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1、指导老师：郭树敏指导老师：郭树敏课题组长：林燕评课题组长：林燕评课题成员：蔡文曲课题成员：蔡文曲陈境祥陈境祥陈志友陈志友刘雅雪刘雅雪（记录员）（记录员）张俊明张俊明 柯其彬（信息员）柯其彬（信息员）吴鸿腾吴鸿腾曾建家曾建家活动过程记录活动过程记录资料查找资料查找实地拍摄实地拍摄问卷调查问卷调查原始照明原始照明古代照明古代照明近代照明近代照明现代照明现代照明设计问卷设计问卷进行问卷进行问卷得出结论得出结论拍摄拍摄活动感想活动感想阶段报告总纲阶段报告总纲原始灯火原始灯火-（太阳（太阳-火堆火堆-松明松明-油脂点火油脂点火-磨擦起火）磨擦起火）在原始社会里人们在白天靠着自然光源在原始社会里人们在白天
2、靠着自然光源-太阳，而到晚上却什么也看不太阳，而到晚上却什么也看不清，他们经过一天天的努力，终于找到了一点人造光源供他们照亮。人造光清，他们经过一天天的努力，终于找到了一点人造光源供他们照亮。人造光源有一段漫长的历史。自从人类发现火以后，穴居的原始人就用火把照亮。源有一段漫长的历史。自从人类发现火以后，穴居的原始人就用火把照亮。原始人发明用火，是经历了艰苦缓慢的实践和认识过程的。原始人发明用火，是经历了艰苦缓慢的实践和认识过程的。我们的祖先起初是并不喜欢火的。那时候，火对人类总是板着一副凶狠的脸我们的祖先起初是并不喜欢火的。那时候，火对人类总是板着一副凶狠的脸孔：大火燃起，烈焰冲天，浓烟蔽日，
3、所到之处，一片焦土。火的破坏性使孔：大火燃起，烈焰冲天，浓烟蔽日，所到之处，一片焦土。火的破坏性使原始人望而生畏，遇到大火就惊恐万状，逃之夭夭。次又一次的实践，改变原始人望而生畏，遇到大火就惊恐万状，逃之夭夭。次又一次的实践，改变着原始人对火的认识，他们慢慢地由怕火而变成爱火。当大火再一次袭来的着原始人对火的认识，他们慢慢地由怕火而变成爱火。当大火再一次袭来的时候，他们不再一跑了之，而是果敢地小心翼翼地把一些还在燃烧的树枝拿时候，他们不再一跑了之，而是果敢地小心翼翼地把一些还在燃烧的树枝拿回来，并且不断地给它添加新的树枝回来，并且不断地给它添加新的树枝精心地精心地“喂养喂养”起来。于是，由几根
4、树枝起来。于是，由几根树枝架架起的一堆篝火终于燃烧起来了。当人类第一次围在篝火旁度过一个欢乐的夜晚的时起的一堆篝火终于燃烧起来了。当人类第一次围在篝火旁度过一个欢乐的夜晚的时候，该是一幅多么动人的场景啊！他们兴高采烈，欢呼庆贺，甚至惊喜若狂。啊，候，该是一幅多么动人的场景啊！他们兴高采烈，欢呼庆贺，甚至惊喜若狂。啊，他他们终于用自己的劳动战胜了黑暗，赢得了光明！火堆，这是人类创造的第一盏们终于用自己的劳动战胜了黑暗，赢得了光明！火堆，这是人类创造的第一盏“灯灯”，这是人类掌握的第一种人工光，这是人类掌握的第一种人工光源。源。后来在北方人们把松木里的后来在北方人们把松木里的“精华精华”松脂提取出
5、来，用其他木棒蘸上一点，结松脂提取出来，用其他木棒蘸上一点，结果制成了人造松明。人造松明发出的光并不比天然松明差，而且使用更方便。你果制成了人造松明。人造松明发出的光并不比天然松明差，而且使用更方便。你知道吗？我国东北的大兴安岭和小兴安岭一带盛产松木，当地居民把松明叫做知道吗？我国东北的大兴安岭和小兴安岭一带盛产松木，当地居民把松明叫做“明子明子”；在没有电力照明的边远地区，现在夜晚还往往点着；在没有电力照明的边远地区，现在夜晚还往往点着“明子明子”照亮哩！照亮哩！另一些人可能在更早以前就想到，可以用更简易的办法来取得亮光。那就是直接另一些人可能在更早以前就想到，可以用更简易的办法来取得亮光。
