《山西省中考语文专题复习 第八讲 语言运用与综合探究课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山西省中考语文专题复习 第八讲 语言运用与综合探究课件（63页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第八讲语言运用与综合探究第八讲语言运用与综合探究 1.（2015山西4题6分）学校准备开展以“我读书，我思考”为主题的活动，请你踊跃参加。活动一：定方向 选书目“主题活动”启动前，图书馆已全天候开放。面对众多的书籍，你将选择哪一位作家的作品？请写在下面横线上。作家：_作品：_冰心繁星春水活动二：有步骤 深探究选定书目后，你向老师咨询。老师建议你深入了解该作家及其作品，并写出研究步骤，完成研究任务。你的研究步骤是：探究活动步骤，属于开放性试题：示例：步骤一：网上搜索与繁星春水有关的作品，精选研读，并做好读书笔记。步骤二：多角度分析，与同学讨论后写出自己的收获。活动三：精阅读 美汇报经过几周的精读
2、，你的研究任务完成了。在读书汇报会上，你将展示你的研究成果。你的展示如下：口语训练与名著阅读相结合考查。示例：大家好！我选的书目是繁星春水。通过研读，我认为，繁星春水大致包括三方面内容。一是对母爱与童真的歌颂。二是对大自然的崇拜和赞颂。三是对人生的思考和感悟。谢谢大家！2. （2014山西5题4分）在“读资讯，晒感受”语文课堂上，同学们听到如下内容：2014年，暮春，子夜，北京。毗邻王府井大街、首家24小时营业的三联韬奋书店内，依然灯火通明。几张书桌，数盏灯光，秒针滴滴有声，手指划过书页，颇有“夜深还照书窗”的意境。接着，全班同学就“三联书店创办北京首家24小时书店”畅所欲言，其中几位同学说的
3、话深得大家的赞许！设想你就是发言者之一，请把你说的话写下来。三日不读书，则面目可憎，语言无味。“深夜书房”是对阅读价值的一种守望。【解析】只要围绕读书好，读书的作用答，扣住“24小时书店”，语言凝练，有内涵即可。 3.（2013山西5题4分）诺贝尔文学奖获得者泰戈尔是一个多才多艺的诗人，文、史、哲、艺等几乎无所不精。他父亲是一个受人尊敬的智者。父亲对他的教育概括起来就是：潜移默化、身体力行。泰戈尔12岁那年，父亲就带他去喜马拉雅山旅游。白天他们或步行或骑马，徜徉于自然美景和人文胜境之间；晚上则是坐在星空下，听父亲讲天文知识，欣赏美丽迷人的夜色。父子俩在那里整整度过了四个月的旅游生活。泰戈尔的成
4、长经历启发我们：一个人的茁壮成长不但要“读万卷书”，还要“行万里路”。读了以上文字，请自选角度，用议论的表达方式写一段话，不少于50字。 示例：日月经天，江河行地，自然界是天地大书！形成健全人格，在认真读“有字书”的同时，还要多读、读好自然生活这本“无字书”，像泰戈尔那样，在多姿多彩的自然生活中开阔视野，增长智慧。（选其他角度，用议论的表达方式，语言流畅即可。）【解析】考查学生读懂材料，收集整理信息的能力，还有语言表达能力，是一道综合性很强的题目。学生一定要抓住“泰戈尔的成长经历启发我们：一个人的茁壮成长不但要“读万卷书”，还要“行万里路”这句话来立论，并分析论证，注意还要结合材料。考点一口语
