《四年级下语文课件：作文12级第3课感动（二）人教新课标》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级下语文课件：作文12级第3课感动（二）人教新课标（26页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、欢迎来到语文课堂感动（二）感动（二） 你听说过你听说过“情动而辞发情动而辞发”吗？吗？ 你知道它是什么意思呢？你知道它是什么意思呢？ 1、找到主观素材的动情点。、找到主观素材的动情点。2、自然流畅地表达真情实感。、自然流畅地表达真情实感。 找到主观素材的动情点什么是文章的动情点呢？什么是文章的动情点呢？ 比如：写比如：写“陌生的关爱陌生的关爱”，动情点在哪儿，动情点在哪儿呢？呢？ 陌生人给予了你怎样的关爱，有位同学这陌生人给予了你怎样的关爱，有位同学这样写的：样写的：我依旧向前走去。我依旧向前走去。“更年期更年期”却却急了，急了，“疯疯”了一样冲过来，一把抓住我，了一样冲过来，一把抓住我，再次
2、用她的再次用她的“高音喇叭高音喇叭”向我叫道：向我叫道：“难难道你不认识字吗？前面是高压电，危险！道你不认识字吗？前面是高压电，危险！”旁边还有一个大红的闪电符号。天哪，旁边还有一个大红的闪电符号。天哪，真的是命悬一线。真的是命悬一线。 所谓动情点无非就是生活中的某个所谓动情点无非就是生活中的某个场景或某一件事的某一个瞬间触动场景或某一件事的某一个瞬间触动了我们的内心，而这个场景或这个了我们的内心，而这个场景或这个瞬间在我们的写作中同样可以打动瞬间在我们的写作中同样可以打动别人，这就是动情点。别人，这就是动情点。 找到主观素材的动情点 你有没有得到过陌生人的你有没有得到过陌生人的关爱，现在跟大
3、家分享一下。关爱，现在跟大家分享一下。怎样抓住怎样抓住“动情点动情点”呢？呢？ 把最能触动我们内心波澜、起伏的把最能触动我们内心波澜、起伏的点抓住就可以了。点抓住就可以了。 在生命里面，妈妈给予我们的关心在生命里面，妈妈给予我们的关心最多，你的妈妈都是怎样关心你的，最多，你的妈妈都是怎样关心你的，有哪些点确实让你有深刻感触？有哪些点确实让你有深刻感触？你的爸爸严厉吗？给大家说一说吧。你的爸爸严厉吗？给大家说一说吧。 找到主观素材的动情点 两个作文题目：两个作文题目： “一件自豪的事一件自豪的事” “一个值得回忆的人一个值得回忆的人” 任任选选一一个个题题目目，说说一一说说你你选选的的事情的事情
4、的“动情点动情点”。找到主观素材的动情点 抓抓文文章章的的动动情情点点，还还要要学学会会思思考考生生活活、思思考考人人生生，加加入入联想，深层次抓联想，深层次抓“动情点动情点”。找到主观素材的动情点 和亲人之间有没有发生别的事情，和亲人之间有没有发生别的事情，思考之后，你的内心有没有产生深思考之后，你的内心有没有产生深刻的波动呢？刻的波动呢？找到主观素材的动情点 两个作文题目：两个作文题目： “有滋味的眼泪有滋味的眼泪” “我重新认识了他（她）我重新认识了他（她）” 先选一件事情，然后说说这件先选一件事情，然后说说这件事的事的“动情点动情点”。找到主观素材的动情点 一件事情我们可以从事情本一件
5、事情我们可以从事情本身方面抓最能触动人内心的点；身方面抓最能触动人内心的点；针对事情，深入思考，联系自己针对事情，深入思考，联系自己的经历，可以挖掘事情背后的的经历，可以挖掘事情背后的“动情点动情点”。找到主观素材的动情点 1、找到主观素材的动情点。、找到主观素材的动情点。2、自然流畅地表达真情实感。、自然流畅地表达真情实感。 课堂课堂 读一读部分读一读部分问题：问题：1、文文章章的的“动动情情点点”部部分分是是哪哪里里？文章是怎样表达真实的情感的？文章是怎样表达真实的情感的？2、找找一一找找哪哪些些地地方方触触动动了了你你，请请把把它们划出来。它们划出来。自然流畅地表达真情实感 1、自自己己
