苏教版二年级苏教版新第7课古诗两首忆江南ppt课件

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1、绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/江江 南南 江江 南南 江江 南南 江江 南南 江江 南南 江江 南南 江南一带江南一带春风又绿江南岸,明月何时照我还?春风又绿江南岸,明月何时照我还? 正是江南好风景,落花时节又逢君。正是江南好风景,落花时节又逢君。 织成云外雁行斜,染作江南春水浅。织成云外雁行斜,染作江南春水浅。 人人尽说江南好,游人只合江南老人人尽说江南好,游人只合江南老 。枕上片时春梦中,行尽江南数千里。枕上片时春梦中,行尽江南数千里。 日暮江南闻竹枝,日暮江南闻竹枝, 南人行乐北人悲。南人行乐北人悲。 更把玉鞭云外指,断肠春色在江南。更把玉鞭云外指,断肠春色在江南。 历

2、历代代诗诗人人赞赞美美江江南南的的诗诗句句 美词赞江南美词赞江南 小桥流水,河湖交错,水网纵横;小桥流水,河湖交错,水网纵横;古镇小城,田园村舍,古典园林,如诗如画;古镇小城,田园村舍,古典园林,如诗如画;啼莺流转、柳绿花红,令人心旷神怡。啼莺流转、柳绿花红,令人心旷神怡。 白居易白居易 白居易白居易,汉族,字乐天,晚汉族,字乐天,晚年又号香山居士。年又号香山居士。 我国唐代伟大的现实主义我国唐代伟大的现实主义诗人,中国文学史上负有盛名诗人,中国文学史上负有盛名且影响深远的诗人和文学家,且影响深远的诗人和文学家,他的诗歌题材广泛,形式多样,他的诗歌题材广泛,形式多样,语言平易通俗,有语言平易通

3、俗,有“诗魔诗魔”和和“诗王诗王”之称。之称。代表诗作有代表诗作有长恨歌长恨歌、卖卖炭翁炭翁、琵琶行琵琶行等。等。 诗人曾在江南诗人曾在江南做官十年做官十年,为人民作了很多好事,为人民作了很多好事,他带领老百姓治理西湖,修筑湖堤,蓄水灌溉他带领老百姓治理西湖,修筑湖堤,蓄水灌溉农田,并疏通城中水井,以利饮用。后来,他农田,并疏通城中水井,以利饮用。后来,他生病了,不得不谢任苏州刺史一职,在他离任生病了,不得不谢任苏州刺史一职,在他离任回洛阳时,苏州的人们不舍得他走,都哭着为回洛阳时,苏州的人们不舍得他走,都哭着为他送别。他的好友刘禹锡曾在他送别。他的好友刘禹锡曾在白太守行白太守行中中写道:写道

4、:“苏州十万户,尽作婴儿啼苏州十万户,尽作婴儿啼”。白居易的白居易的江南,留有他的播种,留有他的心血,这样的江南,留有他的播种,留有他的心血,这样的江南之忆,收获的自然是甜甜的慰藉和温馨。江南之忆,收获的自然是甜甜的慰藉和温馨。本词背景本词背景 忆江南忆江南江南江南 同学们,你们知道词吗?同学们,你们知道词吗?词 词是我国古代诗歌的一种特殊形式,可以配词是我国古代诗歌的一种特殊形式,可以配上乐曲歌唱。词的句子有长有短,又叫长短句。上乐曲歌唱。词的句子有长有短,又叫长短句。词有各种不同的词牌名,比如:词有各种不同的词牌名,比如:“忆江南忆江南”、“渔歌子渔歌子” ,还有,还有“江城子江城子” 、

5、“西江月西江月”、“浣溪纱浣溪纱” “菩萨蛮菩萨蛮”等。等。 词牌与音乐曲谱有关,而与词的内容一般没词牌与音乐曲谱有关,而与词的内容一般没有什么联系,作词者只是依谱填词。有什么联系,作词者只是依谱填词。回忆、思念回忆、思念 忆江南忆江南江南江南忆忆y y 回忆回忆记忆记忆追忆追忆忆苦思甜忆苦思甜 忆江南忆江南江南江南南南nnnn南方南方江南江南南面南面南北南北 忆江南忆江南江南江南旧旧jiji旧书旧书怀旧怀旧陈旧陈旧新旧新旧 忆江南忆江南江南江南如如rr如果如果如此如此不如不如如同如同 忆江南忆江南江南江南胜胜shshngng忆江南忆江南 (唐)白居易(唐)白居易 江南好,江南好, 风景旧曾谙

6、。风景旧曾谙。 日出江花红胜火,日出江花红胜火, 春来江水绿如蓝。春来江水绿如蓝。 能不忆江南?能不忆江南? n n自学提示自学提示1 1、自己按照注音小声、自己按照注音小声读一读古词,把字音读准;读一读古词,把字音读准;2 2、对照注释试着理解、对照注释试着理解词的意思;它和我们曾经词的意思;它和我们曾经学过的诗有什么区别?学过的诗有什么区别? 3 3、我们从诗中了解到、我们从诗中了解到描写了哪些景物描写了哪些景物? ?给人什给人什么样的感觉?么样的感觉?4 4、你认为这首词哪些、你认为这首词哪些地方写得好,好在哪里?地方写得好,好在哪里? 绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/忆

