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1、启示启示 特点特点 背景背景预测预测策略策略图幅幅总数数区域区域图数数20111132012 1362103 105地理高考，考什么？怎么考？教什么？怎么教？地理高考，考什么？怎么考？教什么？怎么教？ 一、问题提出背景一、问题提出背景 探寻命题轨迹和探寻命题轨迹和命题趋势，把握命题趋势，把握20142014年备考的重点年备考的重点内容。内容。必修必修1：自然地理：自然地理必修必修2：人文地理：人文地理 必修必修3:区域可持续发展区域可持续发展选修选修初中区域初中区域 初中新课程标准初中新课程标准在认识区域是这样描写的：世界地理：在认识区域是这样描写的：世界地理：南北两极是必学区域，此外，还必须
2、从世界范围内选择南北两极是必学区域，此外，还必须从世界范围内选择至少一个大洲、四个地区和五个国家；中国地理：北京、至少一个大洲、四个地区和五个国家；中国地理：北京、台湾、香港、澳门为必修区域，此外，还必须从全国范台湾、香港、澳门为必修区域，此外，还必须从全国范围内选择至少五个不同空间尺度的区域。围内选择至少五个不同空间尺度的区域。 【2011年全国新课标卷年全国新课标卷】36（28分）依据图文资料及所学知识，分）依据图文资料及所学知识，完成下列各题。完成下列各题。 某岛国某岛国人口约人口约500万万（2009年），年），经济发达，淡水资源严重不经济发达，淡水资源严重不足。足。该国国土面积约该国
3、国土面积约640平方千米，其中主岛平方千米，其中主岛面积面积约约540平方千米，平方千米，地形单调，平均地形单调，平均海拔不足海拔不足15米米，岛上，岛上河流最长不足河流最长不足16千米千米。图。图6示示意该国主岛及位置，图意该国主岛及位置，图7为对应的气候资料。为对应的气候资料。考什么？考什么？（1）简述该国）简述该国气候特征气候特征，并分析该国淡水资源严，并分析该国淡水资源严重不足的主要原因。（重不足的主要原因。（10分）分） （2）图）图8为图为图6中中M水坝的景观。水坝阻挡海水涌水坝的景观。水坝阻挡海水涌入，并通过其闸门调控河流入海流量。说明入，并通过其闸门调控河流入海流量。说明建坝前
4、建坝前后后坝内水域坝内水域水的水的咸淡变化咸淡变化及其及其原因原因。（。（12分）分）（3）除建水坝外，请你为该国再提出一种解决淡）除建水坝外，请你为该国再提出一种解决淡水资源短缺的办法，并说明理由。（水资源短缺的办法，并说明理由。（6分）分）新加坡地理特征及原因分析新加坡地理特征及原因分析围绕区域发展设问有什么？为什么？围绕区域发展设问有什么？为什么？探讨、论证区域经济发展探讨、论证区域经济发展考什么？考什么？探索命题规律，掌握区域地理高效复习策略探索命题规律，掌握区域地理高效复习策略李满李满 【2012年全国新课标卷年全国新课标卷】 37.（24分）阅读图文资分）阅读图文资料，完成下列要求
5、。料，完成下列要求。 图图7所示区域的沿海地区年降水量约所示区域的沿海地区年降水量约50毫米，东毫米，东部山地雪线高度在部山地雪线高度在44805000米之间，自米之间，自20世世纪纪90年代，该地区开始种植芦笋（生长期耗水量年代，该地区开始种植芦笋（生长期耗水量较大），并发展成为世界上最大的芦笋出口区。较大），并发展成为世界上最大的芦笋出口区。 探索命题规律，掌握区域地理高效复习策略探索命题规律，掌握区域地理高效复习策略李满李满考什么？考什么？（1）分析图示沿海地区）分析图示沿海地区气候干旱气候干旱的原因。（的原因。（10分）分）（2）推断图示沿海地区芦笋种植用水的来源。（）推断图示沿海地区
