《8~9分与合（3）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《8~9分与合（3）（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
教学目标：1、使学生体会分与合的思想，学会的8、9组成，初步能从9的一种组成推出另一种组成，培养学生合作学习的意识和动手实践的能力。2、使学生在相互交流中探索简单规律，逐步提高语言表达能力。教学重点：熟练地掌握9以内数的组成。教学难点：在每一种分法中得出相应的数的组成，并联想出另一种说法。一、填数：一、填数：325454哪两堆合哪两堆合起来是起来是4个，用线连起来。个，用线连起来。哪两盘合哪两盘合起来是起来是5个，用线连起来个，用线连起来在在叶子上填上合适的数叶子上填上合适的数41534251322483769745531226254524在在 里填上合适的数里填上合适的数425131486735164425533462437152723658593教后感：、培养了学生的初步教后感：、培养了学生的初步的推理能力，效果较好。的推理能力，效果较好。2、能在相互交流中探索简单规律，、能在相互交流中探索简单规律，提高了学生的语言表达能力。提高了学生的语言表达能力。
