梳理与探究交际中的语言运用课件

上传人:人*** 文档编号:568316810 上传时间:2024-07-24 格式:PPT 页数:30 大小:1.57MB
返回 下载 相关 举报
梳理与探究交际中的语言运用课件_第1页
第1页 / 共30页
梳理与探究交际中的语言运用课件_第2页
第2页 / 共30页
梳理与探究交际中的语言运用课件_第3页
第3页 / 共30页
梳理与探究交际中的语言运用课件_第4页
第4页 / 共30页
梳理与探究交际中的语言运用课件_第5页
第5页 / 共30页
点击查看更多>>
资源描述

《梳理与探究交际中的语言运用课件》由会员分享,可在线阅读,更多相关《梳理与探究交际中的语言运用课件(30页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、梳理与探究交际中的语言运用梳理与探究交际中的语言运用合作探究一合作探究一 : 王孝椿准备在饭店为爸爸过七十岁生日王孝椿准备在饭店为爸爸过七十岁生日, ,想请爸爸的想请爸爸的老战友刘妙山夫妇来一起吃饭老战友刘妙山夫妇来一起吃饭, ,为此写了一份请柬为此写了一份请柬, ,请将请将不得体的地方改正过来不得体的地方改正过来 老叔老叔: : 定于定于6 6月月1616日中午十二点在阳光饭店日中午十二点在阳光饭店, ,我为我老爸开我为我老爸开一个生日派对一个生日派对, ,你们荣幸被邀参加你们荣幸被邀参加, ,务必前来务必前来,o k ! ,o k ! 椿椿 梳理与探究交际中的语言运用梳理与探究交际中的语言

2、运用合作探究一合作探究一 : 王孝椿准备在饭店为爸爸过七十岁生日王孝椿准备在饭店为爸爸过七十岁生日, ,想请爸爸的想请爸爸的老战友刘妙山夫妇来一起吃饭老战友刘妙山夫妇来一起吃饭, ,为此写了一份请柬为此写了一份请柬, ,请将请将不得体的地方改正过来不得体的地方改正过来 老叔老叔: : 定于定于6 6月月1616日中午十二点在阳光饭店日中午十二点在阳光饭店, ,我为我老爸开我为我老爸开一个生日派对一个生日派对, ,你们荣幸被邀参加你们荣幸被邀参加, ,务必前来务必前来,o k ! ,o k ! 椿椿参考答案:参考答案: 1.1.1.1.称谓不严肃、不庄重,改为称谓不严肃、不庄重,改为称谓不严肃、

3、不庄重,改为称谓不严肃、不庄重,改为“刘叔叔刘叔叔刘叔叔刘叔叔”; 2.“ 2.“ 2.“ 2.“你们荣幸被邀参加你们荣幸被邀参加你们荣幸被邀参加你们荣幸被邀参加”应为应为应为应为“特邀请您和阿姨来参加特邀请您和阿姨来参加特邀请您和阿姨来参加特邀请您和阿姨来参加”; 3.“ 3.“ 3.“ 3.“务必前来务必前来务必前来务必前来”语气生硬,改为语气生硬,改为语气生硬,改为语气生硬,改为“希望你们不辞辛苦,一定希望你们不辞辛苦,一定希望你们不辞辛苦,一定希望你们不辞辛苦,一定要来要来要来要来”。 4.“OK!” 4.“OK!” 4.“OK!” 4.“OK!”改为改为改为改为“如能前来,不胜感激如

4、能前来,不胜感激如能前来,不胜感激如能前来,不胜感激”。 梳理与探究交际中的语言运用梳理与探究交际中的语言运用 一、一、称谓语称谓语 梳理与探究交际中的语言运用 一、一、称谓语称谓语 根据现代汉语词典的解释,“称谓”是指“人们由于亲属和别的方面的相互关系,以及由于身份、职业等而得来的名称。” 称谓语既是语言现象,也是社会、文化现象。在任何语言中,称谓语都担当着重要的社交礼仪作用。梳理与探究交际中的语言运用 1亲属称谓 亲属称谓指的是以本人为中心确定亲族成员和本人关系的名称,是基于血亲姻亲基础上的亲属之间相互称呼的名称、叫法。它是以本人为轴心的确定亲属与本人关系的标志。 在现代汉语中,亲属称谓大

