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1、列夫托尔斯泰 1 1、感悟爱心的神奇力量，感受人物、感悟爱心的神奇力量，感受人物美好的心灵。美好的心灵。 2 2、感受想象在文中所起的作用，并、感受想象在文中所起的作用，并尝试运用，培养想象和联想的能力。尝试运用，培养想象和联想的能力。 3 3、联系生活，做一个有爱心的人。、联系生活，做一个有爱心的人。1 1、了解作者、了解作者 列夫列夫托尔斯泰托尔斯泰，1919世纪世纪俄俄国国最伟大的作家。主要作品有最伟大的作家。主要作品有: :自传体小说童年少年自传体小说童年少年青年；长篇历史小说战争青年；长篇历史小说战争与和平长篇小说安娜与和平长篇小说安娜卡列卡列尼娜、复活等，也创作了尼娜、复活等，也创
2、作了大量的童话。被列宁称为大量的童话。被列宁称为“俄国俄国革命的镜子革命的镜子”“”“天才艺术家天才艺术家”。自主学习一自主学习一 2 2、文体介绍、文体介绍 童话童话是儿童文学的一种。通过是儿童文学的一种。通过丰富的想象、丰富的想象、幻想、拟人和夸张幻想、拟人和夸张来塑造形象、反映生活、对来塑造形象、反映生活、对儿童进行思想教育。儿童进行思想教育。 特点特点：通俗易懂、生动，故事情节往往离：通俗易懂、生动，故事情节往往离奇曲折，引人入胜。童话又往往采用拟人的方奇曲折，引人入胜。童话又往往采用拟人的方法，举凡鸟兽虫鱼、花草树木，整个大自然以法，举凡鸟兽虫鱼、花草树木，整个大自然以及家具、玩具都
3、可赋予生命，注入思想感情，及家具、玩具都可赋予生命，注入思想感情，使它们人格化。使它们人格化。 自主学习二自主学习二干干涸涸 水水罐罐 绊绊倒倒 瞬瞬间间 清清澈澈 舔舔净净 咽咽了一口了一口 唾沫唾沫hgunbnshnchtinyntu mo你能读准字音吗？你能读准字音吗？自主学习三自主学习三 用自己的语言复述故事内容。用自己的语言复述故事内容。 1 1、联系全文说说神奇的水罐发生了哪些变化？、联系全文说说神奇的水罐发生了哪些变化？每一次变化的原因是什么？每一次变化的原因是什么？ 2 2、从文中看作者为什么要把水罐写得这样神、从文中看作者为什么要把水罐写得这样神 奇呢？奇呢？ 3 3、故事结
4、尾、故事结尾表达了表达了作者怎样的美好愿作者怎样的美好愿望望？ 学法指导学法指导： 不动笔墨不读书，眼到手到口到心到；不动笔墨不读书，眼到手到口到心到； 圈点勾画法。圈点勾画法。 自读课文，思考以下问题：自读课文，思考以下问题： 变出了水变出了水变出了水变出了水变出了钻石、变出了钻石、变出了钻石、变出了钻石、水流、星星水流、星星水流、星星水流、星星木的变成银的木的变成银的木的变成银的木的变成银的变得端端正正变得端端正正变得端端正正变得端端正正银的变成金的银的变成金的银的变成金的银的变成金的将水省给将水省给母亲喝母亲喝倒水给小狗喝倒水给小狗喝母亲让水给小姑娘喝母亲让水给小姑娘喝 小姑娘把水让给过
5、路人喝小姑娘把水让给过路人喝为生病为生病的母亲的母亲找水找水 水罐的水罐的变化变化变化变化原因原因小姑娘小姑娘对母亲对母亲的爱心的爱心小姑娘对小狗的爱心小姑娘对小狗的爱心母亲对女儿的爱心母亲对女儿的爱心小姑娘对陌生人崇高的爱心小姑娘对陌生人崇高的爱心爱心的力量愿愿爱爱心心像像大大熊熊星星座座一一样样，普普照照人人间间！大熊星座大熊星座 文中的小姑娘你喜欢文中的小姑娘你喜欢吗？为什么？吗？为什么？ 你身边有这样的爱心你身边有这样的爱心故事吗？请给大家讲一讲故事吗？请给大家讲一讲 动听的歌曲里动人的故事动听的歌曲里动人的故事 19991999年年1010月月3 3日，本该愉快的假日里，一个幸福的三