7、江南忆江南江南江南|好,好,风景风景|旧旧|曾谙。曾谙。 日出日出|江花江花|红胜火,红胜火,春来春来|江水江水|绿如蓝。绿如蓝。 能不能不|忆忆|江南?江南? n熟悉熟悉江南好,江南好,风景旧曾谙。风景旧曾谙。熟悉熟悉 江南真好,我对江南的美丽风景曾经是多么的江南真好,我对江南的美丽风景曾经是多么的熟悉,多么了解。熟悉,多么了解。 日出江花红胜火,日出江花红胜火, 春来江水绿如蓝。春来江水绿如蓝。 比作比作 比作比作 江花江花江水江水 太阳从东方升太阳从东方升起,阳光普照大地,起,阳光普照大地,遍地开放的鲜花更遍地开放的鲜花更加艳丽,红日映照,加艳丽,红日映照,红花像燃烧的火焰;红花像燃烧的

8、火焰;春光水碧,绿波粼春光水碧,绿波粼粼,由于江花红,粼,由于江花红,所以江水更显得碧所以江水更显得碧绿。绿。火焰火焰蓝草蓝草看画面说诗意忆江南忆江南 江南好,江南好, 江南好江南好 风景旧曾谙。风景旧曾谙。 我对江南的风景曾经是多么熟悉。我对江南的风景曾经是多么熟悉。 日出江花红胜火,日出江花红胜火, 日出时江边的花儿比火还红,日出时江边的花儿比火还红, 春来江水绿如蓝。春来江水绿如蓝。 春天来了,江水绿得像蓝草一样。春天来了,江水绿得像蓝草一样。 能不忆江南?能不忆江南? 怎么能不让人回忆江南呢?怎么能不让人回忆江南呢?唐唐白居易白居易绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/表达了

9、诗人表达了诗人对江南春天对江南春天的的赞美赞美及对及对江南的江南的思念思念之情之情反复吟读诗歌,品味诗歌的思想感情反复吟读诗歌,品味诗歌的思想感情 作作者者早早已已离离开开江江南南多多年年了了,为为什什么么还还要要如如此此思念江南思念江南? ?江南好,风景旧曾谙。江南好,风景旧曾谙。曾经,你在这迷人曾经,你在这迷人的江畔做过什么?的江畔做过什么? 诗人忍不住赞美:江南诗人忍不住赞美:江南-忆的是江南美景忆的是江南美景好好 江南好江南好 ; 江南好江南好 ; 江南好江南好 ; 江南好江南好 忆景忆景江南好江南好- 忆人忆人 (江南的人)(江南的人)风景旧曾谙。风景旧曾谙。江南好江南好-日出江花红

10、胜火,日出江花红胜火,江南好江南好-春来江水绿如蓝。春来江水绿如蓝。江南好江南好-能不忆江南?能不忆江南? 能不忆江南?能不忆江南?江南的风景这样美好,能不让人回忆吗?江南的风景这样美好,能不让人回忆吗?反问句反问句 诗人曾在江南做官十年,为人民作了很多诗人曾在江南做官十年,为人民作了很多好事,当地百姓和他的感情很深。后来,他生好事,当地百姓和他的感情很深。后来,他生病了,不得不谢任苏州刺史一职,在他离任回病了,不得不谢任苏州刺史一职,在他离任回洛阳时,苏州的人们不舍得他走,都哭着为他洛阳时,苏州的人们不舍得他走,都哭着为他送别。他的好友刘禹锡曾在送别。他的好友刘禹锡曾在白太守行白太守行中写中

11、写道:道:“苏州十万户,尽作婴儿啼苏州十万户,尽作婴儿啼”。诗人忆的仅仅是诗人忆的仅仅是江南的景吗?江南的景吗? 带着江南人民对诗人的爱戴:带着江南人民对诗人的爱戴:带着诗人对江南人民的思念之情:带着诗人对江南人民的思念之情:带着诗人对江南春色的无限眷恋之情:带着诗人对江南春色的无限眷恋之情:带着诗人那忘不掉、抹不了的江南情:带着诗人那忘不掉、抹不了的江南情: 忆的还是人情忆的还是人情能能不不忆忆江江南南? 忆江南忆江南忆江南忆江南 唐唐唐唐. . . .白居易白居易白居易白居易 其一其一其一其一 江南好,江南好,江南好,江南好, 风景旧曾谙。风景旧曾谙。风景旧曾谙。风景旧曾谙。 日出江花红胜