5、都能把其身份表明一览无余, 如:辈份(父辈:伯、舅;同辈:哥、妹、堂弟), 父系或母系(叔、姑、姨、舅), 直系或旁系(孙、侄孙), 年龄的大小(叔、伯、哥、弟); 血亲或姻亲(哥、嫂子、姐、姐夫)。 梳理与探究交际中的语言运用 2.社交称谓 社交称谓是指除去亲属称谓以外的,反映人们在社会生活中相互关系的称谓习俗。 汉语中的社会称谓,只要有头衔,基本上都可用作称谓。如:职务部长、省长、校长、厂长、董事长、经理等; 军衔将军、中校、上尉等; 职称:工程师、高工、教授、总编等; 学位:院士、博士等; 职业:医生、老师、会计、律师、导演、教练等;这些都可以加上姓作为一个人的称谓。 另外如“老张、小杨

6、、王阿姨、小李子、大爷、同志、师傅、先生、小姐”等都可用作称谓。梳理与探究交际中的语言运用3.3.敬语和谦语敬语和谦语 合作探究二: 梳理与探究交际中的语言运用3.3.敬语和谦语敬语和谦语 A A我们敬请您担任我社顾问,如能得到应允,将是我们莫我们敬请您担任我社顾问,如能得到应允,将是我们莫大的荣幸。大的荣幸。 B B您荣幸地被邀请为我社顾问,我们感到无比高兴。您荣幸地被邀请为我社顾问,我们感到无比高兴。 C C我们荣幸地聘请您为我社顾问,敬望如约。我们荣幸地聘请您为我社顾问,敬望如约。 D D聘请您为我社顾问,将是我们一大荣幸,敬望欣然赏光。聘请您为我社顾问,将是我们一大荣幸,敬望欣然赏光。

7、 答案:答案:A A 合作探究二: 某中学文学社发出一封信,邀请某知名作家担任顾问,下面的 用语哪一句准确得体( )梳理与探究交际中的语言运用 v3.敬语和谦语 中国古代传统文化要求人们在交往中应使用敬称和谦称,应该尽量贬低自己、抬高他人,以示谦虚、尊敬及客气等。因此汉语里拥有大量的敬称、谦称的词和词组。va.敬语v 称对方为: v 称对方家人为:vb.谦语v 称自己为:v 称自己的家人为:v 过去有“ ”的说法。这类敬语和谦语反映了中国人谦恭的人际态度。梳理与探究交际中的语言运用 v3.敬语和谦语 中国古代传统文化要求人们在交往中应使用敬称和谦称,应该尽量贬低自己、抬高他人,以示谦虚、尊敬及

8、客气等。因此汉语里拥有大量的敬称、谦称的词和词组。va.敬语v 称对方为:“足下、阁下、将军、公子、尊兄、尊驾、仁兄、贤弟”等;v 称对方家人为:vb.谦语v 称自己为:v 称自己的家人为:v 过去有“ ”的说法。这类敬语和谦语反映了中国人谦恭的人际态度。梳理与探究交际中的语言运用 v3.敬语和谦语 中国古代传统文化要求人们在交往中应使用敬称和谦称,应该尽量贬低自己、抬高他人,以示谦虚、尊敬及客气等。因此汉语里拥有大量的敬称、谦称的词和词组。va.敬语v 称对方为:“足下、阁下、将军、公子、尊兄、尊驾、仁兄、贤弟”等;v 称对方家人为:“令尊大人、尊夫人、尊翁、令堂、令兄、令郎、令媛、令孙”以

9、及“君”、“公”、“老”等。vb.谦语v 称自己为:v 称自己的家人为:v 过去有“ ”的说法。这类敬语和谦语反映了中国人谦恭的人际态度。梳理与探究交际中的语言运用 v3.敬语和谦语 中国古代传统文化要求人们在交往中应使用敬称和谦称,应该尽量贬低自己、抬高他人,以示谦虚、尊敬及客气等。因此汉语里拥有大量的敬称、谦称的词和词组。va.敬语v 称对方为:“足下、阁下、将军、公子、尊兄、尊驾、仁兄、贤弟”等;v 称对方家人为:“令尊大人、尊夫人、尊翁、令堂、令兄、令郎、令媛、令孙”以及“君”、“公”、“老”等。vb.谦语v 称自己为:“在下、鄙人、小弟、属下、老朽”等;v 称自己的家人为:v 过去有

