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1、 七子之歌台湾 我们是东海捧出的珍珠一串，琉球是我的群弟，我就是台湾。 我胸中还氲氤着郑氏的英魂，精忠的赤血点染了我的家传。 母亲，酷炎的夏日要晒死我了； 赐我个号令，我还能背城一战。 母亲！我要回来，母亲！ 台湾海峡是中国台湾岛与福建海岸之间的海峡。台湾海峡是中国台湾岛与福建海岸之间的海峡。属东海海区，南通南海。南界为台湾岛南端猫鼻头属东海海区，南通南海。南界为台湾岛南端猫鼻头与福建、广东两省海岸交界处与福建、广东两省海岸交界处( (一说为鹅銮鼻与南一说为鹅銮鼻与南澳岛南端澳岛南端) )连线；北界为台湾岛北端富贵角与海坛连线；北界为台湾岛北端富贵角与海坛岛北端痒角岛北端痒角( (一说为黄岐半
2、岛北茭咀一说为黄岐半岛北茭咀) )连线。呈北东连线。呈北东-南西走向，长约南西走向，长约370370千米。北窄南宽，北口宽约千米。北窄南宽，北口宽约200200千米；南口宽约千米；南口宽约410410千米；最窄处在台湾岛白沙千米；最窄处在台湾岛白沙岬与福建海坛岛之间，约岬与福建海坛岛之间，约130130千米。总面积约千米。总面积约8 8万平万平方千米。方千米。台湾海峡台湾海峡凋零凋零 含苞含苞 绽放绽放袭击袭击 辗转辗转 空旷空旷 身躯身躯 同胞同胞 患病患病暂停暂停间隔间隔骨髓骨髓 一、默读一、默读 课文，想一想课文主要讲了一件什么事？用自己的话说一说。 课文主要讲了大陆青年课文主要讲了大陆
3、青年( )( )患了患了( )( )，台湾同胞，台湾同胞冒着冒着( )( )，用，用( )( )挽救了小挽救了小钱的生命，架起了一座钱的生命，架起了一座( )( )的生命桥。的生命桥。小钱严重的白血病生命危险爱心跨越海峡课堂练习：课堂练习： 故事发生地时间是（故事发生地时间是（ ），地点是（），地点是（ ）和（）和（ ）。19991999年年9 9月月2222日日杭州杭州台湾花莲慈济医院台湾花莲慈济医院 一、积累佳句一、积累佳句 同学们，上节课我们用同学们，上节课我们用“”画画出了出了最令你们感动的最令你们感动的句子，不知你句子，不知你们背会了几句？谁愿意来背诵一下们背会了几句？谁愿意来背诵一
4、下？1.小钱小钱静静地躺在病床上静静地躺在病床上。灿烂的阳光没。灿烂的阳光没有使他苍白的脸红润起来。有使他苍白的脸红润起来。2.这个刚满这个刚满18岁的年轻人，患了严重的白岁的年轻人，患了严重的白血病，生命就像即将血病，生命就像即将凋零凋零的的含苞含苞的花朵，的花朵，唯有骨髓移植，才能使这朵生命之花唯有骨髓移植，才能使这朵生命之花绽放绽放。3.但是，李博士仍沉着地站在病床旁，那但是，李博士仍沉着地站在病床旁，那位青年也位青年也静静地躺在病床上静静地躺在病床上。4.两岸骨肉同胞用两岸骨肉同胞用爱心爱心架起了一座跨越海架起了一座跨越海峡的峡的生命桥生命桥那那血脉亲情血脉亲情，如同生命的，如同生命的
5、火种，必将一代一代传下去。（火种，必将一代一代传下去。（令人感动令人感动） 二、二、 理解、感悟理解、感悟一、小钱小钱静静地躺在病床上静静地躺在病床上。灿烂的阳光。灿烂的阳光没有使他苍白的脸红润起来。没有使他苍白的脸红润起来。1.这个句子中有一对反义词，你找出来了这个句子中有一对反义词，你找出来了吗？吗？2.小钱为什么只能静静地躺在病床上？小钱为什么只能静静地躺在病床上？ 这个刚满这个刚满1818岁的年轻人，患了严重的白血病，岁的年轻人，患了严重的白血病，生命就像即将凋零的含苞的花朵，生命就像即将凋零的含苞的花朵，唯有唯有骨髓移植，骨髓移植，才能使这朵生命之花绽放。才能使这朵生命之花绽放。1.