6、对对小小提提琴琴的的厌厌烦烦情情感感是是怎怎样样表达出来的？表达出来的？2、小小作作者者找找到到拉拉琴琴的的兴兴奋奋感感觉觉时时又又是怎样表达出来的？是怎样表达出来的？3、小小作作者者取取得得了了成成功功又又是是怎怎样样表表现现出来的？出来的？自然流畅地表达真情实感 一个题目：我的头一个题目：我的头“轰轰”的一声的一声1、看看到到这这个个题题目目，你你的的脑脑海海里里首首先先闪闪现现出出来来的的是是什什么么场场面面？什什么么事事？什么人？什么人？2、为什么要选这件事情？、为什么要选这件事情？3、这这件件事事中中，哪哪个个细细节节给给你你的的感感触触最深？最深？4、通过什么来表达的？、通过什么来
7、表达的？自然流畅地表达真情实感 轮轮到到我我时时，老老师师只只瞥瞥了了一一眼眼，就就厌厌恶恶地地皱皱着着眉眉头头说说：“这这是是什什么么字字？是是人人写写的的吗吗？怎怎么么像像蝎蝎子子爬爬的的！”老老师师把把我我的的字字举举起起来来给给同同学学们们看看，同同学学们们都都哄哄笑笑起起来来。我我的的头头“轰轰”的的一一声声胀胀了了起起来来，像像要要炸炸开开似似的的，只只听听到到一一片片“嗡嗡嗡嗡”的的声声音音，别别的的就就什什么么也也不不知知道道了了我我也也不不知知道道自自己己怎怎么么回回到到家家里里的的，一一进进门门我我就就用用被被子子狠狠狠狠地地蒙蒙着着头头，羞羞辱辱的的泪泪水水像泉水一样涌了
8、出来。像泉水一样涌了出来。 自然流畅地表达真情实感 抒写情感时，就要抓住人物的抒写情感时，就要抓住人物的动作、神态、语言、心理活动、场动作、神态、语言、心理活动、场面等各种细节进行描写。一篇文章面等各种细节进行描写。一篇文章要想感人，在叙述、描写中都要倾要想感人，在叙述、描写中都要倾注自己的情感，也就是字里行间流注自己的情感，也就是字里行间流淌的都是作者的情感，并不需要华淌的都是作者的情感，并不需要华丽的词藻。这是一种间接抒情，在丽的词藻。这是一种间接抒情，在叙述、描写中倾注自己的情感，还叙述、描写中倾注自己的情感，还有一种直接抒情，运用富有感情色有一种直接抒情，运用富有感情色彩的语言，通过赞
9、美、歌颂等，把彩的语言，通过赞美、歌颂等，把作者的激情直接倾吐出来。作者的激情直接倾吐出来。 自然流畅地表达真情实感 以德报怨 乐乐提示：乐乐提示：不要为一些小事情斤斤计较，这样你永远都不会快乐，要有一颗宽容的心。比如当别人不小心损坏了你的东西时，不妨微笑一下，说声没有关系，这样别人会对你更友好。 “我的妈妈我的妈妈” 你会选一件什么事情？表你会选一件什么事情？表现他（她）什么样的特点？现他（她）什么样的特点？动情点在哪儿？动情点在哪儿？ 1、请以“记一件 的事”为题目，先补充完整题目，选一件事，找出“动情点”，说一说怎样流畅地表达出你的真情实感？2、马上就要毕业了，六年小学生活中，哪个老师留
10、给你的印象最深？请你给大家介绍一下，以“我的老师”为题目。找出“动情点”，要表达出真情实感。 从【大展身手】中任选一个题目写成作文，能够在作文中流畅地表达出自己的真情实感。字数不少于500字。 我们一起学习了如何找到我们一起学习了如何找到素材的素材的“动情点动情点”，并能够在，并能够在作文中流畅地加入真情实感，作文中流畅地加入真情实感，今后我们在写作文的时候一定今后我们在写作文的时候一定要表达出自己的真情实感，这要表达出自己的真情实感，这样我们的作文才会打动人。样我们的作文才会打动人。 1、完成课上未完成的作业；2、回家阅读思维上的文章。 励志名言励志名言形成天才的决定因素应该是勤奋 安全小贴上课间活动注意安全
