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1、猜成语：猜成语：（3 3）守着树桩等兔子。）守着树桩等兔子。你还知道哪些成语故事？你还知道哪些成语故事？（1 1）把禾苗拔高一节，帮助它生长。）把禾苗拔高一节，帮助它生长。（2 2）羊死了再修羊圈。）羊死了再修羊圈。掩耳盗铃掩耳盗铃 守株待兔守株待兔 望梅止渴望梅止渴 井底之蛙井底之蛙高山流水高山流水胸有成竹胸有成竹 唇亡齿寒唇亡齿寒闻鸡起舞闻鸡起舞指鹿为马指鹿为马 天衣无缝对牛弹琴画龙点晴天衣无缝对牛弹琴画龙点晴 你知道吗？你知道吗？ 课文中课文中“惊弓之鸟惊弓之鸟”的的“鸟鸟”，指，指的是什么鸟？的是什么鸟？大雁大雁 大雁又称野鹅，天鹅类，大型大雁又称野鹅，天鹅类，大型候鸟，属国家二级保护
2、动物。大雁候鸟，属国家二级保护动物。大雁热情十足，能给同伴鼓舞，用叫声热情十足，能给同伴鼓舞，用叫声鼓励飞行的同伴鼓励飞行的同伴。 li wi xin 更更 羸羸 羸弱羸弱 魏魏 国国 弓弓 弦弦 bn bi cn y 嘣的一声嘣的一声 悲悲 惨惨 愈愈 合合 惊弓之鸟惊弓之鸟 魏国魏国 射箭射箭打猎打猎 大雁大雁 大吃一惊大吃一惊 本事本事 拉弦拉弦 悲惨悲惨 愈合愈合 痛（苦）痛（苦） 孤单失群孤单失群 裂开裂开读课文思考：读课文思考：课文写了几个课文写了几个人物？主要写谁？讲了一件人物？主要写谁？讲了一件什么事？什么事？这篇课文讲了一件什么事呢？这篇课文讲了一件什么事呢？ 这篇课文讲述的
3、是古时候有这篇课文讲述的是古时候有个射箭能手叫更羸。他观察了天个射箭能手叫更羸。他观察了天上飞的一只大雁后，不用箭，只上飞的一只大雁后，不用箭，只是拉了一下弓，就把这只大雁给是拉了一下弓，就把这只大雁给射下来了。射下来了。 你觉得更羸是个什么样的人？你从你觉得更羸是个什么样的人？你从哪些语句中感受到的呢？哪些语句中感受到的呢？ 更羸是古时候魏国有名的更羸是古时候魏国有名的射箭能手。射箭能手。魏国有名的射箭能手是魏国有名的射箭能手是（ ）。）。更羸更羸羸赢 羸gnggng l l i i 更羸是古时候魏国有名的更羸是古时候魏国有名的射箭能手。射箭能手。 更羸是古时候魏国更羸是古时候魏国有名的有名
4、的射箭射箭能手能手。 更羸是古时候魏国的更羸是古时候魏国的能手能手。更羸是古时候魏国的更羸是古时候魏国的射箭能手射箭能手。更羸是古时候魏国更羸是古时候魏国有名的射箭能手有名的射箭能手。更羸是古时候魏国有更羸是古时候魏国有名名的射箭的射箭能手。能手。名的解释有：名的解释有：1.1.名字。名字。2.2.名义。名义。3.3.名声、名望。名声、名望。4.4.量词。量词。5.5.说出。说出。有名的有名的名名意思是意思是( ( ) )更羸射下一只大雁的方法有什么更羸射下一只大雁的方法有什么特别？用特别？用划出更羸怎么说、划出更羸怎么说、怎么做的句子。怎么做的句子。 更羸仔细看了更羸仔细看了看，指着大雁对魏
5、王看，指着大雁对魏王说：说：“大王，我不用大王，我不用箭，只要拉一下弓，箭，只要拉一下弓，这只大雁就能掉下来这只大雁就能掉下来。” 更羸并不取箭，他左手拿更羸并不取箭，他左手拿弓，右手拉弦，只听得嘣的一弓，右手拉弦，只听得嘣的一声响，那只大雁直往上飞，拍声响，那只大雁直往上飞，拍了两下翅膀，忽然从半空里直了两下翅膀，忽然从半空里直掉下来。掉下来。 更羸并不取箭，他左手拿更羸并不取箭，他左手拿弓，右手拉弦，只听得嘣的一弓，右手拉弦，只听得嘣的一声响，那只大雁声响，那只大雁直直往上飞，拍往上飞，拍了两下翅膀，忽然从半空里了两下翅膀，忽然从半空里直直掉下来。掉下来。“直直”的四种解释：的四种解释：1
