《八上学期开学第一节班会课ppt课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八上学期开学第一节班会课ppt课件（84页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、候课要求候课要求1.保保持持安安静静，坐坐姿姿端端正正， 精神抖擞；精神抖擞；2.准准备备好好班班会会记记录录本本（打打开开）、笔（脱帽、竖放）；、笔（脱帽、竖放）；3.随随时时准准备备大大声声、规规范范地地回回答问题。答问题。倡导：大胆，大声，大方。倡导：大胆，大声，大方。三个学会：三个学会：学会参与，学会参与，学会展示，学会展示，学会鼓掌。学会鼓掌。首先，预祝全体同学在新的学期里学习进步，首先，预祝全体同学在新的学期里学习进步，百尺竿头，更进一步！从今天起，一个充满激情、充百尺竿头，更进一步！从今天起，一个充满激情、充满期待、充满希望的新学期就开始了，一年之计在于满期待、充满希望的新学期就
2、开始了，一年之计在于春，新的起点要有新的目标，新的学期要有新的形象。春，新的起点要有新的目标，新的学期要有新的形象。同学们，不管你过去是好还是差，我们最关心的是你同学们，不管你过去是好还是差，我们最关心的是你现在表现如何，你能不能把握每一个今天呢？现在表现如何，你能不能把握每一个今天呢？初中是人生的一个分化期，你将来可能成为初中是人生的一个分化期，你将来可能成为“人才人才”“精英精英”，走向光明，也可能成为所谓的，走向光明，也可能成为所谓的“废废品品”“次品次品”，误入歧途。在竞争激烈的现代社会，误入歧途。在竞争激烈的现代社会，仅仅有点成绩、有点才能还不够，还要具备良好的习仅仅有点成绩、有点才
3、能还不够，还要具备良好的习惯、美好的品德、高尚的情操。因此，新学期伊始，惯、美好的品德、高尚的情操。因此，新学期伊始，我们就要以中小学生守则和中学生日常行为规我们就要以中小学生守则和中学生日常行为规范为行为准则，时时处处以益民中学十不准严范为行为准则，时时处处以益民中学十不准严格要求自己，做一个明礼、守信、高雅、有品位的人。格要求自己，做一个明礼、守信、高雅、有品位的人。新学期从这一刻开始新学期从这一刻开始新学期从这一刻开始新学期从这一刻开始 -魏县益民中学魏县益民中学87班主题班会班主题班会你是否还幻想着QQ?你是否还渴望在地下城做名勇士？你是否还流连在玫瑰小镇？你是否遗憾这些电视剧没看完？
4、你是否遗憾这些电视剧没看完？但是现实就在眼前！我们开学了！但是现实就在眼前！我们开学了！语文语文数学数学英语英语那么，我们该怎么办呢？那么，我们该怎么办呢？迎接挑战！迎接挑战！我们要做好两件事我们要做好两件事1应对长假综合症。应对长假综合症。2制定目标，努力奋斗。制定目标，努力奋斗。长假综合症症状有哪些？长假综合症症状有哪些？一、视觉疲劳症。由于长时间上网、打游戏、看电视、看一、视觉疲劳症。由于长时间上网、打游戏、看电视、看碟，长时间面对屏幕，增加了眼睛和大脑的负担，导致眼碟，长时间面对屏幕，增加了眼睛和大脑的负担，导致眼睛红肿、全身酸痛、精神萎靡。睛红肿、全身酸痛、精神萎靡。二、消化不良症。
5、由于身体摄入过多的高脂肪或热量高的二、消化不良症。由于身体摄入过多的高脂肪或热量高的食物，加重了肠胃的负担，引起消化不良。食物，加重了肠胃的负担，引起消化不良。 三、上学恐惧症。与平时的快节奏生活相比，节日期间三、上学恐惧症。与平时的快节奏生活相比，节日期间一旦彻底放松，生活规律就被打破，于是造成心理和生理一旦彻底放松，生活规律就被打破，于是造成心理和生理的种种不适，产生失落厌倦和恐惧感。的种种不适，产生失落厌倦和恐惧感。 四、旅游后遗症。旅途一族劳顿和饮食不规律，打破了四、旅游后遗症。旅途一族劳顿和饮食不规律，打破了身体的酸碱平衡，外加环境改变、水土不服，极易出现感身体的酸碱平衡，外加环境改
