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1、课名：风娃娃课名：风娃娃年级：二年级年级：二年级科目：语文科目：语文执教教师：张克荣执教教师：张克荣学校：和静县第四小学学校：和静县第四小学摘苹果，摘苹果，与风娃娃做好朋友与风娃娃做好朋友抽抽抽水抽水续续继续继续吸吸吸口气吸口气极极高兴极了高兴极了夫夫纤夫纤夫汗汗流汗流汗驶驶行驶行驶示示表示表示筝筝风筝风筝踪踪无影无踪无影无踪伤伤伤心伤心责责责怪责怪风娃娃做了哪些事情风娃娃做了哪些事情?哪些是好事，哪些是坏事？哪些是好事，哪些是坏事？吹大风车吹大风车吹动帆船吹动帆船吹跑风筝吹跑风筝吹跑衣服、吹断小树吹跑衣服、吹断小树 思考：风娃娃是怎样吹风车的思考：风娃娃是怎样吹风车的？ 他深深地吸了一口气他
2、深深地吸了一口气,使劲使劲向风车吹去向风车吹去. 风娃娃吹风车之前，风车是怎样风娃娃吹风车之前，风车是怎样转动的？水是怎样流的？风娃娃吹动转动的？水是怎样流的？风娃娃吹动风车之后，风车是怎样转动的？水是风车之后，风车是怎样转动的？水是怎样流的？怎样流的？ 风娃娃来到田野，看见一架大风车正在风娃娃来到田野，看见一架大风车正在慢慢慢慢转动转动，抽上来的水断断续续地流着。他，抽上来的水断断续续地流着。他深深地吸了口气，使劲向风车吹去。风车一深深地吸了口气，使劲向风车吹去。风车一下子下子转得飞快转得飞快!抽上来的水抽上来的水奔跑着奔跑着，向田里流，向田里流去。秧苗喝足了水，笑着不住地点头，风娃去。秧苗
3、喝足了水，笑着不住地点头，风娃娃也高兴极了。娃也高兴极了。 小组讨论：从第三自然段的哪些小组讨论：从第三自然段的哪些变化看出风娃娃又做了件大好事变化看出风娃娃又做了件大好事？把词语标出来。？把词语标出来。 他们弯着腰，流着汗，喊着号子，船却他们弯着腰，流着汗，喊着号子，船却走得很慢。他急忙跑过去走得很慢。他急忙跑过去,对着船帆吹起来对着船帆吹起来.船船在水面上飞快地行驶。在水面上飞快地行驶。纤夫们笑了，一边收纤夫们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。 那里有几个孩子正在那里有几个孩子正在放风筝。风娃娃看见了，放风筝。风娃娃看见了，赶紧过去使劲吹风。赶紧过去使劲
4、吹风。 不一会儿，风筝被吹得无不一会儿，风筝被吹得无影无踪，孩子们伤心极了。影无踪，孩子们伤心极了。 风娃娃却一点儿也不知风娃娃却一点儿也不知道，他仍然东吹吹，西吹吹，道，他仍然东吹吹，西吹吹，吹跑了人们晒的衣服，折断吹跑了人们晒的衣服，折断了路边新栽的小树。了路边新栽的小树。 风娃娃是故意做坏事的风娃娃是故意做坏事的吗？风娃娃怎样做就可以避吗？风娃娃怎样做就可以避免坏事的发生呢？免坏事的发生呢？风娃娃听了，风娃娃听了，很伤心，心很伤心，心想：我帮人想：我帮人们做事，为们做事，为什么他们还什么他们还责怪我呢？责怪我呢？风娃娃，我风娃娃，我知道人们为知道人们为什么责怪你。什么责怪你。小朋友，你知道吗？小朋友，你知道吗？同学们同学们，我们在做事我们在做事之前要仔细观察，动脑之前要仔细观察，动脑思考，看是否对别人有思考，看是否对别人有用，否则就会像风娃娃用，否则就会像风娃娃一样好心办坏事。一样好心办坏事。作业：作业：1、你知道风娃娃还会做、你知道风娃娃还会做那些好事？那些坏事呢？那些好事？那些坏事呢？2、写一句话，要用上对、写一句话，要用上对比的手法哟！比的手法哟！