6、那就是直接利用动物的油脂来点火照明，这个想法很容易变成现实：在石制的浅碗里盛放一利用动物的油脂来点火照明，这个想法很容易变成现实：在石制的浅碗里盛放一些动物油脂，然后用火点着试试。结果怎么样？果然可以燃烧发光。就这样，人些动物油脂，然后用火点着试试。结果怎么样？果然可以燃烧发光。就这样，人类做成了世界上第一盏真正的灯。类做成了世界上第一盏真正的灯。最早的灯极其简陋，光有一只盛油的石制灯碗，没有灯芯，点燃时冒着又浓又黑最早的灯极其简陋，光有一只盛油的石制灯碗，没有灯芯，点燃时冒着又浓又黑的烟，带来的光亮却非常有限。尽管如此，它与火堆和松明相比，还是最有资格的烟，带来的光亮却非常有限。尽管如此，它
7、与火堆和松明相比，还是最有资格称做灯的，因为它具备了灯的雏形。称做灯的，因为它具备了灯的雏形。不知又经历了多少万年的实践、探索，原始人终于发明了摩擦取火的方法。不知又经历了多少万年的实践、探索，原始人终于发明了摩擦取火的方法。我们的祖先终于能够不依赖自然界而自己来取火了。只有到这时，人类才算初步我们的祖先终于能够不依赖自然界而自己来取火了。只有到这时，人类才算初步获得了对热和火的真正支配权，才有可能利用它去发展和提高社会生产力，才有获得了对热和火的真正支配权，才有可能利用它去发展和提高社会生产力，才有条件去不断发明和改进照明工具，直到制造出形形色色的现代灯。同现代灿烂辉条件去不断发明和改进照明
8、工具，直到制造出形形色色的现代灯。同现代灿烂辉煌、绚丽多彩的灯相比，古代那些火堆、松明、原始的油脂灯之类的照明工具，煌、绚丽多彩的灯相比，古代那些火堆、松明、原始的油脂灯之类的照明工具，就实在算不得什么了。但是不要忘记，路是人一步一步地走出来的，现代先进的就实在算不得什么了。但是不要忘记，路是人一步一步地走出来的，现代先进的灯，是由过去简陋的灯一点一点地演变而成的。在较好的灯问世以前，人类不知度灯，是由过去简陋的灯一点一点地演变而成的。在较好的灯问世以前，人类不知度过了多少个昏黑的夜！过了多少个昏黑的夜！back蜡烛起源与发展蜡烛起源与发展蜡烛起源于原始时代的火把。原始人把脂肪或者蜡一类的东西
9、涂在树皮或木片上，捆扎在一起，做成了照明用的火把。大约在公元前3世纪出现的蜜蜡可能是今日所见蜡烛的雏形。在西方，有一段时期，寺院中都养蜂，用来自制蜜蜡，这主要是因为天主教认为蜜蜡是处女受胎的象征，所以便把蜜蜡视为纯洁之光，供奉在教堂的祭坛上。和现代蜡烛相比，古代蜡烛有许多不足之处。唐代诗人李商隐有“何当共剪西窗烛”的诗句。诗人为什么要剪烛呢？当时蜡烛烛心是用棉线搓成的，直立在火焰的中心，由于无法烧尽而炭化，所以必须不时地用剪刀将残留的烛心末端剪掉。这无疑是一件麻烦的事，1820年，法国人强巴歇列发明了三根棉线编成的烛心，使烛心燃烧时自然松开，末端正好翘到火焰外侧，因而可以完全燃烧。但蜡烛还有待
10、进一步完善，它的材料一般是有许多缺点的动物油脂，解决这一难题的是舍未蜡烛燃烧原理蜡烛中间的线叫烛芯蜡烛中间的线叫烛芯,它起到吸上液态蜡油的作用它起到吸上液态蜡油的作用.蜡烛刚生产出来时蜡烛刚生产出来时,烛芯上已经有了固体蜡油烛芯上已经有了固体蜡油,你用火点蜡烛时你用火点蜡烛时,固体蜡油受热固体蜡油受热,先容化后汽先容化后汽化化,然后蜡油蒸汽被火点燃然后蜡油蒸汽被火点燃,这样蜡烛就被点燃了。这样蜡烛就被点燃了。蜡烛燃烧时放出热量使下面的固体蜡油容化蜡烛燃烧时放出热量使下面的固体蜡油容化,被烛芯吸上来被烛芯吸上来,继续被上继续被上面的火加热容化面的火加热容化,汽化汽化,点燃点燃,从而形成循环。从而
