第三章第一节发现与明确问题课件粤教版0

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1、第一节 发现与明确问题第三章 怎样进行设计主讲人:田红琼单 位:忠州中学 复习:设计的一般过程的流程图发现与明确问题模型与原型的制作制定设计方案产品的测试评估及优化产品的使用和维护发现与明确问题发现与明确问题设计问题的来源设计问题的来源明确设计要解决的技术问题明确设计要解决的技术问题12发现问题爱因斯坦语录爱因斯坦语录 爱因斯坦曾说过:“提出(发现)一个问题往往比解决一个问题更为重要,因为解决一个问题也许只是一个数学上或实验上的技巧问题。而提出新的问题、新的可能性,从新的角度看旧问题,却需要创造性的想像力,而且标志着科学的真正进步。” 1、设计问题的来源、设计问题的来源产生的问题产生问题的原因

2、解决问题的方法丢失饭卡携带不方便将饭卡拴在钥匙上或挂在脖子上产生问题的三种情况:产生问题的三种情况:第一种第一种 人类生存活动中必然会遇到的问题。人类生存活动中必然会遇到的问题。来源于生活来源于生活。1、设计问题的来源、设计问题的来源人们的需求和愿望是设计问题的来源。人们的需求和愿望是设计问题的来源。例如:为了解决进食,人们设计了叉子、筷子,例如:为了解决进食,人们设计了叉子、筷子,西方人发明了刀叉。西方人发明了刀叉。“一种自带吸管的易拉罐一种自带吸管的易拉罐”(获得实用新型专利获得实用新型专利证书)证书)-该实用新型解该实用新型解决实际问题所采用的技决实际问题所采用的技术方案是:一种自带吸术

3、方案是:一种自带吸管的易拉罐,包括易拉管的易拉罐,包括易拉罐体和易拉罐顶盖及吸罐体和易拉罐顶盖及吸管组成,其特征在于吸管组成,其特征在于吸管为一管为一可弯折吸管可弯折吸管,插,插入易拉罐体内部,易拉入易拉罐体内部,易拉罐顶盖中的拉盖连接着罐顶盖中的拉盖连接着吸管扣件,吸管插入吸吸管扣件,吸管插入吸管扣件内。管扣件内。 第二种,由别人给出问题,设计者必须针对问题寻求第二种,由别人给出问题,设计者必须针对问题寻求解决方案。解决方案。来源于需要来源于需要。例如,当汽车的速度超200km/h时,空气阻力问题越来越明显。为了解决这个问题,人们设计了外观呈流线型的汽车。流线型设计的交通工具流线型设计的交通

4、工具:第三种第三种 基于一定的目的由设计基于一定的目的由设计者自己主动发现,并试图解决。者自己主动发现,并试图解决。来源于你的主动积极发现。来源于你的主动积极发现。例如:电话的发明例如:电话的发明 需要我们积极主动的思考、发现,推进技术的发展和创新。需要我们积极主动的思考、发现,推进技术的发展和创新。在发现问题阶段发现的问题有时看似清楚明白,但仔细分析却发现它往往是模糊的,甚至是无法解决的,所以,在发现了问题之后,还需要明确问题,明确这个问题是否可以通过设计进行解决。如何才能明确问题呢?二、明确设计要解决的技术问题二、明确设计要解决的技术问题讨论:讨论:能不能设计一款适合所有人群使用手机的理由

5、能不能设计一款适合所有人群使用手机的理由1、判断问题是否能够解决判断问题是否能够解决能否设计一款没有电磁辐射的手机,以确保人们的健康?不符合科学原理判断要解决的技术问题有没有违反科学判断要解决的技术问题有没有违反科学理论和违反客观规律。理论和违反客观规律。 永动机是指违反热力学基本定律永动机是指违反热力学基本定律永动机是指违反热力学基本定律永动机是指违反热力学基本定律的不能实现的的不能实现的的不能实现的的不能实现的发动机发动机发动机发动机。不消耗不消耗不消耗不消耗能量能量能量能量而能永远对外而能永远对外而能永远对外而能永远对外做功做功做功做功的机器,的机器,的机器,的机器,它违反了它违反了它违

6、反了它违反了热力学第一定律热力学第一定律热力学第一定律热力学第一定律,故称为,故称为,故称为,故称为“ “第一类永动机第一类永动机第一类永动机第一类永动机” ”。 17751775年法国巴黎科学院通过决议,年法国巴黎科学院通过决议,年法国巴黎科学院通过决议,年法国巴黎科学院通过决议,宣布永不接受永动机,现在美国专利宣布永不接受永动机,现在美国专利宣布永不接受永动机,现在美国专利宣布永不接受永动机,现在美国专利与商标局严禁将专利证书授予永动机与商标局严禁将专利证书授予永动机与商标局严禁将专利证书授予永动机与商标局严禁将专利证书授予永动机类申请。类申请。类申请。类申请。 第一类永动机第一类永动机第

7、一类永动机第一类永动机2、判断问题是否当前可以解决解决这个问题是否超出了当前的能力与条件。当前科学当前科学技术水平技术水平当前物质当前物质条件和工作条件和工作条件条件3、判断问题是否值得解决投入产出比如何,社会效益如何,综合效益如何,不符合成本效益原则的设计一般不宜考虑。是否有价值到火星上去种树没有液态水,两极有冰川。火星昼夜温差悬殊,湿度极低,土壤贫瘠,植物难以成活。火星上的平均温度大约为218K(开尔文,温度单位,即从绝对零度-273.16开始的摄氏度)(-55,-67),但却具有从冬天的140K(-133,-207)到夏日白天的将近300K(27,80)的跨度。 判断问题判断问题判断问题判断问题是否能够解决是否能够解决是否能够解决是否能够解决无电磁辐射的手机判断问题是否判断问题是否当前可以解决当前可以解决去月亮上玩、到太阳上逛街判断问题判断问题是否值得解决是否值得解决到火星上去种树设计问题的来源来源于生活发现与明确问题 明确设计要解决的技术问题来源于需要来源于你的主动积极的发现判断问题是否能够解决判断问题是否当前可以解决判断问题是否值得解决总总 结:结:

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