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1、18 18 我的伯父鲁迅先生我的伯父鲁迅先生理解课题，导入新课理解课题，导入新课自学字词自学字词学习课文学习课文疑难探究疑难探究名师导我读名师导我读读后有感悟读后有感悟能力展示能力展示（一）理解课题，导入新课（一）理解课题，导入新课作作者者简简介介 周周晔晔 鲁鲁迅迅的的侄侄女女。鲁鲁迅迅兄兄弟弟三三人人，二二弟弟周周作作人人，三三弟弟周周建建人人，周周晔晔是是周周建建人人的的女女儿儿，所所以以她她称称鲁鲁迅迅为为伯伯父父。周周建建人人在在晚晚年年，由由女女儿儿周周晔晔执执笔笔，自自己己口口述述，出出版版了了鲁鲁迅迅故家的败落一书。故家的败落一书。课课题题秘秘诀诀 鲁鲁迅迅，原原名名周周树树人
2、人，浙浙江江绍绍兴兴人人，伟伟大大的的文文学学家家、思思想想家家、革革命命家家。“我我”指指的的是是鲁鲁迅迅的的侄侄女女周周晔晔。课课题题交交待待了了作作者者与与鲁鲁迅迅的的关关系系，也也直直接接点点明明了了文文章章的的主主要要内内容容是是写鲁迅先生。写鲁迅先生。（二）自学字词（二）自学字词1.1.朗读课文。朗读课文。2.2.学习生字新词。学习生字新词。 生字广角挽囫逝囵枣章咳嗽搞恍霜详（二）检查预习，扫清字词障碍（二）检查预习，扫清字词障碍2.2.学习生字新词。学习生字新词。 词语百宝箱词语百宝箱词语意思词语意思意思相近的词语意思相近的词语意思相反的词语意思相反的词语追悼追悼挽联挽联恍然大悟
3、恍然大悟饱经风霜饱经风霜 深奥深奥沉痛地怀念（死者）沉痛地怀念（死者）哀悼死者的对联哀悼死者的对联形容忽然醒悟形容忽然醒悟形容经历过很多艰难困苦形容经历过很多艰难困苦（道理、含义）高深（道理、含义）高深不易了解不易了解哀悼哀悼豁然开朗豁然开朗深邃深邃忘却忘却百思不解百思不解浅显浅显（三三）学习课文学习课文1.1.整体感知整体感知。（1 1）课文共有（）课文共有（ ）自然段。）自然段。 本本文文通通过过回回忆忆伯伯父父鲁鲁迅迅先先生生生生前前给给自自己己留留下下的的印印象象 深深 刻刻 的的 几几 件件 事事 ， 说说 明明 鲁鲁 迅迅 先先 生生 是是 一一 个个 ，为为自自己己 ，为为别别人
4、人 的的人人，表表达达了了作作者者对对鲁鲁迅迅先先生生的的 、 之情。之情。（2 2）预习完课文后，我知道了这篇课文讲的是：）预习完课文后，我知道了这篇课文讲的是：24 爱憎分明爱憎分明想得少想得少 想得多想得多 无比怀无比怀念念 热爱与敬热爱与敬仰仰（三三）学习课文学习课文2.2.细读感悟。细读感悟。 伯父鲁迅先生在世的时候，我年纪还小，根本不知道鲁迅是谁，以为伯父就是伯父鲁迅先生在世的时候，我年纪还小，根本不知道鲁迅是谁，以为伯父就是伯父鲁迅先生在世的时候，我年纪还小，根本不知道鲁迅是谁，以为伯父就是伯父鲁迅先生在世的时候，我年纪还小，根本不知道鲁迅是谁，以为伯父就是伯父，跟任何人的伯父一
5、样。伯父去世了，他的遗体躺在万国殡仪馆的礼堂里，许伯父，跟任何人的伯父一样。伯父去世了，他的遗体躺在万国殡仪馆的礼堂里，许伯父，跟任何人的伯父一样。伯父去世了，他的遗体躺在万国殡仪馆的礼堂里，许伯父，跟任何人的伯父一样。伯父去世了，他的遗体躺在万国殡仪馆的礼堂里，许多人都来追悼他，向他致敬，有的甚至失声痛哭。数不清的挽联挂满了墙壁，大大多人都来追悼他，向他致敬，有的甚至失声痛哭。数不清的挽联挂满了墙壁，大大多人都来追悼他，向他致敬，有的甚至失声痛哭。数不清的挽联挂满了墙壁，大大多人都来追悼他，向他致敬，有的甚至失声痛哭。数不清的挽联挂满了墙壁，大大小小的花圈堆满了整间屋子。送挽联送花圈的有工人