5、交际根据下面提供的语言环境，回答后面的问题，说话人要符合人物的身份。（1）中考临近了，小明却还在看电视。这时妈妈走过来，生气地说：“马上要中考了，你居然还在看电视？”小明在这种情况下应该怎样说，才可能不让妈妈生气？小明说：“_。”（2）几个不同身份的人围绕“世界上最宝贵的东西是什么”这一话题进行探讨，都从自己的角度去理解。国脚说：“最宝贵的东西是激动人心的进球。”商人说：“最宝贵的东西是源源不断的利润。”画家说：“最宝贵的东西是绚烂丰富的色彩。”对此，小孩和病人会怎么说？请你代他们回答。小孩说：_ 。病人说：_ 。【解析】本题考查根据不同场合、以不同身份说话的能力。第（1）题，小明的语气应是商
6、量性的，要委婉，可围绕“调节”“休息”来说；第（2）题要参考例句（做到格式一致），要充分考虑小孩天真纯洁贪玩的特点，以及病人对健康的珍视。注意：不要脱离提供的特定的语言环境和人物身份。【答案】（1）示例：妈妈，你别生气，只看一会儿，让我休息休息。（2）示例：（小孩说）最宝贵的东西是有好多好多的玩具，（病人说）最宝贵的东西是健康强壮的体魄。 1.读通情境，抓住中心。就是能根据具体的情境进行表达。2.领会意图，设身处地。语言的表达要能“如出己口”，与人物性格、年龄等特征相符合。3.注意礼貌，语言简明、连贯、得体。此外，还要注意试题字数的限制；既要阐述清自己的观点，还要贴切到位。解答准则：言之有“礼
7、”，即文明得体。应根据特定的情景采用文明得体的用语；言之有“物”，即有内容。要摒除不合实际的空话、套话或含糊不清的语言，力求清楚、明白、简洁；言之有“序”，即说明有合理的顺序。要注意事物内在的联系及因果关系，力求意明句畅；言之有“节”，即简明。要满足试题的要求，简明有序作答，字数适中，标点恰当。 考点二开场白同学们即将毕业，班里准备举办毕业晚会，同学们一致推举你来当主持人。作为主持人，你应该先有一段精彩的开场白。那么，现在请你展现出来吧！表达不少于30字。_【解析】此题创设了一个主持毕业晚会的语言情境，要求考生作为主持人通过开场白创造气氛，调动同学们积极参与，从而达到预期目的。展示内容主要包括
8、称呼语、说明晚会目的、内容等方面，符合题目要求，不少于30字。 开场白的撰写大致包括三个环节：一是称呼和问候语；二是对本次活动的内容、方式、主题等要点的介绍；三是营造氛围，引起下面即将展开的活动（或节目），注意情境场合，语言要得体，表达要富有文采。设计开场白有以下几种方法：（1）提问题，设置悬念。可以提出与活动主题相关的问题引发观众的好奇心，吸引其注意力。（2）语出惊人。可以描绘一个异乎寻常的场面，透露一个触目惊心的数据，或者栩栩如生地描述一个耸人听闻的问题，迅速吸引你的听众。（3）使用幽默的语言。幽默如果运用恰当，在吸引听众注意力上就能取得很好的效果。（4）运用排比，增强美感和气势。排比的巧
9、妙运用有助于增强开场白的气势，优美的语言可以吸引观众的注意。答题格式：称谓、问候语开展活动的原因、目的或意义（鼓动语）导入语（激情洋溢的语言） 考点三提建议根据下面提供的情境，写出符合题意要求的话。毕业前夕，父母对你百般呵护。作为家里的一员，你很想替他们分担些家务，却常被拒绝，为此，你十分苦恼。你既不想让父母伤心，又想让他们明白你的想法。这时，你应该怎样对他们说？_【解析】 劝说最基本的要求是讲明道理，消除顾虑，语气委婉。解答此类题目，需要注意以下几点：要注意对象和场合，做到语言表达的得体；要做到语句连贯，条理清晰；要注意题目中的要求，语言表达要简洁明了。【答案】爸爸妈妈，我理解你们的心情，知
