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1、曾有这样一段校园流行语：曾有这样一段校园流行语：作文作文，想起伤人；作文作文，想起伤人；想说不写，中考逼人；想说不写，中考逼人；真的写起，开头就不行。真的写起，开头就不行。阅读下面材料，试写一段开头。阅读下面材料，试写一段开头。人生路上充满了挑战，挑战首先就是挑战自己。人生路上充满了挑战，挑战首先就是挑战自己。在学习、工作、生活中。敢不敢迈开第一步是挑战，在学习、工作、生活中。敢不敢迈开第一步是挑战，要不要改变不适当的行为习惯是挑战，愿不愿承担要不要改变不适当的行为习惯是挑战，愿不愿承担应负的责任是挑战，能不能承认错误也是挑战，等应负的责任是挑战，能不能承认错误也是挑战，等等。等。请以请以“挑
2、战挑战”为话题写一篇文章。可以写你的为话题写一篇文章。可以写你的经历、体验、感受、看法和信念，也可以编写寓言、经历、体验、感受、看法和信念，也可以编写寓言、故事等，所写内容必须在故事等，所写内容必须在挑战挑战“的范围之内。的范围之内。要求：要求：立意自定立意自定文体自选文体自选题目自拟题目自拟不不少于少于800字。字。作文开头常见的毛病：作文开头常见的毛病：1、远离中心；、远离中心；2、交待不清；、交待不清；3、戴大帽子；、戴大帽子；4、人云亦云，唱老调；、人云亦云，唱老调；5、浮泛，似是而非；、浮泛，似是而非；6、硬凑不好，、硬凑不好，“无愁强谈愁无愁强谈愁”；7、平淡、平庸。、平淡、平庸。
3、一、开门见山法、直接点题一、开门见山法、直接点题开门见山，即不拐弯抹角，直截了当点明与题目有关开门见山，即不拐弯抹角，直截了当点明与题目有关的人、事、物，揭示主题的方法的人、事、物，揭示主题的方法示例：示例：1、时间老人牵着我的手带着我走过了十五个春夏秋冬，、时间老人牵着我的手带着我走过了十五个春夏秋冬，蓦然回首，成长的路上已留下了我一串串由小变大的脚蓦然回首，成长的路上已留下了我一串串由小变大的脚印。印。-成长的脚印成长的脚印2、老师高兴地拿着一张获奖证书给我，此时我知道我、老师高兴地拿着一张获奖证书给我，此时我知道我成功了。老师给我竖起了大拇指。我拿着证书，欣喜地成功了。老师给我竖起了大拇
4、指。我拿着证书，欣喜地流下高兴的泪水，我为自己竖起了大拇指。流下高兴的泪水，我为自己竖起了大拇指。-为自己竖起大拇指为自己竖起大拇指好处：文章一开头就紧扣题目，用此方法入题快，符好处：文章一开头就紧扣题目，用此方法入题快，符合读者心理，节省篇幅。合读者心理，节省篇幅。二、烘托气氛抒情法二、烘托气氛抒情法所谓烘托气氛抒情法，就是在文章的开头，通过环所谓烘托气氛抒情法，就是在文章的开头，通过环境、景物描写，展现出一幅生动的画面，创造出一种境、景物描写，展现出一幅生动的画面，创造出一种艺术境界。艺术境界。示例：我冒了严寒，回到了相隔二千余里，别了示例：我冒了严寒，回到了相隔二千余里，别了二十余年的故
5、乡去。时候既是深冬，渐近故乡时，天二十余年的故乡去。时候既是深冬，渐近故乡时，天色又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜地响，从蓬隙向色又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜地响，从蓬隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。我的心不禁悲凉起来了。没有一些活气。我的心不禁悲凉起来了。故乡故乡文章开头都通过景物描写来渲染气氛和抒发情感，文章开头都通过景物描写来渲染气氛和抒发情感，其作用是为全文定下了感情基调，交待环境，渲染气其作用是为全文定下了感情基调，交待环境，渲染气氛，烘托人物，同时也迅速地把读者带到了特定情境氛，烘托人物，同时也迅速地把读
