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1、信息技术信息技术Information Technology 互互 联联 网网Internet通通 信信技技 术术硬硬 件件Hardware 软软 件件Software 计计 算算 机机 科科 学学Computer Science 教材教材教材教材-粤教版粤教版粤教版粤教版0102信息技术信息技术基础基础多媒体技多媒体技术术应用应用必修必修选修选修信息与信息与信息技术信息技术信息的获取信息的获取信息的加工与表达信息的加工与表达(上、下上、下)信息资源管理信息资源管理信息安全信息安全信息技术基础（必修）信息技术基础（必修）第第第第 1 1 章章章章第第第第 2 2 章章章章第第第第 3 &3 &
2、 4 4 章章章章第第第第 5 5 章章章章第第第第 6 6 章章章章多媒体技术应用（选修）多媒体技术应用（选修）多媒体技术应用（选修）多媒体技术应用（选修）第第第第 1 1 章章章章 认识多媒体技术认识多媒体技术认识多媒体技术认识多媒体技术第第第第 2 2 章章章章 多媒体作品的规划与设计多媒体作品的规划与设计多媒体作品的规划与设计多媒体作品的规划与设计第第第第 3 3 章章章章 多媒体信息的类型及其特征多媒体信息的类型及其特征多媒体信息的类型及其特征多媒体信息的类型及其特征第第第第 5 5 章章章章 声音、动画、视频的采集与加工声音、动画、视频的采集与加工声音、动画、视频的采集与加工声音、
3、动画、视频的采集与加工第第第第 6 6 章章章章 多媒体作品的集成多媒体作品的集成多媒体作品的集成多媒体作品的集成第第第第 7 7 章章章章 多媒体作品的发布与评价多媒体作品的发布与评价多媒体作品的发布与评价多媒体作品的发布与评价第第第第 8 8 章章章章 虚拟现实与流媒体技术虚拟现实与流媒体技术虚拟现实与流媒体技术虚拟现实与流媒体技术第第第第 4 4 章章章章 图形图像的采集与加工图形图像的采集与加工图形图像的采集与加工图形图像的采集与加工知识的衔接知识的衔接有一定的文字编辑排版基础 基于表格数据分析和应用体验掌握Internet的基本知识及应用具有一定的使用多媒体表达的经验了解计算机系统组
4、成 掌握一些计算机软件及应用的基本知识必修必修 2个学分个学分02选修选修 2个学分个学分03选修选修201新课程新课程信息技术信息技术课程设置课程设置算法与程算法与程序设计序设计020304数据管理数据管理技术技术人工智人工智能初步能初步05多媒体多媒体技术应用技术应用信息技术基础（必修）信息技术基础（必修）网络技网络技术应用术应用01过去式过去式传授式、追求知识技能的传授式、追求知识技能的一维目标的学习过程，一维目标的学习过程，突出学科本位、条块割裂突出学科本位、条块割裂的课程结构的课程结构过于接受式、机械训练的过于接受式、机械训练的学习方式，学习方式，过于突出选拔与甄别功能过于突出选拔与
5、甄别功能的评价形式的评价形式现在进行式现在进行式课改目标课改目标将来式将来式强调强调 多维目标多维目标强调内容与生活社会的联系强调内容与生活社会的联系强调通过自主、实践、探究、强调通过自主、实践、探究、合作等学习方式使得能力全面合作等学习方式使得能力全面发展，发展，强调发挥评价的功能作用。强调发挥评价的功能作用。 01总结性评价总结性评价总结性评价总结性评价作品、测验、作品、测验、学业水平测试学业水平测试02过程性评价过程性评价过程性评价过程性评价表现、态度、进步程度、表现、态度、进步程度、交流合作等方面交流合作等方面课程评价课程评价考试时间02考试内容03考试形式 学业水平测试学业水平测试0
6、1考试范围及题型：考试范围及题型：考试范围及题型：考试范围及题型：计算机基础知识必修理论选修理论文字数据处理（WORD)表格数据处理（EXCEL）演示文稿制作 （Powerpoint）图像处理（Photoshop）动画制作（Flash操作题选择题填空题判定题我们该我们该 怎样做怎样做？改变改变学科认识学科认识 信息技术信息技术计算机计算机 高中与初中信息技术课程的不同高中与初中信息技术课程的不同 高中新课程的评价方式不同高中新课程的评价方式不同 电脑电脑 娱乐娱乐 游戏游戏理论知识虽然枯燥理论知识虽然枯燥 但是必须要掌握但是必须要掌握因为考试因为考试01基本的教学规则课堂角色课程认识的改变02相互尊重尊重劳动03主动学习主动学习适应改变正确的时间做正确的事协议协议三楼机房教室2教室3教室4教室1四楼中心机房A415办办 公公 楼楼教学楼A区教 学 楼 B 区合作愉快！Are You Ready