10、道你们也是为我好。其实，劳逸结合，我会学得更好。再说，我已经长大了，也应该替你们分担点家务了。 1.观点要正确。建议观点要符合国家的有关政策和法律法规，要实事求是地、准确地反映问题，所提建议要合情合理，具有合理性和说服力。2.内容要具体。写建议是为了解决问题，因此，要把建议的内容和解决问题的方法及措施写得具体、实在，目的明确，理由充足，有操作性，这样便于落实。3.语言要精练。建议写得简明扼要，只要把解决问题的具体方法和措施表述清楚即可，不需要过多地分析和论证。考点四广告和标语为推动学雷锋活动常态化，大力弘扬雷锋精神，促进社会主义核心价值体系建设，不断提升公民道德素质和社会文明程度，棠城初级中学
11、决定在全校深入开展学雷锋主题实践活动。请你为“学雷锋”主题实践活动拟一条宣传标语。我拟的宣传标语：_【解析】开放题，主题明确、语句通顺、无错别字、语言简练即可。标语的拟写，要求语言简洁、具有宣传性和鼓动性。在拟写时应注意句式的选择、词语的选用、修辞手法的运用以及逻辑事理的表达等。【答案】示例一：多一个雷锋，多一份关爱。示例二：学习雷锋好榜样，仁爱待人美名扬。示例三：雷锋精神传天下，互助暖流漾人心。1.多用修辞，修辞是语言艺术的花朵，用比喻、双关、对偶、排比、反复等修辞手法，可使广告和标语生动形象、活泼多姿，增强感染力。 2.注重押韵，读来上口，易记易诵。 3.力求简洁，结构简明醒目，语言简练通
12、俗，既能给人以视觉的整齐美，又便于记忆，加深印象。 考点五非连续性文本阅读（2015湖北黄冈）语文实践活动。2014年3月的“两会”上，李克强总理在政府工作报告中首次提出“倡导全民阅读”，“全民阅读”首次被列入国家层面的政府工作报告，提到了前所未有的国家高度。（1）阅读下面图表，在横线上写出调查结论。2015年3月，某中学文学社对全校学生的阅读现状进行了调查，结果如下表：分析下表，你得出的结论是：_（2）右边两幅漫画的题目都叫“读书”，请仔细欣赏，任选其中一幅，分析漫画告诉我们的道理。我选，它告诉我们：_。 【解析】（1）对比图表中的数据就会发现，玄幻武侠、时尚娱乐等类作品认同率最高，时事先锋
13、认同率也不低，这些都是快餐式作品，而文学经典类作品认同率最低，由此可以分析得出：在中学生中流行的是快餐阅读，而对经典阅读却不重视。（2）这是一道图文题，考查图文转化的能力。在筛选漫画信息时，要抓住两幅图的关键部分。甲图中，底下是厚厚的书，站得高，自然看得远，视野开阔。乙图中，要看清是一个笼子，这是被束缚的象征。表述时要表意清楚，语言流畅。 【答案】（1）读玄幻武侠、时尚娱乐等类作品的快餐式阅读在中学生中流行，不重视经典阅读的现状亟待改变。（2）（示例一）甲读书能使我们有更加开阔的视野，帮助我们看到外面更加精彩的世界。或：不能一心只读圣贤书，还要关注窗外事。（示例二）乙读死书会束缚人们的手脚。或
14、：不会活用知识的人是可怜的。“非连续性文本”和“连续性文本”的呈现方式不同，这决定了阅读策略有所区别。我们应在阅读中发现有价值的信息，整合信息，进行简单的推论。非连续性文本中文字和统计图表结合是人们常见的文本形式，阅读时必须注意的信息是：1.标题标题是对整个图表、漫画内容的概括，这是图表、漫画的中心或方向，反映了图表、漫画的主题。 2.分类如漫画、图标的组成要素，表格的比较。统计图表首先要确定统计的类别，如例题中有“阅读内容”和“认同率”两项，这样我们就能迅速得知本表所反映的主要内容。3.读数据统计图表以数据或箭头反映问题，阅读时要进行纵向、横向比较，从中得出结论。如通过例题中“认同率”的数据