6、变、水土不服，极易出现感冒发烧、角膜发炎、牙痛、口腔溃疡等各种疾病。冒发烧、角膜发炎、牙痛、口腔溃疡等各种疾病。 如何调整呢？如何调整呢？1心理放松，轻松上学。心理放松，轻松上学。2深呼吸应对深呼吸应对“上学恐惧上学恐惧”。3按摩、散步、减压对付睡眠紊按摩、散步、减压对付睡眠紊乱和疲劳。乱和疲劳。4适当运动对付神经性厌食适当运动对付神经性厌食。你还记得你的目标吗？你还记得你的目标吗？或者你根本没有目标？或者你根本没有目标？请重温你的目标请重温你的目标上学期你做到了吗？上学期你做到了吗？本学期你该怎样努力？本学期你该怎样努力？根据学校八年级学年目标根据学校八年级学年目标制定自己的学期目标制定自己
7、的学期目标一、成功在于尽快一、成功在于尽快调整好心态调整好心态 莫泊桑说：莫泊桑说：“人生活在希望人生活在希望之中，一个希望破灭了或实现了，之中，一个希望破灭了或实现了，就会有新的希望产生。就会有新的希望产生。”新学期新学期就是新的企盼、新的希望，新的就是新的企盼、新的希望，新的征程，新的收获。新学期，新起征程，新的收获。新学期，新起点，新期待，让我们憧憬更美好点，新期待，让我们憧憬更美好的明天，让我们再一次踏上征的明天，让我们再一次踏上征途！途！“新学期新学期” 标志着松散、高度自我的暑标志着松散、高度自我的暑假生活的结束，紧张忙碌、规范假生活的结束，紧张忙碌、规范自律的新学年的开始。从现在
8、开自律的新学年的开始。从现在开始，我们要消除始，我们要消除“暑假综合症暑假综合症”，以崭新的姿态、满腔的热忱、，以崭新的姿态、满腔的热忱、饱满的精神投入新的学习生活之饱满的精神投入新的学习生活之中。中。“新起点新起点” 机机遇遇与与挑挑战战并并存存，压压力力与与动动力力同同在在，我我相相信信，我我们们有有信信心心、有有能能力力，能能在在新新的的起起点点上上赢赢得得新新的的胜胜利利 ， 续续 写写 新新 的的 篇篇 章章 。 “新期待新期待”昨天的辉煌凝固成永恒的美丽，今日的期昨天的辉煌凝固成永恒的美丽，今日的期待孕育着明天的丰碑。同学们，琴弦松弛，奏不待孕育着明天的丰碑。同学们，琴弦松弛，奏不
9、出动听的乐曲；纪律散漫，点不燃生命的火焰。出动听的乐曲；纪律散漫，点不燃生命的火焰。如果你希望成功，当以组织纪律为保证，以师生如果你希望成功，当以组织纪律为保证，以师生互动为动力，以质量成绩为目标，勇于超越自己互动为动力，以质量成绩为目标，勇于超越自己的昨天。的昨天。心态决定一切心态决定一切我们无法左右风向，但是我们无法左右风向，但是我们可以调整风帆；我们可以调整风帆；我们无法左右事情，但是我们无法左右事情，但是我们可以调整心情。我们可以调整心情。我们的态度决定一切我们的态度决定一切1、我我们们怎怎样样对对待待生生活活，生生活活就就怎怎样样对待我们。对待我们。2、我我们们怎怎样样对对待待别别人
10、人，别别人人就就怎怎样样对待我们。对待我们。3、我我们们在在一一项项任任务务刚刚开开始始时时的的态态度度就决定了最后的多大成功。就决定了最后的多大成功。4 4、我们的环境完全由我们自己的态、我们的环境完全由我们自己的态度来创造。度来创造。“我不相信被动会有收获，凡事一定要主动出击才能成功。” -迈克乔丹一位哲人说：“你的心态就是你的主人。”一位伟人说“要么你去驾驭生命，要么是生命驾驭你。你的心态决定谁是坐骑，谁是骑师。”人不可能事事行，也不可能事事不行；人不可能事事行，也不可能事事不行；一事行不等于事事行，一事不行不等于事一事行不等于事事行，一事不行不等于事事不行；事不行；今天行不等于明天行，
11、今天不行不等于明今天行不等于明天行，今天不行不等于明天不行；天不行；做事不行不等于做人不行。虽然成功未必做事不行不等于做人不行。虽然成功未必在我，但努力一定有我！在我，但努力一定有我！ 二、成功在于有明二、成功在于有明确的目标确的目标在新的学期，我们要有明确的目标在新的学期，我们要有明确的目标（1）养成良好的习惯，使自己终身受益！）养成良好的习惯，使自己终身受益！（2）学习上尽力而为，要有阶段性目标，）学习上尽力而为，要有阶段性目标，以自己最优异的成绩回报自己的父母！以自己最优异的成绩回报自己的父母！新学期，新目标新学期，新目标制定一个切实可行的计划制定一个切实可行的计划计划是实现目标的前提计
