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1、生活处处有哲学生活处处有哲学生活与哲学第一课第一框“哲学哲学”知多少?知多少?对于“哲学”,你最大的感受是什么,能否用关键词描述一下?你都知道哪些哲学家?哲学是思,是辩,是追问。哲学的发展始终伴随着沉思、提问和解答。思考宇宙,问辩人生;思考运动,问辩永恒。认识你自己。上帝死了。-尼采天才维根特斯坦苏格拉底苏格拉底亚里士多德亚里士多德柏拉图柏拉图毕达哥拉斯毕达哥拉斯卢梭卢梭笛卡尔笛卡尔叔本华叔本华尼采尼采黑格尔黑格尔康德康德杜威杜威萨特萨特马克思马克思罗素罗素斯宾诺莎斯宾诺莎中国哲学中国哲学哲学家:老老子子、孔孔子子、孟孟子子、荀荀子子、庄庄子子、韩韩非非子子、公孙龙、朱熹、王阳明、周敦颐公孙龙
2、、朱熹、王阳明、周敦颐.寓言故事:刻舟求剑、揠苗助长、塞翁失马刻舟求剑、揠苗助长、塞翁失马.成语:唇唇亡亡齿齿寒寒、知知行行合合一一、格格物物致致知知、物物极极必必反反、顺其自然顺其自然.要使我们的生活丰衣足食,就要学好经济与生活;要使我们的生活丰衣足食,就要学好经济与生活;要使我们的生活保持稳定,就要学好政治与生活;要使我们的生活保持稳定,就要学好政治与生活;要使我们的生活富有情趣,就要学好文化与生活;要使我们的生活富有情趣,就要学好文化与生活;要使我们的生活充满智慧,就要学好生活与哲学。要使我们的生活充满智慧,就要学好生活与哲学。想要成为充满智慧的人,那就学习哲学;想要成为充满智慧的人,那
3、就学习哲学;想要成为军事家、政治家,那就研究哲学;想要成为军事家、政治家,那就研究哲学;想要成为辩论家、演讲家,那就运用哲学。想要成为辩论家、演讲家,那就运用哲学。哲学并不神秘哲学就在我们身边1.哲学智慧产生于哲学智慧产生于 人类的实践活动 。选文选理一切从实际出发;全面地、发展地看问题种瓜得瓜,种豆得豆,种鸡蛋得.-尊重事物自身的发展规律向榜样学习木桶原理生活哲学2.哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考你是谁?你为什么而活着?如何使自己的人生有意义?人生的价值在于奉献还是自我实现?有没有天堂和地域?上帝鬼神是否存在?世界从何而来?有无始终?我们现在看到的是不是真实的世界?思考有关自然界的问
4、题有关人类社会的问题有关于人自身的问题 (1 1)这两个学生思考和解决问题的方式有)这两个学生思考和解决问题的方式有何不同何不同? ? 一般思维一般思维; ;创造性思维创造性思维 (2 2)为什么会有这种不同)为什么会有这种不同? ? 知识水平不同知识水平不同, ,世界观不同世界观不同, ,指导思想不同指导思想不同促进促进P6P6探究探究: :(3 3)想一想)想一想, ,思维方法在们生活中起着什么作用思维方法在们生活中起着什么作用? ?1.哲学的本义 哲学是一门哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问。给人智慧、使人聪明的学问。【本义】【本义】PhilosophyPhilosophy源自希腊的西方
5、学术名词翻源自希腊的西方学术名词翻译。译。 Philo Philo sophia sophia PhilosophyPhilosophy 爱爱 智慧智慧 爱智慧爱智慧/ /追求追求智慧智慧结论:结论:哲学是指导人们生活得更好的艺术哲学是指导人们生活得更好的艺术真正的哲学可以A.正确看待自然、社会、人生B.用睿智眼光看待生活和实践C.正确对待社会与个人, 集体与个人,进与退,得与失哲学的任务是指导人们正确在认识世界和改造世界。2.哲学的任务知识拓展知识拓展认识世界和改造世界是人类的两项基本活动认识世界和改造世界是人类的两项基本活动世界世界 客观世界客观世界 主观世界主观世界 自然界自然界 人类社会人类社会 人的思维人的思维 二、细心观察生活,思考人生,总结人二、细心观察生活,思考人生,总结人生智慧,自觉地应用哲学生智慧,自觉地应用哲学一、保持一颗好奇的心,探究世界一、保持一颗好奇的心,探究世界四、阅读有关的哲学书籍四、阅读有关的哲学书籍三、注重思维能力的训练三、注重思维能力的训练