15、，可以得出全校学生的阅读现状。4.解析要重视审读配合图表、漫画而出现的解释分析的文字内容，图标和文字结合，它可以帮助我们有效地把握图表、漫画所要传达的重要信息，从而得出结论。 考点六综合探究我市某中学正在开展以“我是小小主人翁”为主题的活动，意在增强同学们的责任意识，培养同学们的担当精神。请你也参与到这一次活动中来。（1）学校开展了一系列有关“责任”话题的大讨论。其中有一个问题：面对责任，为何有人敢于担当，而有人却退缩逃避呢？请你根据下面的三则材料，探究其原因。材料一张丽莉，是黑龙江佳木斯第十九中学没有编制的女教师。2012年5月8日，一辆失控的汽车即将撞向学生的危急关头，她挺身而出，奋力拉开
16、两名学生。两名学生救下来了，但她自己却被碾在车下，造成双腿高位截肢，直到5月21日，尚未脱离生命危险。张丽莉的壮举感动了全国网友，网友亲切地称她为“最美女教师”。 材料二在2012年5月20日的欧冠决赛中，坐拥主场优势的拜仁慕尼黑队在最后的点球大战中输掉1分，败给了切尔西队，遗憾地与冠军失之交臂。德国媒体报道，拜仁多名球员，特别是队长季莫什丘克，在点球大战前就表现出了对失利的极大恐惧，拒绝主罚点球。这就像赫内斯赛后所说的那样：“面对极大的压力，拜仁缺乏一名真正的领袖，缺少一名能在困境中真正站出来的人。”材料三在“挑战者”号航天飞机第10次发射升空爆炸、七名宇航员全部遇难后，时任美国总统的里根发
17、表了电视讲话。他说：“英雄之所以称之为英雄，并不在于我们颂赞的语言，而在于他们始终以高度的事业心、自尊心和锲而不舍地对神奇而美妙的宇宙进行探索的责任感，去实践真正的生活以至献出生命。”（真正的英雄）_【解析】解题步骤：第一步，审清题目，读懂材料。首先要抓住要点，审清题意。第二步，找出材料的个性。考生要认真阅读材料，从语言、结构、修辞、表达方式等角度分析、解剖材料，弄清各自表达的内容及中心思想，从而揭示其个性特征。第三步，提炼材料的共性。在分析三个材料个性的基础上，进行甄别、筛选和提炼，把相同点加以合并，把不同点加以保留，进而提炼出共性。第四步，写出探究结果。提炼材料的共性之后，运用自己的语文素
18、养概括归纳出探究结果，语言要凝练简洁。【答案】因为爱给了人们担当的勇气，高尚的职业操守唤起人们的责任感，高远的思想境界给人担当的力量；怯懦使人逃避责任，计较个人得失使人忽视团队利益。（2）第三则材料是里根对遇难航天员的评价。请你从“责任”的角度，对前面一、二则材料中的张丽莉老师或者队长季莫什丘克的行为表现，也作出简要的评价。（50字以内）_【解析】评价人物形象，首先要分析人物形象。要在整体把握内容的基础上，分析人物的所作所为、所思所想，从性格、精神实质方面扣住“责任”，作出全面、客观的评价，语言要概括凝练。【答案】示例：在面对危难、选择担当的那一瞬，她便绽放成一朵美丽的茉莉花。作为一名球场老将
19、，如此怯懦，不敢担当，是失职，也是对拜仁的亵渎。（3）学校为了加强“敢于面对，勇于担当”精神的宣传，拟为同学们编写一段“三字经”，以便大家传诵。下面编写好了开头，请你续写几句填在横线上。要求：念着顺口，读着有味。人在世，居群体；尽己任，担道义；，；，。【解析】在形式是“三字经”的前提下，考虑内容和表达。【答案】示例：抚孤弱是良知报家国分内事第一步，审清题目，读懂材料。先要抓住要点， 审清题目的意思。第二步，找出几则材料之间的共性（或者个性）。第三步，提炼材料的共性。第四步，写出探究结果。在提炼出材料的共性基础上，即可运用自己的语文素养概括归纳出自己探究的结果。一般说来，用来表述自己探究结果的语