6、芦笋种植用水的来源。（6分）分）（3）你认为图示沿海地区）你认为图示沿海地区是否是否应该大力发展芦笋种植，应该大力发展芦笋种植，请说明理由。（请说明理由。（8分）分）南美洲西海岸地理特征及原因分析南美洲西海岸地理特征及原因分析围绕区域发展设问有什么？围绕区域发展设问有什么？探讨、论证区域经济发展探讨、论证区域经济发展探索命题规律，掌握区域地理高效复习策略探索命题规律，掌握区域地理高效复习策略李满李满考什么？考什么？36题：（1）分析）分析M处附近沙源较丰富的原因。处附近沙源较丰富的原因。(6分分)（2）分析）分析H县城附近冬春季节风力强劲的原因县城附近冬春季节风力强劲的原因(8分分)（3）某课
7、外活动小组的同学对）某课外活动小组的同学对M处的沙丘群规模是否会处的沙丘群规模是否会扩大产生了争论，形成了两种不同的观点。选择你支扩大产生了争论，形成了两种不同的观点。选择你支持的一种观点，为其提供论据。持的一种观点，为其提供论据。(8分分)【2013年全国新课标卷年全国新课标卷】区域地理特征、原因分析、探讨区域发展区域地理特征、原因分析、探讨区域发展平均分：11.7，难度系数：0.53考什么？考什么？二、区域地理试题考查特点二、区域地理试题考查特点12230122S市市373038太太平平洋洋图2例2013.以区域图和文字为信息载体考查气候及气候因子，从局部区域空间出发，考查从区域图获取和解
8、读信息的能力1.以以“现实问题现实问题”立意，立意，重视区域的重视区域的空间定位空间定位。探索命题规律，掌握区域地理高效复习策略探索命题规律，掌握区域地理高效复习策略李满李满图32.2.重视运用系统地理的原理，进行重视运用系统地理的原理，进行区域的比较与分析。探索命题规律，掌握区域地理高效复习策略探索命题规律，掌握区域地理高效复习策略李满李满二、区域地理试题考查特点二、区域地理试题考查特点三、近年高考试卷启示三、近年高考试卷启示1选择典型区域（大洲、地区、国家）教会学生区域分析的方法。2对区域特征的分析应以高中自然地理和人文地理原理、规律为基础，从确定地理位置、归纳地理事物和现象分布和变化特征
9、、阐释地理事物和现象的成因和相互联系、探讨区域可持续发展等角度分析区域特征。3淡化对具体地理事象的记忆，注重地理事象空间分布和时间变化规律的掌握。 探索命题规律，掌握区域地理高效复习策略探索命题规律，掌握区域地理高效复习策略李满李满1.图像系统图像系统 试题载体试题载体2.现实问题现实问题 切入通道切入通道3.开放情景开放情景 钟情要素钟情要素4.五性特征五性特征 显著特点显著特点个预测个预测探索命题规律，掌握区域地理高效复习策略探索命题规律，掌握区域地理高效复习策略李满李满四、四、2014区域地理命题预测区域地理命题预测存在的的主要问题：存在的的主要问题： 不能把必修一、必修二、必修三的基本
10、原理应用不能把必修一、必修二、必修三的基本原理应用到具体的区域上，不能解决实际问题。到具体的区域上，不能解决实际问题。解决的措施：？解决的措施：？ 根本的原因：根本的原因： 1、该记的没记住，区域定位能力差，看啥都是新的。、该记的没记住，区域定位能力差，看啥都是新的。 2、知识还没有形成体系，是散的，更谈不上立体的、知识还没有形成体系，是散的，更谈不上立体的区域。区域。 3、依赖心理太强，自己动手少、总结更少。、依赖心理太强，自己动手少、总结更少。初中课标：初中课标：能够正确说出区域地理事物和现象的能够正确说出区域地理事物和现象的分布。分布。高三要求：高三要求：能够正确分析区域特征的形成原因，
