三年级下册语文课件29.去年的树课后作业长版

上传人:hs****ma 文档编号:568262924 上传时间:2024-07-23 格式:PPT 页数:11 大小:241.50KB
返回 下载 相关 举报
三年级下册语文课件29.去年的树课后作业长版_第1页
第1页 / 共11页
三年级下册语文课件29.去年的树课后作业长版_第2页
第2页 / 共11页
三年级下册语文课件29.去年的树课后作业长版_第3页
第3页 / 共11页
三年级下册语文课件29.去年的树课后作业长版_第4页
第4页 / 共11页
三年级下册语文课件29.去年的树课后作业长版_第5页
第5页 / 共11页
点击查看更多>>
资源描述

《三年级下册语文课件29.去年的树课后作业长版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《三年级下册语文课件29.去年的树课后作业长版(11页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、一、一、 四次对话四次对话1 1第一次对话是小鸟与第一次对话是小鸟与_的对话,约定明年相见。后面的对话,约定明年相见。后面 三次分别是小鸟与三次分别是小鸟与_、_、_的对话,的对话,从中可以看出小鸟为了见到树而从中可以看出小鸟为了见到树而。2 2小鸟有一种可贵的精神是小鸟有一种可贵的精神是( () ),树也有一种可贵的,树也有一种可贵的 精神是精神是( () )。A A牺牲自己,照亮别人牺牲自己,照亮别人 B B信守诺言,珍惜友情信守诺言,珍惜友情树树树桩树桩大门大门小女孩儿小女孩儿四处寻找四处寻找B BA A3 3这四次四次对话在全文中起的作用是在全文中起的作用是( )( )A A引出故事人

2、物,激引出故事人物,激发读者的者的阅读兴趣。趣。B B推推动故事情故事情节的的发展,展,贯穿全文。穿全文。B B4 4用朗读表达感受。用朗读表达感受。A A焦急担心焦急担心B B坚决肯定坚决肯定C C请求期盼请求期盼D D平稳低沉平稳低沉(1)(1)树对小鸟说:树对小鸟说:“再见了。明年请你再回来,让我听再见了。明年请你再回来,让我听你的歌声吧。你的歌声吧。”( ( ) )(2)(2)小鸟说:小鸟说:“好啊,你等着我吧。好啊,你等着我吧。” ( ( ) )(3)(3)小鸟问大门:小鸟问大门:“大门先生,你知道我的好朋友大门先生,你知道我的好朋友树怎么样了吗?树怎么样了吗?” ( ( ) )(4

3、)(4)门回答说:门回答说:“是树吗?它在工厂里被锯成小木棍,是树吗?它在工厂里被锯成小木棍,做成火柴,卖到了那边的村子里面。做成火柴,卖到了那边的村子里面。” ( ( ) )D DC CB BA A二、一次深情的注视二、一次深情的注视 小鸟深情地注视着油灯的火苗,然后为火苗唱起了去小鸟深情地注视着油灯的火苗,然后为火苗唱起了去年的那支歌年的那支歌1 1填上不同的词。填上不同的词。 ( ) ( )地注视地注视 ( )( )地注视地注视2 2表示表示“看看”的词语,除了的词语,除了“注视注视”,我还知道瞧、,我还知道瞧、_、_、_等等。深情深情目不转睛目不转睛盯盯瞥瞥瞅瞅3 3小鸟深情地注视着油

4、灯的火苗时会说:小鸟深情地注视着油灯的火苗时会说:_4 4如果树现在能够说话,树一定会说:如果树现在能够说话,树一定会说:_5 5你想对小鸟说什么呢?你想对小鸟说什么呢?_我想对小鸟说:小鸟,你珍惜友情,信守诺言的精神值我想对小鸟说:小鸟,你珍惜友情,信守诺言的精神值得我学习。得我学习。树啊,我终于找到你了,现在我就为你唱歌。树啊,我终于找到你了,现在我就为你唱歌。小鸟,谢谢你,请你不要难过,你一定会找到更多的好小鸟,谢谢你,请你不要难过,你一定会找到更多的好朋友的。朋友的。一、延伸阅读一、延伸阅读迪斯尼和米老鼠迪斯尼和米老鼠沃尔特沃尔特迪斯尼是美国最负盛名的人物之一。他曾经迪斯尼是美国最负盛