10、“ ”的说法。这类敬语和谦语反映了中国人谦恭的人际态度。梳理与探究交际中的语言运用 v3.敬语和谦语 中国古代传统文化要求人们在交往中应使用敬称和谦称,应该尽量贬低自己、抬高他人,以示谦虚、尊敬及客气等。因此汉语里拥有大量的敬称、谦称的词和词组。va.敬语v 称对方为:“足下、阁下、将军、公子、尊兄、尊驾、仁兄、贤弟”等;v 称对方家人为:“令尊大人、尊夫人、尊翁、令堂、令兄、令郎、令媛、令孙”以及“君”、“公”、“老”等。vb.谦语v 称自己为:“在下、鄙人、小弟、属下、老朽”等;v 称自己的家人为:“家父、家慈、家兄、舍弟、贱内、小儿、犬子”等。v 过去有“ ”的说法。这类敬语和谦语反映了

11、中国人谦恭的人际态度。梳理与探究交际中的语言运用 v3.敬语和谦语 中国古代传统文化要求人们在交往中应使用敬称和谦称,应该尽量贬低自己、抬高他人,以示谦虚、尊敬及客气等。因此汉语里拥有大量的敬称、谦称的词和词组。va.敬语v 称对方为:“足下、阁下、将军、公子、尊兄、尊驾、仁兄、贤弟”等;v 称对方家人为:“令尊大人、尊夫人、尊翁、令堂、令兄、令郎、令媛、令孙”以及“君”、“公”、“老”等。vb.谦语v 称自己为:“在下、鄙人、小弟、属下、老朽”等;v 称自己的家人为:“家父、家慈、家兄、舍弟、贱内、小儿、犬子”等。v 过去有“家大舍小令外人”的说法。这类敬语和谦语反映了中国人谦恭的人际态度。

12、梳理与探究交际中的语言运用 古代对不同年龄段人的特别称谓: 不满周岁襁褓; 23岁孩提; 女孩7岁髫(tio)年; 男孩8岁龆(tio)年; 幼年泛称总角; 10岁以下黄口; 1315岁舞勺之年; 1520岁舞象之年; 12岁(女)金钗之年; 13岁(女)豆蔻年华, 15岁(女)及笄(j)之年; 16岁(女)碧玉年华; 20岁(女)桃李年华; 24岁(女)花信年华; 1819岁弱冠; 30岁而立之年; 40岁不惑之年; 50岁知命之年; 60岁花甲之年、耳顺之年; 70岁古稀之年; 80岁杖朝之年; 8090岁耄耋(mo di)之年; 90岁鲐(ti)背之年; 100岁期颐(y)之年。梳理与探

13、究交际中的语言运用 二、禁忌语二、禁忌语 梳理与探究交际中的语言运用 二、禁忌语二、禁忌语 在语言交际中,有一些词语是不能随便说的,说出来就可能引起听话人的不快和反感,这就是语言学上所说的“禁忌语”。梳理与探究交际中的语言运用日常交谈中需要避讳的内容一般有:日常交谈中需要避讳的内容一般有:1、生理上的缺陷。 诸如耳聋,眼瞎,脸麻,背驼,腿短,五官违常,肥瘦失宜。如果彼此不是那么亲密无间,或对方不够开朗大度,说话时对上述种种都应当避开,不得已时只好采取间接表达方式。2、家庭不幸。 像亲属死亡,父母离异,婆媳不和,父子关系紧张,子女品德不端,晚年膝下荒凉,身有难言这隐,患上不治之症,不是当事人主动

14、提及,则不宜贸然询问。3、个人在为人处事方面的短处。 学业能力上的不足,种种不够体面的经历和现状,这些也都是不希望他人碰撞的敏感神经。4、特定的风俗习惯。回族人忌食猪肉,当然也不不喜欢人家说猪。西方人的一般不高兴别人打听自己的年龄、工资收入。不少农村忌讳逢年过节时有人上门讨债,遇有喜庆怕人家说不吉利的话。不知道这些,就会在无意中惹人不高兴。5.职业的禁忌语。 渔民忌“翻”,戏班忌“散”、“伞”,商人忌“ 干 ”、“蚀”梳理与探究交际中的语言运用 三、委婉语委婉语是交际中一种与直接语或禁忌语相对应而存在的普遍语言现象.表达者不直说本意,而选用具有与直接语所指或含义相同的“说法”来替换表达的一种语