11、形成循环。蜡烛是可燃物，但是蜡烛在达到着火点的温度之前就已经熔化，因此蜡烛是可燃物，但是蜡烛在达到着火点的温度之前就已经熔化，因此一般情况下，固态的石蜡无法点着，但是液态或气态的石蜡是可以点一般情况下，固态的石蜡无法点着，但是液态或气态的石蜡是可以点着的。着的。煤油灯煤油灯煤油灯的“尖头外形”和“烟囱”的外形是“细长管道”是一个道理，这样可以使灯内部的空气流量更大，利于煤油燃烧。首先，不管是煤油灯，还是现在的电灯泡的截面都是圆的，因为生产工艺是这样的，玻璃是熔融状态下旋转，用器具定型的。为什么煤油灯的外罩的形状跟火焰的类似或者一样呢？为什么煤油灯的外罩的形状跟火焰的类似或者一样呢？我们认为大概
12、是为了使我们认为大概是为了使火焰火焰的光的光通过玻璃罩传播时尽量通过玻璃罩传播时尽量减少对光的折射的减少对光的折射的影响。如果影响。如果火焰到玻璃罩的距离不一样火焰到玻璃罩的距离不一样或者差的很远的话，或者差的很远的话，会引起不必要会引起不必要的折射。那样的话，玻的折射。那样的话，玻璃罩就会像一个璃罩就会像一个透镜一样，会使透镜一样，会使光有集中，有发散。影响光有集中，有发散。影响了使用效果。了使用效果。BACK当开关当开关闭合后合后电源源把把电压加在起加在起动器的两极器的两极之之间，使，使氖气放气放电而而发出出辉光，光，辉光光产生的生的热量使量使U型型动触片膨触片膨胀伸伸长，跟静，跟静触片接
13、通，于是触片接通，于是镇流器流器线圈和灯管中的圈和灯管中的灯灯丝就有就有电流流通通过。电路接通后，起路接通后，起动器中的器中的氖气停止放气停止放电，U型片冷却收型片冷却收缩，两个触片分离，两个触片分离，电路自路自动断开。在断开。在电路路突然断开的瞬突然断开的瞬间，由于，由于镇流器流器电流急流急剧减小，会减小，会产生很高的自感生很高的自感电动势，方向，方向与原来的与原来的电压方向相同喧个自感方向相同喧个自感电动势与与电源源电压加在一起，形成一个瞬加在一起，形成一个瞬时高高压，加在灯管两端，使灯管中的气体开，加在灯管两端，使灯管中的气体开始放始放电，于是日光灯成，于是日光灯成为电流的通路开流的通路
14、开始始发光。日光灯开始光。日光灯开始发光光时，由于交，由于交变电流通流通过镇流器的流器的线圈，圈，线圈中就会圈中就会产生自感生自感电动势，它，它总是阻碍是阻碍电流流变化的，化的，这时镇流器起着降流器起着降压限流的作用，保限流的作用，保证日光灯正常工作。日光灯正常工作。镇流器在起流器在起动时产生瞬生瞬时高高压，在正常，在正常工作工作时起降起降压限流作用；起限流作用；起动器中器中电容容器器的作用是避免的作用是避免产生生电火花火花日光灯工作原理日光灯工作原理节能灯含义节能灯含义：俗称的俗称的“节能灯节能灯”正式名称为紧凑型三基色稀土节能正式名称为紧凑型三基色稀土节能荧光灯，由于其具备光效高、光衰小、
15、寿命长等特点，荧光灯，由于其具备光效高、光衰小、寿命长等特点，成为新一代节能照明产品的佼佼者，在绿色照明推广成为新一代节能照明产品的佼佼者，在绿色照明推广中起着举足轻重的作用。它与普通白炽灯相比，在达中起着举足轻重的作用。它与普通白炽灯相比，在达到相同照度情况下，是白炽灯效率的到相同照度情况下，是白炽灯效率的5倍，寿命是白倍，寿命是白炽灯的炽灯的8倍，节电率高达倍，节电率高达80%。节能灯原理：节能灯原理：节能灯是利用气体放电的原理运作，它的术名叫自镇节能灯是利用气体放电的原理运作，它的术名叫自镇流荧光灯，除了白色流荧光灯，除了白色(冷光冷光)的外，现在还有黄色（暖的外，现在还有黄色（暖光）的
