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1、仔细观察这两幅图，说说有什么不同之处。仔细观察这两幅图，说说有什么不同之处。热闹、兴奋、骄傲、兴高采烈热闹、兴奋、骄傲、兴高采烈 他们骄傲地举起了手，有他们骄傲地举起了手，有的还神气十足地左顾右盼。的还神气十足地左顾右盼。 我我的的情情绪绪迅迅速速地地传传染染给给了了他他们们，他他们们随随着着我我一一起起点点起起数数来来，“15、16、17”，越越点点越越多多，越越点点越越兴兴奋奋，声声音音越越来来越越响响，前前排排的的孩孩子子都都回回过过头头往往后后看看，几几个个男男孩孩子子索索性性站站了了起起来来，我我也也不不阻阻止止他他们们。几几乎乎所所有有的的孩孩子子都都在在快快乐乐的的交交谈谈，谈谈
2、的的内内容容当当然然是是生生日日聚聚会会、生生日日礼礼物物、父父母母祝祝福福我的情绪迅速地传染给了我的情绪迅速地传染给了他们，他们随着我一起点起数他们，他们随着我一起点起数来，来，“1515、1616、1717”越点越点越多，越点越兴奋，声音越来越多，越点越兴奋，声音越来越响，前排的孩子都回过头往越响，前排的孩子都回过头往后看，几个男孩子索性站了起后看，几个男孩子索性站了起来，我也不阻止他们。来，我也不阻止他们。我的情绪迅速地传染给了他我的情绪迅速地传染给了他们，他们随着我一起点起数来，们，他们随着我一起点起数来，“1515、1616、1717”越点越多越点越多，越点越兴奋越点越兴奋，声音，声
3、音越来越响越来越响，前，前排的孩子都回过头往后看，几个排的孩子都回过头往后看，几个男孩子男孩子索性站了起来索性站了起来，我也不阻，我也不阻止他们。止他们。 几乎所有的孩子都在快乐的交谈快乐的交谈，谈的内容当然是生日聚会、生日礼物、父母祝福几乎所有的孩子都在快乐地交谈，几乎所有的孩子都在快乐地交谈，有的说有的说：“_”,有的说有的说：“_”,还有的说还有的说：“_。”沉默、安静、沉静、寂静无声沉默、安静、沉静、寂静无声学习学习10-14自然段自然段用用“ ”画出描写孩子们沉默的句画出描写孩子们沉默的句子。子。 霎时，教室里安静下来。霎时，教室里安静下来。我把问题重复了一遍，教我把问题重复了一遍，
4、教室里依然很安静。过了一室里依然很安静。过了一会儿，几位女学生沉静地会儿，几位女学生沉静地举起了手。举起了手。霎时，教室里霎时，教室里安静安静下来。下来。我把问题重复了一遍，教我把问题重复了一遍，教室里室里依然很安静依然很安静。过了一。过了一会儿，几位女学生会儿，几位女学生沉静沉静地地举起了手。举起了手。 教室里寂然无声，没有人举手，没有教室里寂然无声，没有人举手，没有人说话。孩子们沉默着人说话。孩子们沉默着 教室里教室里寂然无声寂然无声，没有没有人举手人举手，没有人说话。孩，没有人说话。孩子们子们沉默着沉默着，我和孩子们，我和孩子们一起一起沉默着沉默着寂然无声：非常安静，没有声音。寂然无声：
5、非常安静，没有声音。1、没有人举手、没有人举手因为他们中间没有人向爸爸妈妈祝贺生日。因为他们中间没有人向爸爸妈妈祝贺生日。2、大家都沉默了、大家都沉默了因为大家认识到自己做的不够好，感到很惭因为大家认识到自己做的不够好，感到很惭愧。愧。 沉默了足足一分钟，我悄沉默了足足一分钟，我悄悄地瞥了一下这些可爱的孩子悄地瞥了一下这些可爱的孩子们他们的可爱恰恰在那满们他们的可爱恰恰在那满脸的犯了错误的神色之中。脸的犯了错误的神色之中。 孩子们错在哪里孩子们错在哪里? 在沉默的一分钟里，他们可能在想在沉默的一分钟里，他们可能在想些什么些什么?沉默、不安、羞愧、不好意思沉默、不安、羞愧、不好意思 我想去寻找蕴
