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1、句 子 成 分 刘红宾 整理中文版思考：什么是句子？思考：什么是句子？句子：句子：（1）由词和短语构成由词和短语构成;（2）带有一定语调带有一定语调;（3）表示相对完整的意思。表示相对完整的意思。主语主语谓语谓语宾语宾语补语补语状语状语定语定语你知道句子有哪些构成成分？你知道句子有哪些构成成分？ 主语是谓语陈述的对象，指明说的是“什么人”或“什么事物”。 例如：例如：(1)(1)我我 打打 你。你。(1)(1)中中 国国 人人 民民 志志 气气 高。高。(2)(2)提提 高高 整整 个个 中中 华华 民民 族族 的的 科科 学学 文文 化化 水水 平平 是是 亿亿 万万 人人 民民 群群 众众
2、 的的 切切 身身 事业。事业。 谓语谓语是陈述主语的，说明主语的。主语是陈述主语的，说明主语的。主语“是什么是什么”或或“怎么样怎么样” 。 注：狭义的谓语指动词。注：狭义的谓语指动词。例如：(1)(1)我我 打打 你。你。(2)(2)鲁鲁 迅迅 是是 中中 国国 现现 代代 文文 学学 的的 奠奠 基基 人。人。(3)(3)满满 天天 乌乌 云云 顿顿 时时 消消 散散 了。了。(4)(4)小小 王王 今今 年年 十十 六六 岁。岁。(5)(5)明明 天天 星星 期期 日。日。(6)(6)树树 叶叶 黄黄 了。了。 宾语宾语在动词后面，表示动作、行为在动词后面，表示动作、行为涉及的人或事物
3、，回答涉及的人或事物，回答“谁谁”或或“什么什么”一类问题。一类问题。 例如：例如：(1)他打你。他打你。(2)(2)什么叫信息？什么叫信息？(3)(3)门口围观一群看热闹的。门口围观一群看热闹的。(4)(4)马克思认为知识是进行斗争和为马克思认为知识是进行斗争和为无产阶级解放事业服务的手段。无产阶级解放事业服务的手段。 定语定语是名词前面的连带成分，用来修饰、是名词前面的连带成分，用来修饰、 名词表示人或事物性质、状态、数量、名词表示人或事物性质、状态、数量、所属等。所属等。例如：例如：(1)(1)那那 沉沉 甸甸 甸甸 的的 稻稻 谷，象谷，象 一一 垄垄 金金 黄黄 的的 珍珍 珠。珠。
4、(2)(2)三三 杯杯 美美 酒酒 敬敬 亲亲 人。人。(3)(3)雪雪 野野 中中 有有 血血 红红 的的 宝宝 珠珠 山山 茶，茶，白白 中中 隐隐 青青 的的 单单 瓣瓣 梅梅 花。花。(4)(4)中中 国国 的的 历历 史史 有有 自自 己己 的的 特特 点。点。 ()()状语状语是动语或形容词前面的连带成分，是动语或形容词前面的连带成分， 用来修用来修饰、限制动词或形容词，表示动作的状态、方饰、限制动词或形容词，表示动作的状态、方式、时间、处所或程度等。式、时间、处所或程度等。例如：例如：(1)(1)他他 已已 经经 快快 速速 地地 走走 了。了。(2)(2)咱咱 们们 北北 京京
5、 见。见。(3)(3)歌歌 声声 把把 王王 老老 师师 带带 入入 深深 沉沉 的的 回回 忆。忆。(4)(4)科科 学学 终终 于于 以以 伟伟 大大 的的 不不 可可 抑抑 制制 的的力力 量量 战战 胜胜 了了 神神 权。权。(5)(5)她她 很很 漂漂 亮。亮。(6)(6)月月 光光 十十 分分 朦朦 胧胧. . 补语补语是动词或形容词后面的连带成分，是动词或形容词后面的连带成分， 一般一般用来补充说明动作、行为的情况、结果、程用来补充说明动作、行为的情况、结果、程度、趋向、时间、处所、数量、性状等。度、趋向、时间、处所、数量、性状等。例如：例如：(1)(1)广广 大大 人人 民民
6、干干 得得 热热 火火 朝朝 天。天。(2)(2)他他 写写 的的 字字 比比 原原 来来 不不 是是 好好 一一 点点 ，而，而 是是 好好 得得 多多 。(3)(3)他他 生生 于于 1918 1918 年年 。(4)(4)他他 坐坐 在在 桌桌 子子 旁旁 。(5)(5)颜颜 色色 是是 那那 么么 浓，浓浓，浓 得得 好好 象象 要要 流流 下下 来来 似似 的的 。 双宾语双宾语例如例如:朋友送我一支笔。朋友送我一支笔。 “我我”是近宾语（间接宾语），是近宾语（间接宾语），“一一支笔支笔”是远宾语（直接宾语）。是远宾语（直接宾语）。 现在人们叫它现在人们叫它 故宫。故宫。 它它是近宾