16、。一般来说，在同一瓦数之下，一盏节能灯比光）的。一般来说，在同一瓦数之下，一盏节能灯比白炽灯节能白炽灯节能80%，平均寿命延长，平均寿命延长8倍，热辐射仅倍，热辐射仅20%。非严格的情况下，一盏非严格的情况下，一盏5瓦的节能灯光照可视为等于瓦的节能灯光照可视为等于25瓦的白炽灯，瓦的白炽灯，7瓦的节能灯光照约等于瓦的节能灯光照约等于40瓦的，瓦的，9瓦的约等于瓦的约等于60瓦瓦节能灯主要是通过镇流器给灯管灯丝加热，大约在节能灯主要是通过镇流器给灯管灯丝加热，大约在1160K温度时，灯丝就开始发射电子（因为在灯丝上温度时，灯丝就开始发射电子（因为在灯丝上涂了一些电子粉），电子碰撞氩原子产生非弹性
17、碰撞，涂了一些电子粉），电子碰撞氩原子产生非弹性碰撞，氩原子碰撞后获得了能量又撞击汞原子，汞原子在吸氩原子碰撞后获得了能量又撞击汞原子，汞原子在吸收能量后跃迁产生电离，发出收能量后跃迁产生电离，发出253.7nm的紫外线，的紫外线，紫外线激发荧光粉发光，温度低，寿命也大提高，荧紫外线激发荧光粉发光，温度低，寿命也大提高，荧光粉的能量转换效率也很高，达到每瓦光粉的能量转换效率也很高，达到每瓦50流明以上。流明以上。年奥运会的主题之一就是年奥运会的主题之一就是“绿色奥运绿色奥运”，中国绿色照明工程实，中国绿色照明工程实施的同时，也正是奥运工程建设的关键时刻，在奥运场馆及其配套工程施的同时，也正是奥
18、运工程建设的关键时刻，在奥运场馆及其配套工程建设中必将大量采用绿色照明产品，因此可以预见我国绿色照明产业将建设中必将大量采用绿色照明产品，因此可以预见我国绿色照明产业将获得进一步发展的良好契机。获得进一步发展的良好契机。那何为那何为绿色照明绿色照明呢？呢？在人类对地球温室效在人类对地球温室效应和环境保护的高度重视下应和环境保护的高度重视下,“绿色照明绿色照明”的概念步的概念步入了我们的生活。入了我们的生活。“绿色照明绿色照明”源于上个世纪源于上个世纪90年代。由于全球面临能年代。由于全球面临能源和生态危机源和生态危机,节约能源和保护环境成为了人们的共识。节约能源和保护环境成为了人们的共识。19
19、91年年1月美国月美国环保局环保局(EPA)首先提出实施首先提出实施“绿色照明绿色照明“和推进和推进“绿色照明工程绿色照明工程”的概念的概念,很快得到联合国的支持很快得到联合国的支持,并受到许多发达与发展中国家的重视。各国积极并受到许多发达与发展中国家的重视。各国积极响应响应,纷纷采取相应的政策和措施纷纷采取相应的政策和措施,来推进绿色照明工程的实施。来推进绿色照明工程的实施。“绿色绿色照明照明”概念由此得到全世界的认同。概念由此得到全世界的认同。完整的绿色照明内涵应包括高效节能、环保、安全、舒适等完整的绿色照明内涵应包括高效节能、环保、安全、舒适等4项指标。高项指标。高效节能意味着以消耗较少
20、的电能获得足够的照明，从而明显减少电厂大效节能意味着以消耗较少的电能获得足够的照明，从而明显减少电厂大气污染物的排放，达到环保的目的；安全、舒适指的是光照清晰、柔和气污染物的排放，达到环保的目的；安全、舒适指的是光照清晰、柔和及不产生紫外线、眩光等有害光照，不产生光污染。及不产生紫外线、眩光等有害光照，不产生光污染。“绿色照明绿色照明”的初衷的初衷是为了节约能源，在不断地演变过程中又增加了是为了节约能源，在不断地演变过程中又增加了“健康健康”这一主题。就这一主题。就现有科技水平而言，绿色照明涵盖两个方面：第一，必须有一个优质的现有科技水平而言，绿色照明涵盖两个方面：第一，必须有一个优质的光源，