20、言要得体、简明、准确、生动。根据准确、得体的原则进行语言交际；根据活动情景，发现问题，探究问题，形成自己的假设或观点。 全国最新真题1.（2015浙江杭州）阅读下面的文字，按要求完成（1）（2）两小题。今年母亲节，许多年轻人在微信朋友圈晒文字，秀照片，倾诉对母亲的爱，表达对母亲的祝福和感谢，而在现实生活中，年轻人往往不大习惯向母亲当面表达感情。他们或忙于学习，或忙于工作，或因为其他种种原因，很少陪伴母亲。在这个属于母亲的节日里，他们通过微信尽情抒发自己的情感。年轻人表达爱的方式引起了争议。，一方认为，这是年轻人有孝心的表现，值得点赞；另一方认为，这是作秀，是给别人看的。网友调侃：“什么地方儿女
21、最孝顺？微信朋友圈。”（1）在第二段横线上填写一句话，使两段文字衔接自然。（2）请你就年轻人表达爱的方式发表自己的看法。要求观点明确，理由充分，语言简洁。示例一：这是年轻人有孝心的表现。因为有些年轻人不习惯当面表达情感，且因为各种原因缺少陪伴时间，微信晒爱不失为一种可取的形式。示例二：这是年轻人在作秀，是表演。且不说母亲们能否看到微信，即使能看到，这种通过网络表达的情感也比较虚幻，不如实实在在多陪伴。 2.（2015北京）学校准备组织同学们去博物馆参观。下面是某博物馆参观须知，请你以班长的身份，依据“参观须知”向同学们提出要求。（要求：用“既，又”的句式，限30字以内）博物馆须知1.参观时请勿
22、大声喧哗、追跑打闹、手机设置为静音，以免影响他人参观。2.爱护馆内展品，请勿触摸、拍照，以免损坏展品。参观时既要爱护展品，不触摸、拍照，又不要喧哗打闹，影响他人。3.（2015江西）下面作为新闻标题最恰当的一项是（ ）北京晨报讯（记者 王歧丰）为纪念抗战胜利70周年，全市已启动抗战文物险情排查工作。北京市文物局日前通报，今年6月底前，将完成68处抗战文物的保养工作。据市文物局相关负责人介绍，目前，我市抗战类文物共162处。近年来，对焦庄户抗战遗址等一批抗战文物进行了不同程度的修缮。此次文物修缮，主要是对地堡类文物周边进行降土，将原入口加以整修，重做地面和排水，增设自渗井，安装文物保护标志牌、说
23、明牌。D记者了解到，目前抗战文物保护工作并不平衡。各级抗战文物的保护情况不乐观，大部分存在局部残损的情况，小部分损坏严重。A.北京纪念抗战胜利70周年B.抗战文物保护工作并不平衡C.北京启动抗战文物险情排查工作D.北京开始保养68处抗战文物【解析】本题考查新闻标题的拟写，难度中等。新闻标题对新闻内容有概括作用。可结合第一段的导语进行分析。这则新闻是说“北京开始保养68处抗战文物”。 4.（2015四川达州）通州初级中学将开展 “弘扬中华文化，亲近传统书信”的语文活动，邀请你参加并完成以下任务。（1）任务一：请阅读该校学生使用书信情况的调查表，并简述你的探究结果（写两条）。通州初级中学学生使用书
24、信情况调查表 探究结果：_；_。（2）任务二：根据以上情况调查，该校发出欣赏名人书信、用书信交流学习心得或生活感悟的倡议。可是你班的卜廷华同学对此不感兴趣，仍热衷于聊QQ、玩微信、打电话，你怎么劝说他呢？卜廷华同学，传统书信能体现书写者的学养功底和气质风神，它饱含温情，蕴含着博大精深的中华文明。作为当代中学生，我们有义务让这一传统文化发扬光大。通州中学绝大部分学生从未写过信随着年龄和知识的增长，尝试写信的学生越来越多（3）任务三：下图是郝小静同学寄给她爷爷的一张新年贺卡，其中有两处格式错误，请你提出修改意见。亲爱的爷爷：我好想你哟！新年要到了，孙女愿你天天开心，身体健康，万事如意！放了假我就来
