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1、幼儿园中班区域材料投放记录表幼儿园中班区域材料投放记录表班级：主题名称记录时间（月份） ：十一月份区域材料名称名称科学区小小药剂师拧瓶盖材料明细阶段目标玩法投放数量材料图片1、感知不同颜色并配对。2、认识数字 1-9。不织布、瓶盖、提卡3、培养幼儿的专注力，锻炼幼儿手眼协调能力。根据题卡，按颜色或者数字找瓶盖拧在相应的位置上。2 份瓶子、药丸、收纳盒、能按数取物或者按物取数。夹子通过瓶身上的数字，找到相应数量的药丸放在瓶子了，并找出瓶盖上对应的点数配对，拧上瓶盖。20 个1、根据颜色将图形归类到相应的篮子里。各种形状、双面底图、 能区分各种图形，体验图形组创意拼图2、根据底图寻找相同的图收纳盒
2、、合变化的乐趣。形放上去。3、自由组合拼搭。2 盒魔尺魔尺锻炼幼儿双手的灵活性，培养利用转动的关节做出各种形幼儿的专注力、耐力和想象状，可以自由发挥的。力。13 个科学区培养孩子对颜色认识和空间感知的发展能力，锻炼手部肌将不织布条横穿图形，多色肉的精细发展，促进手眼协分开横穿。调，培养幼儿耐心、专注力的养成。拼图平面拼图能较细致地观察画面，学习拼根据画面内容， 把 24 块拼图24 块拼图。拼成完整的画。4 份走迷宫把小圆珠放在起点处，通过培养幼儿的专注力、观察力，纸盒、习惯、小圆珠观察找到适合的线路，将小锻炼空间感知及思考能力。圆珠滚到终点处。魔方二阶魔方培养幼儿的专注力，锻炼幼儿把一样颜色
3、的小正方形转到手眼协调能力。同一面上。13 个3 份编织不织布8 份美工区有趣的纸筒勾线笔、纸筒尝试在纸筒上进行创意绘画与制作选择一个纸筒，在纸筒运用各种线条、形状进行绘画创作。10 个舞龙舞龙图、一次性筷子、 尝试用一次性筷子和胶布制手工纸、胶布、剪刀作舞龙，体验制作的乐趣。选择自己喜欢的颜色给未涂色的舞龙图涂上颜色，然后用剪刀剪下来，再用胶布把一次性筷子粘在龙头和龙尾处。超轻彩泥、纸盘、辅美味小吃助材料尝试运用团圆、压扁、搓条等 学习用团圆、压扁、搓条等泥塑技能，大胆地制作各种小方式制作龟粿、面条、包子吃等小吃。6 份10 份理发店废旧吹风机、梳子、围裙等1、喜欢参与角色游戏，在游戏中使用
4、常见的礼貌用语进行交往。2、学习反映简单的现实生活和自己所扮演角色的职责。3、学习礼貌待人，愿意与同伴交往，不妨碍别人游戏。幼儿按意愿选择角色进行扮演，通过语言、动作，表现角色职责，启发幼儿发展游戏情节。角色区菜市场各种蔬菜、海鲜等1.懂得在游戏中按意愿选择角色，积极愉快参与游戏，体验集体游戏的快乐。2.引导幼儿在角色游戏中建立和遵守规则，从而培养幼儿的责任感。3.通过在游戏中遇到的困难和矛盾，培养幼儿初步解决较简单问题的能力和提高幼儿合作的能力。幼儿按意愿选择角色进行扮演，通过语言、动作，表现角色职责，启发幼儿发展游戏情节。1、加深对角色的理解，丰富游戏情节，能较形象的模仿社会角色的语言、行
5、为，反应角色职责。2、懂得扮演角色和使用物品、场地等应遵守游戏规则，增强规则意识。3、在教师的指导下，学会解决角色方面的争端。娃娃家娃娃、推车、家具、餐具、锅碗等幼儿按意愿选择角色进行扮演，通过语言、动作，表现角色职责，启发幼儿发展游戏情节。跑跑镇操作各种动物人物黏贴以能根据故事情节进行猜想并材料及底板操作自由黏贴跑跑镇的人物与动物6 份语言区民俗亲子制卡纸、无纺布、彩笔作书本等将在图书、电脑上查询有关民俗的资料或图片制作图册，愿与同伴分享自己制作的图书意把自己听过的或看到的讲给别人听。认知科普读书本物能认真观看画面，认识各种不与同伴一起观看了解相关的同小百科小百科知识10 本20 本反欺凌绘
6、本系列书本翻阅书本，与同伴一起交流通过观察画面，学习如何保护分享自己8 本6 本小熊画桥书本能根据画面大胆猜测小熊画桥的有趣过程。用食指大拇指在书本的左下角一页一页地翻阅铃鼓铃鼓能根据歌曲的旋律有节奏地用手晃动铃鼓表现6 个表演区三只蝴蝶表演道具头饰、蝴蝶翅膀服饰水果服饰能根据音乐表演的需要选择把各种不同的水果服装穿在服装来装扮自己身上走 T 台秀6 套能根据故事的情节学会装扮把蝴蝶道具背在身上，把头自己，能有动作表情地表演故饰戴在头上事内容6 套棍铃棍铃能根据音乐有节奏地摇棍铃双手或单手拿着棍铃做各种动作20 个花圈头饰、手环花圈头饰、手环学会装扮自己进行表演把花圈头饰与手环套在身上6 套沙球沙球能根据音乐有节奏地摇沙球用手摇晃沙球20 个建构区长方形纸砖长方形纸砖运用延长、拼合、搭高等技能 用搭高等方式建房子表现小区楼房爱护建构材料和建构成果、能装饰楼房按记号收拾、整理游戏材料30 个三角形纸砖三角形纸砖20 个注：1.材料明细填写即制作时所需材料。2.阶段目标填写材料投放的当前阶段目标