6、，有学生，各色各样的人都有。小小的花圈堆满了整间屋子。送挽联送花圈的有工人，有学生，各色各样的人都有。小小的花圈堆满了整间屋子。送挽联送花圈的有工人，有学生，各色各样的人都有。小小的花圈堆满了整间屋子。送挽联送花圈的有工人，有学生，各色各样的人都有。那时候我有点惊异了，为什么伯父得到这么多人的爱戴？那时候我有点惊异了，为什么伯父得到这么多人的爱戴？那时候我有点惊异了，为什么伯父得到这么多人的爱戴？那时候我有点惊异了，为什么伯父得到这么多人的爱戴？我呆呆地望着来来往往吊我呆呆地望着来来往往吊唁的人，想到我就要永远见不到伯父的面了，听不到他的声音了，也得不到他的爱唁的人，想到我就要永远见不到伯父的
7、面了，听不到他的声音了，也得不到他的爱抚了，泪珠就一滴一滴地掉下来抚了，泪珠就一滴一滴地掉下来。(1) (1) 从这段话中你能感受到什么？最后一句话表达了作者怎样的思想感情？从这段话中你能感受到什么？最后一句话表达了作者怎样的思想感情？ 这这段段话话具具体体描描写写了了伯伯父父去去世世后后来来殡殡仪仪馆馆吊吊唁唁的的人人非非常常多多，各各色色各各样样的的人人都都有有，这说明伯父受到许多人的爱戴。这说明伯父受到许多人的爱戴。 最最后后一一句句话话是是作作者者失失去去伯伯父父时时所所想想所所感感，也也是是文文章章的的情情感感主主线线，表表达达了了作作者者对对鲁迅先生的无比怀念、热爱与敬仰之情鲁迅先
8、生的无比怀念、热爱与敬仰之情。点击阅读全文点击阅读全文（三三）学习课文学习课文2.2.细读感悟。细读感悟。“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”(1) (1) 这句话有什么深刻含义？这句话有什么深刻含义？ “四四周周黑黑洞洞洞洞的的”，比比喻喻当当时时的的社社会会一一片片黑黑暗暗，看看不不到到一一点点光光明明，人人民民连连一一点点儿儿民民主主和和自自由由都都没没有有。“碰碰壁壁”是是指指与与反反动动势势力力作作斗斗争争时受到的挫折与迫害时受到的挫折与迫害。点击阅读全文点击阅读全文(2) (2) 从从“谈谈碰碰壁壁”这这件件事事上上你你体体会会到到鲁鲁迅迅先
9、生是一个怎样的人先生是一个怎样的人？ 从从这这谈谈笑笑似似的的话话语语中中，可可以以体体会会到到鲁鲁迅迅先先生生不不怕怕挫挫折折、不不怕怕迫迫害害的的顽顽强强斗斗争争精精神神和和革革命命的乐观主义态度，的乐观主义态度，是是个顽强、乐观的人。个顽强、乐观的人。（三三）学习课文学习课文2.2.细读感悟。细读感悟。 有有一一天天黄黄昏昏时时候候，呼呼呼呼的的北北风风怒怒号号着着，天天色色十十分分阴阴暗暗。【这句环境描写有什么作用？】街街上上的的人人都都匆匆匆匆忙忙忙忙赶赶着着回回家家。爸爸爸爸妈妈妈妈拉拉着着我我的的手手，到到伯伯父父家家去去。走走到到离离伯伯父父家家门门口口不不远远的的地地方方，看