21、即发光体发射出来的光对人的视觉是无害的；第二，必须有先进光源，即发光体发射出来的光对人的视觉是无害的；第二，必须有先进的照明技术，确保最终的照明对人眼无害。两者同时兼备，才是真正的的照明技术，确保最终的照明对人眼无害。两者同时兼备，才是真正的绿色照明。绿色照明。绿色照明有三个基本宗旨：保护环境、节约能源、促进健康。这三个目绿色照明有三个基本宗旨：保护环境、节约能源、促进健康。这三个目标互相关联，缺一不可。标互相关联，缺一不可。活动主题活动主题照明灯的发展过程及其原理照明灯的发展过程及其原理时间时间2007/10/10指导老师：郭树敏指导老师：郭树敏活动内容活动内容查找古代照明相关资料查找古代照
22、明相关资料活动目的活动目的了解古代照明灯的发展历程了解古代照明灯的发展历程活动过程活动过程1、查找任务分工：火把、查找任务分工：火把陈镜祥、陈志友陈镜祥、陈志友油灯油灯曾建家、张俊明曾建家、张俊明蜡烛蜡烛吴鸿腾、蔡文曲吴鸿腾、蔡文曲2、信息上传：柯其彬、信息上传：柯其彬资料整理：林燕评资料整理：林燕评活动记录：刘雅雪活动记录：刘雅雪失败之处失败之处成员的工作中出现偷工减料成员的工作中出现偷工减料自我评价自我评价良好良好活动主题活动主题照明灯的发展过程及其原理照明灯的发展过程及其原理时间时间2007/10/17指导老师：郭树敏指导老师：郭树敏活动内容活动内容查找近代照明相关资料查找近代照明相关资
23、料活动目的活动目的了解近代照明灯的发展历程，尤其注重了电灯发明的历史了解近代照明灯的发展历程，尤其注重了电灯发明的历史活动过程活动过程分工分工1、查找资料、查找资料陈镜祥、陈志友、林燕评陈镜祥、陈志友、林燕评2、资料上传：柯其彬、资料上传：柯其彬资料整理：林燕评资料整理：林燕评活动记录：刘雅雪活动记录：刘雅雪失败之处失败之处组长没有组织好成员的任务分工组长没有组织好成员的任务分工自我评价自我评价良好良好活动主题活动主题 照明灯的发展过程及其原理照明灯的发展过程及其原理 时间时间 2007/11/03 2007/11/03 指导老师：指导老师：郭树敏郭树敏活动内容活动内容查找现代照明相关资料查找
24、现代照明相关资料活动过程分工活动过程分工1、查找资料、查找资料蔡文曲、张俊明、林燕评蔡文曲、张俊明、林燕评2、资料上传：柯其彬、资料上传：柯其彬资料整理：林燕评资料整理：林燕评活动记录：刘雅雪活动记录：刘雅雪活动目的活动目的了解现代照明中的应用技术了解现代照明中的应用技术失败之处失败之处内容过于杂乱，整理不够精确和针对性内容过于杂乱，整理不够精确和针对性自我评价自我评价良好良好活动主题活动主题照明灯的发展过程及其原理照明灯的发展过程及其原理时间时间07/11/21指导老师指导老师:郭树敏郭树敏活动内容活动内容查找绿色照明技术、奥运中的照明应用等信息查找绿色照明技术、奥运中的照明应用等信息活动过
25、程活动过程分工分工1、查找资料、查找资料蔡文曲、张俊明、林燕评蔡文曲、张俊明、林燕评2、资料上传：柯其彬、资料上传：柯其彬资料整理：林燕评资料整理：林燕评活动记录：刘雅雪活动记录：刘雅雪活动目的活动目的了解节能的照明新技术了解节能的照明新技术失败之处失败之处有些组员不积极；组长没有明确做出活动指示有些组员不积极；组长没有明确做出活动指示自我评价自我评价良好良好活动主题活动主题 照明灯的发展过程及其原理照明灯的发展过程及其原理 时间时间 07/11/2107/11/21活动内容活动内容 进行实地拍照进行实地拍照活动目的活动目的 搜索课题所需照片，同时提高组员研究热情搜索课题所需照片，同时提高组员