6、.1.不弯曲。不弯曲。2.2.使直，把弯曲的伸开。使直，把弯曲的伸开。3.3.爽快，坦率。爽快，坦率。4.4.一个劲儿地。一个劲儿地。 那那只大雁只大雁直直往上飞，往上飞，拍了两下翅膀，忽然从半拍了两下翅膀，忽然从半空里空里直直掉下来。掉下来。掉得快掉得快飞得急飞得急正确、流利地朗读课文，想一想正确、流利地朗读课文，想一想： 更羸为什么说他不用箭就可以更羸为什么说他不用箭就可以把这只大雁射下来？大王相信他吗？把这只大雁射下来？大王相信他吗？ 为什么在一为什么在一起打猎的其他人没有起打猎的其他人没有想到这个办法？想到这个办法？“是吗？是吗？”魏王信不过自己的耳魏王信不过自己的耳朵，问道，朵，问道
7、，“你有这样的本事？你有这样的本事？”（怀疑）（怀疑）魏王说这些话时是怎样的心情？魏王说这些话时是怎样的心情？有感情地朗读下列句子：有感情地朗读下列句子： “是吗？是吗？”魏王信不过自己的耳朵，魏王信不过自己的耳朵，问道，问道，“你有这样的本事？你有这样的本事？”为什么魏王信不过自己的耳朵呢？为什么魏王信不过自己的耳朵呢？ （ 因为更羸的话是从来没有听说过的因为更羸的话是从来没有听说过的 ，所以他，所以他表示怀疑。）表示怀疑。）更羸说：更羸说：“请让我试一下请让我试一下。”（说明更羸很有礼貌，很谦虚。）（说明更羸很有礼貌，很谦虚。）“啊！啊！”魏王看了，大吃一惊，魏王看了，大吃一惊，“真有这样
8、的本事！真有这样的本事！”魏王更加奇怪了，问：魏王更加奇怪了，问：“你怎么你怎么知道的？知道的？”（惊讶）（惊讶）（惊奇）（惊奇）大胆说说你自己的见解大胆说说你自己的见解 更羸的本事更羸的本事不在于（不在于（ ），），而在于（而在于（ ）。）。 请你默读课文，思考：更羸请你默读课文，思考：更羸看到了什么？听到了什么？他是看到了什么？听到了什么？他是怎样进行分析的？怎样进行分析的？ 一只大雁从远处慢慢地一只大雁从远处慢慢地飞来，边飞边鸣。飞来，边飞边鸣。 一只大雁从远处一只大雁从远处慢慢地慢慢地飞来飞来，边飞边鸣边飞边鸣。 更更羸羸说：说：“它飞得慢，它飞得慢，叫的声叫的声音很悲惨。飞得慢，因为
9、它受过箭音很悲惨。飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。它一听到弦响，群，得不到帮助。它一听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞。它心里很害怕，就拼命往高处飞。它一使劲，伤口又裂开了，就掉了下一使劲，伤口又裂开了，就掉了下来。来。” 更更羸羸说：说：“它飞得慢，叫的声它飞得慢，叫的声音很悲惨音很悲惨。飞得慢，因为它受过箭。飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。它一