7、语（间接宾语），是近宾语（间接宾语），故宫故宫是远宾语（直接宾语）。是远宾语（直接宾语）。 主语主语 谓语谓语 宾语宾语（定语）（定语）状语补语名、代名、代名、代名、代动、形动、形形容词“的”副词“地”形容词“的”助词“得”1 1、 根据句意用双竖线划开主语、谓根据句意用双竖线划开主语、谓语不正确的是：语不正确的是：( ( ) ) A A 风在我的耳旁边风在我的耳旁边呼呼直响。呼呼直响。 B B 在一个孩子的眼里，他的老师在一个孩子的眼里，他的老师是多么慈爱，多么公平，多么伟大的是多么慈爱，多么公平，多么伟大的人呀。人呀。 C C 人们在延安机场上送行的情景人们在延安机场上送行的情景常常出现在
8、眼前。常常出现在眼前。 D D 我我想起在延安蓝家坪我们种的想起在延安蓝家坪我们种的菜园来了。菜园来了。A2、指出画线部分在句中充当的句、指出画线部分在句中充当的句子成分是什么。子成分是什么。 我校的文明礼貌活动有我校的文明礼貌活动有两周两周了。了。 ( ) 在学校大会堂在学校大会堂我见到了这位见我见到了这位见义勇为的英难。义勇为的英难。 ( )宾语宾语状语状语3、 “这座大得犹如一座城市的建筑物是这座大得犹如一座城市的建筑物是世世代代劳动的结晶世世代代劳动的结晶”，这句话的主语是：，这句话的主语是： ( ) A 这这 B 城市城市 C 建筑物建筑物C4、选出对下面句子中加横线部分分析不正确的
9、一、选出对下面句子中加横线部分分析不正确的一项，将序号写在括号里。（项，将序号写在括号里。（ ） A 他给我带来了一小朵他给我带来了一小朵雏菊雏菊和一根和一根青草青草。(宾语宾语) B 人类人类语言的特点就在于能用变化无穷的语音，语言的特点就在于能用变化无穷的语音，表达变化无穷的意义。表达变化无穷的意义。 (主语主语) C 这回我们没有这回我们没有在办公室里在办公室里停留。停留。 (状语状语) D 她仍然立她仍然立在死海附近的山坡上在死海附近的山坡上。 (补语补语)B5 5、选出下面成分分析正确的句子。、选出下面成分分析正确的句子。 （ ） A A 鲁迅先生鲁迅先生（主语）（主语）以以“时间就
10、是生命时间就是生命”（状语）（状语）律己律己（谓语）。（谓语）。 B B 鲁迅先生鲁迅先生（主语）（主语）以以“时间就是生命时间就是生命”（状语）（状语）律律（谓语）（谓语）己己（宾语）。（宾语）。 C C 经过一年的经过一年的（定语）（定语）努力努力（主语），（主语），农民终于农民终于（状语）（状语）获得获得（谓语）（谓语）丰收丰收（宾语）。（宾语）。 D D 经过一年的努力经过一年的努力（状语），（状语），农民农民（主（主语）语）终于终于（状语）（状语）获得获得（谓语）（谓语）丰收丰收（补语）。（补语）。B7、选出对下面一句话分析正确的一项：、选出对下面一句话分析正确的一项： ( ) 一轮
11、鲜红的太阳从东方冉冉升起来了。一轮鲜红的太阳从东方冉冉升起来了。 A 句子的谓语中心语是句子的谓语中心语是“升起来升起来”。 B “从东方从东方”在句中充当状语。在句中充当状语。 C “鲜红鲜红”是定语，是定语，“起来起来”是宾语。是宾语。 D 一轮一轮和和冉冉冉冉都是状语。都是状语。6、“周总理那慈祥的面容立即跃入我的周总理那慈祥的面容立即跃入我的眼帘。眼帘。”一句中的主语的中心语是：一句中的主语的中心语是： ( ) A 周总理那慈祥的面容周总理那慈祥的面容 B 面容面容 C 周总理周总理 BB8 8、在下列句子主语的中心语和谓语的中、在下列句子主语的中心语和谓语的中心语前面分别加上一个修饰
12、定语和一个表心语前面分别加上一个修饰定语和一个表示情态的状语，以使句子内容丰富，语言示情态的状语，以使句子内容丰富，语言生动形象。生动形象。 一个女孩在草丛中跳舞。一个女孩在草丛中跳舞。9 9、划分下列句子成分。、划分下列句子成分。 （1 1）鲁班是我国古代春秋时期一位著名的建筑）鲁班是我国古代春秋时期一位著名的建筑工匠。工匠。 鲁班鲁班 是是 我国我国 古代古代 春秋时期春秋时期 （主语）（谓语）（定语）（定语）（定语）（主语）（谓语）（定语）（定语）（定语） 一位一位 著名的著名的 建筑建筑 工匠工匠。 （定语）（定语）（定语）（宾语）（定语）（定语）（定语）（宾语）（2）地球上几乎每时每刻都在发生着地震。）地球上几乎每时每刻都在发生着地震。地球上地球上 几乎几乎 每时每刻每时每刻 都都 在在（状语）（状语）（状语）（状语）（状语）（状语）（状语）（状语）（状语）（状语）发生发生 着着 地震地震。（谓语）（谓语） （宾语）（宾语）（3）全世界的科学家们都在努力探索地震）全世界的科学家们都在努力探索地震灾害的规律。灾害的规律。 全世界的全世界的 科学家们科学家们 都都 在在 努力努力（定语）（定语） （主语）（主语） （状语）（状语）（状语）（状语） （状语）（状语）探索探索 地震灾害的地震灾害的 规律。规律。（谓语）（定语）（谓语）（定语） （宾语）（宾语）