10、看见见一一个个拉拉黄黄包包车车的的坐坐在在地地上上呻呻吟吟，车子扔在一边。车子扔在一边。 描描写写突突出出天天气气寒寒冷冷，为为下下文文作作铺铺垫垫，既既从从侧侧面面反反映映了了劳劳动动人人民民生生活活的的悲悲惨惨，也也衬衬托托了了伯伯父关心劳动人民的情怀。父关心劳动人民的情怀。点击阅读全文点击阅读全文 伯父的表情和动作表达了他怎样的思想感情？他当时心里可能在想什么伯父的表情和动作表达了他怎样的思想感情？他当时心里可能在想什么？ 他他“变变得得那那么么严严肃肃”，手手“半半天天没没动动”，“深深深深地地吧吧了了一一口口气气”这这些些表表情情、动动作作的的描描写写说说明明鲁鲁迅迅先先生生看看到到
11、了了旧旧社社会会的的罪罪恶恶，他他无无法法控控制制对对旧旧社社会会的的憎憎恶恶而而怒怒形形于于色色，表表现现了了鲁鲁迅迅先先生生对对旧旧社社会会的的痛痛恨恨和和对对劳劳苦苦人人民民的的极极大大同同情情。他他当当然然能想到这位车夫冒严寒出来拉车，家庭生活多么困苦。能想到这位车夫冒严寒出来拉车，家庭生活多么困苦。 伯伯父父和和爸爸爸爸回回来来的的时时候候，我我就就问问他他们们。伯伯父父的的回回答答我我现现在在记记不不清清了了，只只记记得得他他的的话话很很深深奥奥，不不容容易易懂懂。我我抬抬起起头头来来，要要求求他他给给我我详详细细地地解解说说。这这时时候候，我我清清清清楚楚楚楚地地看看见见，而而且
12、且现现在在也也清清清清楚楚楚楚地地记记得得，他他的的脸脸上上不不再再有有那那种种慈慈祥祥的的愉愉快快的的表表情情了了，他他变变得得那那么么严严肃肃。他他没没有有回回答答我我，只只把把他他枯枯瘦瘦的的手手按按在在我我的的头头上上，半半天天没动，最后深深地叹了一口气。没动，最后深深地叹了一口气。（三三）学习课文学习课文3.3.帮你帮你理理层次。层次。【结构段意】【结构段意】第1自然段是文章的第一部分：写的是人民群众崇敬和爱戴鲁迅先生。【结构段意】【结构段意】第23自然段是文章的第二部分：写伯父跟“我”谈水浒传，启发教育“我”认真读书，并送给“我”两本书。【结构段意】【结构段意】第413自然段是文章
13、的第三部分：写鲁迅先生在笑谈“碰壁”中抨击旧社会。123413【结构段意】【结构段意】第1422自然段是文章的第四部分：写鲁迅先生热情救护和帮助受伤的黄包车夫。我的伯父我的伯父鲁迅先生鲁迅先生深深怀念深深怀念无限敬仰无限敬仰受到爱戴受到爱戴深切怀念深切怀念（1）经过经过（223）【结构段意】【结构段意】第2324自然段是文章的第五部分：写女佣阿三对鲁迅先生的回忆。14222324谈水浒传谈水浒传笑谈笑谈“碰壁碰壁”救助车夫救助车夫关心女佣关心女佣总结总结为自己想得少为自己想得少 为别人想得多为别人想得多（24）（三三）学习课文学习课文4.4.共同赏写法。共同赏写法。 （1 1）文章采用插叙的写
14、作顺序，以回忆的笔调，从不同侧面表文章采用插叙的写作顺序，以回忆的笔调，从不同侧面表现了鲁迅先生的性格特征现了鲁迅先生的性格特征。 （2 2）文章中采用的分篇小故事结构，使人们可以从不同的方面文章中采用的分篇小故事结构，使人们可以从不同的方面更好地了解鲁迅先生，而其中的动作描写、神态描写也是抓得非常更好地了解鲁迅先生，而其中的动作描写、神态描写也是抓得非常精确。精确。 （3 3）开头与结尾相呼应，使得结构完整。同时，许多句子饱含开头与结尾相呼应，使得结构完整。同时，许多句子饱含哲理，令人印象深刻。哲理，令人印象深刻。 （4 4）如文中写道：如文中写道：“我清清楚楚地看见，而且现在也清清楚楚我清