12、划是实现目标的前提，没有计划，没有计划，目标就成了水上浮萍，没有根基。做目标就成了水上浮萍，没有根基。做事没有计划，结果不是事没有计划，结果不是“眉毛胡子一眉毛胡子一把抓把抓”，就是，就是“盲人摸象盲人摸象”一样，只一样，只见树木，不见森林。生活对于没有计见树木，不见森林。生活对于没有计划的人来说，就是划的人来说，就是“走一步看一步走一步看一步”，“当一天和尚撞一天钟当一天和尚撞一天钟”。三、成功在于尽早三、成功在于尽早做好计划做好计划作战讲究作战讲究“知己知彼，百战不知己知彼，百战不殆殆”。学习也是一场战斗，计划。学习也是一场战斗，计划就是做到就是做到“知己知己”，因为要制定，因为要制定出符
13、合自己实际情况的学习计划，出符合自己实际情况的学习计划，必须要必须要“知己知己”。“知己知己”包括包括三层含义三层含义：明确：明确地估计自己的能力；了解当时地估计自己的能力；了解当时学习情况；明确学习的目标。学习情况；明确学习的目标。做到做到“知己知己”后，我们就可以后，我们就可以制定计划了。制定计划了。别人告诉你的方法是很难完全套用的。只别人告诉你的方法是很难完全套用的。只有自己去试着做，摸索出自己的完整方法，才有自己去试着做，摸索出自己的完整方法，才是最有用的。而别人告诉你的方法，最多只能是最有用的。而别人告诉你的方法，最多只能充当一个指路标的作用。充当一个指路标的作用。所以，不要过于重视
14、所以，不要过于重视它的形式。只要是能它的形式。只要是能达到目的达到目的的计划都是好计的计划都是好计划。划。（1）要让自己知道，每天你具体干些什么，）要让自己知道，每天你具体干些什么，知道每周、每月的安排等。一句话，就是知道每周、每月的安排等。一句话，就是做到做到心中有谱心中有谱。（2）计划的安排应）计划的安排应合理合理、科学科学，尽量不要，尽量不要让你的时间浪费。应该说明的是，不浪费时间让你的时间浪费。应该说明的是，不浪费时间并不是把所有时间都用来学习，也不是说打球、并不是把所有时间都用来学习，也不是说打球、洗衣服等时间都是浪费。很多事不能不做，但洗衣服等时间都是浪费。很多事不能不做，但要放在
15、合适的时候做，黄金时间都应用来学习。要放在合适的时候做，黄金时间都应用来学习。严格遵守学习计划有很多好处：严格遵守学习计划有很多好处：1、学习计划表可以帮助你克服惰性和倦怠，、学习计划表可以帮助你克服惰性和倦怠，尤其是当它配合一个自我奖励制度时会更加尤其是当它配合一个自我奖励制度时会更加有效。有效。2、如果你能按部就班、循序渐进地完成你的、如果你能按部就班、循序渐进地完成你的学习，那么学习便不会给你带来太大的压力。学习，那么学习便不会给你带来太大的压力。3、学习计划表可以确保你不会浪费时间，使、学习计划表可以确保你不会浪费时间，使你有时间做其他该做的事。你有时间做其他该做的事。4、学习计划表可
16、以使你了解自己的学习进度，、学习计划表可以使你了解自己的学习进度，让你清楚地知道哪些事等着做；又可以帮助让你清楚地知道哪些事等着做；又可以帮助自己对先前的学习做个评价。自己对先前的学习做个评价。议一议，说一说议一议，说一说初二已经真的开学了，初二已经真的开学了，我的感受是什么？我的学我的感受是什么？我的学习计划是什么？习计划是什么？四、成功在于养成四、成功在于养成良好的学习习惯良好的学习习惯播种一种习惯播种一种习惯 收获一种行为收获一种行为播种一种行为播种一种行为 收获一种性格收获一种性格播种一种性格播种一种性格收获一种命运收获一种命运 - -印度谚语印度谚语行行为为和和习习惯惯真诚待人真诚待
17、人诚实守信诚实守信 认真负责认真负责自信自强自信自强遵守规则遵守规则讲究效率讲究效率友善合作友善合作合理消费合理消费主动学习主动学习独立思考独立思考 勇于实践勇于实践 总结反思总结反思人格化好习惯的人格化好习惯的1212指标指标 温馨提示温馨提示习惯是一个人的资本，习惯是一个人的资本，你有了好习惯，你一辈子你有了好习惯，你一辈子都有用不完的利息，都有用不完的利息，你有了坏习惯，你一辈子有你有了坏习惯，你一辈子有偿还不了的债务。偿还不了的债务。想管住自己为什么管不住呢？想管住自己为什么管不住呢？不长记性，总是重复在同一个错误里不长记性，总是重复在同一个错误里原谅自己，在没有办法改变的时候就原谅自