10、听到弦响，群，得不到帮助。它一听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞。它心里很害怕，就拼命往高处飞。它一使劲，伤口又裂开了，就掉了下一使劲，伤口又裂开了，就掉了下来。来。” 更更羸羸说：说：“它飞得慢，叫的声它飞得慢，叫的声音很悲惨。音很悲惨。飞得慢，因为它受过箭飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。群，得不到帮助。它一听到弦响，它一听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞。它心里很害怕，就拼命往高处飞。它一使劲，伤口又裂开了，就掉了下一使劲，伤口又裂开了，就掉了下来。来。”更羸看到：
11、更羸看到：它飞得慢。它飞得慢。更羸听到：更羸听到：叫的声音很悲惨。叫的声音很悲惨。更羸分析：更羸分析：1.1.飞得慢，因为它受过箭伤，飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛。伤口没有愈合，还在作痛。2.2.叫得悲惨，因为它离开同伴，叫得悲惨，因为它离开同伴，心里很害怕，就拼命往高处飞。心里很害怕，就拼命往高处飞。它一使劲，伤口又裂开了，就它一使劲，伤口又裂开了，就掉下来了。掉下来了。说一说：说一说：1.1.大雁因为大雁因为_，所以飞，所以飞得慢。得慢。受过箭伤受过箭伤2.2.它因为它因为_，所以，所以叫得悲惨。叫得悲惨。孤单失群孤单失群3.3.它一听到弦响，因为它一听到弦响，因为_，所
12、以拼命往高处飞。所以拼命往高处飞。4.4.因为因为_，所以伤口又裂，所以伤口又裂开了。开了。5.5.因为伤口裂开了，所以就因为伤口裂开了，所以就6.6. _。一一使劲使劲掉掉了下来了下来心里害怕心里害怕 大雁因为大雁因为受过箭伤受过箭伤 ，所以飞，所以飞得慢。它因为得慢。它因为孤单失群孤单失群，所以叫得，所以叫得悲惨。它一听到弦响，因为悲惨。它一听到弦响，因为心里害心里害怕怕，所以拼命往高处飞。因为，所以拼命往高处飞。因为一使一使劲劲，所以伤口又裂开了。因为伤口，所以伤口又裂开了。因为伤口裂开了，所以就裂开了，所以就掉了下来掉了下来。仔细观察仔细观察: :看到，飞得慢看到，飞得慢 听到，叫得惨
13、听到，叫得惨认真分析认真分析：受过伤、孤单失群、受过伤、孤单失群、 害怕害怕作出推断作出推断：不用箭就能射下大雁不用箭就能射下大雁交流和探讨交流和探讨究竟是谁害死了那只大雁？究竟是谁害死了那只大雁？1.1.是射箭能手更羸吗？是射箭能手更羸吗？2.2.是先前射伤大雁的猎人吗？是先前射伤大雁的猎人吗？3.3.是这只大雁的同伴吗？是这只大雁的同伴吗？4.4.是这只大雁自己吗？是这只大雁自己吗？ “惊弓之鸟惊弓之鸟”用来比喻人受用来比喻人受过惊吓后，遇到一点儿情况就十过惊吓后，遇到一点儿情况就十分害怕。分害怕。 学了这篇课文，请你说说学了这篇课文，请你说说“惊惊弓之鸟弓之鸟”这个成语的意思。这个成语的意思。被弓箭吓怕了的鸟。被弓箭吓怕了的鸟。 我们学这个成语故事有什么我们学这个成语故事有什么意义意义? ? 这个故事告诉我们别犯这个故事告诉我们别犯“惊惊弓之鸟弓之鸟”的错误，遇到紧急的情的错误，遇到紧急的情况要冷静，别自己吓自己，要想况要冷静，别自己吓自己，要想出自己救自己的办法。出自己救自己的办法。 作业作业1.1.把这个故事讲给家里人听。把这个故事讲给家里人听。2.2.多读一些成语故事。多读一些成语故事。