15、清楚楚地看见，而且现在也清清楚楚地记得，他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，变得那么严肃。地记得，他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，变得那么严肃。他没有回答我，只把他枯瘦的手按在我的头上，半天没动，最后深他没有回答我，只把他枯瘦的手按在我的头上，半天没动，最后深深地叹了一口气。深地叹了一口气。”“”“变得严肃变得严肃”是因为伯父对劳动人民悲惨命运是因为伯父对劳动人民悲惨命运的同情，的同情，“枯瘦的手枯瘦的手”说明伯父身体极为不好，说明伯父身体极为不好，“深深地叹了一口深深地叹了一口气气”说明伯父因对黑暗社会无力改变而感到深深的无奈。这句话赞说明伯父因对黑暗社会无力改变而感到深深的无奈。这
16、句话赞扬了伯父关心人民的可贵品质。扬了伯父关心人民的可贵品质。（四四）疑难探究疑难探究问：本文作者回忆了伯父鲁迅先生生前的哪几件事情？分别表现了伯父怎问：本文作者回忆了伯父鲁迅先生生前的哪几件事情？分别表现了伯父怎样的品质？样的品质？答答：本本文文作作者者回回忆忆了了伯伯父父生生前前的的四四件件事事情情：和和“我我”谈谈水水浒浒传传，启启发发教教育育“我我”认认真真读读书书；伯伯父父在在笑笑谈谈“碰碰壁壁”中中抨抨击击旧旧社社会会；伯伯父父热热情情地地救救护护和和帮帮助助黄黄包包车车夫夫；伯伯父父关关心心女女佣佣阿阿三三。谈谈水水浒浒传传表表现现了了他他对对青青少少年年的的关关心心和和爱爱护护
17、；谈谈“碰碰壁壁”表表现现了了他他对对旧旧社社会会的的痛痛恨恨；救救护护车车夫夫则则表表现现了了他他对对劳劳动动人人民民的的深深切切同同情情和和关关心心；关关心心女女佣佣阿阿三三则则表表现现他他关关心心别别人胜过关心自己人胜过关心自己。（五）名师导我读（五）名师导我读 鲁鲁迅迅先先生生为为自自己己想想得得少少，为为别别人人想想得得多多，所所以以得得到到那那么么多多人人的的爱爱戴戴。我我们们也也应应向向他他学学习习，多多关关心心身身边边的的人人，不不论论他他们们身身份份的的高高低低贵贵贱贱，不不论论与与他他们们关关系系的的亲亲疏疏远远近近，设设身处地为他们着想，尽量去为他们做点什么。身处地为他们
18、着想，尽量去为他们做点什么。（六）读后有感悟（六）读后有感悟点击播放朗读点击播放朗读（八）能力展示（八）能力展示一、给下列汉字选择正确的读音打一、给下列汉字选择正确的读音打“”。二、给下面加横线的字选择正确的解释，用“”表示。1.张张冠冠李戴李戴A.名列第一（ ）B.帽子（ ）C.形状像帽子的东西（ ）2.饱饱经风霜经风霜A.吃饱了（ ）B.充足，充分（ ）C.满足（ ）3.惊惊异异A.不同（ ）B.另外（ ）C.惊奇，奇怪（ ）4.深深奥奥A.感情好（ ）B.很，非常（ ）C.道理难懂（ ）（八）能力展示（八）能力展示三、根据课文内容填空。三、根据课文内容填空。1.“四四 周周 黑黑 洞洞
19、洞洞 的的 ， 还还 不不 容容 易易 碰碰 壁壁 吗吗 ？ ”这 句 话 中 的 “四四 周周 黑黑 洞洞 洞洞 ”表 面 上 指 ，实际上暗指 ；“碰碰壁壁”表面上指 ，实际上指 ，全句的意思是 。2.鲁迅先生因为 ，所以受到那么多人的爱戴。四、课文片段阅读。四、课文片段阅读。 老老实实说说，我我读读水水浒浒传传不不过过囫囫囵囵吞吞枣枣地地看看一一遍遍，只只注注意意紧紧张张动动人人的的情情节节；那那些些好好汉汉的的个个性性，那那些些复复杂杂的的内内容容，全全搞搞不不清清楚楚，有有时时候候还还把把这这个个人人做做的的事事情情安安在在那那个个人人的的身身上上。伯伯父父问问我我的的时时候候，我我