26、研究热情活动过程活动过程 1 1、由组长带领全组活动，在校园附近地区商业街寻、由组长带领全组活动，在校园附近地区商业街寻找合找合 适的灯具并拍摄下来。适的灯具并拍摄下来。 2 2、每人一份活动心得上传、每人一份活动心得上传收获感想收获感想 提高了实践能力、交际能力提高了实践能力、交际能力自我评价自我评价 良好良好back照照明明灯灯在在现现实实生生活活中中的的应应用用曾建家这次活动不仅使我们对照明灯有了更进一步的认识和了解，也增进了团员之间的感情，加强了团队合作的精神。在活动中，我们不免产生疑问，这也使我们更加明确了下一步的深入对象。通过这次活动也是我们认识到了照明灯在现代以近有很大的发展，有
27、多种形状、颜色、大小等，已成为家里、商店内不可缺少的装饰品，只是我看到了我们研究课题的价值所在，也更激发了我们队课题的兴趣刘雅雪我们的活动地点是条商业街,因为那儿能找到更多我们所需要的各种样式的灯.第一个出马的是组长，对象是家服装店。刚开始，她也很犹豫，毕竟从没做过特地跑到商店拍照片的事。不过，她还是成功了，拍下了一盏绚彩的吊灯。后来我也被派出马，有拍到面包店的灯，服装店的灯等。有时，商家担心我们是竞争对手组织的“间谍”，不过经一番解释，他们还是宽容接待我们。没有吃到太多的闭门羹，这次活动进行得很顺利。而我得到的最大收获是，锻炼了我的胆量和交际能力，因为我以前总是担心语言组织能力不好而导致失败
28、，看着缤纷靓丽的照片，我们很满意。陈志友亲临其境,亲自动手,亲身体验,是这次实地拍摄得到的最大收获,也是我得到的主要感想.这是我们的实践才能和创造能力得到展示,并得到进步,是我们领略学习的最高境界.那时一个绚丽多彩的世界,充满了我们平常所没有注意到的东西.五彩缤纷的各种灯饰无不凝聚着人们的智慧.这将使我们拓宽视野,深入认识.back蔡文曲这次社会实践,提高了我的独立自主的能力.也培养了我团队合作的意识.这次的拍摄通过我们组员的团结合作落下圆满的帷幕.同时也让我看到了现代照明灯的发展令人惊异,各种形式的美丽的照明灯点缀着我们的日常生活.总的说.这次活动让我有质的飞跃,也让我长见识.陈境祥本次活动
29、我们组员第一次集体在外进行了一次资料收集,这一路走来,我深深地感受到一种团体的合作。活动时间虽不长，但效率很高，我们一起拍了一张又一张的照片，为我们的课题做了很大的准备。这就是团体的力量，俗话说，众人拾材火焰高。吴鸿腾这次活动虽然时间不是很长，但是却是少有的。这次活动发现平时不注意的灯竟有那么多的样式，让人不禁对那些设计者刚到佩服。而且活动也让我们的组织员更加了解其他组员，也提高了我们的团队合作精神能力。总之，这次活动学到不少。张俊明在这次活动中，增长了我对照明灯的多样性及其使用原理的认识，增加了组员的团结合作精神，愉悦了我们的身心，使我们从学习生活中解放出来，活动取得了很大的成功。back活
30、动主题活动主题照明灯的发展过程及其原理照明灯的发展过程及其原理时间时间07/11/1807/11/20活动内容活动内容问卷调查问题设计问卷调查问题设计活动目的活动目的设计出可行、具有针对星的问题设计出可行、具有针对星的问题活动过程活动过程1、由刘雅雪设计关于古代、近代照明的问题、由刘雅雪设计关于古代、近代照明的问题2、由林燕评设计关于绿色照明的问题、由林燕评设计关于绿色照明的问题3、由其他组员进行筛选，选出合适的问题、由其他组员进行筛选，选出合适的问题失败之处、教训：失败之处、教训：问题片专业性不够普遍问题片专业性不够普遍自我评价自我评价按时是完成按时是完成活动主题活动主题照明灯的发展过程及其
