八年级语文上册 第五单元 24《大道之行也》课件 (新版)新人教版

上传人:cn****1 文档编号:568263198 上传时间:2024-07-23 格式:PPT 页数:8 大小:969.01KB
返回 下载 相关 举报
八年级语文上册 第五单元 24《大道之行也》课件 (新版)新人教版_第1页
第1页 / 共8页
八年级语文上册 第五单元 24《大道之行也》课件 (新版)新人教版_第2页
第2页 / 共8页
八年级语文上册 第五单元 24《大道之行也》课件 (新版)新人教版_第3页
第3页 / 共8页
八年级语文上册 第五单元 24《大道之行也》课件 (新版)新人教版_第4页
第4页 / 共8页
八年级语文上册 第五单元 24《大道之行也》课件 (新版)新人教版_第5页
第5页 / 共8页
点击查看更多>>
资源描述

《八年级语文上册 第五单元 24《大道之行也》课件 (新版)新人教版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《八年级语文上册 第五单元 24《大道之行也》课件 (新版)新人教版(8页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

m 和睦,关系友好 w 憎恶 j 通“举”,选拔 fn 职业,职守 人不独亲其亲,不独子其子 力恶其不出于身也,不必为己 外户而不闭 C 叫作,称作 认为小,轻视 /(好比)坐在井里看天的人,说天很小,其实天并不小。 不一致。理由:在韩愈看来,老子所说的“道德”是抛开仁义而言,只是他一个人的说法,而自己所说的“道德”是包括仁义,是天下人所共同承认的道德。 示例1:支持。学校通过盛大的仪式向学生普及传统文化,感染学生,唤起他们的感恩之心,使学生印象深刻,这种做法值得提倡。示例2:反对。下拜磕头,形式大于内容。日常小事也能体现真情,多陪陪父母,帮助做家务,培养孝心,从点滴做起比较好。(言之有理,语言通顺,字数符合要求即可)

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 大杂烩/其它

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号