25、看你！此致敬礼！ 2014年12月28日修改意见：_；_。 祝福语“敬礼！”应换行顶格书写在日期上一行靠右应补上署名5.（2015湖北襄阳）仿佛还是昨天，我们兴高采烈地踏进初中的大门，可一眨眼，三年的时光已悄然逝去。初中生活犹如人生的驿站，既意味着结束，更是一段新征程的开始。回首逝去的日子，无尽的欢乐犹在眼前；展望未来的日子，满腔的豪情充盈心底。让我们一起来开展“岁月如歌”综合性学习活动吧！【拟写标语】为了营造氛围，需在教室里张贴一条宣传标语。请你根据画横线的语句，仿照前半句句式，拟写出标语的后半句。前半句：忆过去欢乐在眼前，_后半句：展未来豪情盈心底。【设计活动】为使本次活动丰富多彩，请你再
26、设计两种活动形式。讲一讲学习历程_绘一绘前程美景唱一唱校园民谣。【重温经典】三年来，我们阅读了不少经典文学作品，在这些作品中，总有一些人物、情节、场景等留在我们心底，挥之不去。 说一说同窗趣事抒一抒师生真情以下是课本里的经典文学作品名称，请你任意选择一篇，就你最难忘的内容或主题，仿照示例，拟写一句话，并写出相应的作品名称。作品：背影最后一课我的叔叔于勒示例一：一片笑声，尽现世态炎凉。（孔乙己） 示例二：特殊言行，预示悲剧结局。（孔乙己）拟写：_，_。（_）庄重仪表，尽显国在心中。（最后一课）下课钟响，不弃美丽法语。（最后一课）一个背影，凝聚父爱力量。（背影）两过铁道，尽显爱子情深。（背影）四处
27、泪光，终悟深沉父爱。（背影）一封家书，勾起发财梦想。（我的叔叔于勒）仓皇逃避，尽现世态炎凉。（我的叔叔于勒）十个铜子，寄托社会希望。（我的叔叔于勒）两个大字彰显爱国力量最后一课【探究材料】活动最后，为了激励同学们积极面对未来，老师出示了两则材料，让大家探究。请写出你的探究结果。材料一：“生活不能等待别人来安排，要自己去争取和奋斗；而不论其结果是喜是悲，但可以慰藉的是，你总不枉在这世界上活了一场。有了这样的认识，你就会珍重生活，而不会玩世不恭；同时也会给人自身注入一种强大的内在力量。”路遥平凡的世界材料二：第七届茅盾文学奖得主麦家，从投身写作，到第一部长篇小说解密出版，他整整奋斗了16年。仅在前
28、后创作10年的过程中，他遭遇17次退稿，120多万字的初稿被删去百万多字。但他仍初心不改，积极争取和奋斗，笔耕不辍，直至小说发表。探究结果：人生（生活、工作）需要争取和奋斗。（只有争取和奋斗，才能活得更有价值和意义。） 山西名校模拟1.（2015年山西百校联考一）阅读下列两则材料，回答问题。2011年12月14日，经过4个多月的海选、初选和复选以及网络投票等步骤，山西旅游主题宣传口号和形象标识公开征集活动圆满落幕，“晋善晋美”成为山西旅游主题宣传口号。此后，在央视广告里，总能看到山西省的一条形象宣传片。在用宏伟画面展现了山西的厚重历史和风土人情后，一句口号“晋善晋美”点明主旨，给自己作出了评价
29、。根据新华社北京11月27日电（记者 王小鹏），国家新闻出版广电总局发出相关通知，要求各类广播电视节目和广告应严格按照规范写法和标准含义使用国家通用语言文字的字、词、短语、成语等，不得随意更换文字、变动结构或曲解内涵，不得在成语中随意插入网络语言或外国语言文字，不得使用或介绍根据网络语言、仿照成语形式生造的词语，如“十动然拒”“人艰不拆”等等。通知指出，一些广播电视节目和广告中还存在语言文字不规范的问题，如随意篡改、乱用成语，把“尽善尽美”改成“晋善晋美”，把“刻不容缓”改为“咳不容缓”等等。这些做法不符合中华人民共和国国家通用语言文字法广播电视管理条例等法律法规的基本要求，与传承和弘扬中华优