20、就就张张冠冠李李戴戴地地乱乱说说一一气气。伯伯父父摸摸着着胡胡子子，笑笑了了笑笑，说说：“哈哈哈哈！还还是是我我的的记记性性好好。”听听了了伯伯父父这这句句话话，我我又又羞羞愧愧，又又悔悔恨恨，比挨打挨骂还难受。从此，我读什么书都不再马马虎虎了。比挨打挨骂还难受。从此，我读什么书都不再马马虎虎了。1.用“ ”画出体现我读书“囫囵吞枣”的语句，并写出这个词语的意思。2.对文段中“ ”的句子分析可知，伯父的话表面上是 ，实际上是 。3.听了伯父的话，我又羞愧，又悔恨。“我”羞愧是因为 ，“悔恨”的是 。 4.你认真读过水浒传吗？请写出一个好汉的名字，并分析他的个性。周围很黑周围很黑当时社会黑暗当时
21、社会黑暗碰到墙壁碰到墙壁鲁迅与反动势力作斗争所受到的挫折与迫害鲁迅与反动势力作斗争所受到的挫折与迫害当时社会黑暗，鲁迅经常遭到迫害当时社会黑暗，鲁迅经常遭到迫害为自己想得少，为别人想得多为自己想得少，为别人想得多囫囵吞枣：比喻读书不加分析地笼统接受。囫囵吞枣：比喻读书不加分析地笼统接受。批评批评“我我”读书不认真读书不认真夸自己有好记性夸自己有好记性受到伯父的批评受到伯父的批评自己读书囫囵吞枣自己读书囫囵吞枣林冲，光明磊落、仗义疏财、侠义。林冲，光明磊落、仗义疏财、侠义。18 我的伯父鲁迅先生我的伯父鲁迅先生伯父鲁迅先生在世的时候，我年纪还小，根本伯父鲁迅先生在世的时候，我年纪还小，根本不知道
22、鲁迅是谁，不知道鲁迅是谁，以为伯父就是伯父，跟任何人的伯父一样。以为伯父就是伯父，跟任何人的伯父一样。伯父去世了，他的遗体躺在万国殡仪馆的礼堂伯父去世了，他的遗体躺在万国殡仪馆的礼堂里，许多人都来追悼他，里，许多人都来追悼他，向他致敬，有的甚至失声痛哭。向他致敬，有的甚至失声痛哭。数不清的挽联挂满了墙壁，大大小小的花圈堆数不清的挽联挂满了墙壁，大大小小的花圈堆满了整间屋子。满了整间屋子。送挽联送花圈的有工人，有学生，各色各样的送挽联送花圈的有工人，有学生，各色各样的人都有。人都有。那时候我有点惊异了，为什么伯父得到这么多那时候我有点惊异了，为什么伯父得到这么多人的爱戴？人的爱戴？我呆呆地望着来
23、来往往吊唁的人，想到我就要我呆呆地望着来来往往吊唁的人，想到我就要永远见不到伯父的面了，永远见不到伯父的面了，听不到他的声音了，也得不到他的爱抚了，泪听不到他的声音了，也得不到他的爱抚了，泪珠就一滴一滴地掉下来。珠就一滴一滴地掉下来。就在伯父去世那一年的正月里，有一天，是星就在伯父去世那一年的正月里，有一天，是星期六的下午，爸爸妈妈带我到伯父家里去。期六的下午，爸爸妈妈带我到伯父家里去。那时候每到周末，我们姐妹三个轮流跟着爸爸那时候每到周末，我们姐妹三个轮流跟着爸爸妈妈到伯父家去团聚。妈妈到伯父家去团聚。这一天在晚餐桌上，伯父跟我谈起水浒传这一天在晚餐桌上，伯父跟我谈起水浒传里的故事和人物。里
24、的故事和人物。不知道伯父怎么会知道我读了水浒传，大不知道伯父怎么会知道我读了水浒传，大概是爸爸告诉他的吧。概是爸爸告诉他的吧。老实说，我读水浒传不过囫囵吞枣地看一老实说，我读水浒传不过囫囵吞枣地看一遍，只注意紧张动人的情节；遍，只注意紧张动人的情节；那些好汉的个性，那些复杂的内容，全搞不清那些好汉的个性，那些复杂的内容，全搞不清楚，楚，有时候还把这个人做的事情安在那个人身上。有时候还把这个人做的事情安在那个人身上。伯父问我的时候，我就张冠李戴地乱说一气。伯父问我的时候，我就张冠李戴地乱说一气。伯父摸着胡子，笑了笑，说：伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我哈哈！还是我的记性好。的记性好。”听
