五年级语文上册 第二单元 蝈蝈课件3 西师大版

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1、西师大版五年级语文上册第二单元西师大版五年级语文上册第二单元 复习词语 蝈蝈 拳头 触须 可怜巴巴 呼唤 祈求 小囡家 自言自语 怨言 手舞足蹈 夜深人静 蒙眬 咚咚直响 不知疲倦 闷热 清脆洪亮 习以为常无声无息 难以入睡 学习目标学习目标1 1、继续学习课文内容，感悟本文、继续学习课文内容，感悟本文故事所讲的深刻哲理。故事所讲的深刻哲理。2 2、学习在作文中进行对话描写。、学习在作文中进行对话描写。3 3、有感情地朗读课文，积累自己、有感情地朗读课文，积累自己喜欢的词句。喜欢的词句。 默读课文默读课文1-17段，从哪些方面你可段，从哪些方面你可以看出白发老人非常喜欢这只蝈蝈？以看出白发老人

2、非常喜欢这只蝈蝈？（3分钟分钟时间看谁回答得好）时间看谁回答得好） 自学指导（一）自学指导（一）他喜欢蝈蝈的叫声，买下它，关在笼子里；蝈蝈不叫，喂给它红辣椒；“吃了辣椒，他就会叫的！”“听见么，它叫了，多好听！”老人很有点得意。老人看着窗外，自言自语地说。蝈蝈“逃”了，回到大自然中去了。老人也终于明白禁锢幼小的生命是多么不道德。蝈蝈开始不叫，心里想些什么？蝈蝈开始不叫，心里想些什么？后来不知疲倦地叫，又似乎在说后来不知疲倦地叫，又似乎在说什么？什么？ 自学指导（二）1、结合课文想一想：蝈蝈为什么要“逃”？它真的是咬破笼子逃走的吗？2、老人的自言自语都在说些什么？想些什么呢？小结小结同学们，动物

3、是同学们，动物是人类的好朋友，哪怕是一人类的好朋友，哪怕是一只昆虫，我们也应该善待只昆虫，我们也应该善待它们，爱护它们。它们，爱护它们。“它不肯叫，准是怕生。它不肯叫，准是怕生。”“把它关在笼子里，它生气呢！把它关在笼子里，它生气呢！”“爸爸，蝈蝈为什么不停地叫呢？爸爸，蝈蝈为什么不停地叫呢？”“不！它是在哭呢！关在笼子里不！它是在哭呢！关在笼子里多难受，它在哭呢！多难受，它在哭呢！” 感感 悟悟这是两个不满这是两个不满8岁的孩子的对话，岁的孩子的对话，是孩子对爷爷的无心劝告，也是是孩子对爷爷的无心劝告，也是人与大自然的一段真情告白。人与大自然的一段真情告白。 自学指导（三）自学指导（三）总结全文，体会感情。总结全文，体会感情。中心思想 本文记叙了一只新买来的蝈蝈由到，最后，表现了。同时告诉我们要。不叫不叫叫声不断叫声不断被放走的事被放走的事祖孙三人对蝈蝈的理解与同情祖孙三人对蝈蝈的理解与同情善待动物、保护动物善待动物、保护动物这篇课文这篇课文给你什么给你什么启发？在启发？在生活中，生活中，你遇到过你遇到过这类事吗这类事吗？说出来？说出来听听。听听。 课时作业：课时作业：一一 、写出下列词语的近义词。、写出下列词语的近义词。祈求祈求（ ）仿佛）仿佛（ ) )呼唤呼唤（ ）二、用下列词语造句。二、用下列词语造句。手舞足蹈：手舞足蹈：_自言自语：自言自语：_