30、秀传统文化的精神相违背，对社会公众尤其是未成年人会产生误导，必须坚决予以纠正。 （1）概括第二则新闻的主要内容。（不超过15个字）规范语言文字，禁用“晋善晋美”（2）国家新闻出版广电总局在通知中指出山西形象口号“晋善晋美”一词应被禁止使用，你对此有什么看法？不同意禁用。“晋善”，蕴含着山西人民善良、朴实、诚信的优良品格；“晋美”代表着山西五千年的历史文化与壮美的自然风光。汉语的魅力就在于文字的巧妙替代、涵义的重叠深远。“晋善晋美”被赋予了新的涵义，给人带来美感。（语言既讲传承，也讲与时俱进） 同意禁用。成语的功利性篡改和捏造是有害的。不仅给社会公众尤其是未成年人造成误导，潜移默化地影响了他们的
31、用语习惯，与传承和弘扬中华优秀传统文化的精神相违背，必须坚决予以纠正。 2.（2015年山西百校联考二）仔细观察下面的漫画，阅读下列三则材料，回答问题。钱江晚报2014年9月24日电：浙江浦江县于7月24日公布的浦江县无偿献血优惠政策实施意见中规定，荣获国家级无偿献血奉献金奖、银奖、铜奖的献血者（献血总量分别达8000、6000、4000毫升），其直系子女参加中考的，分别给予3分、2分、1分的加分。这项无偿献血优惠政策，在网友和当地居民中引发不小争议。 泸泸州州2015年中考招生方案出台：中考将取消区年中考招生方案出台：中考将取消区县县三好三好优优干、干、艺艺体尖子、科技体尖子、科技创创新大新
32、大赛赛、普通、普通话话一一级级乙等加分；烈士子女、乙等加分；烈士子女、军军人子女等加分人子女等加分则则不不变变。山西省考山西省考试试管理中心：我省管理中心：我省规规定各市不得自行定各市不得自行扩扩大照大照顾顾加分加分范范围围，项项目及分目及分值值。各市。各市招生部招生部门对门对享受政策性照享受政策性照顾顾加分的考生加分的考生，要要严严格按照公平、公正、公开的原格按照公平、公正、公开的原则则及及时时公示名公示名单单、项项目和分目和分值值，并公布并公布监监督督举报电话举报电话，主主动动接受群众接受群众监监督。督。（1）根据材料和漫画的情境）根据材料和漫画的情境，揭示其所反映的实质问题。揭示其所反映
33、的实质问题。教育公平（意近即可）教育公平（意近即可） （2）针对材料和漫画所反映的现象谈谈你的看法。由“拼爹”变“拼血”，不合理的加分政策是对公平竞争的升学考试制度的破坏。应对加分政策进行了调整和瘦身。应该在更大范围内公开加分的标准、认定办法和加分依据，通过社会舆论的力量进行有效监督。引入第三方权威评价机制，建立多元、客观的标准和专业规范。 2016名师预测1.下列语境中说话得体的一项是（ ）A.你对一位获奖的同学说：“祝贺你！有什么经验向我介绍介绍好吗？”B.你已经交了作业，科代表仍在追要，你说：“难道你让我交两遍不成？”C.同学邀你到他家去玩，你说：“行，届时我一定光临寒舍。”D.你对夜深
34、仍在大声说话、喧闹的邻居说：“不要讲话了，我们需要休息了。”【解析】应注意有礼貌地表达，要扣住中心，语言简明、连贯、得体。此题中B项采用反问语气不合适；C项“寒舍”应是对自己家的称呼；D项应该采用婉言的方式劝阻。A2.用一句话概括下列新闻的主要内容。（不超过20字）中新网西昌4月30日电（张利文、孙自法）北京时间4月30日凌晨4时50分，中国在西昌卫星发射中心，用“长征三号乙”运载火箭将中国第十二、第十三颗北斗导航系统组网卫星顺利送入太空预定转移轨道。这是中国北斗卫星导航系统首次采用“一箭双星”方式发射导航卫星，也是中国首次采用“一箭双星”方式发射两颗地球中高轨道卫星。本次“一箭双星”发射的两