25、了伯父这句话，我又羞愧，又悔恨，比挨打听了伯父这句话，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还难爱。挨骂还难爱。从此，我读什么书都不再马马虎虎了。从此，我读什么书都不再马马虎虎了。那天临走的时候，伯父送我两本书，一本是那天临走的时候，伯父送我两本书，一本是表，一本是小约翰。表，一本是小约翰。伯父已经去世多年了，这两本书我还保存着。伯父已经去世多年了，这两本书我还保存着。有一次，在伯父家里，大伙儿围着一张桌子吃有一次，在伯父家里，大伙儿围着一张桌子吃晚饭。晚饭。我望望爸爸的鼻子，又望望伯父的鼻子，对他我望望爸爸的鼻子，又望望伯父的鼻子，对他说：说：“大伯，您跟爸爸哪儿都像，就是有一点不像大伯，您跟爸爸哪儿
26、都像，就是有一点不像”。“哪一点不像呢？哪一点不像呢？”伯父转过头来，微笑着问伯父转过头来，微笑着问我。他嚼着东西，嘴唇上的胡子跟着一动一动我。他嚼着东西，嘴唇上的胡子跟着一动一动的。的。“爸爸的鼻子又高又直，您的呢，又扁又平。爸爸的鼻子又高又直，您的呢，又扁又平。”我望了他们半天才说。我望了他们半天才说。“你不知道，你不知道，”伯父摸了摸自己的鼻子，笑着伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说，说，“我小的时候，鼻子跟你爸爸的一样，也是又我小的时候，鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直的。高又直的。”“那怎么那怎么”“可是到了后来，碰了几次壁，可是到了后来，碰了几次壁，把鼻子碰扁了。把鼻子碰扁了。”“碰壁？
27、碰壁？”我说，我说，“您怎么会碰壁呢？是不是您怎么会碰壁呢？是不是您走路不小心？您走路不小心？”“你想，四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？你想，四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”“哦！哦！”我恍然大悟，我恍然大悟，“墙壁当然比鼻子硬得墙壁当然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了。多了，怪不得您把鼻子碰扁了。”在座的人都哈哈大笑起来。在座的人都哈哈大笑起来。有一天黄昏，呼呼的北风怒号着，天色十分阴有一天黄昏，呼呼的北风怒号着，天色十分阴暗。暗。街上的人都匆匆忙忙赶着回家。爸爸妈妈拉着街上的人都匆匆忙忙赶着回家。爸爸妈妈拉着我手，到伯父家去。我手，到伯父家去。走到离伯父家门口不远的地方，看见一个拉黄
28、走到离伯父家门口不远的地方，看见一个拉黄包车的坐在地上呻吟，车子扔在一边。包车的坐在地上呻吟，车子扔在一边。我们走过去，看见他两只手捧着脚，脚上没穿我们走过去，看见他两只手捧着脚，脚上没穿鞋，地上淌了一摊血。鞋，地上淌了一摊血。他听见脚步声，抬起头来，饱经风霜的脸上现他听见脚步声，抬起头来，饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦。出难以忍受的痛苦。“怎么了？怎么了？”爸爸问他。爸爸问他。“先生，先生，”他那灰白的抽动着的嘴唇里发出低他那灰白的抽动着的嘴唇里发出低微的声音，微的声音，“没留心，踩在碎玻璃上，玻璃片插进脚底了。没留心，踩在碎玻璃上，玻璃片插进脚底了。疼得厉害，回不了家啦！疼得厉害，回不了
