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1、语义通关题（一）语义通关题（一）语义通关题（一）语义通关题（一）1 1 1 1、注音、注音、注音、注音飨（飨（飨（飨（ ） 姬（姬（姬（姬（ ） 鲰（鲰（鲰（鲰（ ）2 2 2 2、释义、释义、释义、释义沛公沛公沛公沛公军军军军霸上霸上霸上霸上 （ ） 沛公欲沛公欲沛公欲沛公欲王王王王关中（关中（关中（关中（ ） 素素素素善善善善留侯张良（留侯张良（留侯张良（留侯张良（ ） 项伯乃夜驰项伯乃夜驰项伯乃夜驰项伯乃夜驰之之之之沛公军沛公军沛公军沛公军（） 3 3 3 3、区别多义字词、区别多义字词、区别多义字词、区别多义字词使子婴使子婴使子婴使子婴为为为为相相相相 （ ）谁谁谁谁为为为为大王大王大
2、王大王为为为为此计者此计者此计者此计者 （ ） （）4 4 4 4、重点句式、重点句式、重点句式、重点句式具告以事（具告以事（具告以事（具告以事（ ）此天子气也（此天子气也（此天子气也（此天子气也（ ）温故知新语义通关题（二）语义通关题（二）语义通关题（二）语义通关题（二）1 1 1 1、注音、注音、注音、注音卮卮卮卮酒（酒（酒（酒（ ） 戮戮戮戮力（力（力（力（ ） 郤郤郤郤（ ） 2 2 2 2、释义、释义、释义、释义秦时与臣秦时与臣秦时与臣秦时与臣游游游游（ ） 项伯杀人，臣项伯杀人，臣项伯杀人，臣项伯杀人，臣活活活活之（之（之（之（ ）要要要要项伯（项伯（项伯（项伯（ ） 不可不不可不
3、不可不不可不语语语语（ ）3 3 3 3、区别多义字词、区别多义字词、区别多义字词、区别多义字词乃夜驰乃夜驰乃夜驰乃夜驰之之之之沛公军（沛公军（沛公军（沛公军（ ） 为为为为之之之之奈何（奈何（奈何（奈何（ ）愿伯具言臣愿伯具言臣愿伯具言臣愿伯具言臣之之之之不敢倍德也。（不敢倍德也。（不敢倍德也。（不敢倍德也。（ ）珍宝尽有珍宝尽有珍宝尽有珍宝尽有之之之之（ ） 今人有大功而击今人有大功而击今人有大功而击今人有大功而击之之之之（ ）温故知新语义通关题（三）语义通关题（三）语义通关题（三）语义通关题（三）1 1 1 1、注音、注音、注音、注音玉玉玉玉珏珏珏珏（ ） 瞋瞋瞋瞋目（目（目（目（ ）
4、彘彘彘彘肩（肩（肩（肩（ ）2 2 2 2、释义、释义、释义、释义不可不早自来不可不早自来不可不早自来不可不早自来谢谢谢谢项王项王项王项王 （ ）不如因善）不如因善）不如因善）不如因善遇遇遇遇之（之（之（之（ ） 乃乃乃乃夜夜夜夜驰之沛公军（驰之沛公军（驰之沛公军（驰之沛公军（ ） 距距距距关，毋内诸侯（关，毋内诸侯（关，毋内诸侯（关，毋内诸侯（ ） 3 3 3 3、区别多义字词、区别多义字词、区别多义字词、区别多义字词妇女无所妇女无所妇女无所妇女无所幸幸幸幸（ ）故故故故幸幸幸幸来告良（来告良（来告良（来告良（ ）4 4 4 4、重点句式、重点句式、重点句式、重点句式将军战河南（将军战河南（
5、将军战河南（将军战河南（ ）亚父者，范增也。（亚父者，范增也。（亚父者，范增也。（亚父者，范增也。（ ）温故知新语义通关题（四）语义通关题（四）语义通关题（四）语义通关题（四）1 1 1 1、注音、注音、注音、注音刀刀刀刀俎俎俎俎（ ） 目目目目眦眦眦眦尽裂（尽裂（尽裂（尽裂（ ） 桮桮桮桮杓（杓（杓（杓（ ）2 2 2 2、释义、释义、释义、释义吾得兄吾得兄吾得兄吾得兄事事事事之之之之 （ ）距关，毋）距关，毋）距关，毋）距关，毋内内内内诸侯（诸侯（诸侯（诸侯（ ） 君君君君安安安安与项伯有故（与项伯有故（与项伯有故（与项伯有故（ ） 籍籍籍籍吏民（吏民（吏民（吏民（ ） 3 3 3 3、区
6、别古今异义词、区别古今异义词、区别古今异义词、区别古今异义词备他盗之出入与备他盗之出入与备他盗之出入与备他盗之出入与非常非常非常非常也（古：也（古：也（古：也（古： 今：今：今：今： ）沛公居沛公居沛公居沛公居山东山东山东山东时时时时 （古：（古：（古：（古： 今：今：今：今： ）温故知新复述宴前情节。复述宴前情节。 一、宴前一、宴前 ( (幕后活动幕后活动) )无伤告密无伤告密亚父定计亚父定计项伯夜访项伯夜访张良献策张良献策刘邦定策刘邦定策项王许诺项王许诺合作探究合作探究 （一）（1）小组讨论疏通第三段重小组讨论疏通第三段重点字词，并翻译课文。点字词，并翻译课文。1、沛公旦日从从百余骑：使跟