35、颗北斗导航卫星及“长征三号乙”运载火箭，分别由中国航天科技集团公司所属的中国空间技术研究院和中国运载火箭技术研究院研制。这是中国“长征”系列运载火箭第160次航天飞行。主要内容：_中国首次“一箭双星”成功发射两颗导航卫星。【解析】用一句话概括新闻的主要内容，实质上是为新闻撰写导语。导语通常是简明扼要地交代报道的中心事件或结果，让读者了解到新闻最主要的事实，所以做这类题时首先应该把握“发生了什么事”，能回答这一问题的语句基本上就是答案的要点了。再根据字数要求，合理地考虑人物、时间、地点及意义等内容即可。做这类题时，语言要注意精练与准确，最好在一句话中能够融合几个方面，而不是将几个内容简单相加。
36、3.下面是“中国电信（China Telecom）的图标，仔细观察后，根据要求答题。（1）根据你的理解，请用简明的语言说说中国电信的创意。由中国电信英文字母CTC组成；上半部分的C字是一个牛角，代表中国电信上市的美好前景等。（2）结合这一图标，为中国电信写一则广告语，不超过20个字。中国电信，沟通你我他。4.综合性学习。经典滋养我们的精神，名著引领我们的人生。学校将举办“名著伴我行”为主题的综合性学习活动，邀你参加以下活动。【做主持人】（1）你是本次“名著伴我行”演讲活动主持人，请为自己写一段50字左右的开场白。阅读名著是提高语文水平的重要途径，可以使我们获得更多有益的启示，充实我们的生活。让
37、我们一起走进名著。 【材料探究】就中学生名著阅读状况，S中学展开了一次调查。 （2）根据上表，可以得出这样一个结论：_。 中学生阅读经典名著的人数过少【走进论坛】某校初三（6）班同学在阅读完名著水浒、名篇出师表后，开展了一次“识英雄，学英雄，做英雄”主题辩论活动。在选择学习对象上，出现了分歧：一部分同学（甲方）选择诸葛亮，而不选宋江；一部分同学（乙方）选择了宋江，而不选诸葛亮；另一部分同学（丙方）则将诸葛亮、宋江都选了；还有一部分同学（丁方）则认为宋江、诸葛亮都不值得选。甲方选择诸葛亮的理由是：诸葛亮有运筹帷幄的卓越军事谋略，同时还有对刘氏王朝“鞠躬尽瘁，死而后已”的赤胆忠心。而宋江道貌岸然，
38、虚情假意，在梁山兴盛，腐败的宋王朝束手无策之时，为了自己的荣华富贵，接受招安，出卖梁山，使众多英雄罹难。 （3）假如你是乙方、丙方、丁方中的任何一方，请谈谈你的选择理由。我选方，理由：宋江仗义疏财，受到众英雄的拥戴。他统领梁山英雄，除强扶弱，打富济贫，一身英雄气概。而诸葛亮效忠于昏庸无能的刘禅，东征西讨，七次北伐，影响了广大百姓的安宁生活。 示例二：丙方诸葛亮、宋江两个都是名著塑造的英雄形象，都有值得我们学习的地方。我们要“择其善者而从之，其不善者而改之”，学习诸葛亮的聪明智慧，敬业精神，学习宋江的仗义疏财，侠义精神。乙示例三：丁方他们是小说塑造的英雄，是虚构的人物，没有实际意义。即使有这样的英雄，也离我们的生活太远。要学英雄，我们就要学今天的英雄，学身边的英雄。如任长霞，面对黑恶势力，她拍案而起；面对贫民百姓，她柔情似水。【解析】第（1）题考查开场白的拟写。拟写开场白要紧扣活动主题，具有号召作用。这则开场白要围绕“阅读名著”的好处来设计，符合字数要求。第（2）题考查分析理解能力。做这道题目可以通过所列数据，分析出所反映的问题。第（3）题考查对名著人物的了解情况，属于开放题，做题时要分析诸葛亮和宋江身上存在的优点和缺点，言之成理即可。