6、藏在他们心灵深处我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。珍贵的东西。1.先读一读这句话。先读一读这句话。2.再联系上下文的内容，试着给这句话填填空：再联系上下文的内容，试着给这句话填填空：他们已经意识到的是：（他们已经意识到的是：（），），还没有意识到的极为珍贵的东西是：（还没有意识到的极为珍贵的东西是：（）。）。3.小组内说一说，完成填空。小组内说一说，完成填空。父母对自己的关爱父母对自己的关爱主动关爱父母，以行动回报父母对自己的爱。主动关爱父母，以行动回报父母对自己的爱。 先是一两声，继而就是七嘴八舌先是一两声，继而就是七嘴八舌了
7、：了：“问爸爸！问爸爸！”“不，问外婆！不，问外婆！”“自己查爸爸的身份证！自己查爸爸的身份证！”教室里教室里又热闹起来，只是与沉默前的热闹已又热闹起来，只是与沉默前的热闹已经不一样了。经不一样了。七嘴八舌七嘴八舌 先是一两声，继而就是七嘴八舌先是一两声，继而就是七嘴八舌了：了：“问爸爸！问爸爸！”“不，问外婆！不，问外婆！”“自己查爸爸的身份证！自己查爸爸的身份证！”教室里教室里又热闹起来，只是与沉默前的热闹已又热闹起来，只是与沉默前的热闹已经不一样了。经不一样了。七嘴八舌七嘴八舌 教室里又热闹起来，只是与沉默教室里又热闹起来，只是与沉默前的热闹已经不一样了。此时的热闹前的热闹已经不一样了。
8、此时的热闹包含着包含着_ 。 。 学习学习15-17自然段自然段 结束这堂课时，我给孩子们提了个建结束这堂课时，我给孩子们提了个建议：议：“为了给父母一份特别的惊喜，你为了给父母一份特别的惊喜，你们最好用一种不被父母察觉的方式了解们最好用一种不被父母察觉的方式了解父母的生日，而祝贺的方式可以是多种父母的生日，而祝贺的方式可以是多种多样的，但记住一点，只要你表达了自多样的，但记住一点，只要你表达了自己的爱，再稚拙的礼物他们也会觉得珍己的爱，再稚拙的礼物他们也会觉得珍贵无比。贵无比。” 如果你当时也在教室里，听了老师如果你当时也在教室里，听了老师的这个建议，你会怎样做？的这个建议，你会怎样做？ 啊
9、，我真快活！这一片沉默给了啊，我真快活！这一片沉默给了我多大的我多大的享受享受啊！在沉默中，这些小啊！在沉默中，这些小家伙终于懂得要回报父母对自己的爱家伙终于懂得要回报父母对自己的爱了。了。 这一片沉默给了我多大的享受啊！这一片沉默给了我多大的享受啊！1.1.文中的文中的“我我”指的是谁？指的是谁？2.2.你能联系上文，试着填填这三句话吗？相信你是最棒的！你能联系上文，试着填填这三句话吗？相信你是最棒的！ 这一片沉默给了孩子们多大的享受啊！他们懂得了这一片沉默给了孩子们多大的享受啊！他们懂得了 这一片沉默给了爸爸妈妈多大的享受啊！他们感受到了这一片沉默给了爸爸妈妈多大的享受啊！他们感受到了 这
