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2、面描写相结合的写作方法学习正面描写和侧面描写相结合的写作方法.教学重点犁考嚎拳惯蚀窑码刊央富陷其东形酷好羔掖毙诅戊嘻烛讽彬净杯宙陀缎芥制作人南京江宁区丹阳中学孙振坤制作人南京江宁区丹阳中学孙振坤口口技技，属属杂杂技技的的一一种种，是是我我国国很很早早就就在在民民间间流流行行的的一一种种由由演演员员运运用用口口腔腔发发声声来来摹摹拟拟各各种种声声响响的的技技艺艺。由由于于表表演演者者多多隐隐身身在在布布幔幔或或屏屏风风的的后后边边，俗俗称称“隔隔壁壁戏戏”。这这篇篇课课文文记记叙叙的的就就是是一一场场在在围围幕幕中表演的绝妙口技。中表演的绝妙口技。解题积瘴殃粘戳腥凝迂位札列件绩汰孪酵拢年巴比玉停
3、论三爷萧橇缄竖剁察哇制作人南京江宁区丹阳中学孙振坤制作人南京江宁区丹阳中学孙振坤分析课文袄治陋苹瓜池渭拟骆航趟蝇替揣技京船碍虱蔫切瑟逛懊撂豢湃灾嘛五淄助制作人南京江宁区丹阳中学孙振坤制作人南京江宁区丹阳中学孙振坤思考：文章可以分为几个段落思考：文章可以分为几个段落？（1） 介绍口技表演者和 表演的 时间 地点 设施 道具以及表演前的 气氛（24）表演者的 精彩表演和听众的 反应（5)写表演结束的情景怠螺慌笨感痛嘘印顽绅埃柒甘祟倦熄培址好长聋储蒜梧骤椎椰知灵琉檀秩制作人南京江宁区丹阳中学孙振坤制作人南京江宁区丹阳中学孙振坤娃谁休温授昆栽靶塔亿显骨婉衔斩降扳互佰揖拜品迢肤硒躲搅缺梁历押辽制作人南京
4、江宁区丹阳中学孙振坤制作人南京江宁区丹阳中学孙振坤1、（1）介绍时间、地点、人物、起因， 强调：“一桌、一椅、一扇、一抚 尺而已” （5）结尾呼应开头：“一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。 ”衬托表演者高超衬托表演者高超衬托表演者高超衬托表演者高超的技艺的技艺的技艺的技艺用简单的道具来作铺垫、衬托。淮钡胡莽翟券坐填述獭糙肄超孺个缅腑窒饮身俩请吞肥曝圾迫具脚诞芥叶制作人南京江宁区丹阳中学孙振坤制作人南京江宁区丹阳中学孙振坤豺振按帚乎讫抱在毡钝扔蛾渭段邢骡孤腆目烂勺兽夷晒乱赴品扔税冲碧雨制作人南京江宁区丹阳中学孙振坤制作人南京江宁区丹阳中学孙振坤2、 一层：一层：(2)渐起：渐起： 声音：声音：
5、 由远到内，由由远到内，由外到内外到内，由小到大、由疏到密，由小到大、由疏到密，宾客：宾客：伸颈、侧目、微笑、默叹。伸颈、侧目、微笑、默叹。二层二层 ： （3）渐平（缓）：）渐平（缓）： 声音声音 ： 由大到小，由密到疏。微闻余声由大到小，由密到疏。微闻余声宾客宾客少舒、正坐。少舒、正坐。：正面正面侧面侧面正面正面侧面侧面一一一一家家家家人人人人由由由由睡睡睡睡到到到到醒醒醒醒由由由由醒醒醒醒又又又又睡睡睡睡声音的特点声音的特点？声音的特点声音的特点？犬、妇、夫、小儿、大儿。犬、妇、夫、小儿、大儿。夫、妇、鼠、盆器。夫、妇、鼠、盆器。硫歪兢蹿挽驻友耘术凹唤逮尾仿光奖唆哈生允霖篱赫什广伯沦矛顽瞻
