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1、第第2 2节节 生长素的生理作用生长素的生理作用 本节聚焦：本节聚焦：1、生长素的生理作、生长素的生理作用是什么？用是什么？2、生长素在植物体、生长素在植物体内发挥生理作用时有内发挥生理作用时有什么特点？什么特点？植物的向光性植物的向光性 生长素分布不均引起生长素分布不均引起 生长素的运输生长素的运输 （1 1）极性运输）极性运输 由形态学的上端向下端运输由形态学的上端向下端运输（2 2）非极性运输）非极性运输 在植物的韧皮部在植物的韧皮部生长素的分布生长素的分布 胚芽鞘、芽、根顶端分生组织、胚芽鞘、芽、根顶端分生组织、形成层、发育中的种子和果实形成层、发育中的种子和果实.生长旺盛的部位生长旺
2、盛的部位问题探讨问题探讨 1 1、对于不同的、对于不同的器官来说，生长器官来说，生长素促进生长的最素促进生长的最适浓度相同吗？适浓度相同吗？问题探讨问题探讨 同一浓度同一浓度的生的生长素作用于不长素作用于不同器官上，引同器官上，引起的生理功效起的生理功效不同。不同。问题探讨问题探讨 2 2、对于同一器官、对于同一器官来说，生长素的来说，生长素的作用与浓度有什作用与浓度有什么关系？么关系？问题探讨问题探讨 不同浓度不同浓度的生的生长素作用于植长素作用于植物同一器官上，物同一器官上，引起的生理功引起的生理功效不同效不同探究活动探究活动生长素类似物促进生长素类似物促进扦插扦插条生根的条生根的最适浓度
3、最适浓度哪个浓度最哪个浓度最适合呢？适合呢？不同植物最不同植物最适浓度相同适浓度相同吗吗? ?扦插：富贵竹扦插：富贵竹探究活动探究活动实验原理：实验原理：-萘乙酸（萘乙酸（NAANAA）、）、2 2、4D4D生长素类似物生长素类似物具有与具有与IAAIAA相似的生理效应相似的生理效应探究活动探究活动生长素类似物促进生长素类似物促进扦插扦插枝条生根的最适浓度枝条生根的最适浓度取材：取材：枸杞、垂叶榕、叶子花（勒杜鹃）、枸杞、垂叶榕、叶子花（勒杜鹃）、 垂柳垂柳方法：方法：（浸泡法）把插条的基部浸泡在配制（浸泡法）把插条的基部浸泡在配制好的好的2，4-D溶液中，深约溶液中，深约3cm，处理，处理3
4、小小时。处理完毕进行扦插时。处理完毕进行扦插 实验过程实验过程2 mg.l-13 mg.l-14 mg.l-15 mg.l-16 mg.l-17mg.l-18 mg.l-1-不生不生根根生根生根明明显生根生根- -不生不生根根不生不生根根生根生根生根生根明明显生根生根不生不生根根不生不生根根生根生根生根生根2cm生根生根生根生根不生不生根根实验结果实验结果枸杞枸杞 不用生长素类似物，先长芽，还没长根不用生长素类似物，先长芽，还没长根垂叶榕垂叶榕叶子花叶子花垂柳垂柳探究活动探究活动枸杞枸杞不用生长素类似物，先长芽，还没长根不用生长素类似物，先长芽，还没长根垂叶榕垂叶榕4 mg.l-1 5 mg.