12、火,日出江花红胜火,日出江花红胜火,日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。春来江水绿如蓝。春来江水绿如蓝。春来江水绿如蓝。 能不忆江南?能不忆江南?能不忆江南?能不忆江南? 其二其二 江南忆,江南忆, 最忆是杭州。最忆是杭州。山寺月中寻桂子,山寺月中寻桂子,郡亭枕上看潮头。郡亭枕上看潮头。 何日更重游何日更重游? ?其三其三 江南忆,江南忆, 其次忆吴宫。其次忆吴宫。吴酒一杯春竹叶,吴酒一杯春竹叶,吴娃双舞醉芙蓉。吴娃双舞醉芙蓉。 早晚复相逢。早晚复相逢。 忆江南(其二)白居易忆江南(其二)白居易江南忆,最忆是杭州。江南忆,最忆是杭州。山寺月中寻桂子,郡亭枕上看潮头。何日再重山寺月中寻桂子,郡亭枕上

13、看潮头。何日再重游?游? 忆江南(其三)白居易忆江南(其三)白居易 江南忆,其次忆吴宫。江南忆,其次忆吴宫。吴酒一杯春竹叶,吴娃双舞醉芙蓉。早晚复相逢。吴酒一杯春竹叶,吴娃双舞醉芙蓉。早晚复相逢。 从这两首词中读到了什么?从这两首词中读到了什么?回首江南,思念江南,回首江南,思念江南,他悲伤,他感怀,他深情,他悲伤,他感怀,他深情,然而,他又十分甜蜜,因为他庆幸:然而,他又十分甜蜜,因为他庆幸: ( )庆幸曾经去过江南,为江南的百姓做过许多好事,庆幸曾经去过江南,为江南的百姓做过许多好事,珍惜了在江南的每一分每一秒。珍惜了在江南的每一分每一秒。 诗名诗名 地点地点 景色景色修辞修辞 心情心情独

14、坐敬亭山独坐敬亭山 安徽安徽敬亭山敬亭山山人相依山人相依清幽寂静清幽寂静拟人拟人孤独寂寞孤独寂寞 望洞庭望洞庭 湖南湖南洞庭湖洞庭湖和谐宁静和谐宁静山水相称山水相称比喻比喻愉悦舒畅愉悦舒畅 忆江南忆江南 江南江南 一带一带春意浓厚春意浓厚比喻比喻反问反问 三位诗人热爱江南山水的风光三位诗人热爱江南山水的风光难忘回忆难忘回忆激动不已激动不已 ). 1 1、游戏:找错误、游戏:找错误 忆江南忆江南 唐唐.杜甫杜甫 江南好,江南好, 风景就曾安。风景就曾安。 日出江花红似火,日出江花红似火, 春来江水绿如蓝。春来江水绿如蓝。 能不忆江南?能不忆江南?课堂检测1、忆江南是( )牌名。2、忆江南这首诗中

15、展现江南美景的 诗句是( )、能不忆江南?使用的修辞手法是() A 比喻 B 反问 C 拟人合作学习1、解释词语: 旧: 曾谙: 胜 : 如 :2、边读边想象,用自己花说一说诗中的江南。 我会说 江南好啊!曾经,对江南的风景我是那么熟悉,那江南好啊!曾经,对江南的风景我是那么熟悉,那么了解。么了解。 春回大地的时候,百花盛开,每当太阳从春回大地的时候,百花盛开,每当太阳从东方升起,阳光普照,遍地开放的鲜花更加艳东方升起,阳光普照,遍地开放的鲜花更加艳丽,春暖水碧,绿波粼粼。由于红日的映照,丽,春暖水碧,绿波粼粼。由于红日的映照,红花更红,像燃烧的火焰;由于江水清澈,所红花更红,像燃烧的火焰;由

16、于江水清澈,所以更显出江水碧绿,绿得如同蓝草。以更显出江水碧绿,绿得如同蓝草。 江南风景这样好,怎么能不让人回忆呢江南风景这样好,怎么能不让人回忆呢? ? 当堂检测当堂检测1、下列句子运用了什么修辞手法?、下列句子运用了什么修辞手法?A、比喻、比喻 B、拟人、拟人 C、反问、反问 D、对比、对比(1)能不忆江南?()能不忆江南?( )(2)日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。()日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。( )C A2、根据词的内容填空。、根据词的内容填空。(1)忆江南忆江南词牌名中的一个(词牌名中的一个( )字,表现了作)字,表现了作者对江南的无限怀念。者对江南的无限怀念。(2)“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。”可以从可以从句中看出春天的的江水的颜色是(句中看出春天的的江水的颜色是( )。)。忆忆绿色绿色作业:作业:1 1、边读边想象,用自己花说一说、边读边想象,用自己花说一说诗中的江南。诗中的江南。 2 2、背诵描写山水风光的古诗词、背诵描写山水风光的古诗词登雀楼登雀楼黄鹤楼送孟浩然之广陵黄鹤楼送孟浩然之广陵望庐山瀑布望庐山瀑布

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