29、家啦！”爸爸跑到伯父家里，不一会儿，就跟伯父拿了爸爸跑到伯父家里，不一会儿，就跟伯父拿了药和纱布出来。药和纱布出来。他们把那个拉车的扶上车子，一个蹲着，一个他们把那个拉车的扶上车子，一个蹲着，一个半跪着，爸爸拿镊子夹出碎玻璃片，半跪着，爸爸拿镊子夹出碎玻璃片，伯父拿硼酸水给他洗干净。他们又给他敷上药，伯父拿硼酸水给他洗干净。他们又给他敷上药，扎好绷带。扎好绷带。拉车的感激地说：拉车的感激地说：“我家离这儿不远，这就可我家离这儿不远，这就可以支持着回去了。以支持着回去了。两位好心的先生，我真不知道怎么谢你们！两位好心的先生，我真不知道怎么谢你们！”伯父又掏出一些钱来给他，叫他在家里休养几伯父又掏
30、出一些钱来给他，叫他在家里休养几天，把剩下的药和绷带也给了他。天，把剩下的药和绷带也给了他。天黑了，路灯发出微弱的光。我站在伯父家门天黑了，路灯发出微弱的光。我站在伯父家门口看着他们，突然感到深深的寒意，口看着他们，突然感到深深的寒意，摸摸自己的鼻尖，冷得像冰，脚和手也有些麻摸摸自己的鼻尖，冷得像冰，脚和手也有些麻木了。木了。我想，这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚我想，这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？拉着车在路上跑呢？伯父和爸爸回来的时候，我就问他们。伯父和爸爸回来的时候，我就问他们。伯父的回答我现在记不清了，只记得他的话很伯父的回答我现在记不清了，只记得他的话很深奥，不
31、容易懂。深奥，不容易懂。我抬起头来，要求他给我详细地解说。我抬起头来，要求他给我详细地解说。这时候，我清清楚楚地看见，而且现在也清清这时候，我清清楚楚地看见，而且现在也清清楚楚地记得，楚楚地记得，他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，变他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，变得那么严肃。得那么严肃。他没有回答我，只把他枯瘦的手按在我的头上，他没有回答我，只把他枯瘦的手按在我的头上，半天没动，最后深深地叹了一口气。半天没动，最后深深地叹了一口气。伯父逝世以后，我见到他家的女拥阿三。伯父逝世以后，我见到他家的女拥阿三。阿三是个工人的妻子，她丈夫失了业，她愁得阿三是个工人的妻子，她丈夫失了业，她愁得两只眼睛起了蒙，两只眼睛起了蒙，看东西不清楚，模模糊糊的像隔着雾。看东西不清楚，模模糊糊的像隔着雾。她跟我谈起伯父生前的事情。她跟我谈起伯父生前的事情。她说：她说：“周先生自己病得那么厉害，还三更半周先生自己病得那么厉害，还三更半夜地写文章。夜地写文章。有时候我听着他一阵阵接连不断地咳嗽，真替有时候我听着他一阵阵接连不断地咳嗽，真替他难受。他难受。他对自己的病一点儿也不在乎，倒常常劝我多他对自己的病一点儿也不在乎，倒常常劝我多休息，不叫我干重活儿。休息，不叫我干重活儿。”的确，伯父就是这样的一个人，他为自己想得的确，伯父就是这样的一个人，他为自己想得少，为别人想得多。少，为别人想得多。