11、能够正确分析区域特征的形成原因，并结合区域特征评价区域发展的有利和不利条件。并结合区域特征评价区域发展的有利和不利条件。优质高效课堂优质高效课堂个措施个措施探索命题规律，掌握区域地理高效复习策略探索命题规律，掌握区域地理高效复习策略李满李满五、措施五、措施-如何教？如何教？某一区域某一区域区域特征区域特征自然地理特征自然地理特征人文地理特征人文地理特征分析原因分析原因回归原理回归原理发发现现区域问题区域问题解决措施解决措施区域地理学习五步曲区域地理学习五步曲在哪里？在哪里？有什么？有什么？为什么？为什么？怎么样？怎么样？怎么办怎么办区域地理区域地理1 1、运用地图，建立空间概念，、运用地图，建
12、立空间概念，学会学会空间定位空间定位2 2、运用综合的方法，、运用综合的方法，归纳归纳区域特征区域特征3 3、运用、运用联系联系方法，构建方法，构建知识网络知识网络。4 4、运用比较的方法，、运用比较的方法，把握区域把握区域差异差异5 5、运用时事热点，运用时事热点，由果溯因由果溯因，提升，提升区域分析能力区域分析能力、个策略个策略运用地图，建立空间概念，运用地图，建立空间概念，学会学会空间定位空间定位经纬网经纬网海陆位置海陆位置轮廓形状轮廓形状主要地理事物主要地理事物区域自然、人文要素区域自然、人文要素区区域域定定位位构建世界和中国的构建世界和中国的“心理地图心理地图”弱化记忆，强化定位。弱
13、化记忆，强化定位。连点成线构成网格连点成线构成网格世界世界“八纵四横八纵四横”030E90E120E180120W90W60W030N40N32S训练：（训练：（训练：（训练：（1 1）要要要要画网格定画网格定画网格定画网格定“ “点点点点” ” （2 2）主要经纬线沿线地理单元的罗列）主要经纬线沿线地理单元的罗列）主要经纬线沿线地理单元的罗列）主要经纬线沿线地理单元的罗列 我国我国“六纵四横六纵四横”80E90E100E110E120E130E23.5N30N40N50N地理事物一线穿：地理事物一线穿：常规经纬线穿过的大洲、海洋、国家、城市、地形区、河流、气候区、农业区、-30300 0N
14、N30300 0S S尼尼罗罗河河两两河河流流域域印印度度河河恒恒河河长长江江密密西西西西比比河河巴巴拉拉那那河河墨墨累累达达令令河河北美洲的关键“3线、2点”30300 0N N40400 0N N90900 0W W南美洲的关键“3线、2点”30300 0S S0 00 060600 0W W非洲的3个关键点30300 0S S30300 0N N30300 0E E0 00 0大洋洲的2个关键点1501500 0E E1201200 0E E30300 0S S欧洲的4个关键点50500 0N N40400 0N N0 00 010100 0E E50N30N300N500N1200W7
15、00W250E350E300N23.50N550N66.50N300E1800700E900E300N00中国省区知识：沿海省区、陆疆省区、长江沿线省区、黄河沿线省区、京广铁路沿线省区、内蒙古相邻省区、陕西相邻省区世界地理世界地理：粗略定位粗略定位定位方法及要求定位方法及要求中国地理中国地理：精细定位精细定位脑子中要形成一个立体的世界。脑子中要形成一个立体的世界。不一定精准只要求能进行构建知识结构，学会描述和阐释区域特征构建知识结构，学会描述和阐释区域特征地形地形气候气候河湖河湖植被植被土壤土壤资源资源自自然然地地理理特特征征海陆位置海陆位置地理事物的相对位置地理事物的相对位置位置位置经纬度位