6、者带到了特定情境中。中。三、设问置疑法三、设问置疑法设问置疑这种开头的方法能引起读者的关注，设问置疑这种开头的方法能引起读者的关注，激发读者的兴趣，同时可以增加文章的曲折性，激发读者的兴趣，同时可以增加文章的曲折性，显现出文章的结构美。显现出文章的结构美。示例：镜子里出现了一个楚楚动人的女孩，示例：镜子里出现了一个楚楚动人的女孩，最显眼的是那张充满喜悦、纯真的笑脸。为什最显眼的是那张充满喜悦、纯真的笑脸。为什么女孩现在会笑得那么灿烂、动人呢？么女孩现在会笑得那么灿烂、动人呢？铲平心中的那座铲平心中的那座“山山”例句在一个特写镜头后有意提出问题，这样例句在一个特写镜头后有意提出问题，这样以直接提
7、问开启下文，都能激发读者心中的疑以直接提问开启下文，都能激发读者心中的疑问，引导读者急切地读下去。问，引导读者急切地读下去。四、巧妙模仿法四、巧妙模仿法模仿不仅是一种借鉴，同样可以创新。我们模仿不仅是一种借鉴，同样可以创新。我们说的模仿应该既吸取它的长处，又不能完全照搬。说的模仿应该既吸取它的长处，又不能完全照搬。请看下面这篇学生作文的开头：请看下面这篇学生作文的开头：如果你失去了金钱，你只失去了一部分；如果如果你失去了金钱，你只失去了一部分；如果你失去了健康，你只失去了一小半；如果你失去你失去了健康，你只失去了一小半；如果你失去了诚信，那你几乎一贫如洗了。了诚信，那你几乎一贫如洗了。“诚信诚
8、信”这位同学模仿了歌德的名言：这位同学模仿了歌德的名言：“你失去了财你失去了财产，你只失去了一点；你若失去了荣誉，你就丢产，你只失去了一点；你若失去了荣誉，你就丢掉了许多；你若失去了勇敢，你就把一切都丢掉掉了许多；你若失去了勇敢，你就把一切都丢掉了！了！”这在时间非常有限的考场上，如能扣紧话这在时间非常有限的考场上，如能扣紧话题，巧妙模仿，也是一种不错的开头方法。题，巧妙模仿，也是一种不错的开头方法。五、引用名言警句法五、引用名言警句法开头引用警句、名言、诗句、歌词或俗语、谚语、典开头引用警句、名言、诗句、歌词或俗语、谚语、典故等，可以达到吸引读者，帮助突出中心的作用。故等，可以达到吸引读者，
9、帮助突出中心的作用。 在书香的天空下，我领略到在书香的天空下，我领略到“看庭前花开花落，望看庭前花开花落，望天上云展云舒天上云展云舒”的那份超然；我感受到的那份超然；我感受到“人生如梦，一人生如梦，一樽还酹江月樽还酹江月”的那份大气；我想像出的那份大气；我想像出“物是人非事事休，物是人非事事休，欲语泪先流欲语泪先流”的那份凄凉；我还能品味的那份凄凉；我还能品味“疏影横斜水清疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏浅，暗香浮动月黄昏”的那份美丽；我更能体会的那份美丽；我更能体会“长风长风破浪会有时，直挂云帆济沧海破浪会有时，直挂云帆济沧海”的那份自信！的那份自信！- 此法的可贵之处，在于作者开篇巧妙引用贴
10、切的名诗此法的可贵之处，在于作者开篇巧妙引用贴切的名诗佳句，以自己的文化积累为依托，转虚成实，从中引出佳句，以自己的文化积累为依托，转虚成实，从中引出要写的人或事来，这样的开头能引起读者的遐想，并为要写的人或事来，这样的开头能引起读者的遐想，并为故事开拓思路，突出了所表达的中心。故事开拓思路，突出了所表达的中心。六、巧用修辞法六、巧用修辞法开篇使用修辞（拟人、排比、对比、比喻、设问、开篇使用修辞（拟人、排比、对比、比喻、设问、反问、反复等），生动形象，易把读者带入文章境界中，反问、反复等），生动形象，易把读者带入文章境界中，以引起读者对所要面对的事物或观点的兴趣，使文章开以引起读者对所要面对的