18、己，在没有办法改变的时候就放弃了，然后给自己找各种各样的理放弃了，然后给自己找各种各样的理由由意志薄弱，下决心要控制自己，可是意志薄弱，下决心要控制自己，可是总是在最后的关头又坚持不住了总是在最后的关头又坚持不住了管得住自己，你是习惯的主人管得住自己，你是习惯的主人管不住自己，你是习惯的奴隶管不住自己，你是习惯的奴隶做主人，还是做奴隶做主人，还是做奴隶全在于自己的选择全在于自己的选择改掉坏习惯的方法改掉坏习惯的方法交一些能够管住自己的朋友交一些能够管住自己的朋友用写座右铭，挂字画等来提醒用写座右铭，挂字画等来提醒约束自己约束自己用写日记来管住自己用写日记来管住自己这些学习习惯，你养成了吗？这些
19、学习习惯，你养成了吗？1.你是不是预习要学的功课？你是不是预习要学的功课？2.你上课的时候，注意力是否集中？你上课的时候，注意力是否集中？3.你学过的功课，是不是加以复习？你学过的功课，是不是加以复习？4.你是否喜欢回答老师的问题？你是否喜欢回答老师的问题？5.你上自习课的时候是否自觉？你上自习课的时候是否自觉？6.你不懂的功课，是否向别人请教？你不懂的功课，是否向别人请教？7.你是不是按时完成作业？你是不是按时完成作业？ 用你的用你的成绩成绩来证明你的与众来证明你的与众不同；用你的不同；用你的行动行动证明你关心与证明你关心与爱护我们的集体；用你对他人的爱护我们的集体；用你对他人的理解与宽容理
20、解与宽容来赢得别人的尊重。来赢得别人的尊重。 凉茶再苦也有甘味。凉茶再苦也有甘味。能实现读书从痛苦能实现读书从痛苦向快乐的转化，才向快乐的转化，才得读书的意义得读书的意义你认为自己是聪明人吗你认为自己是聪明人吗越是聪明人越要懂得下苦工夫越是聪明人越要懂得下苦工夫你认为自己是笨人吗你认为自己是笨人吗笨鸟永远必须先飞笨鸟永远必须先飞你认为自己是一般人吗你认为自己是一般人吗前有堵截前有堵截, ,后有追兵后有追兵, ,你能做的你能做的只有奔跑只有奔跑1 1、要经得起考试的考验。、要经得起考试的考验。2 2、题海无边，总结是岸。、题海无边，总结是岸。3 3、请不要随意说放弃。、请不要随意说放弃。4 4、
21、有信心未必会赢，没信心一定会输。、有信心未必会赢，没信心一定会输。5 5、一人为全班，全班为一人。一人为全班，全班为一人。6 6、我们可以成为朋友。、我们可以成为朋友。7 7、愿每个同学都成为最好的自己。、愿每个同学都成为最好的自己。8 8、不甘落后，奋勇争先，创最佳班级。、不甘落后，奋勇争先，创最佳班级。老师寄语：老师寄语：7 7、 8 8、勤奋者天天都有希望，懒惰者除了失、勤奋者天天都有希望，懒惰者除了失望还是失望。望还是失望。 9 9、坚定信心，多做实事，享受生活的乐、坚定信心，多做实事，享受生活的乐趣。趣。 1010、 11 11、 1212、 成功的花，成功的花，人们只惊羡她现时的明
22、艳！人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。洒遍了牺牲的血雨。亲爱的同学们：亲爱的同学们：看，新的征程已经开始；看，新的征程已经开始；听，前进的号角已经吹响。听，前进的号角已经吹响。赶快行动起来吧，让我们赶快行动起来吧，让我们扬起自信的风帆，向理想扬起自信的风帆，向理想的彼岸胜利前行！的彼岸胜利前行！结结束束语语预祝全班同学在新学期取得好成绩沟沟 通通 交交 流流 协协 作作首先感谢您在百忙之中抽空来参首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会，关心、帮助、督促您的加家长会，关心、帮助、督促您的孩子是我们共同的心愿！使您的孩孩
23、子是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同子得到全面发展、提高是我们共同的目标！的目标！尊敬的各位家长：尊敬的各位家长：前苏联教育家前苏联教育家苏霍姆林斯基苏霍姆林斯基说：说：“两个教育者两个教育者学校和家庭学校和家庭，不，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同一原则出发，无论在信念，始终从同一原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧都不要发生分歧”。为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下