5、名的人物之一。他曾经到美国的一家报社应聘,没有被录用。后来,他终于找到到美国的一家报社应聘,没有被录用。后来,他终于找到了一份替教堂作画的工作。了一份替教堂作画的工作。有一天,当他有一天,当他( (象像象像) )往常一样在车库里工作的时往常一样在车库里工作的时候,忽然看见一只老鼠在地板上跳跃。他赶紧回到家里,候,忽然看见一只老鼠在地板上跳跃。他赶紧回到家里,拿了一些面包屑给它吃。渐渐地,他们混得很熟。有时候,拿了一些面包屑给它吃。渐渐地,他们混得很熟。有时候,那只老鼠竟大胆地爬到他的画板上,并且有节奏地跳跃着。那只老鼠竟大胆地爬到他的画板上,并且有节奏地跳跃着。 出于好奇,他每天都要出于好奇,

6、他每天都要( (带代带代) )一些面包屑去喂老鼠。一些面包屑去喂老鼠。老鼠吃东西时,他就在一旁瞪大眼老鼠吃东西时,他就在一旁瞪大眼( (睛晴睛晴) )细细地观看,直细细地观看,直到老鼠跑走为到老鼠跑走为( (至止至止) )。不久,他失业了。正当他穷困潦倒的时候,突然想起了不久,他失业了。正当他穷困潦倒的时候,突然想起了车库里那只跑到画板上跳跃的老鼠。他立刻画出了一只老鼠车库里那只跑到画板上跳跃的老鼠。他立刻画出了一只老鼠的轮廓,卡通片的轮廓,卡通片米老鼠米老鼠就这样诞生了。他因此一举成名,就这样诞生了。他因此一举成名,成为伟大的艺术家。成为伟大的艺术家。 1 1用用“”划掉第二段括号中不恰当的

7、字。划掉第二段括号中不恰当的字。2 2按意思在文中找出合适的词语写在括号里。按意思在文中找出合适的词语写在括号里。(1)(1)形容生活贫困,十分失意。形容生活贫困,十分失意。 ( )( )(2)(2)比喻因做某件事成功而一下子出名。比喻因做某件事成功而一下子出名。( )( )3 3阅读短文,填空。阅读短文,填空。(1)“(1)“渐渐地,他们混得很熟渐渐地,他们混得很熟”中的中的“他们他们”指的是:指的是:_。(2)“(2)“他因此一举成名,成为伟大的艺术家他因此一举成名,成为伟大的艺术家”中的中的“一举一举”指的是:指的是:_他画出了一只老鼠的轮廓。他画出了一只老鼠的轮廓。穷困潦倒穷困潦倒一举

8、成名一举成名沃尔特沃尔特迪斯尼和老鼠迪斯尼和老鼠4 4这个故事说明了什么道理?这个故事说明了什么道理?( () ) A A一只老鼠使沃尔特一只老鼠使沃尔特迪斯尼获得了巨大的成迪斯尼获得了巨大的成功。功。 B B任何人在困难面前都不要低头。任何人在困难面前都不要低头。 C C成功的创作离不开对生活的仔细观察。成功的创作离不开对生活的仔细观察。5 5沃尔特沃尔特迪斯尼为什么能画出米老鼠呢?从文中迪斯尼为什么能画出米老鼠呢?从文中找找 出表明原因的句子,写在下面。出表明原因的句子,写在下面。_C C老鼠吃东西时,他就在一旁瞪大眼睛细细地观看,老鼠吃东西时,他就在一旁瞪大眼睛细细地观看,直到老鼠跑走为止。直到老鼠跑走为止。二、百字二、百字练笔笔课文成功地描写了文成功地描写了对话,我,我们也来模仿一下也来模仿一下这种写法。种写法。妈妈做好了午餐,朝着小明的屋子喊:做好了午餐,朝着小明的屋子喊:“儿子,快来吃儿子,快来吃饭!” 小明小明 地答道:地答道:“”“ ”妈妈又喊了起来。又喊了起来。小明不耐小明不耐烦地地说:“”知道,知道,你先吃吧!知道,知道,你先吃吧!不慌不忙不慌不忙 妈妈,等会儿,小妈妈,等会儿,小说马上就看完了。说马上就看完了。快点,菜都凉了。快点,菜都凉了。

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 建筑/环境 > 施工组织

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号