7、从2、谢曰：臣与将军戮戮力而攻秦。谢罪 /合力3、然不自意意能先入关破秦。料想。4、令将军与臣有郤郤。通“隙”，隔阂。5、项王因因留沛公与饮。于是、就6、亚父南南向坐。面向南。7、数目数目项王。屡次、多次 / 以目示意 8、若入前前为寿，寿毕，请请以剑舞，因因击沛公于坐。上前 / 请求 / 趁机 9、不不者，若属若属皆且为且为所虏：通“否”/ 你们这些人 / 将要 / 被 重重点点文文言言词词语语1.卫士欲止不内内：通“纳”，使进入2.披披帷西向立，嗔目视项王，头发上指。揭开 /向上 7、臣死且且不避，卮酒安足安足辞。表让步，尚且 / 怎么 / 值得 8、杀人如不能举举，刑刑人如恐不胜胜。 尽
8、 / 动词，杀 /尽 9、此亡亡秦之续续耳，窃为窃为大王不取也。已亡 / 延续 / 私下 / 认为 10、沛公起如如厕，因因招樊哙出。往、去 / 趁机 重重点点文文言言词词语语（2）第三段从第三段从“沛公沛公旦日从百余沛公沛公旦日从百余骑来见项王骑来见项王”到到“庄不得击庄不得击”记叙了记叙了那些具体事件？那些具体事件？第一件事第一件事“刘邦谢罪刘邦谢罪”第二件事第二件事“项王设宴项王设宴”第三件事第三件事“范增举玦范增举玦”第四件事第四件事“项庄舞剑项庄舞剑”（3）刘邦谢罪是否诚心，何以见得？（4）“项庄舞剑”在情节展开上有什么作用？这一事件给后人留下了哪一个成语？分角色朗读课文樊哙闯帐部分
9、角色朗读课文樊哙闯帐部分，力求充分表达人物的不同情分，力求充分表达人物的不同情感与心态。感与心态。 合作探究（二）“樊哙闯帐樊哙闯帐”是故事的高潮。课文是故事的高潮。课文从哪几方面刻画樊哙这一人物？写从哪几方面刻画樊哙这一人物？写“樊哙闯帐樊哙闯帐”的目的是什么？（是的目的是什么？（是不是不是“喧宾夺主喧宾夺主”？）？）1、语言描写：、语言描写：“此迫矣！臣请入，与之同命”。语句短促急迫，紧张的形势，急迫的心态，忠勇忠勇的性格跃然纸上。 2、行动描写：、行动描写：“带剑拥盾入军门”，“侧其盾以撞，卫士仆地”，“立而饮之”，“拔剑切而啖之”，无所顾忌，无所畏惧，何等英武、英勇。无所顾忌，无所畏惧
10、，何等英武、英勇。3、外貌描写：、外貌描写：“瞑目视项王”，头发上指，“目眦尽裂”，着墨不多，却极为传神。浓墨重彩写樊哙，既衬托了项羽、刘邦，更突出了张良。 文章巧妙地把握人物关系，刘邦信而用之，项羽感其“义”，赞其“勇”，赐酒、赐彘、赐坐，张良则是“导演”兼“舞台调度”，一切全由张良策划，读来绝无喧宾夺主之感。 小结小结 课文第三段记述课文第三段记述“鸿门宴鸿门宴”上刘、项双上刘、项双方的激烈斗争。刘邦谢罪，以屈求伸，矛方的激烈斗争。刘邦谢罪，以屈求伸，矛盾缓解，范增举块，危机依然四伏，项庄盾缓解，范增举块，危机依然四伏，项庄舞剑，更是险象环生，樊哙闯帐，故事到舞剑，更是险象环生，樊哙闯帐，
11、故事到达高潮。项羽唯恐担当达高潮。项羽唯恐担当“不义不义”之名，损之名，损其其“威威”，伤其，伤其“信信”，不用范增之计，不用范增之计，终于让刘邦借故脱逃，放虎归山，铸成大终于让刘邦借故脱逃，放虎归山，铸成大错。错。巩固提升巩固提升1、解释下列加点和加横线的文言词解释下列加点和加横线的文言词沛公沛公旦日旦日（）从从（）百余）百余骑骑（）来见项王）来见项王项王即日项王即日因因（）留沛公与饮）留沛公与饮范增数范增数目目（）项王）项王若入前为寿（若入前为寿（）因击沛公于坐（因击沛公于坐（）不者，不者，若属若属（）皆且（）皆且（）为所为所（）虏）虏常以身翼蔽沛公（常以身翼蔽沛公（）臣死且不避（臣死且不避（）杀人如不能杀人如不能举举，刑人如恐不，刑人如恐不胜胜（）还军霸上，还军霸上，以（以（）待大王来）待大王来故遣将守关者（故遣将守关者（）坐须臾（坐须臾（）作业：自主疏通第四段。作业：自主疏通第四段。垓下歌垓下歌 项羽项羽力拔山兮气盖世。力拔山兮气盖世。时不利兮骓不逝。时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何！骓不逝兮可奈何！虞兮虞兮奈若何！虞兮虞兮奈若何！