10、一片沉默给了我多大的享受啊！我这一片沉默给了我多大的享受啊！我3. 3. 小组交流。小组交流。关爱他人关爱他人来自儿女的关爱来自儿女的关爱感到无比欣慰感到无比欣慰为什么说孩子的这种沉默是可贵的? 正是因为这片沉默唤醒了孩子们对父母亲的爱，通过这片沉默孩子们体会到了自己对爸爸妈妈做的还远远不够，还要用实际行动去真心地回报他们返 回同学们，学完课文，你学会明白同学们，学完课文，你学会明白了什么了什么?乌鸦反哺乌鸦反哺 据说，乌鸦小时侯，都是由它妈妈辛辛苦苦地飞出去找食物，然后回来一口一口地喂给它吃。渐渐地，小乌鸦长大了，乌鸦妈妈也老了，飞不动了，不能再飞出去找食物了。这时，长大的乌鸦没有忘记妈妈的
11、哺育之恩，也学着妈妈的样儿，每天飞出去找食物，再回来喂妈妈，照顾老乌鸦，并且从不感到厌烦，直至老乌鸦自然死亡，这就是“乌鸦反哺”。 相传，小羊对它妈妈说：相传，小羊对它妈妈说：“妈妈，您对我这妈妈，您对我这样疼爱，我怎样才能报答您的养育之恩呢？样疼爱，我怎样才能报答您的养育之恩呢？”羊羊妈妈说：妈妈说：“我什么也不要你报答，只要你有这片我什么也不要你报答，只要你有这片孝心，妈妈就心满意足了。小羊听后，情不自禁孝心，妈妈就心满意足了。小羊听后，情不自禁地流下眼泪地流下眼泪小羊为了报达母羊的养育之恩，小羊为了报达母羊的养育之恩，每次吃奶都是跪着的。它知道，是妈妈用奶水喂每次吃奶都是跪着的。它知道，
12、是妈妈用奶水喂大它的，跪着吃奶是感激妈妈的哺乳之恩，这便大它的，跪着吃奶是感激妈妈的哺乳之恩，这便是是“羔羊跪乳羔羊跪乳”。 羊羔跪乳羊羔跪乳 阅读了这两篇故事以后，你有什么阅读了这两篇故事以后，你有什么话想对你的爸爸妈妈说吗话想对你的爸爸妈妈说吗? 亲爱的爸爸妈妈，我想对您说亲爱的爸爸妈妈，我想对您说： 父母的爱父母的爱永远永远是是我们最宝贵的财最宝贵的财富，富，是我们一生享是我们一生享用不完的财富！用不完的财富！在这个世界上，我们永远需要报答最美好在这个世界上，我们永远需要报答最美好的人，这就是母亲。的人，这就是母亲。 -（前苏联）奥斯特洛夫斯基（前苏联）奥斯特洛夫斯基 谁言寸草心，报得三
13、春晖。谁言寸草心，报得三春晖。 -孟郊孟郊 失去了慈母便像花插在瓶子里，虽然还有失去了慈母便像花插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去了根。色有香，却失去了根。 -老舍老舍 没有太阳，花朵不会开放；没有太阳，花朵不会开放；没有爱便没有幸福；没有妇女也没有爱便没有幸福；没有妇女也就没有爱，没有母亲，既不会有就没有爱，没有母亲，既不会有诗人，也不会有英雄。诗人，也不会有英雄。 高尔基高尔基我要做我要做听：一首歌听：一首歌感恩的心感恩的心看：一部电影看：一部电影漂亮妈妈漂亮妈妈读：一篇文章读：一篇文章奇迹的名字叫奇迹的名字叫 父亲父亲写：一篇作文写：一篇作文亲爱的爸爸妈亲爱的爸爸妈妈，我想对你说妈，我想对你说 a.a.询询问问：向向亲亲人人和和邻邻居居了了解解，你你小小时时候候父父母是怎样疼爱你的。母是怎样疼爱你的。b.b.观观察察：注注意意观观察察父父母母平平时时的的辛辛劳劳，体体会会父母对自己的爱。父母对自己的爱。 c.c.回回忆忆：打打开开影影集集，找找到到父父母母教教自自己己走走路路、陪着游戏陪着游戏的记录的记录。d.回回报报：每每天天为为忙忙碌碌的的父父母母做做件件事事，让让父父母母感受你们对他们的爱。感受你们对他们的爱。 综合性学习活动（回忆、了解父母关心爱护自己的事情）（回忆、了解父母关心爱护自己的事情）