31、原理照明灯的发展过程及其原理时间时间07/11/2007/11/126活动内容活动内容进行问卷调查进行问卷调查活动过程活动过程由境祥负责复印、分发到各个年段同学手中，由境祥负责复印、分发到各个年段同学手中，由蔡文曲进行数据统计由蔡文曲进行数据统计由其他组员进行监督，共同完成由其他组员进行监督，共同完成收获感想收获感想了解了大部分同学对照明的了解程度及其薄弱的地方了解了大部分同学对照明的了解程度及其薄弱的地方失败之处失败之处题目设计过难，导致有同学态度不是很好。题目设计过难，导致有同学态度不是很好。自我评价自我评价表现积极表现积极活动主题活动主题照明灯的发展过程及其原理照明灯的发展过程及其原理时
32、间时间07/11/2607/12/2活动内容活动内容进行问卷调查总结归纳，得出结论进行问卷调查总结归纳，得出结论活动过程活动过程由刘雅雪、林燕评进行总结，全体组员进行反思由刘雅雪、林燕评进行总结，全体组员进行反思失败之处失败之处组员的参与度有待提高组员的参与度有待提高自我评价自我评价能正确对待活动的得与失，态度谦虚能正确对待活动的得与失，态度谦虚照明灯的发展历程及其原理 2007.11.28 12.14同学你们好，我们是高二1班的同学，我们正在调查照明灯的发展历程及其原理，希望你对以下的问题做出选择，谢谢合作！1. 我国古代第一座成熟的灯具出现于（ ）制作材料是（ ）A战国，青铜； B春秋，青
33、铜； C西晋，陶土； D东晋，陶土2.现代的蜡烛主要由（ ）制成，蜡烛的灯芯由（ ）造成A硬脂蜡，灯心草； B石蜡，棉线； C植物油脂，松木；D动物油脂，龙须草3.爱迪生曾用下列各种材料做成灯丝，从而使电灯使用时间加长，你能排出他们的顺序吗？（ ） 用棉线烧出的炭丝 化学纤维 钨丝 用竹子丝烧成炭丝A B C D4以下不属于绿色产品的为（ ）A电子镇流器 B高压钠灯 C卤钨灯 D细径管荧光灯5“ 绿色奥运， 绿色照明”将以哪种能源为核心？（ ）A太阳能 B 氢能 C水能6节能灯都是白色冷光的吗？（ ）A是 B不是7节能灯的最佳工作温度是（ ）A 25 B 30 C 35 D 408通过利用混光
34、照明来达到绿照明，工业建筑一般采用-。A将两种光源节能灯安在同一个灯具上。B一般着照明和局部加强照明。C光源白帜灯和强度气体电灯。：1、对于涉及日常生活中接触到的知识，答对率较多，比如说第、对于涉及日常生活中接触到的知识，答对率较多，比如说第2题题但是结果仍然没有预料中的好。第但是结果仍然没有预料中的好。第4题、题、5题、题、6题、题、7题的难度不在题的难度不在话下，可是，正确率仅有一半左右。说明同学的常识面也不够。话下，可是，正确率仅有一半左右。说明同学的常识面也不够。第第1题可以说的确较有难度，站过与春秋时代紧临，较难做出判断题可以说的确较有难度，站过与春秋时代紧临，较难做出判断第第3题、
35、题、8题更偏向专业性，主要是考察同学对历史、对实际应用了题更偏向专业性，主要是考察同学对历史、对实际应用了解解总的来说，从结果得到的现象有些不理想。虽然题目有些专业，但是总的来说，从结果得到的现象有些不理想。虽然题目有些专业，但是若只简单便体现不若只简单便体现不出同学知识面还有对生活以观察和细腻度。总结这次的问卷调查，我出同学知识面还有对生活以观察和细腻度。总结这次的问卷调查，我们知道了广大同学对照明灯的理解程度还只停留在表层，这将加大我们知道了广大同学对照明灯的理解程度还只停留在表层，这将加大我们对其研究。尤其在照明的原理方面，我觉得更贴近我们的学习，不们对其研究。尤其在照明的原理方面，我觉得更贴近我们的学习，不仅能让我们加深对照明地理解，而且也将大大提高我们度电学的学习仅能让我们加深对照明地理解，而且也将大大提高我们度电学的学习兴趣。兴趣。问卷调查总结归纳问卷调查总结归纳