6、1.这句运用了什么修辞手法？这句运用了什么修辞手法？凋零凋零绽放绽放 含苞含苞凋零凋零十八岁，多么美好的年龄！十八岁，多么美好的年龄！当同龄人吃过晚饭后，携着父母的手在绿荫道当同龄人吃过晚饭后，携着父母的手在绿荫道上漫步时，上漫步时，而小钱而小钱当同龄人在球场上奔跑追逐当同龄人在球场上奔跑追逐, ,为每进一个球欢为每进一个球欢呼跳跃时呼跳跃时, ,而小钱而小钱当同龄人的脚步走过祖国各地当同龄人的脚步走过祖国各地, ,尽情浏览祖国尽情浏览祖国的大好河山时的大好河山时, ,而小钱而小钱当同龄人坐在宽敞明亮的教室里当同龄人坐在宽敞明亮的教室里, ,为实现自己为实现自己的理想而奋斗时的理想而奋斗时,
7、,而小钱而小钱静静地躺在床上静静地躺在床上静静地躺在床上静静地躺在床上静静地躺在床上静静地躺在床上静静地躺在床上静静地躺在床上怎么办？怎么办？ 小钱静静地躺在病床上。灿烂的阳光没有使他苍白的脸红润起来。 此时此刻，跑到空旷的地方才比较安全。但是，李博士仍沉着地站在病床旁，那位青年也静静地躺在病床上。 这两个“静静地躺在病床上”的原因一样吗？台湾青年可能在想什么？体现了台湾青年的什么精神？那位青年清楚地知道，那位青年清楚地知道，大地还在不断地余震大地还在不断地余震中，中，但他（还是）但他（还是）那位青年也清楚地知道爸爸妈妈正需要他的那位青年也清楚地知道爸爸妈妈正需要他的救援，救援，但他（依然）但
8、他（依然）那位青年还清楚地知道空旷的地方是最安全那位青年还清楚地知道空旷的地方是最安全的，的，但他（仍然）但他（仍然）此时此刻此时此刻(1)(1)身患重病的小钱是因为（身患重病的小钱是因为（ ）地躺在病床上。）地躺在病床上。(2)(2)台湾青年在持续不断的余震不顾台湾青年在持续不断的余震不顾（ ）静静地躺在病床上，是因为）静静地躺在病床上，是因为他知道大陆（他知道大陆（ ）正期待着他的（）正期待着他的（ ），而将自己的（）置之度外。），而将自己的（）置之度外。体现体现了台湾青年一心（了台湾青年一心（ ）着想、（）着想、（ ）的精神）的精神！静静地躺在病床上(1)(1)身患重病的小钱是因为缺身患
9、重病的小钱是因为缺乏生命力，奄奄一息地躺在病乏生命力，奄奄一息地躺在病床上。床上。(2)(2)台湾青年在持续不断的余震不顾台湾青年在持续不断的余震不顾自己的安危静静地躺在病床上，是因自己的安危静静地躺在病床上，是因为他知道大陆为他知道大陆1818岁的小钱正期待着他岁的小钱正期待着他的骨髓，而将自己的安危置之度外。的骨髓，而将自己的安危置之度外。体现了台湾青年一心为他人着想、无体现了台湾青年一心为他人着想、无私奉献的精神私奉献的精神！静静地躺在病床上 李博士带着刚抽取李博士带着刚抽取的骨髓，经过的骨髓，经过十几个十几个小小时的时的奔波奔波，赶到杭州，赶到杭州，和当地的医护人员一起和当地的医护人员
10、一起连夜连夜为小钱做了骨髓移为小钱做了骨髓移植手术。植手术。6 6时时5050分分 捐髓者进无菌室捐髓者进无菌室7 7时时3030分分 捐髓者全身麻醉捐髓者全身麻醉8 8时抽骨髓时抽骨髓( (历时历时约约1 1小时小时2020分钟分钟) )9 9时时3030分分 骨髓交给负责护送的义工骨髓交给负责护送的义工1010时时20 20 分分从花莲抵台北机场从花莲抵台北机场1515时时10 10 分分由台北抵香港机场由台北抵香港机场, ,立即飞往上海立即飞往上海1919时时4040分分 飞机在上海降落飞机在上海降落, ,又直奔杭州。又直奔杭州。2121时时1515分分 救护车开进杭州医院，骨髓送到救护
