8、邹忌在妻、妾、客的交口称赞中，、邹忌在妻、妾、客的交口称赞中，没有得意忘形，能保持清醒的判断，没有得意忘形，能保持清醒的判断，最后承认自己最后承认自己“弗如远甚弗如远甚”，这是一，这是一种智慧，也是一种境界。我们应该从种智慧，也是一种境界。我们应该从邹忌身上学到些什么呢？探究文意，邹忌身上学到些什么呢？探究文意，说说你的认识。（说说你的认识。（4分）分） 对人对已有实事求是的态度对人对已有实事求是的态度（正视自己，论人客观等表述亦可）。（正视自己，论人客观等表述亦可）。（2分）分）善于思考，有反思的习惯与自省的能力。（善于思考，有反思的习惯与自省的能力。（1分）分）观察事物深入细致，透
29、过现象看本质观察事物深入细致，透过现象看本质（正确认识妻、妾、客的赞美动机等）（正确认识妻、妾、客的赞美动机等）（1分）分） 于是（邹忌）入朝见威王，曰：于是（邹忌）入朝见威王，曰：“臣诚知不臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。” 王曰：王曰：“善。善。”乃下令：乃下令：“群臣吏民能面刺群
30、臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。2006年宁波市中考题年宁波市中考题 9解释下面句中加解释下面句中加的的词。（词。（2分）分）臣臣诚诚知不如徐公美知不如徐公美 今齐今齐地方地方千里千里 确实，的确确实，的确 土
31、地方圆土地方圆 10、把下面句子译成现代、把下面句子译成现代汉语。汉语。 原文：群臣吏民能面刺原文：群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。寡人之过者，受上赏。 译文：译文：众大臣官员百姓能够众大臣官员百姓能够当面当面指责指责我过失的，受上等奖赏。我过失的，受上等奖赏。 12邹忌劝谏齐王的邹忌劝谏齐王的策略，高明在哪里？策略，高明在哪里？（2分）分）高明在用暗示、比喻的方法高明在用暗示、比喻的方法委婉地规劝齐王，使他乐委婉地规劝齐王，使他乐于接受（或高明在现身说法，于接受（或高明在现身说法，使齐王容易接受）。使齐王容易接受）。 于是入朝见威王，曰：于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公臣诚知不如徐公美
32、。美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。矣。” 王曰：王曰：“善。善。”乃下令：乃下令：“群臣吏民能面群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，令初
33、下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝亍齐。此所谓战胜燕、赵、韩、魏闻之，皆朝亍齐。此所谓战胜于朝廷。于朝廷。2006年嘉兴市中考题年嘉兴市中考题13解释下列句中加点的词。解释下列句中加点的词。（4分）分）（1）臣）臣诚诚知不如徐公美知不如徐公美 （2）臣之妻）臣之妻私私臣臣（3）群臣吏民能面刺寡人）群臣吏民能面刺寡人之之过过者者 （4）时时而）时时而间间进进 确实，实在确实，实在偏爱偏爱过失，过错过失，过错间或，偶然间或，偶然14写出下列句子中加点写出下列句子中加点词的意思。（词的意思。（2分
34、）分） （1）皆）皆以以美于徐公美于徐公 （2）此所谓战胜）此所谓战胜于于朝廷。朝廷。认为认为在在15、用现代汉语写出下、用现代汉语写出下面句子的意思。（面句子的意思。（3分）分） 令初下，群臣进谏，令初下，群臣进谏，门庭若市。门庭若市。命令刚下达，大臣们都来进言命令刚下达，大臣们都来进言劝谏，门前、院内像集市一样。劝谏，门前、院内像集市一样。 16、从选文中看，齐国能、从选文中看，齐国能“战胜战胜于朝廷于朝廷”的原因有哪些？请你从的原因有哪些？请你从中概括出一条对我们的学习有指中概括出一条对我们的学习有指导意义的建议。（导意义的建议。（3分）分） 第一问：一是有邹忌这样的敢于和善于劝谏第一问
35、：一是有邹忌这样的敢于和善于劝谏的忠臣，二是齐威王勇于采纳忠言。的忠臣，二是齐威王勇于采纳忠言。第二问：（第二问：（1要虚心地向师长、同学征求要虚心地向师长、同学征求学习方面的意见。（学习方面的意见。（2要虚心接受同学提要虚心接受同学提出的批评和建议。（出的批评和建议。（3在学习过程中要敢在学习过程中要敢于挑战权威，大胆质疑。（于挑战权威，大胆质疑。（4）要敢于、替）要敢于、替于指出老师在教学过程中出现的错误。于指出老师在教学过程中出现的错误。 阅读课文第二节，回答下列问题5、用四个字概括此节大意6、这段中，邹忌用己事( ) )，讽谏齐王,用了逻辑中的( ) )推理方法，邹忌把( ) )事和(
36、 ) )事进行类比。即以妻、妾、客的“私臣”“畏臣”“有求于臣”暗喻齐王 (“ ”)(“ ”)”)、(“ (“ ”)的“私王”、(“ ”)、(“ ”)。设喻设喻设喻设喻类比类比类比类比家家家家国国国国宫妇左右宫妇左右宫妇左右宫妇左右朝廷之臣朝廷之臣朝廷之臣朝廷之臣四境之内四境之内四境之内四境之内畏王畏王畏王畏王有求于王有求于王有求于王有求于王7、邹忌用个人受蒙蔽之事来暗示（、邹忌用个人受蒙蔽之事来暗示（“”）这是由己及）这是由己及（），（），因小悟（），因小悟（），把悟得的道理推到治理国家的政事中去。把悟得的道理推到治理国家的政事中去。运用设喻讲述道理、表明意见的方法，使运用设喻讲述道理、表明意见的方法，使语言显得（）、（），娓娓动听。语言显得（）、（），娓娓动听。王之弊甚矣王之弊甚矣人人大大委婉委婉含蓄含蓄