24、学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。召开这次家长会的目的召开这次家长会的目的: :我们的努力我们的努力您的关爱您的关爱孩子的成功孩子的成功培养有理想有抱负的人培养良好的道德品质培养良好的心理素质培养良好的学习习惯严格要求，自主管理，健康成长一、分析成绩：一、分析成绩：这次期中考试共考了八这次期中考试共考了八科，我班最高分为科，我班最高分为770.5分。分。八科八科名次名次 姓名姓名1齐书娅齐书娅2徐津津徐津津3耿叶耿叶4王泓力王泓力5张靖垚张靖垚6林佳慧林佳慧7杨博一杨博一8龚育儿龚育儿9翟星铭翟星铭10陈陈晨晨徐津津徐津津111林佳慧
25、林佳慧 107.5王泓力王泓力106.5齐书娅齐书娅104.5张靖垚张靖垚103.5语文语文班级前五名：班级前五名：数学数学班级前五名：班级前五名：徐津津徐津津115龚育儿龚育儿106翟星铭翟星铭106齐书娅齐书娅105杨博一杨博一105英语英语班级前五名：班级前五名：王泓力王泓力111林佳慧林佳慧110王王玮玮110徐津津徐津津108齐书娅齐书娅108张靖垚张靖垚108耿耿叶叶108物理物理班级前五名：班级前五名：翟星铭翟星铭65王泓力王泓力64杨博一杨博一64齐书娅齐书娅63耿耿叶叶63张靖垚张靖垚63林佳慧林佳慧63本次阶段考试本次阶段考试语文进步较快语文进步较快的同学有以下几位的同学有
26、以下几位王泓力王泓力张靖垚张靖垚姚姚远远张张营营陈彦松陈彦松王王岩岩王士源王士源本次阶段考试本次阶段考试数学进步较快数学进步较快的同学有以下几位的同学有以下几位齐书娅齐书娅鲍鲍杰杰陈陈晨晨本次阶段考试本次阶段考试英语进步较快英语进步较快的同学有以下几位的同学有以下几位王泓力王泓力王王玮玮张张玥玥张天怡张天怡张洪旭张洪旭姚姚远远陈陈晨晨辛宏宇辛宏宇本次阶段考试本次阶段考试物理进步较快物理进步较快的同学有以下几位的同学有以下几位杨博一杨博一林佳慧林佳慧陈陈晨晨王泓力王泓力王宁婉王宁婉姚姚远远张洪旭张洪旭王王玮玮于湧增于湧增王宇新王宇新王王洁洁濮宇新濮宇新辛宏宇辛宏宇夏吉轩夏吉轩宋宋佳佳 有部分同学
27、对学习没有足够的自信心有部分同学对学习没有足够的自信心. 有部分同学没有明确的目标有部分同学没有明确的目标. 有部分同学存在科目严重不平衡现象有部分同学存在科目严重不平衡现象. 有部分同学缺乏学习自觉性、自我约束力差。有部分同学缺乏学习自觉性、自我约束力差。少少部分同学学习基础薄弱和无良好的学部分同学学习基础薄弱和无良好的学习行为习行为, ,这是造成学习困难的一个主要原这是造成学习困难的一个主要原因因. .政治历史地理生物存在的问题：1.学习习惯不好。学习习惯不好。2.对于这四科重视程度不够，导致上课不对于这四科重视程度不够，导致上课不注意听讲，不认真画书，做题不认真。注意听讲，不认真画书，做
28、题不认真。3.审题不认真，一题多问看不出来，灵审题不认真，一题多问看不出来，灵活能力差，惰性强。活能力差，惰性强。5.多看议论文的文章，积累名人名言。多看议论文的文章，积累名人名言。4.答题时错别字较多。答题时错别字较多。 有些学生学习没有些学生学习没有动力，上课注意力有动力，上课注意力不集中，不愿意做笔不集中，不愿意做笔记，课堂效率低记，课堂效率低. . 在学校里，有些学生自觉在学校里，有些学生自觉性比较差，没有充分利用自习性比较差，没有充分利用自习课时间学习。课时间学习。 放学之后，没有及时进入学习状放学之后，没有及时进入学习状态。做完作业后没有复习预习。态。做完作业后没有复习预习。 周末
29、、假期时间过于放松。周末、假期时间过于放松。 有些学生有些学生作业马虎，作业差错作业马虎，作业差错多，选择题乱猜，计算题只有答案多，选择题乱猜，计算题只有答案没有过程没有过程；老师讲评过的练习始终；老师讲评过的练习始终没有及时订正在改错本上没有及时订正在改错本上的习惯，的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。到考导致已做过的练习屡做屡错。到考试时遇到难题不是去思考，而是乱试时遇到难题不是去思考，而是乱猜。猜。少数学生有抄作业现象。少数学生有抄作业现象。加强家庭同学校教育的联系与配合加强家庭同学校教育的联系与配合 ，为此，家长应做好以下几项工作：，为此，家长应做好以下几项工作：1 1）联系教师联系教师