11、车开进杭州医院，骨髓送到2222时时 开始骨髓移植开始骨髓移植骨髓移植时间表骨髓移植时间表 两岸骨肉同胞用爱心架起两岸骨肉同胞用爱心架起了一座跨越海峡的了一座跨越海峡的生命桥生命桥那那血脉亲情，如同生命的火种，必血脉亲情，如同生命的火种，必将一代一代传下去。将一代一代传下去。1.小钱的获救，靠的是什么？小钱的获救，靠的是什么？2.（ ）就是）就是“跨越海峡跨越海峡的生命桥的生命桥”？ 两岸骨肉同胞用爱心架起了一座跨越海峡的生两岸骨肉同胞用爱心架起了一座跨越海峡的生命桥。也许，小钱和这位台湾青年永远不会见面，命桥。也许，小钱和这位台湾青年永远不会见面，这并不重要，因为两岸同胞的心是连在一起的。那
12、这并不重要，因为两岸同胞的心是连在一起的。那血脉亲情，如同生命的火种，必将一代一代传下去。血脉亲情，如同生命的火种，必将一代一代传下去。 宝岛台湾与大陆虽然被台湾海峡所隔，宝岛台湾与大陆虽然被台湾海峡所隔，但两岸同胞的血脉亲情是无法割断的，这但两岸同胞的血脉亲情是无法割断的，这种血脉亲情就是种血脉亲情就是“跨越海峡的生命桥跨越海峡的生命桥”，这座用爱心架起的生命桥一定会永远屹立这座用爱心架起的生命桥一定会永远屹立在两岸同胞的心中；这种血脉亲情是生命在两岸同胞的心中；这种血脉亲情是生命的火种，必将愈燃愈烈，经久不熄，世代的火种，必将愈燃愈烈，经久不熄，世代相传。相传。 你想到了什么？你想到了什么
13、？ 国际上骨髓资助有规定，骨国际上骨髓资助有规定，骨髓资助者和受捐人在一年内是不髓资助者和受捐人在一年内是不能见面也不能知道对方的身份和能见面也不能知道对方的身份和姓名的姓名的 。 1997年月，该中心进行横跨两岸的骨髓年月，该中心进行横跨两岸的骨髓移植，将台湾一名岁妇女的骨髓，移植给移植，将台湾一名岁妇女的骨髓，移植给大陆一名大陆一名17岁男孩。岁男孩。 1999年年7月月29日台湾身患残疾的汤女士带着伤日台湾身患残疾的汤女士带着伤病的身躯，为西安病的身躯，为西安29岁的白血病患者王健做捐髓岁的白血病患者王健做捐髓手术。手术。 2003年年11月月14日上午，该中心几经辗转，日上午，该中心几
14、经辗转，将台湾女青年捐献的新鲜骨髓送到汕头将台湾女青年捐献的新鲜骨髓送到汕头 ，挽救了，挽救了汕头市工贸中专的学生姚文健的生命。汕头市工贸中专的学生姚文健的生命。 三、让我们也来仿写一下吧。三、让我们也来仿写一下吧。爱是明媚的阳光，给人以温暖；爱是明媚的阳光，给人以温暖；爱是盛开的鲜花，给人爱是盛开的鲜花，给人 ；爱是潺潺的溪流，滋润爱是潺潺的溪流，滋润 ；爱是爱是 ，点燃，点燃 。只要人人都献出一点爱，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！世界将变成美好的人间！爱是明媚的阳光，给人以温暖；爱是明媚的阳光，给人以温暖；爱是盛开的鲜花，给人以芳香；爱是盛开的鲜花，给人以芳香；爱是潺潺的溪流，滋润万物的成长；爱是潺潺的溪流，滋润万物的成长；爱是熊熊的火炬，点燃生命的希望。爱是熊熊的火炬，点燃生命的希望。只要人人都献出一点爱，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！世界将变成美好的人间！ 爱是生命的火焰爱是生命的火焰, 没有没有它它, 一切变成黑夜一切变成黑夜。 罗曼罗曼 罗兰罗兰 爱爱, 可以创造奇迹。可以创造奇迹。 乔迈乔迈 同一时间，不同的地点，同一时间，不同的地点，上演着两个不同的场景。上演着两个不同的场景。是哪儿两个不同的场景呢？是哪儿两个不同的场景呢？写作特色：