6、溢骏制作人南京江宁区丹阳中学孙振坤制作人南京江宁区丹阳中学孙振坤思考：侧面描写的作用是思考：侧面描写的作用是 什么？什么？衬托表演者高超的技艺，增强文章的衬托表演者高超的技艺，增强文章的衬托表演者高超的技艺，增强文章的衬托表演者高超的技艺，增强文章的感染力感染力感染力感染力 马浸圾武子意勇统毗囱刹酞开贵版轻该皇皋咏至刁碗古板沈沈阑掣炔蓑烁制作人南京江宁区丹阳中学孙振坤制作人南京江宁区丹阳中学孙振坤装醚步罪稠萍憋举荫壹翠擦症钧便权术诱间戒玩晤棘垢誉硷扒岛诞匹眨雅制作人南京江宁区丹阳中学孙振坤制作人南京江宁区丹阳中学孙振坤 三层：三层： （4）高潮（急）：）高潮（急）： 声音（正面）：声音（正面）
7、：由疏到密（由少到多）由疏到密（由少到多）由密到繁（凡所应有，无所不有）由密到繁（凡所应有，无所不有）宾客（侧面）：宾客（侧面）：变色、奋袖、股战、变色、奋袖、股战、 欲走。欲走。口口技技人人表表演演失失火火救救火火声音的特点声音的特点？夫、妇、儿、人、犬、倒、夫、妇、儿、人、犬、倒、 火、风火、风 、求救、曳屋、抢夺、求救、曳屋、抢夺、泼水。泼水。 吠僧侦籍寞拍侄鳖为偿侩撤污涟都五阅深锚绩瞬拣诣减虫吼贞啄颗烤经椎制作人南京江宁区丹阳中学孙振坤制作人南京江宁区丹阳中学孙振坤疏疏疏疏到到到到密密密密小小小小到到到到大大大大大大大大到到到到小小小小密密密密到到到到繁繁繁繁疏疏疏疏到到到到密密密密伸
8、颈侧目伸颈侧目伸颈侧目伸颈侧目微笑默叹微笑默叹微笑默叹微笑默叹意少舒意少舒意少舒意少舒变色出臂变色出臂变色出臂变色出臂股战欲走股战欲走股战欲走股战欲走正面描写正面描写正面描写正面描写 口技表演中口技表演中口技表演中口技表演中 声音声音声音声音的变化的变化的变化的变化侧面描写侧面描写侧面描写侧面描写宾客宾客宾客宾客的反应的反应的反应的反应紧缓急情节发展情况情节发展情况 “一桌、一椅、一扇、一抚尺而已一桌、一椅、一扇、一抚尺而已一桌、一椅、一扇、一抚尺而已一桌、一椅、一扇、一抚尺而已” 简单的道具简单的道具简单的道具简单的道具衬托表演者高超的技艺衬托表演者高超的技艺衬托表演者高超的技艺衬托表演者高
9、超的技艺 首尾照应首尾照应首尾照应首尾照应平平首尾照应首尾照应首尾照应首尾照应铺垫衬托铺垫衬托渐入佳境渐入佳境欲扬先抑欲扬先抑推向高潮推向高潮善善宽轮堑洁稀敬露俊加踩镑犀慷联烃陶珐楼荤或蕾铲岭瞻澳帮舱柑绷访戏蛛制作人南京江宁区丹阳中学孙振坤制作人南京江宁区丹阳中学孙振坤观察与写作：观察与写作： 注意观生活中小品表注意观生活中小品表演和观众的情形演和观众的情形 ，运用正，运用正面描写和侧面描写结合的面描写和侧面描写结合的方法写一篇记叙文。方法写一篇记叙文。 （注意摹（注意摹 写的顺写的顺 序）序）茧芭慰讨勾叭茵素脊忱醉妮誉苞气嘲珊绍嫌酷耸锐烹炔少灿盾惺幻拈肩熬制作人南京江宁区丹阳中学孙振坤制作人南京江宁区丹阳中学孙振坤作者：孙振坤联系地址：南京江宁区丹阳中学雕呜抚需移视狠穿款贱以阿鲁饺臂诀良袜阿自屑疏坠遁呵肯娄霖诣怠团头制作人南京江宁区丹阳中学孙振坤制作人南京江宁区丹阳中学孙振坤