16、置经纬度位置经济地理位置经济地理位置搭架子构建知识结构，学会描述和阐释区域特征构建知识结构，学会描述和阐释区域特征地形地形气候气候河湖河湖植被植被土壤土壤资源资源自自然然地地理理特特征征位置位置地形分布地形分布地形结构地形结构海拔高低海拔高低地面起伏地面起伏特殊地貌特殊地貌地质资源地质资源地质灾害地质灾害地形类型地形类型地形成因地形成因构建知识结构，学会描述和阐释区域特征构建知识结构，学会描述和阐释区域特征地形地形气候气候河湖河湖植被植被土壤土壤资源资源自自然然地地理理特特征征位置位置气候要素气候要素气候类型气候类型气候分布气候分布气候特征气候特征气候资源气候资源气候与其它要素间的关系气候与其
17、它要素间的关系气象灾害气象灾害气候因素气候因素大气环流大气环流海陆位置海陆位置地面状况地面状况洋流洋流人类活动人类活动太阳辐射太阳辐射构建知识结构，学会描述和阐释区域特征构建知识结构，学会描述和阐释区域特征地形地形气候气候河湖河湖植被植被土壤土壤资源资源自自然然地地理理特特征征位置位置气候要素气候要素气候类型气候类型气候分布气候分布气候特征气候特征气候资源气候资源气候与其它要素的关系气候与其它要素的关系气象灾害气象灾害气候因素气候因素降水降水气压气压风风蒸发量蒸发量气温气温气温的高低气温的高低气温年较差气温年较差气温日较差气温日较差构建知识结构，学会描述和阐释区域特征构建知识结构，学会描述和阐
18、释区域特征地形地形气候气候河湖河湖植被植被土壤土壤资源资源自自然然地地理理特特征征位置位置气候要素气候要素气候类型气候类型气候分布气候分布气候特征气候特征气候资源气候资源气候与其它要素的关系气候与其它要素的关系气象灾害气象灾害气候因素气候因素降水降水气压气压风风蒸发量蒸发量气温气温降水总量降水总量降水年际变化降水年际变化降水季节变化降水季节变化构建知识结构，学会描述和阐释区域特征构建知识结构，学会描述和阐释区域特征地形地形气候气候河湖河湖植被植被土壤土壤资源资源自自然然地地理理特特征征位置位置源流概况源流概况各段特征各段特征流域概况流域概况补给来源补给来源水文特征水文特征河流与其它要素的关系河
19、流与其它要素的关系水系特征水系特征水位变化水位变化汛期长短汛期长短有无冰期有无冰期含沙量含沙量流量大小流量大小水利水害水利水害类型类型构建知识结构，学会描述和阐释区域特征构建知识结构，学会描述和阐释区域特征地形地形气候气候河湖河湖植被植被土壤土壤资源资源自自然然地地理理特特征征位置位置源流概况源流概况各段特征各段特征流域概况流域概况补给来源补给来源水文特征水文特征河流与其它要素的关系河流与其它要素的关系水系特征水系特征流域面积流域面积河流弯曲度河流弯曲度支流密度支流密度河流长度、流向河流长度、流向水利水害水利水害类型类型构建知识结构，学会描述和阐释区域特征构建知识结构，学会描述和阐释区域特征工
20、业工业人口人口城市城市交通交通商业商业旅游旅游人人文文地地理理特特征征农业地域类型农业地域类型农业区分布农业区分布农作物种类农作物种类耕作制度耕作制度耕地类型耕地类型经营方式经营方式农业农业区位因素区位因素地形地形土壤土壤水源水源市场市场交通交通政策政策劳动力劳动力气候气候热量条件热量条件热量条件热量条件水分条件水分条件水分条件水分条件水热配合水热配合水热配合水热配合光照条件光照条件光照条件光照条件运用联系方法，构建知识网络。运用联系方法，构建知识网络。地地势势高高地广人稀地广人稀多雪山多雪山 冰冰 川川交通不便交通不便太阳能丰富太阳能丰富发展交通发展交通水力发电水力发电 大河源头大河源头多草