6、日，本该愉快的假日里，一个幸福的三口之家在高高的缆车上放飞他们的欢笑，欣赏着被枫叶口之家在高高的缆车上放飞他们的欢笑，欣赏着被枫叶染红的峡谷美景。就在这时，缆车突然间离开了缆索，染红的峡谷美景。就在这时，缆车突然间离开了缆索，急速地坠落。十几条生命一瞬间就要消失了。就在缆车急速地坠落。十几条生命一瞬间就要消失了。就在缆车坠地的一刹那，父母用双手奋力托起了年仅坠地的一刹那，父母用双手奋力托起了年仅2 2岁的孩子。岁的孩子。父母双双遇难了，而他们却用双手托起了孩子的重生。父母双双遇难了，而他们却用双手托起了孩子的重生。这个孩子叫潘子洁。韩红把孩子接到家里做自己的儿子，这个孩子叫潘子洁。韩红把孩子接
7、到家里做自己的儿子，就这样韩红当了一个未婚妈妈。每年到了孩子父母的遇就这样韩红当了一个未婚妈妈。每年到了孩子父母的遇难日子，韩红总带着孩子去他亲生父母的坟前祭拜他们，难日子，韩红总带着孩子去他亲生父母的坟前祭拜他们，每次看到孩子那副伤心的样子，就感到心酸，于是发誓每次看到孩子那副伤心的样子，就感到心酸，于是发誓要把孩子抚养成人，重新给他一个温暖的家。然后，韩要把孩子抚养成人，重新给他一个温暖的家。然后，韩红就写下了天亮了这首歌。红就写下了天亮了这首歌。 感人的爱心故事总能打动我们的感人的爱心故事总能打动我们的心灵，下面心灵，下面让我们让我们 用用“从这里，我从这里，我懂得了懂得了 ”的句式写出
8、的句式写出爱的真谛！爱的真谛！ 示例：示例：从这里从这里, ,我懂得了我懂得了: :爱心是一爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交加的片照射在冬日的阳光，使贫病交加的人感到人间的温暖。人感到人间的温暖。 温馨提示温馨提示：与考试中仿句练习题型：与考试中仿句练习题型联系起来，学习要学会融会贯通！联系起来，学习要学会融会贯通！ 1 1、童话说、童话说“小姑娘哪儿也找不到水，累得倒小姑娘哪儿也找不到水，累得倒在草地上睡着了在草地上睡着了”。如果小姑娘这时候做了个梦，。如果小姑娘这时候做了个梦，她会做一个怎么样的梦呢？她会做一个怎么样的梦呢？ 大胆地发挥你的想像说说梦中的情景。大胆地发挥你的想像说说梦中
9、的情景。 以小组为单位任选一题，交流讨论，然后全班以小组为单位任选一题，交流讨论，然后全班交流。交流。 2 2、“这时，小姑娘再也忍不住这时，小姑娘再也忍不住-要讨水喝要讨水喝”假如你是作者，你会如何续写下去呢？假如你是作者，你会如何续写下去呢？试试给故事给故事续写一个结尾续写一个结尾，并讲给大家听并讲给大家听。一、文学常识填空：一、文学常识填空： 七颗钻石七颗钻石的作者是的作者是 ， 国伟大国伟大的作家，主要作品有长篇小说的作家，主要作品有长篇小说 等，他还创作了大量的童话。等，他还创作了大量的童话。二、给下面蓝色的字注音：二、给下面蓝色的字注音：干干涸涸（ ） 水水罐罐（ ） 绊绊倒（倒（
10、 ） 舔舔净（净（ ） 一一瞬瞬间（间（ ） 唾沫唾沫（ ） 清清澈澈（ ）列夫列夫托尔斯泰托尔斯泰俄俄战争与和平战争与和平安娜安娜卡列尼娜卡列尼娜复活复活hgunbntinshntu moch 让我们追求爱，用行动奉献爱，让我们追求爱，用行动奉献爱，同唱爱之歌，谱写爱的美好篇章！同唱爱之歌，谱写爱的美好篇章！ 这是心的呼唤这是心的呼唤, ,这是爱的奉献。这是爱的奉献。 这是人间的春风，这是人间的春风， 这是生命的源泉。这是生命的源泉。 在没有心的沙漠，在没有心的沙漠， 在没有爱的荒原，在没有爱的荒原， 死神也望而却步，死神也望而却步， 幸福之花处处开遍。幸福之花处处开遍。 啊啊-只要人人都献出一点爱，只要人人都献出一点爱， 世界将变成美好的人间世界将变成美好的人间