5、l-1 6 mg.l-1 叶子花叶子花 4 mg.l-1 5 mg.l-1 6 mg.l-1 7mg.l-1 8 mg.l-1 垂柳垂柳 2 mg.l-1 3 mg.l-1 4 mg.l-1 5 mg.l-1 6 mg.l-1 7mg.l-1 8 mg.l-1 探究活动探究活动实验结论：实验结论：生长素类似物能促进扦插的枝条生根生长素类似物能促进扦插的枝条生根不同植物的最适浓度不同。不同植物的最适浓度不同。生长素的生理作用生长素的生理作用（1 1）既能促进生长，也能抑制生长；既能促进生长，也能抑制生长；（2 2）既能促进发芽，也能抑制发芽；既能促进发芽，也能抑制发芽；（3 3）既能防止落花落果
6、，也能疏花疏果。既能防止落花落果，也能疏花疏果。浓度较低浓度较低促进生长促进生长浓度过高浓度过高抑制生长抑制生长甚至杀死植物。甚至杀死植物。生长素的生理作用生长素的生理作用怎样表现出促进怎样表现出促进,抑制生理作用呢抑制生理作用呢?双重性生理作用双重性生理作用保花保花 疏果疏果 植物对生长素的敏感程度如何呢植物对生长素的敏感程度如何呢? （1）营养器官生殖器官）营养器官生殖器官（2）根芽茎）根芽茎（3）幼嫩细胞衰老细胞）幼嫩细胞衰老细胞（4）双子叶植物单子叶植物）双子叶植物单子叶植物生长素的生理作用生长素的生理作用顶端优势顶芽产生的生长素逐渐向下运输，枝条顶芽产生的生长素逐渐向下运输，枝条上部
7、的侧芽附近生长素浓度较高。上部的侧芽附近生长素浓度较高。因此它的生长发育受到抑制，从而表现因此它的生长发育受到抑制，从而表现出出顶端优势顶端优势。生长素类似物的应用生长素类似物的应用（1 1）促进扦插的枝条生根促进扦插的枝条生根（2 2）促进果实发育促进果实发育（3 3）防止落花落果，疏花疏果。防止落花落果，疏花疏果。垂柳垂柳 2 mg.l-1 3 mg.l-1 4 mg.l-1 5 mg.l-1 6 mg.l-1 7mg.l-1 8 mg.l-1 保花保花 疏果疏果 顶端优势原理的应用顶端优势原理的应用 解除顶端优势：解除顶端优势： 可以达到增产可以达到增产,调节植株形态。调节植株形态。 如
8、：年桔、龙眼、盆景如：年桔、龙眼、盆景维持顶端优势：维持顶端优势： 可以达到增产可以达到增产 如：材用树木如：材用树木顶端优势原理在农业生产中的应用顶端优势原理在农业生产中的应用顶端优势原理在农业生产中的应用顶端优势原理在农业生产中的应用顶端优势原理在农业生产中的应用顶端优势原理在农业生产中的应用顶端优势原理在农业生产中的应用顶端优势原理在农业生产中的应用生长素的生长素的生理作用生理作用 双重性双重性 低浓度促进生长低浓度促进生长 高浓度抑制生长高浓度抑制生长 解除：解除： 摘掉顶芽摘掉顶芽 顶端优势顶端优势 原因：原因： 现象：顶芽生长，侧芽受到抑制现象：顶芽生长，侧芽受到抑制顶芽处生长素浓
9、度低，促进生长顶芽处生长素浓度低，促进生长 侧芽处生长素浓度高，抑制生长侧芽处生长素浓度高，抑制生长应用：应用： 农业、园艺农业、园艺 第第2节节 生长素的生理作用生长素的生理作用练习练习1、植物生长素对植物的新陈代谢和生长发、植物生长素对植物的新陈代谢和生长发育等生命活动起着很重要的调节作用，其特育等生命活动起着很重要的调节作用，其特点是（点是（ ）A、只能抑制植物生长、只能抑制植物生长 B、高浓度时促进生长，低浓度时抑制生长、高浓度时促进生长，低浓度时抑制生长C、高浓度时抑制生长、高浓度时抑制生长 D、只能促进植物生长、只能促进植物生长C练习练习2、植物主杆生长迅速而侧枝生长相、植物主杆生
10、长迅速而侧枝生长相对缓慢，是由于（对缓慢，是由于（ ）A、侧芽缺乏生长素、侧芽缺乏生长素 B、侧芽产生生长素过多、侧芽产生生长素过多C、侧芽受光照少、侧芽受光照少 D、侧芽积累生长素过多、侧芽积累生长素过多D练习练习3、在棉花栽培过程中，需要摘心（打顶）、在棉花栽培过程中，需要摘心（打顶）使侧芽的生长素量（使侧芽的生长素量（ ）A、增加，以抑制其生长、增加，以抑制其生长 B、增加，以利其生长、增加，以利其生长C、减少，以抑制其生长、减少，以抑制其生长 D、减少，以利其生长、减少，以利其生长DA B C D促促进进 o 抑抑制制生长素浓度生长素浓度根根 芽芽在在A点生长素点生长素 根生长，从根生长，从 点开点开始根的生长受到抑制。始根的生长受到抑制。芽最适宜生长的生长素芽最适宜生长的生长素浓度在浓度在 点，在点，在D点它的生长受到点它的生长受到 促进促进BC抑制抑制练习练习