21、场多草场气候寒气候寒河谷农业河谷农业高寒牧业高寒牧业青藏地区“高高”、“寒寒”畜产品加畜产品加工业工业农田、村镇、城市的分布农田、村镇、城市的分布运用联系方法，构建知识网络。运用联系方法，构建知识网络。干旱干旱畜牧业畜牧业灌溉农业灌溉农业地形：地形：周边高原山地阻隔周边高原山地阻隔植被：植被：草原、荒漠草原、荒漠气候特点：气候特点：降降水水少少，晴晴天天多多，光光照照强，温差大强，温差大内流河：内流河：补给类型、流量变化补给类型、流量变化咸水湖：咸水湖：湖湖面面的的季季节节变变化化、盐盐度度的时空差异的时空差异位置：位置：地处内陆，距海远地处内陆，距海远西北内陆地区的区域特征：西北内陆地区的区
22、域特征：运用比较的方法，把握区域差异运用比较的方法，把握区域差异英国、日本 非洲与拉美对比运用时事热点，由果溯因，提升区域分析能力运用时事热点，由果溯因，提升区域分析能力案例：非洲、俄罗斯案例：非洲、俄罗斯分析非洲干燥分析非洲干燥面积广大的原面积广大的原因、沿海广布因、沿海广布沙漠的原因。沙漠的原因。分析为何水能分析为何水能世界最丰富世界最丰富ab为何气候，形为何气候，形成原因是什么成原因是什么写出沿线的自然写出沿线的自然带名称，阐释其带名称，阐释其分布特点和形成分布特点和形成原因原因a有人说地中海在有人说地中海在缩小，红海在长缩小，红海在长大，你认为对吗大，你认为对吗c地中海气候为何在地中海
23、沿地中海气候为何在地中海沿岸最典型，其它大洲为何没岸最典型，其它大洲为何没有？或者较少？有？或者较少？说明南非综合国力说明南非综合国力的基本实体特点的基本实体特点画出画出20E、0、10E、30E、和南、和南北纬北纬30线线举例举例1 分析特征分析特征抓住知识点和抓住知识点和考点考点设问形似高考设问形似高考答案回归教材答案回归教材青尼罗河、白青尼罗河、白尼罗河的水文尼罗河的水文特征特征b1、俄罗斯1月东部与西部气温差异及产生差异的主要原因？2、北半球冬季，奥伊米亚康为什么有“寒极”之称？3.全球气候变暖对西西伯利亚平原有何影响？4、俄罗斯内河航运为什么在伏尔加河等东欧平原河流上更发达？5、西伯
24、利亚河流凌汛与我国黄河凌汛的异同点比较？6、西伯利亚河流水能丰富，但开发利用少的原因？7、西伯利亚河流含沙量小的原因？8、西西伯利亚平原多沼泽原因？9、世界大河中下游平原、河口三角洲多为农业发达地区，但俄罗斯西西伯利亚平原却不是农业区的原因？10、俄罗斯土地资源丰富，但农业生产不稳定，大量进口谷物的原因？11、俄罗斯为什么被称为传统的欧洲国家?12、俄罗斯海岸线漫长，但港口少的原因？摩尔曼斯克成为不冻港的原因教学案例-美国一、地理位置一、地理位置说位置、说位置、画重要的经纬线画重要的经纬线二、各区域轮二、各区域轮廓廓35404512011512580404585907570认轮廓认轮廓三、自然
25、地理特征三、自然地理特征地形地形1地形特征地形特征主要地形类型、地形分布主要地形类型、地形分布描述地形特征描述地形特征 三、自然地理特征三、自然地理特征地形地形2地形成因地形成因东、西部山地成因东、西部山地成因板块构造学说板块构造学说中部平原的成因中部平原的成因流流水作用水作用五大湖的成因五大湖的成因冰冰川作用川作用分析分析 地形成因地形成因推测对气候、河流、农业等地理推测对气候、河流、农业等地理要素的影响要素的影响1气候分布与成因气候分布与成因成因与分布成因与分布三、自然地理特征三、自然地理特征气候气候说出气候分布特征、说出气候分布特征、验证地形对气候分验证地形对气候分布的影响布的影响气候成
26、因的比较气候成因的比较与欧洲气候的比较与欧洲气候的比较地形因素地形因素与亚洲气候的比较与亚洲气候的比较海陆热力性质差异海陆热力性质差异40100120804010012080三、自然地理特征三、自然地理特征气候气候2气候要素分布气候要素分布冬夏气温冬夏气温 通过冬夏气温的比较通过冬夏气温的比较 气温年较差大气温年较差大 大陆性强（与我国东部、欧大陆性强（与我国东部、欧洲西部比较）洲西部比较） 通过冬夏气温分布疏密比较通过冬夏气温分布疏密比较 冬、夏南北温差大小差异及原因（与我国冬、夏南北温差大小差异及原因（与我国比较）比较） 等温线空间分布的分析等温线空间分布的分析3气候要素分布气候要素分布年