30、。为了更全面地了解自。为了更全面地了解自己的孩子，家长应主动积极地联系己的孩子，家长应主动积极地联系教师，了解孩子在学校里的表现，教师，了解孩子在学校里的表现，同时还要知道学校对孩子提出的各同时还要知道学校对孩子提出的各项基本要求以及家长应该给孩子提项基本要求以及家长应该给孩子提供的各种条件，以满足孩子学习与供的各种条件，以满足孩子学习与发展的需求。发展的需求。2 2）参加家长会参加家长会家长会是一种以增强学校联系、共同教家长会是一种以增强学校联系、共同教育好子女为宗旨的集体活动。家长应把育好子女为宗旨的集体活动。家长应把它视为教育后代的大事，不能随便缺席。它视为教育后代的大事，不能随便缺席。
31、参加家长会，可以了解全校或全班孩子参加家长会，可以了解全校或全班孩子的受教育情况，从而能够较客观地评价的受教育情况，从而能够较客观地评价自己孩子的发展和学业成绩；参加家长自己孩子的发展和学业成绩；参加家长会，还可以促进家长与家长之间的交流，会，还可以促进家长与家长之间的交流，取长补短，使家长的教育经验更加丰富。取长补短，使家长的教育经验更加丰富。3 3）熟悉学校的各项规章制度。）熟悉学校的各项规章制度。 熟熟悉悉学学校校的的各各项项规规章章制制度度，积积极极配配合合学学校校做做好好各各项项工工作作，这这有有利利于于加加强强家家庭庭与与学学校校教教育育一一致致性性、提提高高教教育育效效果果的的一
32、一种种良良好好形形式式，以以更更好好地地加加强强对对孩孩子子的的教教育育，避避免免家家庭庭教教育育与与学校教育的不协调性学校教育的不协调性。如何能做一个称职如何能做一个称职的家长，在的家长，在品行，品行，性格，学习性格，学习方面方面对孩子进行良好对孩子进行良好的教育和影响呢的教育和影响呢？一、家长要注意培养孩子良好的品行习一、家长要注意培养孩子良好的品行习惯，对孩子的道德品行、良好习惯的养惯，对孩子的道德品行、良好习惯的养成要从小抓起，从小事抓起。成要从小抓起，从小事抓起。二、家长要多一些时间和耐心去和孩子二、家长要多一些时间和耐心去和孩子交流。交流。孩子并不仅仅满足家长物质上的给与，学生需要
33、的是和家孩子并不仅仅满足家长物质上的给与，学生需要的是和家长的真诚交流。家长要经常性的了解学生的学习情况，在长的真诚交流。家长要经常性的了解学生的学习情况，在学校表现情况，和学生共同制订学习目标。家长要更多一学校表现情况，和学生共同制订学习目标。家长要更多一点的投入精力关心学生的学习。对学生的学习过程进行管点的投入精力关心学生的学习。对学生的学习过程进行管理，了解知道孩子什么时间该上学，什么时间放学，一天理，了解知道孩子什么时间该上学，什么时间放学，一天学习多长时间，完成没完成老师布置的作业。这样，孩子学习多长时间，完成没完成老师布置的作业。这样，孩子感受到家长对其学习的关注，当然在学习上就会
34、非常用功，感受到家长对其学习的关注，当然在学习上就会非常用功，努力把学习搞好。努力把学习搞好。 三、家长要言传身教三、家长要言传身教 心理学家说：心理学家说：“孩子生活在批评中学会谴责；孩子生活在批评中学会谴责；敌视中学会好斗；恐惧中变得忧心忡忡；鼓励敌视中学会好斗；恐惧中变得忧心忡忡；鼓励中学会自信；安全中学会理解相信中学会自信；安全中学会理解相信”。 四、要给孩子创造一个良好的学习环境。四、要给孩子创造一个良好的学习环境。可能家长要问，你让我们更多的关心孩子，但我们可能家长要问，你让我们更多的关心孩子，但我们不缺他的吃穿，学习上我们有使不上劲这不是为难不缺他的吃穿，学习上我们有使不上劲这不
