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1、北师大版五年级数学下册北师大版五年级数学下册教学目标1.知识目标：知识目标：了解体积和容积，进一步能够有效区分物体的体积和容积；初步学会比较不规则物体的体积的大小的方法。2.能力目标：能力目标：能够根据生活中的常识和已有的经验，探究并掌握求不规则物体的体积的能力，具有解决物体体积和容积问题的正确方法和思路。3.情感目标：情感目标：培养大家愿意和同伴进行合作交流；乐于用学过的知识解决生活中的相关的实际问题。 教室里哪些物体比较大教室里哪些物体比较大?哪些物体比较小哪些物体比较小?教室里哪些容器放东西多教室里哪些容器放东西多?哪些容器放东西少哪些容器放东西少?土豆和红薯哪一个大呢土豆和红薯哪一个大
2、呢?下面的电视机、影碟机和手机，哪个下面的电视机、影碟机和手机，哪个所占的空间大？所占的空间大？物体所占空间的大小叫做物体的物体所占空间的大小叫做物体的体积。体积。水杯水杯集装箱集装箱电冰箱电冰箱能容纳其它物体的物体，称为能容纳其它物体的物体，称为容器容器。箱子、油桶等所箱子、油桶等所容纳物体的体积容纳物体的体积，通，通常叫做它们的常叫做它们的容积容积。努努力力吧吧！是不是所有的物体都有容积的呢？是不是所有的物体都有容积的呢？只有容器才能有容积，只有容器才能有容积，如果是实心的木块，是如果是实心的木块，是不会有容积的。不会有容积的。求做一个无盖木箱用料的多少，求做一个无盖木箱用料的多少，是求木
3、箱的（是求木箱的（ ）。）。表面积表面积体积体积容积容积表面积表面积求一个无盖木箱占的空间有多求一个无盖木箱占的空间有多大，是求木箱的（大，是求木箱的（ ）。）。表面积表面积体积体积容积容积体积体积求一个无盖木箱能容纳多少东西，求一个无盖木箱能容纳多少东西，是求木箱的（是求木箱的（ ）。）。表面积表面积体积体积容积容积容积容积8 8分米分米5 5分米分米7 7分米分米有人说：有人说：“这个木箱的容积和它的体积这个木箱的容积和它的体积一样，也是一样，也是280280立方分米。立方分米。”你同意吗？你同意吗？错。错。一个物体的一个物体的容积比它的体积小容积比它的体积小。本课小结本课小结1.通过具体的实验活动，通过具体的实验活动，了解容积的实际意义，了解容积的实际意义，初步理解容积的概念。初步理解容积的概念。2.在操作、交流中，感受在操作、交流中，感受物体体积的大小，及发物体体积的大小，及发展观念。展观念。
