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1、小老鼠学画画(综合活动)活动目标:1、 倾听故事, 理解故事内容,认识五种颜色和相关的事物, 并学会说红红的 XX、黄黄的 XX、蓝蓝的 XX.。2、愿意尝试有趣的涂色活动,体验活动的快乐。活动准备:1、 小老鼠学画画PPT 2、五种颜色的颜料和滚筒(红、黄、蓝、绿、紫)活动过程:一、导入部分。1、小朋友们你们有什么样的本领啊?小老鼠也有一样厉害的本领,你们来猜猜看它会什么?2、 师:这是谁呀?有几只小老鼠?数一数?小结: 五只调皮的小老鼠经常会去小动物家捣蛋,你们猜猜今天它们会去那里?二、环节意图:结合绘本讲述故事,引导幼儿观察画面,大胆想象表述。(一)出示 PPT21、这是谁的家?桌上有什
2、么?2、小猴子平时最喜欢在家干什么呀?今天小猴子要出去玩,五只小老鼠骨碌碌地爬上了小猴家的桌子,它们要干什么呢?小结:你们说小老鼠可能去玩颜料了,让我们看看它是怎么玩颜料的。(二)出示 PPT31、你们看调皮的小老鼠跳到什么颜色的颜料筒里?(红色)小老鼠用红色画了些什么?2、红颜色还能画什么?小结:红色能画太阳、花朵、灯笼等很多东西。(三)出示 PPT41、第二只小老鼠跳进什么颜色的颜料筒里?2、黄色能画什么?小结:黄色能画小鸭、迎春花、(四)出示 PPT51、这些画都是用什么颜色的颜料画的?2、小老鼠跳进了哪个颜色颜料桶?(五)出示 PPT61、还有两只小老鼠跳进了什么颜色的颜料桶?2、紫色
3、和蓝色可以画什么?小结:小老鼠用红色、黄色、蓝色、绿色、紫色画出了很多漂亮的东西。(六)出示 PPT71、五只小老鼠在一起开心的画画,猜猜这次会变出什么颜色?师:哎呀呀!怎么回事,这幅画怎么啦?师:怎么会变成脏脏的呢?我们也来试试看。三、师幼玩颜色,感知色彩变化。1、师实验验证操作师:先放一点红颜料,现在的水变成什么颜色了?(红颜色)再放一点黄颜料,现在的水是什么颜色?(橙色)再放一点蓝颜料,水有没有变颜色?还要放一点绿颜料,水怎么样呀?(又变颜色了)最后放一点紫颜料,现在的水变成什么颜色了?(脏脏的)师小结:原来啊,并不是很多颜色画在一起就会变得很漂亮,也可能会变成脏脏的颜色哦。2、幼儿操作画画,探索色彩变化师:小老鼠画画真有趣,你们想不想和小老鼠一起画画呢呀?师: 小老鼠把这些颜料也带到我们这里来了,等会儿你可以选择自己喜欢的颜色来变一变。看看你变出的是红红的 XX、还是黄黄的 XX、还是绿绿的的 XX。师: 现在带上我们的画去和别的小朋友说说吧!你用哪些颜料宝宝变出了这个颜色的。