35、是为难我们么？我说不是这样，学生学习的好坏关键是我我们么？我说不是这样，学生学习的好坏关键是我们能不能给他提供一个好的学习环境。们能不能给他提供一个好的学习环境。有人说教师的孩子往往读书会很好，其实教师的孩有人说教师的孩子往往读书会很好，其实教师的孩子在智力上根本没有优势，关键是当教师的父母往子在智力上根本没有优势，关键是当教师的父母往往更往更注重孩子的家庭教育注重孩子的家庭教育，往往注重给孩子创造一，往往注重给孩子创造一个学习的良好环境。个学习的良好环境。 我们身边的这样的例子很多：我们身边的这样的例子很多： 有位老师，儿子上初中以后，不管春夏秋冬，一直坚持有位老师，儿子上初中以后，不管春夏
36、秋冬，一直坚持每天陪孩子写作业，他就说，学习习惯好的孩子是家长每天陪孩子写作业，他就说，学习习惯好的孩子是家长看出来的，管出来的。他把孩子一直看着送进了重点中看出来的，管出来的。他把孩子一直看着送进了重点中学。学。还有一位老师，平时注重对儿子良好习惯的养成和上进还有一位老师，平时注重对儿子良好习惯的养成和上进心的培养，考取了重点中学。心的培养，考取了重点中学。有的每次孩子考试完后，都和孩子一起制定学习目标和有的每次孩子考试完后，都和孩子一起制定学习目标和学习计划，每天都检查督导学习计划执行情况。学习计划，每天都检查督导学习计划执行情况。良好的学习环境需要安静，有的家庭上网，打麻将、打良好的学习
37、环境需要安静，有的家庭上网，打麻将、打扑克，看电视都会影响孩子的学习。扑克，看电视都会影响孩子的学习。最好单独给孩子提最好单独给孩子提供一个学习的空间，一间屋子，一张桌子。让孩子远离供一个学习的空间，一间屋子，一张桌子。让孩子远离干扰干扰。五、要重视心理健康。五、要重视心理健康。 有些家长对孩子的身体备加呵护，却忽视有些家长对孩子的身体备加呵护，却忽视了孩子的心理健康。思想道德素养非常重了孩子的心理健康。思想道德素养非常重要，有专家指出：要，有专家指出：“学习不好是次品，身学习不好是次品，身体不好是废品，心理不好是危险品，思想体不好是废品，心理不好是危险品，思想不好是危害品不好是危害品”。 品
38、格：品格：品格：品格： 自信：勇于展示自我，敢于挑战未知，愿意自信：勇于展示自我，敢于挑战未知，愿意自信：勇于展示自我，敢于挑战未知，愿意自信：勇于展示自我，敢于挑战未知，愿意 尝试，不轻意否定自己。尝试，不轻意否定自己。尝试，不轻意否定自己。尝试，不轻意否定自己。 乐观：遇到困难不退缩，面对挫折不低头。乐观：遇到困难不退缩，面对挫折不低头。乐观：遇到困难不退缩，面对挫折不低头。乐观：遇到困难不退缩，面对挫折不低头。 宽容：与同学相处，懂得遇事要谦让，乐于助人。宽容：与同学相处，懂得遇事要谦让，乐于助人。宽容：与同学相处，懂得遇事要谦让，乐于助人。宽容：与同学相处，懂得遇事要谦让，乐于助人。
39、诚实：公平公正对待每件事，做错事能主动承认，诚实：公平公正对待每件事，做错事能主动承认，诚实：公平公正对待每件事，做错事能主动承认，诚实：公平公正对待每件事，做错事能主动承认， 并积极改正。并积极改正。并积极改正。并积极改正。 和你们分享一些教育理念：和你们分享一些教育理念：一、培养理智一、培养理智讲理的孩子理的孩子 二、培养成功学二、培养成功学习的孩子的孩子 学习有四个境界学习有四个境界 境界一境界一 熟能生巧：在老师指导下学习，掌握课本上的内容，知道问题熟能生巧：在老师指导下学习，掌握课本上的内容，知道问题 的答案；的答案； 境界二境界二 举一反三：具备了思考的能力，掌握了学习的方法，能够
40、举一举一反三：具备了思考的能力，掌握了学习的方法，能够举一 反三，知其然，也知其所以然；反三，知其然，也知其所以然； 境界三境界三 无师自通：掌握了自学、自修的方法，可以在没有老师辅导的无师自通：掌握了自学、自修的方法，可以在没有老师辅导的 情况下主动学习；情况下主动学习； 境界四境界四 融会贯通：可以将学到的知识灵活运用于生活和工作实践，懂融会贯通：可以将学到的知识灵活运用于生活和工作实践，懂 得做事与做人的道理。得做事与做人的道理。 三、培养自主独立的孩子：三、培养自主独立的孩子：五个五个“要要”和五个和五个“不要不要”（1）要教孩子）要教孩子“自己想办法自己想办法”的习惯。的习惯。（2）