11、事物或观点的兴趣，使文章开端新颖，极富吸引力。端新颖，极富吸引力。示例：示例：1、童年是一首歌，唱出欢乐无谱的乐章；童年是一只、童年是一首歌，唱出欢乐无谱的乐章；童年是一只船，承载父母无数的心愿；童年是一座博物馆，展出天船，承载父母无数的心愿；童年是一座博物馆，展出天真稚嫩的作品；童年是一个故事，讲述单纯生动的片段。真稚嫩的作品；童年是一个故事，讲述单纯生动的片段。-童年童年2、爱心是冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜；爱、爱心是冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜；爱心是久旱后的一场甘霖，滋润了龟裂的心田；爱心是汪心是久旱后的一场甘霖，滋润了龟裂的心田；爱心是汪洋中的一个航标，指明了新生的希望
12、。洋中的一个航标，指明了新生的希望。-把爱心带给他人把爱心带给他人（比喻、排比）（比喻、排比）（比喻、排比）（比喻、排比）练习：练习： 1、在你的学习生涯中，经历了许多考、在你的学习生涯中，经历了许多考试，有时让你高兴，有时让你悲伤试，有时让你高兴，有时让你悲伤请以请以“考试考试”为题，写一个的开头。为题，写一个的开头。2、试以、试以“朋友朋友”为话题，写一段开为话题，写一段开头。头。3、我们体验着亲情，感受着亲情，以、我们体验着亲情，感受着亲情，以“亲情亲情”为话题写出开头为话题写出开头4、我们的生活不能离开水，它对我们、我们的生活不能离开水，它对我们来说非常重要来说非常重要试以试以“水水”
13、为话题，为话题，写一段开头。写一段开头。1、一个月前，发生了一件事，在人生的道路上，、一个月前，发生了一件事，在人生的道路上，它成了我一个永远擦不掉的污点。它成了我一个永远擦不掉的污点。“考试考试”2、培根说过：、培根说过：“无真实朋友之人，可以谓之真可无真实朋友之人，可以谓之真可怜而永陷于孤独生活之人。怜而永陷于孤独生活之人。”他的话道出了朋友他的话道出了朋友的重要。是的，假如一个人丧失了友情，他简直的重要。是的，假如一个人丧失了友情，他简直无法生存在世界上。无法生存在世界上。朋友朋友3、水是什么？、水是什么？最温柔的是你，最冷酷的也是你；最温柔的是你，最冷酷的也是你；最平静的是你，最不安的
14、也是你；最平静的是你，最不安的也是你；最珍贵的是你，最普通的也是你；最珍贵的是你，最普通的也是你；最狭窄的是你，最宽阔的也是你。最狭窄的是你，最宽阔的也是你。我迷惑了、我迷惑了、(设疑法设疑法)（引用名言警句法）（引用名言警句法）（巧用修辞法（巧用修辞法）开头方法有六条，开头方法有六条，一条一条都有效。一条一条都有效。开门见山点题式，开门见山点题式，题目主题见分晓。题目主题见分晓。烘托气氛抒情式，烘托气氛抒情式，写景开头定格调。写景开头定格调。设问置疑方法好，设问置疑方法好，扣人心弦求根底。扣人心弦求根底。巧妙模仿创新式，巧妙模仿创新式，激发读者感情高。激发读者感情高。引用名言警句法，引用名言警句法，吸引读者突中心。吸引读者突中心。巧用修辞好方法，巧用修辞好方法，引人入胜添气氛引人入胜添气氛。作文开头歌诀作文开头歌诀老师祝语：老师祝语：同学们，在今后的岁月里，也许同学们，在今后的岁月里，也许我们不能亲历惊险的故事，也许我我们不能亲历惊险的故事，也许我们不能成为传奇作家。但是，让我们不能成为传奇作家。但是，让我们一起乘着想象的翅膀飞翔，带着们一起乘着想象的翅膀飞翔，带着探险的精神前行，我相信你们的作探险的精神前行，我相信你们的作文一定会写得更加精彩，中考一定文一定会写得更加精彩，中考一定会取的成功！会取的成功！