15、言现象.梳理与探究交际中的语言运用委婉语应该怎么使用呢? 1、改换说法,寻找替代。2、注意语言环境,以防产生反感。3、注意语言对象,以免出现误会。4、入境问俗,入乡随俗。这样右以主动免去避讳。 梳理与探究交际中的语言运用合作探究三:如果你正在排队买东西,一个后面的人插到你前面,你应该怎么说好呢? A、“别插队!自觉点!” B、“按顺序排队,请到后面去!” C、“请不要乱插队!” D、“您如果有急事,请站在我这儿,我到后面边排队去。” 梳理与探究交际中的语言运用合作探究三:如果你正在排队买东西,一个后面的人插到你前面,你应该怎么说好呢? A、“别插队!自觉点!” B、“按顺序排队,请到后面去!”

16、 C、“请不要乱插队!” D、“您如果有急事,请站在我这儿,我到后面边排队去。” 答案: D D梳理与探究交际中的语言运用合作探究四:有一位顾客买菜时,把白菜外层还不算太老的叶给摘了,售货员要劝阻她,话该怎样说 ,请选出语气最委婉而又能收到效果的一句。( )A.同志,请小心,别把菜叶碰掉了。 B.同志,请不要摘菜叶! C.同志,请别那么自私! D.同志,您不喜欢这菜吗? 梳理与探究交际中的语言运用合作探究四:有一位顾客买菜时,把白菜外层还不算太老的叶给摘了,售货员要劝阻她,话该怎样说 ,请选出语气最委婉而又能收到效果的一句。( )A.同志,请小心,别把菜叶碰掉了。 B.同志,请不要摘菜叶! C

17、.同志,请别那么自私! D.同志,您不喜欢这菜吗? 答案:A 梳理与探究交际中的语言运用 四、小结在交际中,我们学会了准确的称呼、注意避讳,能娴熟地运用婉言语,世间必多一分理解,多一分友情,人事交往中自然也就多了一分和谐,多了一分文明。梳理与探究交际中的语言运用五、补充: 礼貌语招呼语 告别语 请求语 感谢语 道歉语 抚慰语 祝颂语 吉祥话梳理与探究交际中的语言运用作业: 自己设计课题如:吉祥话趣谈、我们家乡的禁忌语等,然后搜集资料,展开探究,形成一篇综述性小文章。梳理与探究交际中的语言运用【训练题1】朋友把你心爱的书借去了很久也没还,你去朋友把你心爱的书借去了很久也没还,你去要书,得体的说法

18、是(要书,得体的说法是( ) A A“你太不讲信用了,借书不还!你太不讲信用了,借书不还!” B B“我那本书很好看吧,不然怎么会让我那本书很好看吧,不然怎么会让你爱不释手呢?你爱不释手呢?” C C“快把我的书还我吧。快把我的书还我吧。” D D“我邻居向我借那本书,你打算什么我邻居向我借那本书,你打算什么时候还我呢?时候还我呢?” 答案:答案:B B梳理与探究交际中的语言运用【训练题【训练题2】某中学文学社发出一封信,邀请某知名作家】某中学文学社发出一封信,邀请某知名作家担任顾问,下面的用语哪一句准确得体(担任顾问,下面的用语哪一句准确得体( )A我们敬请您担任我社顾问,如能得到应允,我们敬请您担任我社顾问,如能得到应允,将是我们莫大的荣幸。将是我们莫大的荣幸。B您荣幸地被邀请为我社顾问,我们感到无您荣幸地被邀请为我社顾问,我们感到无比高兴。比高兴。C我们荣幸地聘请您为我社顾问,敬望如约。我们荣幸地聘请您为我社顾问,敬望如约。D聘请您为我社顾问,将是我们一大荣幸,聘请您为我社顾问,将是我们一大荣幸,敬望欣然赏光。敬望欣然赏光。 答案:答案:A梳理与探究交际中的语言运用

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 办公文档 > 工作计划

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号