41、要把选择权给孩子，让孩子成为自己的主人）要把选择权给孩子，让孩子成为自己的主人（3）要培养孩子的负责心。）要培养孩子的负责心。（4）要培养孩子的好奇心，不要什么都教他）要培养孩子的好奇心，不要什么都教他们。 让他自己去他自己去试，失，失败也没关系。也没关系。（5）要信任孩子。信任比惩罚更能够激起责任心。）要信任孩子。信任比惩罚更能够激起责任心。（1）不要用太多规矩限制孩子的自由要让自）不要用太多规矩限制孩子的自由要让自己的孩子去做他自己喜欢做的事，让自己有一片己的孩子去做他自己喜欢做的事，让自己有一片发挥的天地。发挥的天地。（2）不要惩罚失败。）不要惩罚失败。（3）不要）不要说教：如果孩子相信
42、了你的教：如果孩子相信了你的说教，他可教，他可能失去判断力，如果孩子不相信能失去判断力，如果孩子不相信说教，他可能叛逆，教，他可能叛逆，或不信任你。或不信任你。 （4 4）不要生活上凡事都包）不要生活上凡事都包办代替，放手代替，放手让孩子自孩子自己做。除了培养独立能力，也可以增加己做。除了培养独立能力，也可以增加责任感和自任感和自信。信。（5 5）不要）不要过多地插手孩子的事多地插手孩子的事务，剥，剥夺孩子自己孩子自己的的选择权，觉得自己得自己为孩子安排的路是通向成功最孩子安排的路是通向成功最直的路，孩子只有服从。不要什么事情都直的路，孩子只有服从。不要什么事情都说“不不”，给孩子一个机会。孩
43、子一个机会。 四、培养自信四、培养自信积极的孩子极的孩子 自信心是孩子的潜力的自信心是孩子的潜力的“放大放大镜”。正如范德比。正如范德比尔特所特所说：一个充一个充满自信的人，事自信的人，事业总是一帆是一帆风顺的，而没有信心的的，而没有信心的人，可能永人，可能永远不会踏不会踏进事事业的的门槛。” 五、培养快五、培养快乐感性的孩子感性的孩子 每每个个人人都都是是不不一一样的的，要要找找到到自自己己的的兴趣趣，发挥自自己己的的潜潜力力，才才能能够成成为“最最好好的的自自己己”。成成绩不不是是很很突突出出但但是是进入入哈哈佛佛的的汤玫玫捷捷说：“不要相信成才公式，因不要相信成才公式，因为我我们是野生植
44、物，不是园林植物。每个是野生植物，不是园林植物。每个人人独独特特的的优点点就就是是自自信信的的源源泉泉。”去去帮帮助助你你的的孩孩子子发觉他他的的独独特特的的优点！点！ 戴戴尔卡耐基（卡耐基（Dale Carnegie）说：“一个人事一个人事业的成功只有的成功只有15%取决取决于他的于他的专业技能，另外的技能，另外的85%要依靠人要依靠人际关系和关系和处世技巧。世技巧。”从小就从小就不会与人相不会与人相处的小孩，的小孩，长大很大很难成功也很成功也很难快快乐。 六、做孩子的朋友六、做孩子的朋友 在你心里你的孩子可能永在你心里你的孩子可能永远长不大，但是很多孩子在不大，但是很多孩子在15岁或更早的
45、或更早的时候就愿意把自己当作大人来考候就愿意把自己当作大人来考虑，这时家家长完完全可以用成人的全可以用成人的谈话方式和孩子方式和孩子讨论问题，而不再是完全，而不再是完全的的“家家长”作作风。比如理想、学。比如理想、学习动力、玩耍、事力、玩耍、事业心、心、为人人处事、事、爱情、交友、情、交友、处理家庭理家庭问题。 你给孩子什么？你给孩子什么？批评中长大的孩子，责难他人。批评中长大的孩子，责难他人。 敌意中长大的孩子，喜欢吵架。敌意中长大的孩子，喜欢吵架。 恐惧中长大的孩子，常常忧虑。恐惧中长大的孩子，常常忧虑。 嘲笑中长大的孩子，个性羞怯。嘲笑中长大的孩子，个性羞怯。 猜忌中长大的孩子，容易妒嫉
46、。猜忌中长大的孩子，容易妒嫉。 羞耻中长大的孩子，自觉有罪。羞耻中长大的孩子，自觉有罪。 鼓励中长大的孩子，深具自信。鼓励中长大的孩子，深具自信。 宽容中长大的孩子，能够忍耐。宽容中长大的孩子，能够忍耐。 称赞中长大的孩子，懂得感恩。称赞中长大的孩子，懂得感恩。 认可中长大的孩子，喜欢自己。认可中长大的孩子，喜欢自己。 分享中长大的孩子，慷慨大方。分享中长大的孩子，慷慨大方。 诚信中长大的孩子，理解真理。诚信中长大的孩子，理解真理。 公正中长大的孩子，极富正义。公正中长大的孩子，极富正义。 尊重中长大的孩子，懂得尊敬。尊重中长大的孩子，懂得尊敬。 信赖中长大的孩子，不但信任他人也信任自己。信赖中长大的孩子，不但信任他人也信任自己。 友善中长大的孩子，不但爱他人也爱自己。友善中长大的孩子，不但爱他人也爱自己。