27、降水量年降水量 年降水量的空间分布及其原因（与我国比较）年降水量的空间分布及其原因（与我国比较） 降水季节分配的地区差异降水季节分配的地区差异4重要天气系统重要天气系统飓（台）风飓（台）风 形成条件、地区、移动、影响等（气旋和反气旋）形成条件、地区、移动、影响等（气旋和反气旋）寒潮寒潮 形成条件、影响等（冷锋）形成条件、影响等（冷锋）三、自然地理特征三、自然地理特征水文水文1外流区域面积广大（占外流区域面积广大（占95%以上）以上）与我国比较分析原因与我国比较分析原因2河流河流补给类型和主要补给补给类型和主要补给304080901001103密西西比河密西西比河水文特征水文特征水文特征（流量、
28、水位变化、冰期、含沙量、流速）的分析。水文特征（流量、水位变化、冰期、含沙量、流速）的分析。东、西支流水文特征的比较东、西支流水文特征的比较4密西西比河密西西比河的开发和利用的开发和利用航运航运与莱茵河、长江的比较与莱茵河、长江的比较灌溉灌溉 对农业的影响对农业的影响发电发电 水能蕴藏的条件水能蕴藏的条件三、自然地理特征三、自然地理特征资源资源1矿产资源矿产资源种类、分布种类、分布2生物资源生物资源种类、分布种类、分布四、人文地理特征四、人文地理特征农业农业1农业发展的区位因素农业发展的区位因素与我国的比较与我国的比较2主要农业带（地域类型）主要农业带（地域类型）分布及影响区位因素分布及影响区
29、位因素四、人文地理特征四、人文地理特征工业工业1三大工业区三大工业区地域类型、形成因素、主要工业部门及城市地域类型、形成因素、主要工业部门及城市2与世界重要工业区形成区位因素的比较与世界重要工业区形成区位因素的比较四、人文地理特征四、人文地理特征交通交通1铁路运输铁路运输影响铁路建设的区位因素影响铁路建设的区位因素铁路干线走向特点及原因（与铁路干线走向特点及原因（与我国的比较）我国的比较）2海洋运输海洋运输主要港口及分析纽约港的主要港口及分析纽约港的区位因素区位因素主要航海线主要航海线四、人文地理特征四、人文地理特征人口和城市人口和城市1人口再生产类型人口再生产类型2人口分布及影响因素人口分布
30、及影响因素3人口迁移及影响因素人口迁移及影响因素4重要城市及形成发展区位因素重要城市及形成发展区位因素五、训练五、训练1读下图，回答问题。读下图，回答问题。图图中中M地地以以南南山山脉脉的的名名称称是是。该该山山脉脉起起伏伏和和缓缓，试试简简述述其其成因。成因。试试比比较较图图中中河河流流R东东、西西两两岸岸支支流流的的水水文文特特征征。（提提示示：从从水水量量、含含沙沙量量、水水位季节变化和落差等方面比较）位季节变化和落差等方面比较）图中图中M地的农业地域类型属。试分析其形成的区位因素。地的农业地域类型属。试分析其形成的区位因素。图图中中的的洋洋流流是是。夏夏季季，该该洋洋流流对对大大陆陆东东岸岸气气候候具具有有重重要要影影响响，而冬季的影响则非常小，试根据图中提供的信息，分析其原因。而冬季的影响则非常小，试根据图中提供的信息，分析其原因。没有完美的个人，只有完美的团队！没有完美的个人，只有完美的团队！你你有有一一个个苹苹果果，我我有有一一个个苹苹果果，我我们们交交换换一一下下，还还是是只只有有一一个个苹苹果果。你你有有一一个个思思想想，我我有有一一个个思思想想，我我们们交交换换一一下下，就就有有两两个个以以上上思思想想。
