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1、教学目标:教学目标:1.经历探索长方形和正方形特征的过程,经历探索长方形和正方形特征的过程,初步掌握长方形和正方形的基本特征。初步掌握长方形和正方形的基本特征。2.培养观察操作及思维能力。培养观察操作及思维能力。3.培养自主学习和合作交流的能力。培养自主学习和合作交流的能力。重点难点:通过观察,操作掌握长方形正方形的特征猜猜他们有什么特点?长方形对边相等长方形对边相等长长 方方 形形长长 方方 形形长长 方方 形形长长 方方 形形4个角都是直角正正 方方 形形正正 方方 形形正正 方方 形形正正 方方 形形正正 方方 形形正正 方方 形形正正 方方 形形正正 方方 形形正正 方方 形形正方形每
2、条边都相等4个角都是直角长方形和正方形的边和角有长方形和正方形的边和角有什么相同的地方?有什么不什么相同的地方?有什么不同的地方?同的地方?相同点:相同点:1、长方形和正方形的四个角、长方形和正方形的四个角都是直角。都是直角。2、都有四条边、都有四条边不同点:长方形只是对边相等,正不同点:长方形只是对边相等,正方形的四条边都相等。方形的四条边都相等。长长长长宽宽宽宽边长边长 边长边长边长边长边长边长(下列哪些图形是长方形或正方形。)(下列哪些图形是长方形或正方形。)长方形长方形正方形正方形正方形正方形长方形长方形认一认认一认指出下列图形各边的名称:宽 宽长 长 边长边长边长边长长长 长长宽 宽教学后记教学后记v课前注意了新旧知识的迁移,在学生对长方形和正方形的已有认识的基础上.通过观察,猜测,验证,演示,总结几个过程使学生掌握长方形和正方形特征,很好的突破了重难点!